怎么说孩子才会听如何听孩子才会说文档2篇.docx
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怎么说孩子才会听,如何听孩子才会说文档2篇
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1、篇章1:
怎么说孩子才会听,如何听孩子才会说文档
2、篇章2:
父母如何说孩子才会听文档
篇章1:
怎么说孩子才会听,如何听孩子才会说文档
做父母的需要不断地学习,尤其要学习与孩子沟通的艺术和技巧。
沟通的品质决定亲子关系的品质,只有把沟通这门功课做好了,才能与孩子建立良好的亲子关系。
下面是小泰整理的一些关于怎么说孩子才会听,如何听孩子才会说的资料,供你参考。
怎么说孩子才会听,如何听孩子才会说?
(一)亲子沟通的主要障碍
孩子为什么不愿意与家长进行沟通交流呢?
张勤分析说,首先是因为孩子的价值观和自我意识在家里得不到认可。
孩子喜欢的东西、崇拜的偶像得不到家长的认可;孩子在家里觉得做什么都是错的;当孩子要求自己独立完成某件事情时,家长总是不允许,要么就是全部被家长包办代替了。
其次,家长没有给孩子足够的安全感,使孩子没能敞开沟通的心扉。
张勤说:
“和很多人一样,我一直认为家是最温馨的港湾。
可是突然有一天,一个10岁的小男孩打破了我的观点。
这个男孩说他考100分的时候家里是温馨的,但他要是考了30分,家里就不温馨了。
孩子在学习上遭遇挫折时,最需要家庭的温暖和家长的理解,可等待他的可能是一顿批评、指责甚至暴打,他还会敞开心扉与父母沟通吗?
”
另外,很多父母没有与孩子沟通的习惯,不能正确认识性格不同导致的沟通方式的差异,跟不上时代的步伐等,都会造成亲子间沟通的障碍。
(二)与孩子有效沟通的方法
有的家长问张勤:
“从孩子上小学一年级开始,我就要求他放学回家做完作业再出去玩,但是现在他都上小学五年级了,好习惯还是没养成。
为什么孩子就是不听家长的话呢?
”张勤解释说,这是因为家长与孩子之间的沟通效果不好。
张勤认为,家长首先不要带着标准答案与孩子讨论,因为人都不喜欢被说服。
沟通时,家长应该把80%的时间用于倾听孩子的诉说,20%的时间用于说教。
但很多家长并未意识到这一点,与孩子沟通时总是在说教,却不给孩子表达的机会。
其次,家长的关注要源于真心。
在与孩子沟通时,家长无论在干什么,都应放下手中的事,全身心去倾听,这表示家长很重视孩子的事情,会让孩子感觉到他很重要。
被父母重视是孩子自信心的重要来源,这也让孩子乐于与父母沟通。
再次,父母与孩子沟通时,要像对待客户一样树立服务意识。
因为父母几乎每天都在向孩子“销售”自己的观点、知识、思想等内容,所以应该考虑怎样让孩子高高兴兴地接受家长“销售”的东西。
家长要做好服务,而不要以权威自居对孩子发号施令。
当家长发现与孩子沟通不下去了怎么办?
张勤介绍了一种名为“问号法”的良方———家长的问题不能大而化之,问的问题越具体越好,越小越好,比如“今天的语文课上有什么收获呀?
”“做数学题的时候碰到什么困难没有呀?
”……如果孩子实在不想说话时,宁可先暂时放弃,这比追在孩子屁股后面问个不停要好。
家长应把沟通的话,用叙述的语言、平和的语调,不带情绪地说出来,把消极、负面的语言转化成积极、正面的语言。
(三)与遭受挫折的孩子沟通的正确方法
张勤说,心理学知识告诉我们,情绪具有记忆性,不良情绪若不及时清理就会积累,积累到一定程度就会爆发。
对于怎样与遭受挫折的孩子沟通,张勤给了广大家长一个方法———战胜挫折三部曲。
无论孩子犯了什么错,或者在外遭受了什么挫折(比如在全班同学面前摔了一跤,或因为上课分神被老师扔了一个粉笔头),当孩子回家后带着情绪说话时,那是孩子在宣泄自己的情绪。
这时家长要善于做最好的听众,去理解与支持孩子。
可以先用三五句话肯定他,比如说“我知道你不是故意的”,“我知道你是不小心的”……如果孩子刚开始说:
“我恨死某某老师了。
”这时家长马上说:
“怎么可以恨老师呢?
肯定是你不对……”这样孩子就不会再说下去了,这就中断了沟通,家长的行为就不是建设性沟通,而是破坏性沟通。
正确的做法是等他说完、发泄完后,再通过讲理引导他。
孩子有情绪时,要先帮他消除不良情绪,再解决问题。
家长可以跟孩子一起回忆当时的情况,此时家长的话不是越多越好,不要把自己的价值观强加给孩子。
家长要用90%的时间让孩子说事情的经过,了解他的心理感受,这个过程就是孩子发泄情绪的过程。
在这个过程中,家长不要不懂装懂,不要坚持对与错,而要了解孩子的真正动机,不要轻易下结论。
当孩子发泄完情绪后,他的理智才回归本位,这时给他讲道理,他才听得进去。
这时家长可以对孩子说,老师扔粉笔头这个举动是不对,但你不能恨这个老师,更不能因为不喜欢老师而不喜欢老师教的课,你想啊,哪个老师不希望自己的学生认真学习呢?
