最新部编版语文六年级下册期中检测题及答案一共2篇.docx
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最新部编版语文六年级下册期中检测题及答案一共2篇
2020年统编版语文
六年级下册期中考试复习精选题(四)
一、选择题
1.加点字的注音全对的一组是( )
A.徘徊(huái) 膝盖(qī) 萦绕(yíng) 蜜饯(jiàn)
B.蚂蚁(yi)唠叨(dāo)绽放(chàn)唾沫(tuò)
C.亲吻(wěn)搓手(cuō)依偎(wēi)皎洁(jiǎo)
D.珍藏(cáng)蒸汽(zhēng)挪移(luó)聊天(liáo)
2.下列词语没有错别字的一组是()。
A.肿胀染缸鞭炮万不得己B.抛弃简陋野蛮翻箱到柜
C.倾覆念叨搀扶焉知非福D.瞻仰耽误收敛精兵减政
3.下列句子中有病句的一项是()
A.各班班长,请听到广播后立即到校学生会办公室开会。
B.腊月初八这天,家家熬腊八粥。
C.下一站,香港路。
现在开始检票,买票了的请出示,没有买票的请准备好零钱。
D.他年纪不算大,可满头乌发的头上长出了不少白发。
4.下列句中加点的词语使用错误的一项是()
A.巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格。
B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C.她的歌唱得非常动听,随心所欲。
D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。
5.下列诗句中描写中秋节的一项是()
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
C.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
6.下列选项中,不是劝诫人们珍惜时间的一项是()
A.世人若被明日累,春去秋来老将至。
B.一年之计在于春,一日之计在于晨。
C.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
D.燕雀安知鸿鹄之志。
7.下列四组词语中,依次填入句中横线上最恰当的一组是()
有人说,我们这个时代不缺机会,所以也势必会让每个人面临很多选择,那么,是遵从自己的内心,还是_____;是直面挑战还是_____;是选择喧嚣一时的功利,还是_____的善良。
无论如何,希望每一个人,都能做出一个在日后回想时不让自己后悔的选择。
A.落荒而逃随波逐流恒久平静B.恒久平静随波逐流落荒而逃
C.随波逐流恒久平静落荒而逃D.随波逐流落荒而逃恒久平静
8.下列四个句子中,标点符号使用有错误的一句是()
A.《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国小说。
B.船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的游轮。
C.“有点儿”,她接着说道:
“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了”。
D.习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
二、填空题
9.看拼音,写词语。
làyuè(_____)jūnfá(_____)páihuái(_____)yāpò(_____)
yánjùn(_____)kǒngjù(_____)yōuyù(_____)luòtuo(_____)
10.把下列词语补充完整,并按要求做题。
喜出(______)(______)(______)(______)两短(______)精(______)神
天涯(______)(______)(______)(______)之众(______)头(______)气
(1)画“”的词语中“出”的意思是_________,词语可以解释为:
_________;像画“﹏﹏﹏”一样形容专注的词语我还会写__________、_________。
(2)选词填空。
①无论走到(________),我对祖国的感情永远不会变。
②就是这群被统治者视为(________)的起义军,敲响了王朝的丧钟。
11.选择恰当的词语填空。
(填序号)
①自愧不如②心甘情愿③情有独钟④坚持不懈⑤过关斩将⑥出人意料
2018年4月4日晚上,朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消息刷屏,这位来自杭州的外卖小哥,一路(_______),竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军,真是(_______)。
他虽身为普通的外卖小哥,但对古诗词却是(_______)。
13年来,他(_______)地读背古诗词,阅读各类诗词格律方面的书籍,终于功夫不负有心人,在赛场上大显身手,让身为文学硕士的对手(_______)。
12.用“望”组成词语填在下面的句子中。
(1)小明要去(______)住院的小强。
(2)每当你忧愁烦恼的时候,不妨(______)蓝天白云,俯瞰花草树木,你就会明白生活依然十分美好。
(3)一天,鲁滨逊爬上岛上的一棵树,临风(______)。
(4)鲁滨逊(______)着有一天能坐上一条船离开荒岛。
13.在下列句子中填上恰当的关联词。
(1)(______)我知道小狐仙住在什么地方,(______)这并不等于说我愿意告诉你。
(2)(____)唐东杰布出生时头发胡子都白了,(____)在藏戏里他的面具是白色的。
(3)(_____)不跑到街上去淘气,在家中(____)能有声有光地玩耍。
(4)(______)鲁滨逊在船上收罗了很多东西,(________)缺少许多。
14.给下列句子中的破折号选择合适的解释。
A.表示解释说明。
B.表示意思递进。
C.表示意思转折。
D.表示语音的延长。
1.我们在天安门前深情地呼唤:
周——总——理。
(______)
2.我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢。
(______)
3.每年——特别是水灾,旱灾的时候,这些人的日子就不好过了。
(______)
4.“说起今年的‘五一’真快活——咦,你为什么没出去?
