四语下课堂作业简易版.docx
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四语下课堂作业简易版
四年级语文学科课堂作业
(一)
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矫正栏
1、走,我们去植树
一、读读写写。
zhíshùshuǐqúpiāodànɡhuānshēnɡxiàoyǔ
_____________________________
yīnfúbǎntúɡuāiɡuāilǜsèɡōnɡchǎnɡ
___________________________
二、在括号里填上适当的词语
()的小树染绿()
()的大树增添()
()的春风栽下()
()的宝库迈开()
三、带着问题读书。
1、《走,我们去植树》是一首现代诗,一共有个小节,告诉我们的重要性。
2、我知道每年的月日是植树节。
四、从文中找出表示下列意思的词语。
(1)形容极轻快地跳舞。
()
(2)高耸到天空的树木。
()
四年级语文学科课堂作业
(二)
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2、第一朵杏花
一、用“/”划去括号内不正确的读音。
竺可桢(zhēnzhēnɡ)绽放(zhàndìnɡ)
兴冲冲(xìnɡxīnɡ)郑重(zhènzhènɡ)
二、读拼音,写汉字。
五颜六色的花儿开了,有一zhū()白里fàn()红的玫瑰开得特别鲜艳,花朵有孩子的手zhǎnɡ()那么大,引来无数蜜蜂、蝴蝶piānpiānqǐwǔ(),的què()惹人喜爱。
三、读一读,选择正确的字词填空。
青皱绿鼓
1.春风吹()了柳梢,吹()了小草,吹()了河水,吹()了杏树的花苞。
慎重严重郑重
2.她()声明,要把这件事诉诸法律。
3.做任何事情之前,都应该()考虑一下。
4.去年他得了()的风湿病。
四年级语文学科课堂作业(三)
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3、燕子
一、读一读,选一选。
荡漾(yànɡyàn)聚拢(jùjǜ)
翅膀(cìchì)音符(yīnyīnɡ)
二、读拼音,写汉字。
dào()田上,有几只活泼的燕子在飞行。
突然,燕子用yì()尖在水面上zhān()了一下。
三、选择正确的字词填空。
增长增添
1.独特的人文历史遗址为景区()了不少色彩。
2.游览祖国的名山大川,让我们()了不少见识。
合拢聚拢靠拢
1.在蓝天的映衬下,各种鸟儿()在一起,形成了一幅鲜为人知的景象。
2.小明想抓住那只美丽的蝴蝶,便蹑手蹑脚地向它()。
3.如果昆虫触碰到其中任何一根,这些叶子就会迅速()。
四年级语文学科课堂作业(四)
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4、古诗两首
一、看拼音写词语。
yānyǔlóutáijiǔqí
()()()
tōuxiányúndànfēngqīng
()()
二、默写古诗。
江南春春日偶成
三、解释带点的词。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
啼:
山郭:
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
近:
傍:
四、请把下列诗句按照先后顺序排列序号。
①不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
②千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
④小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
⑤毕竟西湖六月中,风光不与四时同
⑥停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
四年级语文学科课堂作业(五)
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5、苹果里的五角星
一、看拼音写词语。
我们对切苹果都不mòshēnɡ(),但很少qiáo()见过hénɡ()着切苹果的方法,由此可见,做事情不能xúnɡuīdǎojǔ()()()()。
二、查字典、词典,并答题。
(1)“鲜为人知”的“鲜”是的意思。
根据这个意思还可以组成下列词语:
、。
(2)“循规蹈矩”是的意思。
它在文中具体指的做法,而与之相反的做法是。
三、词语探源
1、遵守礼法,不越分寸。
()
2、很少被别人知道。
()
3、很能吸引别人的力量。
()
三、拓展提升。
在我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗?
