人教版语文二年级下14限时作业.docx

人教版语文二年级下14限时作业.docx

《人教版语文二年级下14限时作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文二年级下14限时作业.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版语文二年级下14限时作业

1找春天

设计：

宁阳县实验小学徐娜

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、照样子，填一填。

　遮掩   遮遮掩掩     认真   ____________

　　躲藏   躲躲藏藏      ____  ____________

三、根据课文内容填空。

几个小伙伴奔向（）寻找春天，发现（）发芽了，（）开了，（）吐出嫩芽，（）的小溪（）……感受到了春天的美丽。

四、读课文，连一连。

小树探出头           是春天的琴声

树木吐嫩芽          是春天的眼睛

早开的野花           是春天的眉毛

解冻的小溪           是春天的音符

五、你知道那些花开在春天吗？

写一写。

 ＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿ 

2古诗两首

设计：

宁阳县实验小学徐娜

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

尽：

_______________岁：

_______________

三、根据课文内容填空。

1.这两首诗都是描写______季景色的。

2.《草》是______朝大诗人____________写的，诗中“_________________________，_________________________”最为有名，它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词，分别是______和_______。

四、下列说法是对是错？

对的打“∨”，错的打“×”

1.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。

（）

2.《草》的作者是唐代诗人李白。

（）

3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。

（）

3笋芽儿

设计：

宁阳县实验小学徐娜

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、照样子，写词语。

轰隆隆     ____________　　____________

叽叽喳喳　 ____________     ____________

三、解释词语。

漆黑：

四、我会连。

春雨姑娘用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

雷公公照射着笋芽儿，温暖着笋芽儿。

太阳公公爱抚着笋芽儿，滋润着笋芽儿。

4小鹿的玫瑰花

设计：

宁阳实验小学徐娜

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、照样子，填一填。

　1.花骨朵渐渐地长大了。

　　雨渐渐地。

2.小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地。

三、写出下面词语的同义词。

惋惜——（）渐渐——（）

四、根据课文内容填空。

课文写小鹿栽了一丛（），他常常去（）、浇水，盼望着花开，最后却因（）而没能看到花开。

但花儿给朋友们带去了（      ），所以小鹿的玫瑰花没有白栽。

语文园地一

设计：

宁阳县实验小学徐娜

使用：

学校班级姓名

一、加偏旁组字再组词。

才＿（）西＿（）青＿（）下＿（）

二、补充下面的春联。

（1）杨柳＿＿＿＿＿＿，春风  ＿＿＿＿＿＿。

（2）黄莺 ＿＿＿＿＿＿，紫燕  ＿＿＿＿＿＿。

三、填上合适的词语。

（      ）的春光       （      ）的天空       （      ）的阳光

四、选择填空（只填序号）。

①荷花②迎春花③玉兰花④紫荆花⑤杜鹃花⑥牡丹花⑦月季花

1.春天里开的花可真不少，有（        ）、（        ）、（        ）……   

2.许多城市都有自己的市花。

如洛阳是（        ），北京是（        ），济南是（        ），香港是（        ）。

5泉水

设计：

葛石镇夏庄小学彭雪霞

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、照样子，写词语。

　例：

很甜很甜  很很________

三、根据课文内容填空。

泉水从（）冲出来，流进山腰的（），让姐姐打水；流过山间的（），当杜鹃花的镜子；流到山坡的（），给果树喝水；穿过静静的（）,为画眉鸟伴奏。

最后泉水流向了大海。

感受到了泉水一路奉献的精神和幸福感。

四、读课文，连一连。

泉水很多很多         像一面明亮的大镜子

泉水很甜很甜         为清脆的歌声伴奏

泉水很清很清     是一座天然水塔

琴声很美很美          让果树结出更大更甜的果子

五、我会填。

（）的杜鹃花（）的身影（）的大镜子

6雷锋叔叔，你在哪里？

设计：

葛石镇夏庄小学彭雪霞

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、我会填。

　弯弯的（）蒙蒙的（）长长的（）

三、根据课文内容填空。

我们在寻找雷锋叔叔，他曾在（）的小溪边帮助了（），曾在（）的小路上帮助了（）。

最后终于找到了，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

四、我会选：

在正确说法的括号里画“√”。

“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

”这句话的含义是：

（1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。

（　）

（2）希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，向那些需要帮助的人奉献爱心。

（　）

（3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

（　）

7我不是最弱小的

设计：

伏山镇中心小学程冉

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、比一比，组词。

分（）令（ ）北（ ）京（ ）

芬（   ）铃（ ）背（ ）景（ ）

三、根据课文内容填空。

萨沙一家在森林中玩的时候，遇到了暴雨，（）把雨衣递给了托利亚，（）把雨衣给了（），（）却把雨衣遮在了蔷薇花上，感受到了萨沙是一个（）的孩子。

四、连一连。

随风        扑鼻雷声美好

芬芳    清新倾盆大作

空气    舞动景色大雨

五、加标点。

（1）这就是说我是最弱小的了

（2）你能保护更弱小的你是勇敢的孩子啦

8卡罗尔和她的小猫

设计：

伏山镇中心小学程冉

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、照样子，写一写。

例：

冷清 冷冷清清

丁冬_________亲热____________

三、给多音字选择正确读音。

（只填序号）

①dāi②dài③jiàn④jiān⑤dā⑥dá

待（）会儿等待（）待（）命

人间（）空间（）间（）断

答（）应答（）理回答（）

四、根据课文内容填空。

卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸就给她出主意登（），可别人送来了（）；为了解决小猫太多的问题，爸爸又（）。