”(______)
15.给加点字选择正确的解释。
彩:
①颜色②彩色的丝绸③称赞、夸奖的欢呼声④花样,精彩的成分⑤戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演⑥获胜的预兆
彩排(______)喝彩(______)丰富多彩(______)五彩缤纷(______)
三、语言表达
16.按要求改写句子。
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改为陈述句)
_______________________________________________________
(2)鲁滨逊收罗了这么多东西。
缺少许多东西。
(用关联词语把两句话合并成一句话。
)
_________________________________________________________
(3)每个人都说自己的家乡好。
(改为双重否定句)
_________________________________________________________
(4)根据词语的不同意思分别造句。
漂亮(出色)________________________________。
漂亮(好看、美观)_______________________________。
(5)修改下面一段话。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上,激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.体会下面语段中的言外之意。
去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。
语文老师只对他说了一句话:
“这会过去的。
”今年,李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说了一句话:
“这会过去的。
”
请问:
语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.乱句重组。
(___)小姑娘一丝不苟的精神和表演,赢得了全场热烈的掌声。
(___)队长连忙跑上舞台想办法,一不小心把她的鞋子拉了下来。
(___)全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。
(___)小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然认真地表演着每一个动作。
(___)突然,表演《车技》的小姑娘,鞋子的扣子坏了。
四、信息匹配
19.根据课文内容填空。
(1)《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的________和________之情。
(2)《______》是一首汉代乐府民歌,全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们:
___________,____________。
(3)日暮___________,轻烟____________。
(4)《十五夜望月)中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________,__________”。
(5)在“快乐读书吧”学习活动中,我读的名著是《______》,其作者是_________,主人公是__________,我喜欢这部书的原因是:
______________。
20.判断正误。
正确的画“√”,错误的画“×”。
1.读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。
(____)
2.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。
(____)
3.《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。
(____)
4.“耄耋老人”指的是100岁的老人。
(____)
五、现代文阅读
21.仔细阅读下面的短文,按要求完成各题。
我很重要
①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
②作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。
③作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。
④每一个单独的“我”,到底重要还是不重要?
⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。
只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,喝下了多少清水,才长成一具独一无二的躯体,我们一定会为那数字的庞大而惊讶。
A.平日里,我们尚要珍惜一粒米、一滴水,难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗?
⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时,我为人类原始时期的粗糙而感叹。
他们精心打制出的石器,用今天的目光看来不过是极简单的玩具。
B.现在很幼小的孩童,就能熟练地使用语言,这本领来自哪里呢?
其实,我们的头颅里装着一部人类进化的历史,无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处,我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。
我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶,不单属于自身,更属于人类。
人类的精神之火,是连绵不断的链条,作为其中的一环,我们怎么能说自己不重要呢?
⑦对于我们的父母,我们永远是不可复制的孤本。
无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。
我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底。
假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。
C.假如我不存在了,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?
⑧与朋友相处,我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,就可以明了对方的心情。
友情就如同沙漠中的古陶,再也找不到一模一样的成品。
面对这般灵犀相通的友情,我们还好意思说我不重要吗?