请举些例子,和同学们交流。
四年级语文学科课堂作业(六)
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6、最佳路径
一、词语碰碰车。
(1)下列词语搭配全部恰当的一项是()
A修改文章安排活动设计方案
B攻克错误铺设道路清理思绪
C设计路径研究方案启发原因
(2)补充完整词语,并用“√”选择填写字的正确解释。
微不()道:
①脚②值得③满
()山遍野:
①没有约束②水淹③到处
(3)用“心”组词填空
()设计()帮助()检查()辅导
(4)根据不同词意,用“自然”造句。
A理所当然。
B不造作、不勉强、不呆板。
二、拓展提升。
结合自己的情况,说说学习中的最佳路径是什么?
四年级语文学科课堂作业(七)
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7、人类的“老师”
一、基础过关。
1.用“”给带点字选择正确的读音。
模仿(mómú)外壳(kéqiào)苍蝇(yínyíng)
鲸鱼(jīnɡjīn)颤抖(chànzhàn)
2.读拼音,写词语。
由于司机没有吸取jiàoxùn()(),又一次造成了重大人员伤wánɡ()的cǎnhuò()()。
开阔地的土壤不够硬,tǎnkè()()深深地陷了进去。
3.在括号里填上合适的词语。
解决()研究()设计()
绘制()改进()改正()
4.写出下列词语的近义词。
启示()使劲()著名()
二、把科学家的发明与相关的动植物用线连起来。
巴茅草飞机
鱼日光灯
蜻蜓雷达
蝙蝠潜水艇
萤火虫锯子
四年级语文学科课堂作业(八)
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8、三顾茅庐
一、给下面的字选择正确的读音打“√”。
潺潺(juānchán)流水疏疏(shūsū)朗朗
半晌(shǎngxiǎng)茅塞(sèsài)顿开
二、先填空,再解释所填字的意思。
()()起伏:
三()茅庐:
青翠()滴:
秀丽()人:
群雄()争:
茅塞()开:
三、根据意思写词语
1.对长者或宾客尊重而有礼貌。
()
2.形容湖水十分的清而透明。
()
3.形容环境稀疏敞亮。
()
四、先将句子补充完整,然后选择加点词语,仿照例句写一句话。
1.他们来到隆中,只见山冈(),好像一条()的卧龙。
2.刘备听了(),像拨开()见到了青天。
3.我得到诸葛先生,就像()得到()一样啊!
四年级语文学科课堂作业(九)
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9、祁黄羊
一、给下面的字选择正确的读音。
晋(jìnjīnɡ)国落(luòlà)下毛病
统帅(shuàisuài)兴(xīnɡxìnɡ)亡
解(jièxiè)狐慎(shènɡshèn)重
二、写出下面带点词的近义词。
1、祁黄羊想了想,郑重地说。
( )
2、悼公只好让祁黄羊再举荐一个能接替的人。
( )
3、几个大国为了争夺霸主的地位,经常出兵征伐别的国家。
( )
三、课文内容填空。
(读读记记)
本文叙写了春秋时期,晋国中军尉祁黄羊,为了国家的利益(不计私家恩怨,不避个人亲仇),即(外举不避仇,内举不避亲),两度为国荐贤的故事。
表现了祁黄羊(出以公心,正直无私)的高尚品格。
四年级语文学科课堂作业(十)
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10、公仪休拒收礼物
一、看拼音,写词语。
xiānměihuíwèishènɡqínɡxīnmǎnyìzú
()()()()
wùbìnánmiǎnwéifànwúkěnàihé
()()()()
rìyècāoláohuǎnɡrándàwù
()()
任选一个词语造句:
二、为带点字选择正确的义项。
盛:
①兴盛;繁盛②盛大;隆重③深厚④广泛;普遍
盛()行盛()会盛()开盛()情
三、下列句子改为用句号的句子,而句子的意思不改变。
(1)老师,您不是很喜欢吃鱼吗?
