精编高考生物二轮复习第1部分专题十 人体的内环境与稳态.docx
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精编高考生物二轮复习第1部分专题十人体的内环境与稳态
1.稳态的生理意义(Ⅱ) 2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ) 3.体温调节和水盐调节(Ⅱ)
4.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 5.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)
1.辨析与内环境有关的7个易错易混
(1)血液≠体液,血浆≠内环境:
体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液,细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴,而血液包括血浆和血细胞。
所以血液并不全是体液,血浆只是内环境的一部分。
(2)体内液体≠内环境:
一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等),不属于内环境。
(3)细胞内的成分≠内环境的成分:
一切只能存在于细胞内的物质,如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)等,不属于内环境的成分。
(4)内环境稳态≠内环境恒定不变:
内环境稳态是一种动态平衡并非恒定不变的。
(5)抗利尿激素的合成与释放不是同一器官:
合成在下丘脑,释放在垂体。
作用于肾小管和集合管。
(6)环境温度影响调节方式:
环境温度低于体温时为神经—体液调节,环境温度高于体温时主要是神经调节。
(7)并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素
①Ⅰ型糖尿病:
胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足。
需终生注射胰岛素治疗。
②Ⅱ型糖尿病:
机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),血液中胰岛素浓度并没有下降。
2.与免疫调节有关的4点提醒
(1)关注免疫细胞的三个“唯一”
①唯一能产生抗体的细胞:
浆细胞。
②唯一不能识别抗原的免疫细胞:
浆细胞。
③唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞:
吞噬细胞。
(2)T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中形成,两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。
吞噬细胞属于免疫细胞,但不属于淋巴细胞。
(3)吞噬细胞参与的免疫过程:
吞噬细胞既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫(既参与体液免疫,也参与细胞免疫),T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。
(4)初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同
a.初次免疫:
B细胞或T细胞。
b.二次免疫:
①B细胞或T细胞;②记忆细胞。
考点一 人体的内环境及稳态的维持
(2016·高考全国卷丙,30)回答下列问题:
(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值________,其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。
酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。
人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以________________________________________________________________________。
(1)饥饿时,血糖浓度降低,具有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加,具有降低血糖功能的胰岛素分泌量减少,此时,胰高血糖素与胰岛素的比值较高。
(2)饥饿时葡萄糖含量低,供能不足,机体可分解脂肪酸提供能量,并产生中间产物酮体,因此注射葡萄糖可避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降。
【答案】
(1)高 在饥饿时,血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少;在进食后则相反
(2)避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降
主要考查内环境理化性质、内环境成分判断、内环境与外界环境的联系、内环境动态变化及其调节机制;体温调节、水盐调节的机制,神经调节与体液调节的比较等内容。
试题以选择题为主,较少为非选择题。
(1)体液与内环境各种成分之间的关系
(2)内环境及其组成中的2个“必须认准”
①必须认准三类内环境物质
a.小分子物质——CO2、O2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等;
b.大分子物质——血浆蛋白、抗体等;
c.信号分子——淋巴因子、激素、神经递质等。
②必须认准发生于内环境中的四类反应
a.酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应;
b.神经递质与突触后膜结合的反应;
c.抗原—抗体特异性结合的反应;
d.激素与靶细胞的结合。
(3)下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用
①图示
②分析
a.下丘脑的四个功能和三个中枢
Ⅰ.四个功能:
感受、传导、分泌和调节。
Ⅱ.三个中枢:
体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。
b.水盐调节的中枢是下丘脑,但产生渴觉的中枢是大脑皮层。
c.在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素;在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。
(4)下丘脑参与下的稳态调节
①血糖调节涉及的器官、激素
a.血糖调节的中枢在下丘脑;
b.相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等,其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素;