1.在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。
A.(_____)B.(_____)C.(_____)
2.结合短文内容,回答问题。
本文的观点是___________。
为了说明这个观点,作者从四个角度进行了论证:
①我们的身体____________;②我们是____________的传承者;③我们是父母___________;④我们与朋友之间的_______________是珍贵且独一无二的。
如果再加一个角度,我认为还可以写:
____________。
3.联系上下文理解画“____”的句子,下列说法不符合作者原意的是()
A.我们是人类中无比渺小的部分,所以不重要
B.我们代表着新时代的人类,肩负着传承人类文明的重任,所以很重要
C.我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养,使人类这棵大树更加繁茂
4.本文的写作目的是告诉大家()。
A.我很重要,所以我要让大家重视我,谁都不能藐视我
B.我很重要,所以我要珍惜生命,并让生命呈现应有的价值
5.短文题目为“我很重要”,第①—④段却说“我不重要”,能删去吗?
为什么?
___________________________________________________________________________
6.给本文加一个结尾。
___________________________________________________________________________
六、书面表达
22.习作与表达。
生活中,我们一天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请写一些你在成长过程中懂得的某一种人生道理。
要求:
1.文章要表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
2.题目自拟,字数在500字左右,可以用上平时积累的名人名言。
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.C
5.D
6.D
7.D
8.C
9.腊月军阀徘徊压迫严峻恐惧忧郁骆驼
10.望外三长聚会海角乌合垂丧出乎遇到意外的喜事,心情格外高兴专心致志全神贯注天涯海角乌合之众
11.⑤⑥③④①
12.探望仰望眺望盼望
13.虽然但是因为所以即使也尽管还是
14.DABC
15.⑤③④①
16.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
鲁滨逊尽管收罗了这么多东西,还是缺少许多东西。
没有一个人不说自己的家乡好。
他打了一套漂亮的太极拳她的新裙子很漂亮。
我写的一篇作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。
晚上,我激动地翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
17.去年:
失败是暂时的,只要你坚强地站起来继续前进,成功将离你不远。
18.今年:
成功属于过去,千万不能骄傲。
19.18.53142
20.朱自清无奈惋惜长歌行珍情光阴好好学习汉宫传蜡烛散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家简·爱夏洛蒂·勃朗特简·爱简·爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我
21.√×××
22.1.反问设问夸张2.我很重要是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的人类精神之火不可复制的孤本灵犀相通的友情示例:
在这个世界上,我们是独一无二的存在,都为这个世界做着不同的贡献3.A4.B5.不能。
因为这样写才能让读者发现生活巾这些常见的教育方式,引起自己的思考,从而正确对待集体和自身。
6.示例:
我很重要。
我应该珍惜生命,努力让自己拥有健康的身体、智慧的大脑,拥有一个富有价值的人生。
23.范文:
我懂得了珍惜幸福
我们现在科技先进,我们出门都很方便,许多家庭都拥有了汽车。
还有父母对我们的关心和照顾,我们更是幸福。
我有一件记忆犹新的往事,这件事发身在我一年级的时候。
一天早上,我睡过头了,妈妈急忙叫我起床,这是妈妈的忙碌就从这个时候开始了,妈妈给我从繁多的衣服堆里给我找出我的校服,有急急忙忙的去给我盛饭,我穿上衣服,就去喝牛奶,妈妈正在帮我把牛奶用风扇吹凉,怕把我烫着我吃过饭就去穿鞋,妈妈趁我穿鞋时,帮我把乱七八糟的书包收拾好,帮我把热腾腾的开水快速的往我水壶里倒。
急急忙忙的把我送下楼。
平常手脚比别别人慢很多的妈妈一到我上学时,便想换了一个人似的,速度上升了数几百倍。
而把自己的作业——家务,跑到了九霄云外。
我刚来到楼下,爸爸已经开好车在等我了,我急忙上了车。
爸爸还因送我去上学还差点上班迟到。
因为有爸爸妈妈这种关爱,使我期中考.期末考,都得了第一名。
这件事也让我懂得了珍惜幸福,长大后,为祖国做贡献。
做一个有用的人。
2020学年度明山区小学期中水平检测试卷(A版)
六年语文(部编)试卷
考试时间:
90分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、一、下列加点字的读音有误的一项是()。
(4分)
A.骡马(luó)缥缈(piāo)榛子(zhēn)
B.初旬(xún)掺和(chān)急遽(jù)
C.叛乱(pàn)瞟见(piǎo)吞噬(sì)
D.肿胀(zhǒng)惆怅(chóu)孥孥(nú)
二、看拼音,写词语。
(8分)
yuánxiāoshāngfànbǎitānzāngshuǐ
kuàiziwūyāxíjīqīngfù
三、给下列多音字注音并组词。
(8分)
四、根据意思写词语。
(5分)
1.想回家的心情像射出的箭一样快。
形容回家心切。
()
2.后悔也来不及了。
()
3.什么也没有,多形容非常贫穷。
()
4.头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。
也形容被烦琐的事情弄得不知所措。
()
5.比喻居心不良,当面一套,背后一套。
()
五、选出下列破折号的用法。
(4分)
A.表示解释说明B.表示意思递进C.表示意思转折D.表示语音的延长
1.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
()
2.“鸣——鸣——鸣——”小男孩大声哭起来。
()
3.每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些人的日子就不好过了。
()
4.“今天好热啊——你什么时候去上海?