最后，卡罗尔终于有了一只（）。

语文园地二

设计：

伏山镇中心小学程冉

使用：

学校班级姓名

一、去偏旁组字再组词。

议（）站（）

玻（）泞（）

二、补充下面的谚语。

（1）叶扶，人帮。

（2）赠人玫瑰，。

三、填上合适的词语。

（）的小路（）的细雨（）的露珠

四、查字典填空。

要查的字

读音

部首

组词

夏

轰

唤

9日月潭

设计：

葛石镇石集小学张晶

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、加偏旁组字，再组词。

（）（）（）（）

及　（）（）不（）（）

三、根据课文内容填空。

日月潭在我国的（），那里（），（）,周围有许多（）。

湖中央有个（），小岛把湖水又分成（）和（）。

四、读课文，连一连。

群山碧绿隐隐细雨

树木环绕蒙蒙灯光

名胜茂盛点点多多

湖水古迹许许约约

五、你知道台湾还有哪些名胜古迹吗？

写一写。

 ＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿ 

10葡萄沟

设计：

葛石镇石集小学徐晶

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、给画线的字选择正确的读音，用线连起来。

ɡānɡànfènfēn

干净干活葡萄干干部水分分开分数本分

三、根据课文内容填空。

到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）

的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。

四、仿写句子。

例：

吐鲁番的水果很多，有杏子，有香梨、蜜桃、沙果，还有葡萄。

公园里的鲜花很多，有，有，有

，还有。

快乐的课间开始了，同学们有，有，有

，还有。

11难忘的泼水节

设计：

葛石镇石集小学徐晶

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、给加粗的字选择正确的读音，标上横线。

1.你的爱好（hǎohào）是什么，能告诉我吗？

2.我家门前的空（kōnɡkònɡ）地上种着玫瑰花。

3.我给叔叔盛（shènɡchénɡ）了一大碗米饭。

4.柳枝轻舞，百花怒放，春天的乐（lèyuè）章正式开场。

三、根据课文内容填空。

1961年，周总理和（）一起过（），为了欢迎周总理，傣族人民从（）赶来了，并在地上撒满了（）。

周总理也（）地来到人群中和傣族人民一起泼水，互相（）。

多么幸福，多么难忘，1961年的（）。

四、照样子写句子。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

一边……一边……。

12北京亮起来了

设计：

葛石镇石集完小张晶

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、我能正确区分并组词。

　扮（）勾（）伟（）夺（）

芬（）　沟（）围（）奇（）

三、我会填

夜（）降（）五（）十（）（）（）不息

绚丽（）（）（）（）辉煌银光（）（）

四、根据课文内容填空。

每当夜幕降临，，整个北京城变成了（），（）。

长安街（），天安门城楼（），（）。

环形路上，一座座立交桥犹如（），（）的王府井、西单商业街上，有（）的广告，（）的霓虹灯。

夜晚的北京，多么（）,多么（）。

语文园地三

设计：

葛石镇石集小学张晶

使用：

学校班级姓名

一、照样子写一写。

飞机飞机场游泳

火车

二、把意思相近的词填在括号里。

减——（）内——（）富——（）

轻——（）甜——（）单——（）