c.相关的器官有肝脏(肝糖原的合成和分解)、肌肉(葡萄糖合成肌糖原等)、胰腺(分泌胰岛素和胰高血糖素)、肾脏(肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收)和小肠(糖类的消化和吸收)等。
考查内环境的组成及稳态
1.下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是( )
A.内环境的稳态指的是渗透压、温度和pH等理化性质保持不变
B.大部分组织液能够被毛细血管的动脉端重吸收,进入血浆
C.人体各器官、系统的有效配合对维持内环境稳态至关重要
D.人体某部位组织液短时间内增多过快的原因一定是淋巴管堵塞
C [解析]内环境的稳态是指组成内环境的成分和理化性质都处于相对稳定的状态,即处于动态平衡中,A错误。
组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被毛细血管的静脉端重吸收,进入血浆;小部分被毛细淋巴管吸收,成为淋巴液,B错误。
人体各器官、系统协调一致地正常运转,是维持内环境稳态的基础,C正确。
人体某部位组织液短时间内增多过快可引起组织水肿,而导致组织水肿的原因有过敏、淋巴管堵塞等,D错误。
考查血糖平衡及调节
2.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是( )
A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌
B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低
C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高
D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状
B [解析]胰岛素由胰岛B细胞分泌,胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,A错误;胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,B正确;胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高,肌糖原不能分解成葡萄糖释放到血液中,C错误;胰岛素的化学本质是蛋白质,口服时胰岛素会在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效,D错误。
3.(2016·大连联考)人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。
下列相关叙述正确的是( )
A.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要ATP和载体
B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输
C.胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用
D.脂肪细胞不能合成糖原,不是胰岛素作用的靶细胞
C [解析]胰岛素是分泌蛋白,胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐作用实现的,该过程需要消耗能量,但不需要载体协助,A错误;在胰岛素的作用下,葡萄糖的运输需要载体的协助,但是不需要消耗能量,因此葡萄糖进入脂肪细胞和骨骼肌细胞的方式是协助扩散,B错误;胰岛素的生理作用是加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,因此胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,C正确;人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,胰岛素可作用于脂肪细胞,促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质,D错误。
考查体温调节、水盐平衡调节
4.如图是寒冷时人体体温调节示意图,根据图示判断,下列说法正确的是( )
A.B→C→E→F过程中,效应器为垂体
B.寒冷时E合成并释放的抗利尿激素的量减少
C.C既能释放神经递质又能释放激素
D.D战栗主要通过无氧呼吸产热
C [解析]选项A错误,C为下丘脑(体温调节中枢),下丘脑释放促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,因此效应器为下丘脑,而不是垂体;选项B错误,抗利尿激素是下丘脑合成的;选项C正确,C为下丘脑,能释放神经递质,也能释放激素;选项D错误,骨骼肌战栗主要通过有氧呼吸产热。
5.(2016·四川凉山州诊断)研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型以研究X神经元对水平衡的调节作用。
用三组模型小鼠进行了如下实验,开始光刺激后,测量15分钟内的饮水量,结果如图。
下列分析错误的是( )
A.X神经元应位于下丘脑的水平衡的调节中枢
B.实验中的A组比B组小鼠释放的抗利尿激素多
C.A组实验小鼠的下丘脑产生渴觉导致饮水增加
D.光激活X神经元所诱导的饮水与口渴程度无关
C [解析]X神经元应位于下丘脑的水平衡调节中枢,A正确;实验中的A组在光刺激前48小时限水,细胞外液渗透压升高,释放的抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管对水分的重吸收,B正确;大脑皮层产生渴觉,C错误;根据B组和C组的结果可知,光激活X神经元所诱导的饮水与口渴程度无关,D正确。
以下丘脑为核心综合考查血糖、体温、水盐调节
6.(2015·高考江苏卷改编)如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。
请回答下列问题:
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有________________________________________________________________________。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加________激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进________对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于________调节。
胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的________(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。
(4)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。
据此推测:
