八年级语文上学期期末综合检测题 苏教版.docx
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八年级语文上学期期末综合检测题苏教版
期末综合检测
一、积累与运用(25分)
1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字
和加点字的注音依次写在文后空格中。
(4分)
10年前,我们搬进这座高层建筑时,还依稀可biàn往日的荒wú;如今,鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
(节选自《明天不封阳台》)
答案:
辨芜zhìní
2.(2010·綦江中考)下列各句中加点词语使用正确的一项是(3分)()
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐。
C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
【解析】选A。
B项中“天伦之乐”指家人团聚的乐趣。
C项中“锐不可当”感情色彩用错。
D项中“抑扬顿挫”与前文“情节”不搭配。
3.下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是(3分)()
A.《钢铁是怎样炼成的》内容分为两部分,第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
B.保尔的英勇表现在他驰骋疆场、骁勇善战、屡立战功上。
C.保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团籍。
D.保尔是作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
【解析】选B。
保尔的英勇不止表现在他驰骋疆场、骁勇善战、屡立战功上,更表现在他身体残疾后以高昂的斗志面对生活、笑对生活、战胜自我。
4.下面语段在用词及表达等方面有毛病,请在原文上直接修改(不超过5处)。
(3分)
(1)换用号:
(2)增补号:
(3)删除号:
(4)调位号:
苏州是我常去之地。
海内美景多的是,唯苏州!
能给我一种真正的休憩感。
柔婉的言语,精雅的园林,街道的幽深,处处给人以感官上的宁静和心灵上的慰籍。
现实生活常常使人心繁意乱,那么,无数的苏州古迹会让你气定神闲。
有古迹必有题咏,而这些题咏大多是古代文人豪迈之感,读一读,那种鸟瞰历史的达观能把你的心灵抚慰得工工整整。
看得多了,也便知道,这些文人大多也是要到这里休憩来的。
他们想在这儿创建伟业,但在事成事败之后,却愿意到这里来走走。
苏州,是中国文化宁谧的后院。
答案:
①“唯苏州!
”中的感叹号改为逗号;②“街道的幽深”改为“幽深的街道”;③“籍”改“藉”;④“繁”改“烦”;⑤“无数的”和“苏州”换位;⑥“工工整整”改为“平平展展”或“平平整整”;⑦删掉“要到这里休憩”中的“要”;⑧“他们想在这儿创建伟业”一句中的“想”字前加“不”。
5.根据要求默写诗词名句。
(4分)
(1)黑云压城城欲摧,_________________。
(2)潭中鱼可百许头,_________________。
(3)杜甫《望岳》诗中状写泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象的两句诗是“________________,______________”。
(4)王安石《登飞来峰》诗中传达出诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是“______________________,_________________”。
(5)“仁者乐山,智者乐水。
”请写出两句你喜欢的吟咏“水”的古诗词佳句(可以是相连的完整句;如果两句不是出自同一首诗词,则必须都含有“水”的意象):
______
__________________________________________________
答案:
(1)甲光向日金鳞开
(2)皆若空游无所依
(3)造化钟神秀阴阳割昏晓(答“荡胸生曾云决眦入归鸟”也可以)(4)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
(5)所谓伊人,在水一方;飞流直下三千尺,疑是银河落九天;水何澹澹,山岛竦峙;潮平两岸阔,风正一帆悬;烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
6.语文综合性学习。
(8分)
有些新闻图片,常常让人感动不已。
一个人、一件事,被定格在那一瞬间……
2010年4月14日晨,青海玉树发生两次地震,最高震级7.1级,地震震中位于玉树县城附近。
总理温家宝15日及16日在青海玉树地震灾区考察,他深入受灾严重的学校、孤儿院、寺庙,到受灾群众集中安置点看望慰问各族群众,代表党中央、国务院向受灾群众致以深切慰问。
在探访孤儿院时,温家宝对一名哭泣的孤儿说:
“孩子,爷爷看你来了,看着爷爷,笑一笑,要坚强些,困难总会过去的。
”
随着救援工作的展开,全国各地民众也纷纷举行烛光祈福活动,人们点燃烛光,为玉树地震遇难同胞哀悼,为灾区人民祈福。
(1)用简洁的语言概括两幅图片内容。
(2分)
答:
_____________________________________________
(2)整合这两幅图片以及说明文字提供的信息,为本次语文综合性学习设计一个主题。
(3分)
答:
_____________________________________________
(3)假如见到孤儿院那名哭泣的孤儿,你会对这名孤儿说些什么?
(3分)
答:
_____________________________________________
答案:
(1)玉树孤儿在温家宝面前潸然泪下。
全国各地为玉树地震灾区点烛祈福。
(2)“人生的风雨向我们袭来的时候”“乐观与坚强——支撑生命的力量”“生活中的感动”等。
(3)提示:
合乎情理,语言流畅即可。
7.解释下列句子中加点字词或短语。
(5分)
(1)非咨询不穷其致()
(2)而随官人役亦未尝横索一钱()
(3)是以必得躬历山川()
(4)苟其下无水()
(5)灼然不谬()
答案:
(1)彻底摸清情况
(2)曾经(3)因此(4)如果(5)错
8.“必如是而后事可举”中“是”指代什么?
