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历史上重要的当代展览
篇一:
中国历史上出现过许多杰出的妇女,对社会发展作出了重要贡献。
中国近现代女
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二:
谈当代社会发展对现代教育的需求与挑战
谈当代社会发展对现代教育的需求与挑战
不同的时期对教育的需求不同,邓小平同志说:
“教育要面向现代,面向未来,面向世界。
”这一英明论断本身就体现和要求教育必须与时俱进。
因为我们已经进入了新的时代,进入了我们必须重新审视我们的观念、认识、习惯、行为以便能够跟上日新月异般发展的喜人而又逼人的时代。
现代教育与社会之间有着非常复杂的关系,一方面,社会的经济、政治、文化、科技、人口等因素影响现代教育;另一方面,现代教育又通过为社会提供科技与文化支撑而直接作用于社会,通过培养人才而间接作用于社会。
在这种复杂的关系中,现代教育又有着自身的相对独立性。
在当代社会迅猛发展的背景下,现代教育正以变革的姿态应对着社会发展对教育的需求和挑战。
一、现代化与教育变革
现代化是历史上最重要的社会变迁之一,也是当今社会发展的主旋律。
现代化是一个综合性极强的概念,具有复杂的内涵和外延。
它不仅仅包括以经济和技术指标为基础的物质层面的现代化,还有社会关系、社会结构等制度层面的现代化,以及人的观念、心理、,人格上的现代化。
其中,人的现代化是现代化的核心。
社会发展变迁必然会对教育带来冲击和影响,社会现代化必然要求教育主动适应社会变化发展的要求,必然要求教育的现代化。
二、全球化和教育变革
全球化是指人类社会发展到一定历史阶段,由于生产力的发展与
科学技术的进步,以经济为主导的政治、经济、文化、,社会生活等诸方面在全球范围内形成互动,汇合成一个全球社会的历史过程和趋势。
全球化是以经济全球化为核心,包含各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系和影响。
在全球化背景下,人类文明也正在进行重构,异质文化间的冲突与融合。
传统与现代间的矛盾日益凸显。
在全球化浪潮之下,世界开始关注人类生存的共同性问题,并尝试从教育的角度帮助人们去认识和解决这些问题,进而形成全球性的教育论题。
教育全球化的一个明显特征就是教育的国际交流与合作日益频繁。
在教育全球化时代,任何一个国家的教育都不可能完全放弃自己的传统和优势,因此,教育也呈现多元化趋势。
三、知识经济与教育变革
知识经济,就是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,简而言之就是邓小平指出的:
“科学技术是第一生产力”的经济。
它是知识资本化的一种反映;在知识经济中,知识是决定经济增长的关键因素。
知识经济时代的特点就在于经济的发展不再取决于劳动力资源和自然资源的占有和支配,主要取决于智力资源的占有和配臵,科技成果转化为产品的速度加快,形成知识形态生产力的物化,人类认识和开发新资源能力的大大增强。
可见,知识经济中知识、智力等无形资产起决定性的作用,智力资源等无形资产成为资源配臵的第一要素,生产以高科技产业为支柱,高技术产业以高科技为重要资
源依托,消费以高科技产品为主。
知识经济的出现,标志着人类社会正步入以知识资源为依托的心经济时代,在这个心时代,知识将成为最重要的经济因素。
知识经济不仅对人类社会的生产方式,生活方式产生前所未有的震撼,而且也给传统教育体制和人才培养方式带来了巨大的冲击。
1、人力资源是知识经济的依托。
在知识经济中,其资源是智力和信息,而智力和信息无不是靠高智商的人来完成的。
因此,人就成为知识经济的依托。
人就成为经济增长的决定因素,人力资源结构优化就成为经济发展的决定因素:
比如,政府的公务员近几年对学历的要求迅速提高,一是反映了时代的要求,其本身反映了决策集团层人力资源结构的优化,试想,在当今的时代中,如果再让农民陈永贵去当国家总理,这种决策集团的结构就是畸形的,只能产生畸形的经济。
我们怎么建设小康,如何去发展知识经济?