。
(2)现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
。
四、成语积累:
与“恍然大悟”结构相近的成语。
安然无恙 豁然开朗 勃然大怒 浑然一体
蔚然成风 跃然纸上 迥然不同 怡然自得
四年级语文学科课堂作业(十一)
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11、永远的白衣战士
一、根据课文内容,填上合适的词。
()的机器()的身躯()的笑声
()的话语()的微笑()的脚步
二、填字成词,并选择两个词各造一个句子。
身先士()永不()()斩()截()
()()情愿泪如()()众志成()
三、选择正确的解释。
“走”的意思:
A跑B死亡C失去原样D航行E离开
1.在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。
()
2.她刚走,你来迟了一步。
()
3.船走得慢,后天才能到武汉。
()
4.这首歌,你唱走调了。
()
5.全市小学生运动会将在我校举行,人们奔走相告。
()
四年级语文学科课堂作业(十二)
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12、“番茄太阳”
一、根据情境写词语。
1.红红的fānqié()远远看去像一盏盏小灯笼。
2.弟弟全神贯注地观察mánɡlù()的蚂蚁。
3.shūcài()可提供人体需要的多中维生素和矿物质,是人们生活中不可缺少的营养食品。
4.同学们踊跃为灾区的孩子juānxiàn()自己的学习用品。
二、照样子用表示声音的词语填空。
例:
咯咯的笑声
()的雨声()的风声
()的雷声()的敲门
三、小女孩的欢笑透露出她的乐观和坚强,给人留下了难忘的印象。
你还见过哪些笑,你还能够写出哪些表示“笑”的词语呢?
其实,“番茄太阳”在这篇课文中,不光指明明,你觉得谁也是,为什么?
除了课文中的,你还认为哪些人也是“番茄太阳”?
四年级语文学科课堂作业(十三)
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13、第一次抱母亲
一、拼拼写写
shòuxiǎoyǎnɡmiànbìshànɡyuèɡuò
()()()()
lúnliúkuìzéɡuàifānshān
()()疚()()
二、读读选选,把正确的读音用“”画出来。
在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背(bēibèi)上背(bēibèi)着妹妹,肩上再挑(tiāotiǎo)100多斤重的担(dāndàn)子翻山越岭。
三、句子之窗
因为……所以……虽然……但是……
如果……就…… 不仅……还……
①母亲()手里拉着我,背上()背着妹妹。
②()母亲只有80多斤,()她却能挑起100多斤的担子。
③()母亲生病了,()我们兄弟姐妹轮流去守护。
④()有重担,母亲()叫我们放下,让她来挑。
四、写一写赞美母亲的古诗《游子吟》。
四年级语文学科课堂作业(十四)
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14、我不是最弱小的
一、选择正确的读音,用“√”画出来。
弱小(luòruò)纤弱(xiānqiān)闷热(mēnmèn)
滂沱(pānɡpánɡ)假日(jiàjiǎ)旷地(kuànɡkuānɡ)
二、填空。
1.大雨之前,野蔷薇是这样的:
2.大雨来临之时,把雨衣给了,后来传给了,最后将雨衣盖在了上面,这样做是为了。
三、阅读理解。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆盖着绿茵茵的叶片,就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什喀尔以及琐琐等葡萄
1、找出描写颜色的词,写在横线上。
_______________________________________________
2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。
3、用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把_____________比作__________________________。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号。
四年级语文学科课堂作业(十五)
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15、鸟语
一、组词。
应yīnɡ()背bēi()博()蔬()
yìng()bèi()搏()疏()
二、按课文内容填空。
1、我从小就爱鸟,爱看,爱听。
2、春天,布谷鸟飞来了,它们那“”的亲切啼叫,分明是催促人们!
喜鹊是报喜之鸟,它们那“”的叫声,分明是在告诉人们“”。
3、虽然我一直没有学到公冶长的,却跟鸟儿建立了。
从的燕子那里,我认识到;从的大雁那里,我懂得了;从的苍鹰那里,我学到了……鸟儿的确是!
