决战高考新课标生物一轮复习课件的来源细胞呼吸.ppt
- 文档编号:2679972
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:66
- 大小:3.92MB
决战高考新课标生物一轮复习课件的来源细胞呼吸.ppt
《决战高考新课标生物一轮复习课件的来源细胞呼吸.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《决战高考新课标生物一轮复习课件的来源细胞呼吸.ppt(66页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
必修一必修一分子与细胞分子与细胞第三单元细胞的能量供应和利用第三单元细胞的能量供应和利用本讲知识点本讲知识点知识点一知识点一探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式知识点二知识点二细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式1.概念概念有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成_,释放出能量并生成释放出能量并生成_的过程的过程2.分类分类有氧呼吸和无氧呼吸。
对绝大多数生物来说,有氧呼吸和无氧呼吸。
对绝大多数生物来说,_是细胞呼是细胞呼吸的主要形式吸的主要形式知识点一知识点一探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式二氧化碳或其他产物二氧化碳或其他产物ATP有氧呼吸有氧呼吸3.实验探究实验探究
(1)原理:
原理:
酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存,属于酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存,属于_菌,便于用来研究呼吸方式菌,便于用来研究呼吸方式
(2)检验产物检验产物兼性兼性厌氧厌氧绿绿黄黄酸性酸性灰绿色灰绿色知识点一知识点一探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式(3)对比实验:
对比实验:
设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的_,来探究某种因素与,来探究某种因素与_的关系的实验的关系的实验3.实验探究实验探究想一想:
想一想:
酸性条件下的重铬酸钾可以检测有无酒精存在,这一原理酸性条件下的重铬酸钾可以检测有无酒精存在,这一原理在日常生活中有何用处?
在日常生活中有何用处?
可以用来检验汽车司机是否喝了酒。
可以用来检验汽车司机是否喝了酒。
比较分析比较分析实验对象实验对象知识点二知识点二细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式1.有氧呼吸有氧呼吸
(1)反应式:
反应式:
知识点二知识点二细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式
(2)过程:
过程:
细胞质基质细胞质基质葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸+H+ATP酶酶少量少量线粒体基质线粒体基质丙酮酸丙酮酸+H2OCO2+H+ATP少量少量酶酶线粒体内膜线粒体内膜HO2H2OATP大量大量酶酶1.有氧呼吸有氧呼吸CH3COCOOH丙酮酸丙酮酸C3H4O3知识点二知识点二细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式1.有氧呼吸有氧呼吸细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程的过程(3)概念:
概念:
彻底氧化分解彻底氧化分解2.无氧呼吸无氧呼吸
(1)反应式:
反应式:
分解成酒精的反应式为分解成酒精的反应式为:
(大部分植物,微生物如酵母菌大部分植物,微生物如酵母菌)转化成乳酸的反应式为转化成乳酸的反应式为:
(动物动物,人人,玉米胚玉米胚,马铃薯块茎马铃薯块茎,甜菜块根甜菜块根)C6H12O62C2H5OH(酒精酒精)2CO2少量能量少量能量酶酶C6H12O62C3H6O3(乳酸乳酸)少量能量少量能量酶酶乳酸脱氢酶丙酮酸脱羧酶微生物如乳酸菌微生物如乳酸菌知识点二知识点二细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式2.无氧呼吸无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同。
第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同。
第二阶段的产物是第二阶段的产物是。
其全过程都在。
其全过程都在_中进行。
中进行。
细胞在细胞在_条件下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物分条件下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物分解为解为_的氧化产物,同时释放少量能量生成少量的氧化产物,同时释放少量能量生成少量ATP的过程。
的过程。
(2)过程:
过程:
(3)概念:
概念:
酒精和酒精和CO2或乳酸或乳酸细胞质基质细胞质基质无氧无氧不彻底不彻底
(1)实质:
实质:
氧化分解有机物,释放能量氧化分解有机物,释放能量
(2)意义:
意义:
(3)原理应用:
原理应用:
伤口包扎、作物松土、稻田排水、传统发酵产品的生产等伤口包扎、作物松土、稻田排水、传统发酵产品的生产等3.呼吸作用呼吸作用为生物体的生命活动提供为生物体的生命活动提供;为体内其他化合物合成提供为体内其他化合物合成提供;能量能量原料原料知识点二知识点二细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式比一比:
比一比:
储存水果和储存粮食有何区别?