Ⅰ型糖尿病是由________决定的、针对胰岛B细胞的一种________病;胰岛B细胞的损伤是机体通过________________免疫导致的。
[解析]
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素、促进肾上腺分泌肾上腺素。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,血浆渗透压升高,抗利尿激素的生成、分泌和释放增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,属于神经—体液调节。
胰岛素的受体分布在细胞膜上。
(4)Ⅰ型糖尿病患病率具有种族差异性,由抗体和效应T细胞发挥作用引起,应属于遗传性自身免疫病,是通过体液免疫和细胞免疫导致的。
[答案]
(1)甲状腺和肾上腺
(2)抗利尿 肾小管和集合管 (3)神经—体液 细胞膜上 (4)遗传(基因) 自身免疫 体液免疫和细胞(特异性)
关于激素间相互作用实验分析的考查
7.小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用,分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为0.9g/L)均分三组,编号A、B、C,分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水,实验结果如图所示。
据图分析正确的是( )
A.仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用
B.在调节血糖浓度过程中,肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系
C.实验过程中,肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持
B [解析]据实验可知,A组和B组是实验组,C组是对照组,如果不设置C组,仅仅设置A组和B组,由于缺乏对照,不能说明两种激素具有升高血糖浓度的作用,A错误;在调节血糖浓度的过程中,肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖浓度,两者具有协同作用,B正确;由实验结果可知,最初的一段时间,胰高血糖素升高血糖的效果更加明显,C错误;肾上腺素和胰高血糖素只能升高血糖浓度,血糖的平衡调节还需要胰岛素的参与,D错误。
考点二 免疫调节
(2016·高考全国卷乙,31)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。
给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。
回答下列问题:
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够________________________,从而起到预防该肿瘤病的作用。
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(答出两点即可)。
(1)B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,即可导致体液免疫和细胞免疫功能减弱,使动物免疫功能下降。
(2)接种的疫苗作为抗原,能够诱导B淋巴细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞。
接种甲疫苗后体内形成的记忆细胞能特异性地识别病毒甲,当机体再次被病毒甲感染时,记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞。
(3)胞吞和胞吐都是大分子物质的运输方式,在运输过程中需要产生囊泡,而且都需要消耗能量。
【答案】
(1)免疫功能下降
(2)抗原 浆细胞 迅速增殖分化,大量分泌抗体 (3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量
主要考查非特异性免疫与特异性免疫的比较、体液免疫与细胞免疫的比较、记忆细胞与二次免疫、免疫失调引起的疾病等。
选择题和非选择题都有。
1.核心热点
(1)抗原、抗体和淋巴因子 名称
项目
抗原
抗体
淋巴因子
概念
能够引起机体发生特异性免疫反应的物质
由浆细胞产生的,能与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白
T细胞产生的免疫活性物质
化学本质
主要是蛋白质,也可以是糖脂
蛋白质
蛋白质
特点
①一般具有异物性;②大分子性;③特异性
①由浆细胞产生;②能与相应抗原特异性结合
增强淋巴细胞的功能
注:
抗原既可是外来物质(如病菌、病毒、疫苗、移植器官等),也可是来自体内衰老病变的组织细胞(如衰老的红细胞、癌细胞等)。
抗体既可以自身产生,也可以从外界输入(如母乳、注射球蛋白等)。
(2)免疫细胞或物质分析
①特异性识别抗原的细胞或物质:
B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞、抗体。
②吞噬细胞:
无特异性,参与非特异性免疫和特异性免疫。
③浆细胞:
不直接识别抗原,产生抗体作用于抗原。
④效应T细胞:
攻击靶细胞(宿主细胞)。
(3)浆细胞的3大产生途径
①吞噬细胞(抗原)→T细胞(淋巴因子)→B细胞→浆细胞。
②抗原→B细胞→浆细胞。
③抗原→记忆B细胞→浆细胞。
(4)效应T细胞的3大产生途径
①吞噬细胞(抗原)→T细胞→效应T细胞。
②抗原→T细胞→效应T细胞。
③抗原→记忆T细胞→效应T细胞。
(5)三看法确认体液免疫与细胞免疫
(6)初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同
①初次免疫:
B细胞或T细胞。
②二次免疫:
主要是记忆细胞。
(7)快速界定三类免疫失调病
①免疫错误:
错将“正常组织”作为免疫对象→自身免疫病。
②免疫过强:
将“非病原体”作为“抗原”→过敏反应。
③免疫缺陷:
免疫功能先天或后天缺失→免疫缺陷病。
2.交汇热点(★★★★★)
(1)与相关信息分子的链接
调节方式
信息分子
来源
靶细胞或作用部位
神经调节
神经递质
突触前膜释放
突触后膜
体液调节
激素
内分泌细胞
相应靶细胞
免疫调节
抗体
浆细胞
相应抗原
淋巴因子
T细胞
B细胞等
(2)与艾滋病病毒的相关链接
①生活方式:
营寄生生活;
②变异类型:
基因突变;
③遗传时遵循的中心法则为:
考查免疫系统的组成及免疫过程
1.下列关于免疫调节的叙述中,正确的是( )
A.无论先天性免疫还是获得性免疫都具有特异性
B.吞噬细胞既参与先天性免疫又参与获得性免疫
C.B细胞、T细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原
D.溶菌酶、抗体、淋巴因子等都是由免疫细胞产生的分泌蛋白
B [解析]先天性免疫不具有特异性;浆细胞不具有识别抗原的作用;溶菌酶不仅可以由免疫细胞分泌,还可以由唾液腺细胞、泪腺细胞等分泌。