2、教育是开发人力资源的基本途径,是知识经济发展的基础知识经济的第一一资源是智力资源,拥有智力资源的是人才,而人才只能通过教育这个唯一的途径来获得。
更重要的是人才的培养和培养人才,它必须而且只能是为了明天成为国家各方面建设的各个层次中的有用人才,这就是邓小平同志所说的“教育要面向未来”。
(1)培养世界一流的专门人才
大家知道,当前国际上的竞争,实际上是综合国力的竞争;说到科技水平的竞争;说到底,是高素质人才的竞争、是各个领域,各个方面的优秀的专门人才的竞争。
因此,我们必须下大气力,努力培养
—大批有科学知识、有人文精神、善于思考、敢于探索、勇于创新的各式各类的拔尖人才、独当一面、斩关夺隘的将才、和运筹帷幄、稳操胜券的帅才,能在高科技水平、高素质人才的激烈竞争中,立于不败之地。
才能在知识经济的激烈角逐中求得发展。
(2)培养较高素质的劳动大军
目前,国民整体的科学文化素质已经成为除了科学技术和人才以外国际竞争力的第一个要素。
其中的道理是明显的,高科技的发展必然带来经济生产的品种、设备、材料、工艺、技术、以及相关的所有因素的更新换代,甚至是一场革命。
没有一个庞大的具有较高素质的劳动大军,根本无法完成。
劳动阶层人的资源结构如果不得到整体优化,不仅影响了经济生产,同时,也破坏了优秀人才得以发挥和展示的外部环境,使优秀人才“英雄无用武之地”而导致外流。
3、采取切实措施,积极振兴教育事业
以上所言,无不说明知识经济的到来,无可争议的将教育推上了具有战略意义的制高点。
(1)树立先进教育理念我们必须转变教育观念,根据知识经济发展的需要,十分注意新型人才的培养。
其实所谓的新型人才,就应当是教育方针里所说的“全面发展”的人才。
其中具有以下几个含义:
A、有创新意向、意识,即不因循守旧,有明显的逆向思维特征。
B、有冒险精神,要想改革,就要有敢于走前人未走过的路的这种冒险精神。
也就是要有一定的批判意识。
C、有开拓能力,即在-一个新单位,在一个新的群体中,接受一项新的工作,能不能迅速打开局
面,能不能让别人迅速地了解你、接受你、欣赏你、佩服你,而且有显著的工作成效,这就是开拓。
(2)大力发展远程教育网络教育已经成为一个热点问题。
教育互联网可以传递供教学使用的各种信息,能以多媒体方式存取、操纵和显示信息,信息传递的多样性、迅速性、准确性显示了计算机网络教育的明显优势,因此,应该大力发展网络化的远程教育,提高我国教育资源的共享水平。
(3)纠正各种畸形现象这里所说的畸重畸轻现象主要指:
A、正规教育中对师资配备、财力投入、以及违反政策的择校入学?
?
对重点学校表现出畸重。
B、城市教育中轻视或忽略由于城市流通人口的剧增,一些大城市新增加的学校或新增加的教学班.对其表现出畸轻。
C、对民办学校、特殊教育等存有畸轻倾向。
D、对农村特别是老少边穷地区的教育存有畸轻现象。
(4)实行教学教材改革从二十世纪五十年代中期到现在,我围的中小学教材已经修改八次,但从没有这次改动的幅度大、范围广、程度深。
这次的教材改革应该说是从课程配臵的角度全面而彻底的进行了一次教材革命,特别是小学综合课的改革。
这是知识经济发展的需要,是培养新型人才的需要。
(5)提倡多种办学模式经济的崛起主要是体制改革,教育的发展主要是体制的改革。
要提倡和鼓励多种办学模式,要允许不同体制小同类别的学校并存。
上海建平中学在全国率先办了一所中美合资的剑平教育集团,现有地上学校七所,空中学校五所;沈阳二十中校长白景林在辽宁首举义旗,第一个办起了国有民营学校,取得了十分喜人的社会效
篇三:
中国当代文学发展史期末试题及答案
中国当代文学发展史
一、填空题