储存水果和储存粮食有何区别?
二者都需在二者都需在低温低氧低温低氧(高氮、高高氮、高CO2)环境环境中储存,但中储存,但粮食必须晒干粮食必须晒干,减少自由水含量,而水果则需保鲜,减少水分散失减少自由水含量,而水果则需保鲜,减少水分散失。
另外,。
另外,水果储水果储存必须零上低温存必须零上低温。
细胞呼吸方式细胞呼吸方式1有氧呼吸过程中,反应物中的有氧呼吸过程中,反应物中的葡萄糖、水、葡萄糖、水、O2分别在分别在第一、第二、第三阶段第一、第二、第三阶段被利用,产物中的被利用,产物中的CO2和和H2O分别分别在在第二、第三阶段第二、第三阶段形成。
形成。
2原核生物无线粒体,但有些生物仍能进行有氧呼吸,原核生物无线粒体,但有些生物仍能进行有氧呼吸,如如硝化细菌硝化细菌等好氧细菌。
等好氧细菌。
3悠闲的慢跑运动,提高心肺活动量,吸入充足悠闲的慢跑运动,提高心肺活动量,吸入充足O2进行进行有氧呼吸。
竞技性短跑、中长跑则是在机体有氧呼吸。
竞技性短跑、中长跑则是在机体O2不充足条件不充足条件下,主要依靠无氧呼吸产生下,主要依靠无氧呼吸产生ATP而支持快速运动。
而支持快速运动。
考点一考点一有有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较本讲考点本讲考点考点二考点二影响呼吸速率的因素及实践应用影响呼吸速率的因素及实践应用考点三考点三探探究酵母菌细胞的呼吸方式究酵母菌细胞的呼吸方式考点一考点一有有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较1.有氧呼吸和无氧呼吸过程图解有氧呼吸和无氧呼吸过程图解识图提识图提示:
示:
应应关注各阶段的关注各阶段的场所、反应物、场所、反应物、生成物及条件生成物及条件。
(1).有氧呼吸有氧呼吸第一、二阶段产生的第一、二阶段产生的H用于第三阶段与用于第三阶段与O2结结合生成水;合生成水;无氧呼吸无氧呼吸第一阶段产生的第一阶段产生的H用于第二阶段将用于第二阶段将丙酮酸还原为丙酮酸还原为C2H5OH和和CO2或乳酸。
或乳酸。
(2).有氧呼吸中有氧呼吸中H2O既是反应物,又是生成物,且生成的既是反应物,又是生成物,且生成的H2O中的氧全部来自中的氧全部来自O2。
(3).不同生物无氧呼吸的产物不同,是不同生物无氧呼吸的产物不同,是由于由于参与催化反应参与催化反应的的酶不同酶不同。
(4).有氧呼吸中氧元素的来源和去路有氧呼吸中氧元素的来源和去路2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸与无氧呼吸的比较考点一考点一有有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较
(1).有有H2O生成生成一定是有氧呼吸一定是有氧呼吸,有,有CO2生成生成一定不是乳酸发酵。
一定不是乳酸发酵。
(2).无氧呼吸只释放少量能量,其余的能量储存在分解不彻底的氧无氧呼吸只释放少量能量,其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物化产物酒精或乳酸酒精或乳酸中。
中。
(3).水稻等植物长期水淹后烂根的原因:
水稻等植物长期水淹后烂根的原因:
无氧呼吸的产物酒精对细无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。
胞有毒害作用。
玉米种子烂胚的原因:
玉米种子烂胚的原因:
无氧呼吸产生的乳酸对细胞无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。
有毒害作用。
(4).原核生物无线粒体,仍可进行有氧呼吸,如原核生物无线粒体,仍可进行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌蓝藻、硝化细菌等等(在细胞质基质中完成在细胞质基质中完成)。
(5).1mol葡萄糖彻底氧化分解可释放出葡萄糖彻底氧化分解可释放出2870KJ的能量,其中只有的能量,其中只有1161KJ存储在存储在ATP中中(大部分以热能形式散失大部分以热能形式散失);1mol葡萄糖在分葡萄糖在分解成乳酸以后,只释放解成乳酸以后,只释放196.65kJ的能量,其中只有的能量,其中只有61.08kJ的能量的能量储存在储存在ATP中,近中,近69%的能量都以热能的形式散失了的能量都以热能的形式散失了。