联系上下文说说这句话强调了什么。
(4分)
答:
____________________________________________
________________________________________________
答案:
“是”指像海瑞治水那样既躬亲又清廉。
强调了治水成功的两个前提条件。
9.将【乙】文中画线句翻译成现代汉语。
(3分)
答:
____________________________________________
________________________________________________
答案:
于是拔掉树木靠近树根处凿井,果然都得到了泉水。
10.【乙】文体现出来的事理与【甲】文中的哪一处相照应?
(用原文回答)(3分)
答:
____________________________________________
答案:
非相度不得其情,非咨询不穷其致。
11.文中画线句子运用了什么表现手法?
这样写的目的是什么?
(4分)
答:
_____________________________________________
_________________________________________________
答案:
夸张。
说明战士们渴到了极点,为后文小号兵尝水作铺垫。
12.你认为小说的高潮在什么地方?
(3分)
答:
_____________________________________________
答案:
小说的高潮在小号兵喊“爹”的那一刻。
13.团长答应自己的儿子尝水,内心的担忧是不言而喻的,从文中哪些地方可以看出那份担心?
(3分)
答:
_____________________________________________
【解析】此题答案在文中,集中在小号兵提出试水要求后以及试水过程中,作者对团长的细节描写。
答案:
“团长盯着小号兵的脸凝视了好久”“团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响,团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神”这一系列细节说明团长内心很不平静,那份担心是令人难以想像的。
14.团长给你留下了怎样的印象?
结合具体内容说说。
(5分)
答:
____________________________________________
________________________________________________
【解析】此题考查人物形象分析能力。
分析要全面,每一项评价都要从文中找到根据。
答案:
(1)负责、心细:
见到小泉,他没有贸然下令饮用,而是仔细勘查。
(2)勇敢,不怕危险:
他用眼神命令大家别动,自己靠近泉边,蹲下要试水。
(3)大义舍子:
几名精壮的警卫冲上来,要求尝这水,团长没有答应。
可是,自己的儿子提出了要求后,他郑重答应了。
15.阅读“意大利国家馆”内容,不属于透明混凝土特征的一项是(2分)()
A.形成不同透明度的渐变
B.感知建筑内外部的温度
C.清晰显示展馆内的湿度
D.制造出幻化的光影效果
【解析】选D。
“能制造出幻化的光影效果”是展馆内部类似“刀锋”的设计成果。
16.阅读“西班牙国家馆”内容,其中画线部分运用了列数字的说明方法,其作用是什么?
(2分)
答:
_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】本题主要考查学生对列数字的说明方法的理解。
找出本段的中心句,第一句即是本段的中心句。
说明方法都是为了更好地说明事物的某一特点,使之更有说服力。
意思对即可。
答案:
画线句列举了8524、12000等数字具体准确地说明了西班牙馆是一座(复古而创新的)巨大的“藤条篮子”建筑,很有说服力。
17.阅读“英国国家馆”内容,说一说覆盖在建筑外部的大量“触须”的作用是什么。
(2分)
答:
_____________________________________________
_________________________________________________
答案:
可以在展馆表面形成可变幻的光泽和色彩,组成各种图案。
18.选文介绍的展馆在富有创意地呼应“城市,让生活更美好”世博主题时,也强调了各自最关注的焦点:
意大利馆是
①;西班牙馆是②;英国馆则突出了城市建设中人对自然的关注。
(4分)
答:
①___________________________________________
②_______________________________________________
【解析】本题主要考查学生的比较阅读能力。
根据题干的提示,找出各展馆的创意,即设计的重点即可。
答案:
①侧重体现了(城市建设中)不同地区不同文化的融合;(答“唤起了人们对不同文化的关注”也可)
②强调了现代城市发展中对传统文化的吸纳和包容(言之有理即可)
19.在“三言两语话世博”主题活动中,你要向同学们介绍德国国家馆。
请从选文中提取相关信息,作为你介绍的要点。
(70字左右)(5分)
答:
_____________________________________________
_________________________________________________
答案(示例):
德国馆有动感隧道、水下世界、动力之源等展厅。
“动力之源”展厅内一个装有感应装置的巨大金属球能随人群的动作、呼声而变化摆动的速度和幅度,提醒大家一起来创造都市活力。
三、写作(50分)
20.读材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
“行动起来,熄灯一小时,应对气候变化。
”2010年“地球熄灯一小时”活动于2010年3月27日晚上20:
30至21:
30全球同步举行,共有6000多个城市、数亿人参与了此项公益活动。
由海南大学绿岛环境保护协会主办的“海南大学生‘地球熄灯一小时’活动”于3月27日晚8点30分至9点30分,在海南大学举行。
此次活动得到数百名同学的积极响应。
【写作提示】这是一则材料作文,立意指向比较固定——能源与环保。
首先要研读材料,选好写作角度:
可写实——立足于这项活动的重大意义,直面当前的能源、环保、气候问题;可写虚——发挥想像,设想“地球熄灯一小时”活动的开展细节,抑或展示能源之间的对话,赞扬当代大学生的责任感。
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- 八年级语文上学期期末综合检测题 苏教版 年级 语文 学期 期末 综合 检测