2.(2016·兰州诊断)某人注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的含量变化情况是( )
A [解析]从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,乙肝疫苗相当于抗原,接种到人体后,会刺激人体发生特异性免疫,产生抗体和记忆细胞。
在一定时间内,抗原的含量变化是由多变少;抗体的含量变化是由少变多,A符合题意。
3.(2016·昆明基测)如图是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。
下列相关叙述不正确的是( )
A.细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B.再次受到α银环蛇毒刺激,细胞④可增殖分化为细胞⑤
C.物质B属于免疫活性物质,在人体的第二道防线中发挥作用
D.图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是②③④
C [解析]分析图示可知,细胞①是吞噬细胞,吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥重要作用,A正确。
细胞④是记忆细胞,细胞⑤为浆细胞,再次受到α银环蛇毒刺激,记忆细胞可通过增殖分化形成浆细胞,B正确。
物质B为抗体,属于免疫活性物质,在人体的第三道防线中发挥作用,C错误。
图中细胞①是吞噬细胞,细胞②是T细胞,细胞③是B细胞,细胞④是记忆细胞,细胞⑤是浆细胞,其中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是T细胞、B细胞和记忆细胞,D正确。
4.(2016·晋城调研)如图表示人体内发生的某种特异性免疫过程,下列叙述正确的是( )
A.图中甲、乙、丙、丁、戊分别代表各种免疫细胞,其中能特异性识别1的包括甲、丙、戊、丁
B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的过程都存在基因的选择性表达,并且当1的种类不同时,选择表达的基因也存在差异
C.2作用于1的过程中存在特异性识别,而且1的清除与细胞凋亡直接相关
D.1可以是某些蛋白质,每一次的侵入都可以通过作用于戊,使免疫的速度更快、强度更强
B [解析]由题图可知该过程表示体液免疫过程,1代表抗原,生物大分子、病毒、细菌等都可以成为抗原,甲代表吞噬细胞,乙代表T淋巴细胞,丙代表B淋巴细胞,丁代表浆细胞,戊代表记忆B细胞,2代表抗体,其中甲(吞噬细胞)吞噬抗原不具特异性,丁(浆细胞)不能直接识别抗原,A错误。
B淋巴细胞受到抗原刺激时能增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,当再次接触这种抗原时,记忆细胞可以迅速增殖分化产生浆细胞,在细胞的分化过程中存在基因的选择性表达,一种浆细胞只能产生一种抗体,不同的浆细胞产生不同的抗体,抗体具有特异性,针对不同的抗原由不同的抗体来起作用,当抗原的种类不同时,选择表达的基因存在差异,B正确。
体液免疫是通过抗体清除游离在细胞外液中的抗原实现的,与细胞凋亡无直接关系,C错误。
抗原初次入侵时不能直接作用于戊,D错误。
考查免疫异常的机理
5.(2016·海南七校联考)下列关于人体健康的叙述,不正确的是( )
A.过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应
B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损
C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D.发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关
B [解析]糖尿病形成的原因可能是病人的胰岛B细胞受损;艾滋病是由于艾滋病病毒主要攻击人体T细胞,使机体免疫力下降,类风湿性关节炎属于自身免疫病;机体免疫系统会将体内产生的癌细胞作为抗原进行攻击,当机体免疫功能缺失时,癌细胞不能被及时清除,从而引发恶性肿瘤。
6.(2016·河南八市质量监测)如图为某病的发病原理。
结合所学知识,分析下列说法不正确的是( )
A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
B [解析]该病为自身抗体对甲状腺攻击形成,A正确;血液中A甲状腺激素反馈作用于垂体,抑制垂体分泌B促甲状腺激素,B错误;图中所示抗体和促甲状腺激素都作用甲状腺细胞相同受体,促进甲状腺激素分泌,C正确;使用免疫抑制剂能够抑制细胞甲产生该抗体,有效缓解该病患者的病症,D正确。
免疫的实验分析与探究
7.(2016·高考北京卷改编)人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。
为了寻找治疗EV病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EVGP)作为________刺激机体产生________性免疫反应。
(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EVGP抗体的水平。
据图1,应选取________的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
图1
(3)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。
据图2,抑制效果最好的两种单抗是________。
图2
(4)EVGP具有多个与抗体结合的位点。
为了研究上述两种单抗(分别称为A、B)与EVGP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验。
图3
①请将图3中应使用的抗体填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ处(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可)。
抗体
组别
未标记抗体
荧光标记抗体
实验组
ⅰ________
ⅱ________
对照组1
ⅲ________
ⅳ________
对照组2
同ⅱ
同ⅱ
②若A、B与EVGP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应________________________________________________________________________。
(5)中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EVGP结合的位点不同。
基于上述系列研究,请你为治疗EV病提供两种思路________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[解
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