即即1mol葡萄葡萄糖进行有氧呼吸时形成糖进行有氧呼吸时形成38molATP,进行无氧呼吸形成,进行无氧呼吸形成2molATP。
(1molATP中含中含30.54KJ的能量的能量)【典例典例1】(2012安徽理综,安徽理综,29)为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入分别装入AF试管中,加入不同的物质,进行了如下实验试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表见下表)。
注:
注:
“”表示表示加入了适量的相加入了适量的相关物质,关物质,“”表示未加入相关表示未加入相关物质。
物质。
(1)会会产产生生CO2和和H2O的的试试管管有有_,会会产产生生酒酒精精的的试试管管有有_,根根据据试试管管_的的实实验验结结果果可可判判断断出出酵酵母母菌菌进进行行无无氧呼吸的场所氧呼吸的场所(均填试管编号均填试管编号)。
本题主要考查细胞呼吸的相关知识。
酵母菌为兼性厌氧生物,在有本题主要考查细胞呼吸的相关知识。
酵母菌为兼性厌氧生物,在有氧的条件下进行有氧呼吸,其场所是细胞质基质和线粒体;在无氧氧的条件下进行有氧呼吸,其场所是细胞质基质和线粒体;在无氧条件下进行无氧呼吸,其场所是细胞质基质。
条件下进行无氧呼吸,其场所是细胞质基质。
解析解析分析表格,试管分析表格,试管A中加入的是丙酮酸,在有中加入的是丙酮酸,在有O2条件下无法在条件下无法在细胞质基质中继续氧化分解。
试管细胞质基质中继续氧化分解。
试管B中加入的是葡萄糖,无氧条件中加入的是葡萄糖,无氧条件下,在细胞质基质中能继续氧化分解,产生下,在细胞质基质中能继续氧化分解,产生CO2和酒精。
在有氧条和酒精。
在有氧条件下,线粒体能分解丙酮酸,所以件下,线粒体能分解丙酮酸,所以C试管中有试管中有CO2和和H2O产生,而产生,而D试管无。
分析试管试管无。
分析试管E、F,酵母菌在有氧条件下,能把,酵母菌在有氧条件下,能把C6H12O6彻底彻底氧化分解产生氧化分解产生CO2和和H2O;在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,;在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,产生产生CO2和和C2H5OH。
从而可以判断,能产生。
从而可以判断,能产生CO2和和H2O的试管有的试管有C、E,能产生酒精的试管有,能产生酒精的试管有B、F。
根据试管。
根据试管B、D、F的实验结果可判的实验结果可判断酵母菌的无氧呼吸场所是细胞质基质。
断酵母菌的无氧呼吸场所是细胞质基质。
(1)会会产产生生CO2和和H2O的的试试管管有有_,会会产产生生酒酒精精的的试试管管有有_,根根据据试试管管_的的实实验验结结果果可可判判断断出出酵酵母母菌菌进进行行无无氧呼吸的场所氧呼吸的场所(均填试管编号均填试管编号)。
B、D、FC、EB、F注:
注:
“”表示表示加入了适量的相加入了适量的相关物质,关物质,“”表示未加入相关表示未加入相关物质。
物质。
【典例典例1】(2012安徽理综,安徽理综,29)为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入分别装入AF试管中,加入不同的物质,进行了如下实验试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表见下表)。
注:
注:
“”表示表示加入了适量的相加入了适量的相关物质,关物质,“”表示未加入相关表示未加入相关物质。
物质。
(2)有氧呼吸产生的有氧呼吸产生的H,经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。
,经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。
2,4二硝基苯酚二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在使分布在_的酶无的酶无法合成法合成A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 决战 高考 新课 生物 一轮 复习 课件 来源 细胞 呼吸