联系上文内容写一句话,反映句末省略号省略的内容:
“我”倾听鸟儿们丰富的语言,学到了很多做人的道理。
我还从那里知道了;从那里懂得了。
三、给下面一段加上标点,并完成练习。
还有画眉啦黄莺啦百灵啦它们的语言丰富极了一听到它们的叫声我便以知音自居作出各种各样的猜想编织出许多有趣的故事来。
1、“语言”是指。
“知音”是指。
2、写出两个与“猜想”意思相近的词语。
四年级语文学科课堂作业(十六)
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16、天鹅的故事
一、给带点的字选择正确读音。
(用“”画出)
湖畔(bànpàn)胸脯(púpǔ)颤动(chànzhàn)
沼泽(zhǎozǎo)结束(shùsù)号子(hàoháo)
二、为多音字填上正确读音。
(1)一只老天鹅像石头似()的重重地扑打在冰面上,别的天鹅似()乎被这一举动惊住了。
(2)我好()奇地问:
“您喜欢打猎?
”老人点点头说:
“是的,我曾经是一个好()猎手呢。
”
(3)我很兴()奋地在湖边转悠了半天,却一无所获,觉得十分扫兴()。
三、用“续”先组词再填入句中。
(1)()下了几天雨,人们心里都觉得很不舒服。
(2)会议结束了,人们()走出了礼堂。
(3)冰层慢慢裂开了,天鹅们()用力撞击着。
四、判断下列句子是否比喻句。
(1)天鹅们互相呼唤,好象在讨论问题。
()
(2)镜子般的冰面被震得颤动起来。
()
(3)湖面上不时传来阵阵叫声,就像那激动人心的劳动号子。
()
四年级语文学科课堂作业(十七)
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17、生命的壮歌
一、给加点字选择正确的解释:
1、临河:
()①来到;②靠近;③将要;④照着字画摹仿。
2、束手待毙:
()①捆、系;②量词;③聚集成一条东西。
3、肆虐:
()①“四”的大写;②不顾一切,任意妄为;③店铺。
二、把下列词语补充完整,并选合适的填空。
()身火海,()序井然,目()口呆
可()可(),眼花()乱,不()自主
肝胆()裂,束手()()
1.商店里琳琅满目的商品,使顾客们看得()。
2.读了这()的故事,我()地流下热泪。
3.突如其来的车祸,让过往的行人个个惊得()。
4.放学了,同学们排着队伍,()地走出校门。
三、阅读练习。
一队队羚羊(陵凌)空腾起,没有拥挤,没有争夺,,快速飞跃。
顿时,山涧上空划出一道道令人的弧线,那弧线是一(坐座)以老羚羊的死亡作桥墩(dūnɡuō)的生命桥。
那情景是何等的神圣。
猎人们个个惊得,地放下了猎枪。
1.在文中()内正确注音或汉字上打“√”。
2.将下列成语选填到文中横线上。
目瞪口呆秩序井然不由自主眼花缭乱
3.用“”画出这段话中“生命桥”的句子。
四年级语文学科课堂作业(十八)
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18、沙漠中的绿洲
一、抄写词语(课后第三题):
二、把下列词语补充完整,并选合适的填空。
清澈的()清晰的()清脆的()
树立()奉献()清除()
()的小草()的鲜花()的沙漠
()的沙石()的环境()的绿洲
三、按课文内容填空。
1、在这白茫茫的沙漠中,有着的绿洲——那是城市。
2、由总水塔输出的淡水,通过的水管,地送到树木花草的根部。
3、阿联酋人民像爱护孩子一样,精心着这些花草树木。
这句话把比作,表现了。
4、这里,。
地上没有一片落叶,更不见有人,或是在草地上行走。
5、原先这里是沙漠,地面全是,好像。
这里是咸的,也是咸的,简直是块。
四年级语文学科课堂作业(十九)
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19、云雀的心愿
一、根据语境写词语:
xiōnɡměnɡ()的洪水chōnɡkuǎ()了河堤,淹没了村庄,让老百姓wújiākěɡuī()。
这块tǔrǎnɡ()因为遭到tǎoyàn()的地下害虫的破坏,加上雨水的chōnɡshuā(),如今已经不适合种庄稼了。
二、填上关联词。
()没有园丁精心地呵护,花朵()不会开得这样鲜艳。
()老师和同学的帮助,加上自己的努力,()小明取得了很大的进步。
我们()要学好语文、数学等基础学科,()还要学好电脑英语等学科。
()今天下雨,()我们全班没有一个同学迟到!