三、用线连接可以搭配的词语。

明亮的市场绚丽多彩的日月潭

繁华的森林川流不息的舞台

茂密的灯光风光秀丽的行人

四、选择填空（只填序号）。

①侗族②苗族③回族④火把节⑤苗年

我国少数民族有许多的传统节日，如：

藏族的沐浴节、（）的花炮节、（）的开斋节、（）的（）。

13动手做做看

设计：

华丰镇中心小学商焕玲

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、选择正确的读音打对号。

睡觉（jiàojué）觉（jiàojué）得

哄（hōnɡhǒnɡ）骗闹哄哄（hōnɡhǒnɡ）

三、根据课文内容填空。

科学家的话，（）都是对的，要（）。

四、比一比，组词。

喝（　　　）　提（　　　）　漫（　　　）　骗（　　　）

渴（　　　）　题（　　　）　慢（　　　）　偏（　　　）

五、听了朗志万的话，伊琳娜会怎么说？

14邮票齿孔的故事

设计：

华丰镇中心小学商焕玲

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、选择正确的读音填空打对号。

1.他考得（dedéděi）很好，得（dedéděi）到大家的表扬，他说自己还得（dedéděi）继续努力。

2.我发（fàfā）现今天老师理发（fàfā）了。

三、填写合适的词。

1.一位（）一位（）一台（）一台（）

2.一枚枚

四、比一比，组词。

尔（）求（）仍（）使（）

你（）球（）奶（）便（）

15画风

设计：

宁阳县蒋集镇中心小学张文鹏

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、我会选（用“√”表示）。

雨丝（shīsī）　　　　旗杆（ɡānɡǎn）　　　眨眨眼（zhǎzǎ）

陈丹（chénɡchén）　　呼呼地转（zhuànzhuǎn）

三、在括号里填上合适的词语。

（）的雨丝 （）的乐曲（）的小树 

四、按课文内容填空。

大家都在画风。

宋涛画了。

赵小艺画了。

陈丹画了。

我也画风，我要画。

五、如果让你来画声音或气味，你会怎样来画？

动手画一画吧！

16充气雨衣

设计：

宁阳县蒋集镇中心小学张文鹏

使用：

学校班级姓名

一、给多音字选择正确的读音打“√”。

1.墙上裂开了一道缝（fènɡfénɡ）。

2.妈妈在缝（fènɡfénɡ）衣服。

3.寒假（jiǎjià）里，我看了《真假（jiǎjià）美猴王》这本书。

二、按课文内容填空。

小林发明充气雨衣的过程：

普通雨衣------徐徐张开旋转起来的（      ）------塑料吹气（      ）------（     ）雨衣。

三、在括号里填上合适的词语。

优美的（）五颜六色的（）（）的雨衣

四、我会写句子。

随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

我也能用“像”写句子：

语文园地四

设计：

宁阳县蒋集镇中心小学张文鹏

使用:

学校班级姓名

一、仿造写词。

例：

奶牛　牛奶　水池__________

　　______________　______________

二、照样子，我能填。

例：

月＋（夫）＝（肤）（皮肤）

女＋（　）＝（　）（　　）　　　比＋（　）＝（　）（　　）

加＋（　）＝（　）（　　）　　　月＋（　）＝（　）（　　）

三、我会填。

徐徐　　渐渐

1.漂亮的裙子（）张开，像一把把花伞。

2.救生圈（）变成了圆环形的塑料气囊（ｎáｎɡ）。

四、按短文内容填空。

鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。

传说（      ）就是他发明的。