”()
六、给下列句子加上合适的标点符号。
(9分)
1.孩子们准备过年□第一件事是买杂拌儿□这是用各种干果花生□胶枣□榛子□栗子等与蜜饯掺和成的□
2.男孩简直不敢相信他会变成小狐仙□这大概是一场梦一种幻觉吧□他想□过一会儿我肯定还会再变成一个人□
3.起床□刷牙□吃饭□那是个春天的早晨□阳光明媚□
七、、把下列句子排成一段通顺的话。
(5分)
()突然,有人大声叫她的名字。
接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。
这个女孩没有打伞,身上淋得湿漉漉的。
()清晨,雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的女孩。
她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。
()排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩,关心地问:
“下雨天,你怎么不带伞?
”“伞坏了,还没来得及修理。
”
()站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车,她却闪到一边,站到队伍最后面去了。
()两个人正亲切地说着话,公共汽车来了。
排头的女孩对后来的女孩说:
“你没打伞,就先上吧!
”说着把后来的女孩推上了车。
八、课内阅读。
(8分)
到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罪在一片悲伤之中,两个(走失消失)的孩子还没有找到。
镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。
大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上(继续连续)干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。
撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。
人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。
波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。
到了星期二晚上,镇上(停止停留)了一切活动,整个小镇蒙上了悲痛与凄惨的阴影。
1.选择括号里恰当的词语画“√”。
(3分)
2.这一段话主要写了哪两方面的内容?
(4分)
3.描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了描写和描写,让我们感受到了
。
(4分)
九、课外阅读。
(16分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪——他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:
“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感,也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且给他带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能有这么一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文,解释词语。
(4分)
契机:
以手掩面:
2.用“”画出一个表现马修所经受的痛苦的句子。
(2分)
3.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
(3分)
4.概括这篇短文的中心思想。
(3分)
5.结合文章,说说你对“生之喜悦”这个题目的理解。
(4分)
十、习作。
(30分)
在你的身边,一定有你喜欢的动物、植物或人物,请选择你最喜欢的一项写下来。
题目自拟,注意语句通顺,条理清晰,富有真情实感。
不少于400字。
统编版六年级下册语文期中测试卷二
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音,写词语。
(4分)
wǎnhuífùgàihùjíxìnì
()()()()
kěkàokōngxūtíngdùndànwàng
()()()()
二、给下列加点的字选择正确的读音。
(2分)
xiàhè
1.他常用恐吓()的手段欺负小同学,这样做是不对的
2.孩子受到了惊吓(),哭了起来。
huǎnghuàng
3.这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃()脑,非常可爱。
4.舞台上的灯光明亮得晃()眼。
三、成语接龙。
(4分)
1.千门万()告人()风残()明风()天白()理万()不可失
2.己所不()擒故()横交()综复()草从()龙活()头蛇尾
四、写出下列词语的反义词或近义词。
(6分)
1.写反义词
一律——()忧伤——()停顿——()
可靠——()理智——
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