1、1949年,新中国的成立,标志着中国文学新的纪元的开始,一般称为当代文学。
2、从50年代初期起,以赵树理的《三里湾》、柳青的《创业史》等为代表的农村题材小说是当时文坛上最具代表性的作品。
3、50年代初期,当时文坛上最具代表性的作品是以赵树理的《三里湾》、柳青的《创业史》为代表的农村题材小说。
4、50年代中期,由于一批“干预生活”以及描写爱情的作品相受到批判,现实题材的作品一度受到冷落,许多作家纷纷转向历史题材。
5、50年代中期,在历史题材方面是最先取得重大成就的是老舍的话剧《茶馆》,而后有田汉的话剧《关汉卿》、姚雪垠的长篇小说《李自成》(第一卷)。
6、50年代中后期和60年代前期,以革命战争时期的历史为题材的一大批长篇小说相继涌现,形成了当代文学创作的第一个高潮,作家作品有杨沫的《青春之歌》、曲波的《林海雪原》、吴强的《红日》、冯德英的《苦菜花》、梁斌的《红旗谱》、欧阳山的《三家巷》以及稍后出现的罗广斌杨益言的《红日》等。
8、50年代中后期和60年代前期,诗歌的代表诗人是:
梁斌、郭小川、闻捷和李瑛等。
9、50年代中后期和60年代前期,散文作家以刘白羽、杨郑、秦牧、吴伯箫等人的成就最高。
10、1976年4月(丙辰清明〉出现的“天安门诗歌”运动,代表了人民怒不可遏的心声,是那十年间最为激动人心的辉煌乐章。
11、自1976年10月,粉碎"四人帮"之后,中国文学又迎来了一个新时期,这个时期的文学,一般称为“新时期文学。
12、新时期文学创作潮流,首先出现的是“伤痕文学”,随之出现的创作潮流是“反思文学”。
13、新时期,“伤痕文学”以刘心武的《班主任》、卢新华的《伤痕》、周克芹的《许茂和他的女儿们》等为代表。
14、新时期,“反思文学”以鲁彦周的《天云山传奇》、王蒙的《蝴蝶》、方之的《内奸》、古华的《芙蓉镇》以及张贤亮的《唯物主义者的启示录》系列小说等为代表。
15、新时期,巴金的《随想录》以其巨大的震憾力和无情的自剖精神震动了文坛。
16、新时期的朦胧诗人以舒婷、顾城、北岛为代表。
17、新时期,高晓声的以《陈奂生出国》、《陈奂生上城》为代表的“陈奂生系列小说”等农村题材作品,继承了鲁迅的遗风,在文坛上独树一帜。
18、新时期,徐迟的《哥德巳赫猜想》、黄宗英的《大雁情》等报告文学和谌容的《人到中年》等小说对于知识分子的讴歌和关注,使知识分子题材成为这时期文学创作的一个突出现象。
19、80年代初,王蒙的《春之声》、《夜的眼》、《蝴蝶》等作品以意识流手法为特征,突出表现人的意识活动,发展了中国小说的创作,形成了一种文学时尚。
20、21世纪80年代中期以后,以韩冬为代表的新生代诗歌的出现,宣告了“朦胧诗”不再先锋。
21、80年代中期以后,以马原、洪峰、余华、格非、孙甘露等为代表的先锋小说发起了一场声势浩大的叙述革命。
22、80年代中期以后,以方方、刘震天等为代表的新写实主义小说,摒弃了传统的功利性和典型化、英雄化,专注于普通人生和现实生活的原生状态。
23、80年代中期以后,以苏红、莫言、叶兆言为代表的新历史小说将眼光从现实转向历史,摆脱了传统的革命历史题材的创作方法,致力于民间社会原始形态的还原和历史文化的雕刻。
24、80年代以后,散文创作借助于现代传媒的发达和活跃,制造出了“文化散文、生活散文、智者散文热”、“报人散文、女性散文热”、“学者散文热”等一个个热点,率先进入了市场。
25、双百方针指的是“百花齐放、百家争鸣”,王蒙在百花文学时期因小说《组织部来了个年轻人》而成名也因此被划为“右派”。
26、郭小川是我国当代著名的“战士诗人”,他在“文革”期间的绝唱是《祝酒歌》。