篇章2:
父母如何说孩子才会听文档【按住Ctrl键点此返回目录】
孩子不听话,甚至情绪对立,怎么办?
下面是小泰整理的一些关于父母如何说孩子才会听的资料,供你参考。
其实,与孩子说话,就是一个沟通的过程。
孩子之所以不听,更多的时候还得反思我们自己。
作为家长,甚至是老师,都不免进入一个误区。
这个、那个我都给孩子讲了,他就是不听。
你可曾想过,如果你说了,孩子又没听,甚至反感,教育的意义何在?
既然是沟通,就应该是平等、简要,能引起对方共鸣的一种方式,否则,你说了一大堆话,又会有什么效果?
父母与孩子沟通方法一是学会倾听,不妨让孩子把话说完。
有一位著名的节目主持人,在一个谈话节目中设置了这样一个情景:
一架飞机满载乘客,飞行途中没油了,可飞机上只有一个降落伞,他问参与做节目的孩子,你看这伞给谁用?
孩子几乎不假思索回答:
“给我自己用”。
这时,台下一片骚动,很多观众想:
多么自私的孩子啊?
可是主持人没有急于下定义,而是蹲下来,耐心地问孩子“为什么呢?
”孩子满脸泪水,清晰地说道:
“我要跳下去,找到油后,回来救飞机上所有的人”。
正是这位主持人的善于倾听,让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白,也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
这个故事告诉我们,家长也要学会倾听孩子的心声,要善于走进孩子的内心世界,而不是不听解释,劈头盖脸的训斥。
倾听是心与心的对话,情与情的交流。
倾听是对孩子的尊重与接纳,鼓励与赞赏。
如果家长多一份亲切,一份平和,一份耐心,去倾听孩子的心语,这样的沟通才会更加有效。
父母与孩子沟通方法二是多站在孩子的立场上思考后再说话。
面对孩子的成长,哪怕是孩子的错误,如果你想沟通,请先站在孩子的立场上思量一番,将心比心,孩子为什么会是这样,你想要孩子怎样,怎么才能打动孩子的内心,唯有如此,孩子才可能感受到你的真心与温暖,才可能接纳你的语言,才可能产生相应的效果。
试想,谁会想听不替对方着想且冷冰冰的语言。
每次孩子拿着一个不太理想的成绩回家时,内心已经比较自责,我们可以不要就分数谈分数,这样只会更加难受,何不与孩子一起分析试卷,看看哪些题还可以做对,一般来说绝大多数孩子一定能找到因粗心大意而导致的失误,这就是增长点。
你看,不批评,找增长点,孩子是不是更加自信,以后有问题时也愿意和你交流。
父母与孩子沟通方法三是在平等的基础上和孩子沟通。
作为家长,对孩子的爱是毋庸置疑的,但在沟通的时候,却时常有居高临下之势,这难免让孩子产生抵触。
平等最重要的前提是人格上与孩子真正平等,这里面有两层含义:
一是家长要放得下长辈的架子,不要对孩子动辄发号施令、动辄呵斥;二是不能过分溺爱孩子,对孩子言听计从、千依百顺。
创新工场董事长兼首席执行官李开复也赞成这样的观点。
他认为,家长如果在孩子面前是一位高高在上的长辈,把孩子作为成人的附属品,孩子就会变得保守、胆小、被动。
李开复说:
“这种孩子在30年前的企业很受欢迎,但是今天已经过时了,我们今天希望培养的孩子是快乐的、乐观的,是能够信任父母、能够彼此倾诉、能够爱自己也能爱别人的人。
所以,我做爸爸的总是告诉自己要放下架子,像一个朋友一样,拿出时间跟孩子疯玩,让孩子有话都跟我说。
”
父母与孩子沟通方法四是说话要有根据,要具体而不空泛。
如果孩子考试回来,告诉你语文只考了50多分,非常沮丧,你会不会很生气的训斥孩子学习不努力,还好意思哭,至少心里也是这样想吧?
此时孩子又告诉你,作文完全偏题了,才会如此,你是不是更难受。
然后孩子才告诉你,数学考了99分。
你说孩子学习不努力,那数学又何来如此优秀。
孩子表面不说,心里自然不服。
当然这只是一个假设,可在实际生活中,我们是不是对孩子在学校的表现了如指掌,对孩子的每个错误非常清楚,事实上完全不是,我们的了解是比较有限的。
在这个基础上,你告诉孩子,要好好学习,要认真,要养成良好习惯云云,有何用?
请问好好学习是什么样子的,良好习惯又是哪方面的,就象抱个大西瓜,要孩子一口吃下,孩子如何接受?
因此,教育孩子一定要讲根据,一定要讲具体的事和方向,才能让孩子能很快找到切入点。
父母与孩子沟通方法五是沟通要讲时机。
当孩子正在生气,或玩得正欢时,你却逆向而行,不吵架才怪。
生理规律告诉我们,下午5至7点是生理活动低点,也就是孩子放学回家时是不宜谈严肃的话题的。
晚饭过后,心情逐渐开朗,是比较好的时机。
有时冲突也许在所难免,但原则是尽量避免伤害孩子的自尊。
在你和孩子情绪平和时,取得成绩时与进步之时再沟通,至少能减少很多赌气的成分,不是吗?
如果能找到孩子的兴趣点进行沟通,则效果更佳。
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