三、阅读
小云雀一边听,一边不住地点头:
“森林实在是太重要了!
明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变绿洲。
这是我的心愿。
”
1、用“”画出小云雀心愿的句子。
2、通过旅行,小云雀知道了由于人们,地面上黄沙漫天飞舞;由于人们砍光了,洪水泛滥成灾。
所以小云雀认为实在是太重要了。
四年级语文学科课堂作业(二十)
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20、古诗两首
一、默写古诗。
池上小儿垂钓
二、读下面诗句,先给加点字选择正确的读音,再解释加点的词语和诗句意义。
1、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应(yìnɡyīnɡ)人。
________________________________________________________
2、不解藏踪迹,浮萍一道开。
三、填空。
1、《池上》是代诗人的作品,我还读过他的作品《忆江南》,他和刘禹锡并称为“刘白”。
本诗诗描写的是的情景,你喜欢的一句诗是。
2、《小儿垂钓》是代诗人的作品,整首诗描写的是的情景,.其中描写孩子钓鱼姿势的诗句是,其中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是。
四年级语文学科课堂作业(二十一)
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21、爱因斯坦和小女孩
一、看拼音,写词语。
xùhúzibāoɡuǒtuōxiéɡuǐliǎn
()()()()
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
踱(duódù)步耸(sǒngěr)立啥(shásá)事
棕褐色(hèhē)埋头(mánmái)
趿拉(jiētā)纳闷(nàlà)
三、查字典,填空.
“裹”用音序查字法,应当先查音序(),再查音节();用部首查字法,先查()部,再查()画。
“裹在”的意思是()。
“蓄”用部首查字法,应先查()部,再查()画,组词()、()。
四、关联词语填空。
1、()今天下暴雨,()他不能来。
2、()勤奋的人,()有希望取得优异的成绩。
五、按要求写句子。
(1)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?
(改成带句号的句子,意思不变)
(2)我呢,什么也帮不了她,只好教他做数学作业。
(用带点的词语造句)
四年级语文学科课堂作业(二十二)
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22、宋庆龄故居的樟树
一、看拼音,写词语。
choúmìzhānyǎnɡsìjìrúchūn
()()()
chónɡjìnɡbǎochízhīkūyèluò
()()()
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
樟(zhānɡzānɡ)树繁衍(yǎnxínɡ)
年龄(línɡlín)稠(chóucóu)密
瞻(zhānzān)仰
三、写出近义词
故居()崇敬()仍然()
繁衍()永久()稠密()
四、句子沙龙。
1.选择适当的关联词填空。
因为…所以…既…又…如果…就…虽然…但是…
(1)()这木质存在一天,虫类()怕他一天。
(2)()樟树本身有一种拒虫的香气,()樟树不招虫。
(3)飞机飞得()快,()平稳。
(4)太阳()离我们很远,()它与我们的关系非常密切。
四年级语文学科课堂作业(二十三)
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23、黄河的主人
一、按要求写成语。
1.描写黄河的:
、、。
2.形容非常害怕的:
、、。
3.形容注意力高度集中的:
、、
二、选词填空。
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1.我跟着爸爸()过祖国的许多名山大川。
2.每
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