27、《百合花》描述了人民解放战争时期,前沿包扎所里发生的故事。
28、《青春之歌》是建国后第一部以青年知识分子成长史为题材的长篇小说。
29、50年代前期,文艺界发生了大规模的文艺思想斗争,主要有关于电影《鲁迅传》的批判,对《红楼梦》研究的批
判,对胡风文艺思想的批判。
30、1956年5月2日,毛主席在最高国务会议上提出了“百花齐放、百家争鸣”的“双百方针”。
31、朱老忠是梁斌的长篇小说《红旗谱》中的主要人物。
32、《回延安》、《桂林山水歌》是用信天游写成的一首抒情诗。
33、巴金的散文集《随想录》被称为一部当代文学最高成就的散文作品,其最大的特点就是敢于说真话。
34、韩少功的文化寻根小说《爸爸爸》具有整体的象征意味,主要是他采用了魔幻现实主义的表现手法。
35、艾青重返诗坛的第一部诗集是《归来的歌》。
36、《创业史》中刻划最成功的人物形象是梁山老汉。
号称蛤蟆滩的“三大能人”是郭振山、郭世富和姚士杰。
37、最早的“反思小说”是茹志鹃的《剪辑错了的故事》,改革小说的开山之作是蒋子龙的《乔厂长上任记》,他塑造的一批改革者形成了“开拓者家族”。
先锋小说中叙事革命的代表作家是马原。
38、“伤痕小说”因卢新华的《伤痕》而得名,而最早的“伤痕小说”是刘心武的《班主任》,作品中的两个主要人物是宋宝琦和谢惠敏。
39、在“文革”的地下文学中,影响最大的知青诗人是食指,在他的影响下形成的诗歌组织是白洋淀诗群,而传抄最为广泛的小说则是张扬的《第二次握手》。
40、《天山牧歌》是闻捷最有代表性的生活抒情诗总辑。
41、自“文革”开始到70年代初,“革命样板戏”是官方提倡最力、影响最大的文艺作品。
42、《茶馆》写了一个正派、淳朴、刚直、勤恳、善良,敢作敢为,富于正义感的满族人是常四爷。
43、被冯雪峰誉为“真正可以称得上英雄史诗的”作品是保卫延安。
44、在当代文学史上第一次尖锐深刻地提出了现实生活中知识分子的境遇问题的小说是《人到中年》
45、路遥的长篇小说《平凡的世界》是一部当代不可多得的现实主义力作,在社会中引起轰动,获得第三届矛盾文学奖。
46、中国作协主席铁凝被评论界称为城市的“女高尔基”。
她的短篇小说《哦,香雪》,描写了一个淳朴的农村少女对现代文明的向往。
3
47、王安忆发表于1986年合称为“三恋”的小说:
《荒山之恋》、《小城之恋》和《锦绣谷之恋》。
48、张炜的小说《古船》中描写最充分最细腻的一个人物是隋抱朴。
49、《白鹿原》中的人物形象白嘉轩是陈忠实贡献于中国和世界的中国家族文化的最后一位族长。
50、池莉的中篇小说《烦恼人生》被誉为是“新写实小说”的代表作。
51、第一次文代会是中国新文学进入当代文学的标志。
52、我国第一部大规模正面描写解放战争的优秀长篇小说是《保卫延安》
53、1951年对电影《武训传》的讨论与批判,是建国后文艺界第一次重大的文艺论争。
54、1953年,青年作家李准发表的《不能走那条路》率先在农村题材创作中引入了“两条道路”斗争的概念。
55、女作家茹志娟的作品善于以小寓大,从细节上深入开掘,《百合花》正是突现这种风格的代表作。
56、赵树理的《三里湾》是我国第一部反映农村社会主义改选的长篇小说。
57、十七年期间曾产生了许多文学经典,如著名的“三红一创”,它们分别指《红日》、《红旗谱》、《红岩》、《创业史》。
58、最早提出散文“诗化”主张的是杨朔。
毛泽东于1956年5月在最高国务会议上提出的方针为文艺界解放思想、繁荣创作提供了十分有利的条件。
中国当代文学史上第一场声势浩大的全国性运动,是对俞平伯的《红楼梦研究》的批判。
59、刘雨生、李月辉等都是周立波的长篇小说《山乡巨变》中的农村基层干部形象。
