小学三年级除法练习题汇编.docx
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小学三年级除法练习题汇编
小学三年级除法练习题
除数是一位数的除法笔算系列练习
(一)(5分钟)
65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5=
80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=
246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=
144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=
860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习
(二)(5分钟)
64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9=
405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4=
718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9=
618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3=
900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4=
除数是一位数的除法笔算系列练习(三)(5分钟)
75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5=
740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4=
375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3=
441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4=
375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(四)(5分钟)
510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2=
43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6=
705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3=
352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7=
97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8=
除数是一位数的除法笔算系列练习(五)(5分钟)
103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3=
966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6=
919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3=
728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4=
308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(六)(5分钟)
19÷2= 432÷8= 368÷5= 451÷3=
804÷2= 941÷9= 157÷2= 873÷5=
315÷3= 45÷3= 826÷4= 654÷3=
800÷6= 98÷7= 267÷7= 716÷4=
825÷5= 132÷2= 285÷6= 267÷3=
除数是一位数的除法笔算系列练习(七)(5分钟)
67÷3= 434÷8= 375÷2= 567÷6=
569÷4= 498÷7= 197÷2= 974÷5=
483÷8= 320÷2= 408÷2= 890÷6=
48÷2= 368÷5= 708÷6= 980÷4=
692÷4= 796÷9= 148÷4= 500÷3=
除数是一位数的除法笔算系列练习(八)(5分钟)
147÷9= 960÷5= 347÷5= 52÷4=
348÷3= 486÷4= 396÷3= 497÷8=
490÷5= 873÷3= 507÷3= 516÷5=
284÷7= 137÷4= 718÷5= 937÷4=
96÷8= 480÷4= 128÷5= 486÷9=
有余数除法练习题
一、填空题:
1、除法算式13÷2=6……1中13是(),2是(),6是(),1是()。
2、在□÷7中,如果有余数,余数最大是(),最小是()。
3、49里面最多有()个9,余数是()。
4、在计算有余数的除法时,()要比()小。
5、在一个余数是8的除法算式中,除数最小是()。
6、8的5倍里最多有()个9。
7、□里最大能填几?
□×4<378×□<7054>8×□
□×6<399×□<6548>5×□
8、在有余数的除法中,被除数=()。
9、□÷8=5……△,当△最大时,□应该是()。
10、19根小棒可以摆()个正方形,还剩()根。
二、判断:
(对的在括号里面画“○”,错的画“●”)
1、在有余数的除法中,余数不能比除数大。
()
2、49除以8,商5余9。
()
3、48÷7和60÷9的商相同,余数也相同。
()
4、妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友,每人分到9块,还剩9块。
()
5、一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。
()
三、直接写答案:
21÷6=_……_19÷4=_……_67÷9=_……_
38÷5=_……_52÷7=_……_71÷8=_……_
17÷2=_……_43÷9=_……_25÷3=_……_
四、计算下列各题:
(每行的最后1题要验算)
27÷9=60÷7=58÷8=496+317=
70÷9=29÷5=34÷6=618-239=
五、列式计算:
1、被除数是57,除数是7,商几余几?
2、39里面有几个6,还余几?
3、除数是9,被除数是62,商是几?
余数是几?
六、开放题:
()÷9=8……()
要使余数最小,被除数是()。
算式:
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
要使余数最大,被除数是()。
算式:
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
七、找规律A、2、4、()、8、()、()、14、16
B、1、5、9、13、()、()、25
C、1、4、7、()、()、16、()
D、用36米长的绳子,做8条彩带,每条长()米。
剩()米。
八、用数学:
1、曾老师在布置教室,把36条彩带挂在教室,每几条一组?
可供选择的方案如下所示:
(1)每3条一组
(2)每4条一组(3)每5条一组
(4)每6条一组(5)每7条一组(6)每8条一组
(7)每9条一组
正好分完的方案:
______还有剩余的方案:
_______
你还知道的正好分完方案有:
_______。
2、食堂买来40袋面粉。
如果每天吃6袋,可以吃几天?
还剩几袋?
如果每天吃7袋呢?
3、小刚买来20条金鱼,送给小明4条,剩下多少条金鱼?
小刚把剩下的平均放在3个鱼缸,每个鱼缸放多少条金鱼?
还剩多少条?
4、一本书共86页,小丽看了30页,剩余的每天看7页,还需要看几天?
5、__________,平均分给6个小朋友,每个小朋友分得几张,还剩几张?
(补充条件,并解答出来)
6、有32本书,最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友?
有余数的除法练习
1.直接写出得数。
7×8=34÷7=74÷9=48÷6=
23÷3=17÷6=54÷9=19÷2=
24÷5=63÷7=82÷9=77÷8=
2.填空。
(1)()×8=56()÷7=7
36÷5=()……()3×()=2481÷()=9
40÷9=()……()61÷()=8……5
25÷5=45÷()
(2)在除法中,余数应比除数()。
一个数除以4,商是9,余数可能是()。
3.下面的计算对吗?
把不对的改正过来。
4.列竖式计算下面各题。
56÷7=60÷7=70÷9=
35÷8=52÷9=46÷6=
根本不知道□5.列式计算。
(1)把34平均分成7份,每份是多少?
还余几?
2.www。
cer。
net/artide/2003082213089728。
shtml。
(2)73除以8,商是几余几?
300元以下918%
创新是时下非常流行的一个词,确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店,更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的,故我们在小店经营的时候会遇到些困难,不过我们会克服困难,努力创新,把我们的小店经营好。
(3)9除一个数,商是4,余数是3,这个数是几?
(4)63是7几倍?
(五)DIY手工艺品的“价格弹性化”
标题:
手工制作坊2004年3月18日6.应用题。
(1)姐姐买来一束花,有11枝,每5枝插入一个花瓶里,可插几瓶?
还剩几枝?
(2)妈妈买了21米花布,每4米做一个窗帘,可做几个窗帘?
余几米布?
尽管售价不菲,但仍没挡住喜欢它的人来来往往。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。
在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。
可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
(1)专业知识限制
(3)老师将15个香蕉平均分给4个同学,每人分几个?
还剩几个?
大学生的消费是多种多样,丰富多彩的。
除食品外,很大一部分开支都用于。
服饰,娱乐,小饰品等。
女生都比较偏爱小饰品之类的消费。
女生天性爱美,对小饰品爱不释手,因为饰品所展现的魅力,女人因饰品而妩媚动人,亮丽。
据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额,随社会越发展,物质越丰富,女性的时尚美丽消费也越来越激烈。
因此也为饰品业创造了无限的商机。
据调查统计,有50%的同学曾经购买过DIY饰品,有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品,会去光顾。
我们认为:
我校区的女生就占了80%。
相信开饰品店也是个不错的创业方针。
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。
(4)王老师买来一条绳子,长20米,剪下5米修理球网,剩下多少米?
剩下的每2米做一根跳绳,可以做几根跳绳?
还剩多少米?
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