Unit 5 There is a big bed 第6课时教学设计公开课优质课五上人教PEP版.docx
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Unit5Thereisabigbed第6课时教学设计公开课优质课五上人教PEP版
英语五年级上册
Unit5
Thereisabigbed
Period6
Content
ReadandwriteLet’scheck
Let’swrapitupStorytime
教学目标要求
1.能够在图片的帮助下读懂电子邮件,并选出正确的房间图。
2.能够运用核心句型写出三个句子,描述自己房间的物品。
3.检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型;能够听、说、读、写词汇部分的所有单词及词组。
4.能够在教师的帮助下总结thereis和thereare名词单复数的搭配规律,完成相应练习。
教学过程
活
动
步
骤
教与学活动目的及其操作
教学资源运用
资源使用说明
Review
时间
5m
1
看图片说句子,复习therebe句型和方位词
Lookandsay.
Boysandgirls,lookatthepicture,what’sinthelivingroom?
Thereisashelfinthelivingroom.
Therearesomebooksontheshelf.
学生仿照给出的例句说一说图片中的物品,并通过观察所给例句中红色单词部分,注意单复数的用法。
播放课件,请学生仿照例句说一说房间内的物品。
Read
and
write
时间
15m
2
Findthedifferences.
找出两幅图的不同点,并用Thereis/are...表达。
播放课件。
3
Listenandtick.
教师请学生听录音,根据录音内容选出正确的图片。
播放课件。
4
Readandanswer.
教师请学生阅读短文,理解短文内容并回答问题。
教师播放录音,请学生跟读。
播放课件。
5
Let’swrite.
What’sinyourroom?
让学生运用所学知识,描述自己的卧室,并把句子写下来,提醒学生注意书写规范。
播放课件。
6
Lookandsay.
呈现图片,让学生用Thereis/are...句型描述图片里的东西。
Listenandtickorcross.
播放录音,让学生自主判断图片是否与录音内容一致,然后核对答案。
Listenagainandwrite.
再次播放录音,让学生填写出横线上所缺单词。
播放课件。
Let’s
wrap
itup
时间
9m
7
Look,chooseandwrite.
Look,hereisatree.What’sinthetree?
There____a______inthetree.
There____three______inthetree.
教师请学生根据所给的图片,选择正确的词语填空。
比对therebe句型单复数的用法。
Look,acatiscoming.
There________________________.
There________________________.
教师请学生根据图片中猫的数量变化,说出句子。
播放课件。
8
Let’swrapitup.
Lookatthesepicturesandmatch.
教师让学生观察图片并连线,核对答案。
Lookatthepicturesandcompletethesentences.
学生根据图片中的连线,完成句子。
播放课件。
Story
time
时间
10m
9
Listenandanswer.
Look!
Whereisthecaninpicture1?
Whereisthecaninpicture4?
Pleaselistentothedialogueandanswer.
教师请学生看着没有对白的课文图片,听课文录音,了解对话信息并回答。
播放课件。
10
播放动画,核对答案
Watchandcheck.
教师播放动画,让学生边看动画边核对上一环节问题的答案。
播放动画。
11
听录音,模仿跟读故事
Listenandrepeat.
教师播放课文录音,学生逐句模仿跟读。
播放课件。
12
学生扮演角色模仿课文会话表演
Let’sact.
学生小组内分角色表演,最后上台表演。
播放课件。
作业
时间
1m
13
Homework.
1.画一幅简单的房间图片,并用therebe句型写几个句子介绍一下这个房间。
2.把Storytime的故事复述给父母听。
播放课件。
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