60、50年代末60年代初是中国长篇小说创作的《红旗谱》、曲波的《林海雪原》、吴强的《红日》、杜鹏程的《保卫延安》等等。
61、《雪浪花》是杨朔的散文代表作之一。
62、“文革”的导火索是1965年11月10日上海《文汇报》发表的姚文元的文章《评新编历史剧<海瑞罢官>》。
63、王蒙的小说《组织部来了一个年轻人》是“干预生活”类小说中的代表作。
女作家茹志娟擅长以细节、侧面描绘反映生活风貌,代表作《百合花》便是围绕借被子表现军民之情。
64、杨沫的《青春之歌》是十七年中一部描写知识分子在动荡的社会生活中成长的优秀长篇小说。
69、在60年代初的“散文复兴”中,被称为“散文三大家”的分别是杨朔、刘白羽和秦牧。
70、田汉的历史剧《关汉卿》是他创作的顶峰。
71、地主冯兰池与冯贵堂两父子都是梁斌的小说《红旗谱》中的人物。
72、残雪的小说《山上的小屋》写出了生存中的噩梦般的恶与丑陋的景象。
73、北岛的诗歌《回答》反映了整整一代青年觉醒的心声,是与已逝的一个历史时代彻底告别的“宣言书”。
二、名词解释
1、“朦胧诗”:
20世纪70年代末80年代初,文坛上涌动着一股崭新的诗潮,因章明发表《令人气闷的“朦胧”》一文而得名。
其成员包括北岛、顾城、舒婷、杨炼、江河、芒克、多多、梁小斌等。
他们从自我心灵出发,以象征、隐喻、通感等现代诗歌的艺术技巧创作了一批具有新的美学特点的诗歌。
如北岛的《回答》顾城的《一代人》等。
2、伤痕文学:
文革后,以刘心武的《班主任》和卢新华的《伤痕》为代表的一批旨在批判、揭露“文革”以及极左路线的罪恶性,揭示文革给人们带来巨大身心创伤的作品被称为伤痕文学。
这些作品的共同主题体现在对文革的批判及揭露文革给人们造成的精神戕害,在艺术上都采用了能明确剖析社会问题的现实主义手法。
如《神圣的使命》(王亚平)、《我该怎么办》(陈国凯)、《天云山传奇》(鲁彦周)、《许茂和他
的女儿们》(周克芹)等。
3、反思文学:
是继“伤痕文学”之后出现的文学现象,因表现出对于社会历史痛定思痛的反思特点而得名。
其把揭露与批判的文学承担前溯至五十年代甚至更前,具有较深邃的历史纵深感和较大的思想容量。
但理想主义的理性色彩,使反思文学失去了“伤痕文学”刻骨铭心的忏悔与绝望,在某种程度上回避了揭露文化大革命的灾难性实质。
代表作家作品有:
茹志鹃《剪辑错了的故事》,王蒙的《布礼》、《蝴蝶》,方之的《内奸》等。
4、政治抒情诗:
一般情况下,那些在题材上或视角上被政治化的诗歌被称为政治抒情诗。
在政治抒情诗中,“诗人”会以阶级(或人民)的代言者的身份出现,来表达对当代重要政治事件、社会思潮的评说和情感反应。
在诗体形态上,表现为强烈的情感宣泄和政论式的观念叙说的结合。
一般都是长诗,通常采用大量的排比句式对所要表现的观念和情绪进行渲染、铺陈。
讲究节奏分明、声韵铿锵。
经常使用马雅科夫斯基的“楼梯式”的组织形式,并不断融入中国古典诗歌的对偶、排比方法,以加强形式感。
这种鼓动性的诗,大量出现在大规模的政治运动开展的时期。
代表诗人有郭小川和贺敬之等。
5、山药蛋派:
50年代中期山西汇集的一大批短篇小说作家,他们有共同的文学主张和相近的文学风格,都把山西作为创作根据地,把反映农村生活作为创作目标,文艺界称为火花派、山西派、“以赵树理为代表的文学流派”,谑称“山药蛋派”。
主要作家有赵树理、马烽、西戎、孙谦、束为、胡正。
他们将创作与农村“实际工作”联系起来,保持了浓郁的山西特色,既及时表现新的天地人群,又注重作品的通俗化、大众化。
6.百花文学:
1956年5月中共中央根据毛泽东的意见确定了“百花齐放,百家争鸣”的方针,给潜在于各个领域的强大的变革要求以推动和支持。
文学界遂出现了突破僵化教条的“解冻”。
在1956年和1957年上半年,《人民文学》和各地的一些文学刊物纷纷发表在思想、艺术上的探索性作品,它们或者在题材、主题上有新意,或者提供了新的观点和表达方式。
文学界将这些文学作品称之为“百花文学”。
如:
小说宗璞《红豆》;诗歌:
郭小川《一个和八个》。
等等。
三、简答
1、简述《茶馆》的艺术特色。
(1)塑造各种鲜明的人物形象。
虽然人物众多,但是个性鲜明,《茶馆》中的七十多个人物的性格特点大都是三言两语勾勒出来的。
(2)在结构上,1、独特的"卷轴式"平面结构。
2、用巧妙的衔接与穿插安排分散的人物。
(3)侧面透露法。
特殊的戏剧冲突,用人物生活的变迁反映社会的变迁,小茶馆影射大时代。
(4)语言朴实凝练,具有浓郁的北京口味。
1、人物语言的个性化。
老舍善于根据人物的身份和性格,选取符合他们心理的个性化语言。
2、语言的幽默风格。
他把对黑暗社会的讽刺、批判与强烈的爱国热情和对劳动人民的同情联系起来,在微笑中蕴藏着严肃和悲哀,形成了自己特有的幽默风格。
3、浓郁的北京地方色彩。
(5)批判讽刺与赞美同情相结合。
2、简述郭小川叙事诗歌创作的成就和艺术特征。
郭小川叙事诗主要成就:
一九五七年的歌颂纯真的爱情的叙事诗《白雪的赞歌》、《深深的山谷》,《一个和八个》,一九五九年歌颂人民军队中高级指挥员的形象的长篇叙事诗《将军三部曲》,以及《严厉的爱》等。
郭小川的叙事诗无论从诗人自己的创作道路,或是它在中国当代新诗史上的地位来看,无疑是具有开拓性的意义的。
艺术特征:
1、歌颂时代的生活和战斗的人生。
洋溢着革命激情,塑造了一系列以革命利益为最高鹄的革命者形象。
2、注重诗歌语言和形式的不懈探索和不断创新。
3,重视对思想深度的开掘,想象丰富。
3、简述寻根文学产生的背景及其对传统文学的态度。
产生背景:
1、文化热的大背景。
70年代以来,在世界范围内掀起文化热潮,尤其以拉美"魔幻现实主义"为代表的世界"寻根"潮流,为中国文学寻找文化之根提供了借鉴。
2、对各种西方现代思潮涌进中国的积极应对。
3、文学自身现代化的要求。
文革结束后,中国作家放眼看世界,发现了当代文学的贫困,因而产生了深刻的焦虑,一部分人受自己生活经验和文化热背景的影响,开始尝试以中国文化之根,铺设中国文学与世界文学对话的桥梁。
对传统文学的态度:
寻根文学对传统文学的态度是复杂的。
在改革开放的年代,寻根作家以清醒的理性精神来审视民族文化传统,对民族群体存在的历史过程和现实状态进行反思,批判腐朽的封建意识和对人性的压抑,剔除腐朽的劣根。
如贾平凹、高晓声等对农民精神弱点的审视等。
寻根作家也对传统文化进行新的价值选择,以期求在变革的时代大潮中保持民族固有的血脉。
郑义的《老井》、王安忆的《小鲍庄》还有贾平凹等作家都对古朴的仁、义、情倾注了更多的热情。
寻根文学深化了批判封建主义,弘扬人道主义的时代主题。
其次,在审美意识上,寻根作家对民族艺术精神的认同,对传统的审美经验的重视,复活了我们民族历史中的审美意识,给新时期文学灌注进我们民族所特有的美学气韵和情致。
4、简述新现实主义小说与传统现实主义在创作特征上的不同。
1、用小写的“人”取代大写的“人”。
“新写实”小说首要的创作特征就是对生活原生态的展示中写出了生存窘境的情感体验。
描写的是各类小人物的生存困境,表现他们的物质性和精神性烦恼,以对人的行为和生活境遇的描述替换关于生活的
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