人教版九年级下学期期中考试化学试题I卷练习.docx
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人教版九年级下学期期中考试化学试题I卷练习
人教版2019年九年级下学期期中考试化学试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在密闭的容器中加热蔗糖产生炭黑和水,这一实验说明了()
A.蔗糖是炭黑和水组成的纯净物
B.蔗糖是炭黑和水组成的混合物
C.蔗糖分子是由碳元素和水分子构成的
D.蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的
2.下列叙述中,不正确的是
A.化学变化中不仅产生新物质还常伴随能量的变化
B.溶解、过滤、蒸发是分离和提纯物质的常用方法
C.有盐和水生成的化学反应一定属于中和反应
D.自然界中二氧化碳的循环平衡,对地球生命具有重要意义
3.如图是木炭还原氧化铜的实验,有关说法正确的是()
A.酒精灯加网罩的作用是有利于用外焰加热
B.开始加热时导管口有气泡逸出,石灰水没有马上变浑浊
C.①中反应的化学方程式是C+2CuO ⅘⅘⅘®高温2Cu+CO2
D.实验结束后先拔开管口的橡皮塞,再熄灭酒精灯
4.在反应
中,已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD,又知C的相对分子质量为18,则B的相对分子质量为
A.14
B.17
C.32
D.34
5.我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是().
A.充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体
B.水和冰的混和物
C.硫酸亚铁
D.洁净的空气
6.下列关于催化剂的说法正确的是
A.只能加快反应速率
B.是二氧化锰
C.任何反应都需要催化剂
D.质量和化学性质在反应前后保持不变
7.在两个盛有等质量的同种盐酸的烧杯中,分别加入NaOH和KOH各m克.已知加入NaOH的烧杯中NaOH和盐酸恰好完全反应.则加入KOH的那一烧杯中的溶液的pH值()
A.小于7
B.等于7
C.大于7
D.无法确定
8.以人为本,关注健康是人类永恒的主题。
下列叙述正确的是()
A.健康人体内胃液的pH范围是7.35—7.45
B.钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素
C.烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
D.人体缺少维生素C会引起夜盲症
9.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
B.此实验证明:
反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中左瓶内预先放少量水的主要目的是吸热降温,缩短实验时间
D.该实验证明:
氧气约占空气质量的
10.现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠,分别与过量盐酸反应,其中()
A.碳酸钠消耗的氯化氢多
B.碳酸钠生成的二氧化碳多
C.碳酸氢钠消耗的氯化氢多
D.碳酸氢钠生成的二氧化碳多
11.关于化学符号中数字“2的含义,下列解释错误的是()
A.N2:
表示2个氮原子
B.2O3:
表示2个臭氧分子
C.S2﹣:
表示一个硫离子带2个单位负电荷
D.
:
表示氧化镁中镁元素的化合价为正2价
12.某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况,进行了如下实验:
取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应,都生成+2价金属的硫酸盐,反应情况如下图所示。
下列对该图象理解的叙述中正确的是()
A.金属活动性由强到弱:
Y、Z、X
B.金属活动性由强到弱:
Z、Y、X
C.X、Y、Z依次可能是:
Mg、Fe、Zn
D.相对原子质量由大到小:
Z>X>Y
13.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是
A.①②④均达到稳定结构
B.①④形成的化合物是AlCl3
C.图中共有五种元素
D.⑤中
的值为14
二、多选题
14.将10%的
溶液逐滴加入
和
的混合溶液中,加入
溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。
下列说法正确的是()
A.
点时溶液的pH大于
点时溶液的pH
B.
点时,溶液中有两种盐
C.
值为106.0
D.原混合溶液中
15.下列实验设计能达到目的的是
选项
实验内容
选用试剂
操作
A
除杂:
铜粉中混有铁粉
稀硫酸
加入足量的稀硫酸充分反应、过滤、洗
涤、干燥
B
除杂:
KNO3溶液中混有了KOH
CuSO4溶液
加入适量试剂、过滤
C
除杂:
KCl中混有MnO2
水
溶解、过滤、蒸发结晶
D
分离CO2和CO混合物
①NaOH溶液
②浓盐酸
先用①吸收掉CO2分离出CO,再向剩余
溶液中加②,即可“释放”出纯净的CO2
A.A
B.B
C.C
D.D
三、实验题
16.对稀硫酸的化学性质进行如下研究。
请回答下列问题:
①甲中观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_________;乙中反应的现象是__________;
丙中反应的化学方程式为_____;丁中溶液由无色变成红色。
②当甲、乙试管内的固体完全溶解后,将两试管内的物质混合并加入过量的锌片、过滤,则滤渣的成分是_________,滤液中溶质的化学式为___________。
③请设计能说明NaOH与H2SO4是否恰好中和的实验方案。
(本题中所用过的试剂不能再用)
_______
实验步骤
实验现象
实验结论
_________
_________
_________
④实验结束后,将乙(其中固体全部溶解)、丁两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,静置,最终看到上层清液呈红色,废液下层有沉淀。
由此推断上层清液的成分有酚酞、水和_____。
写出生成下层沉淀物的化学方程式_____________。
通过上述实验可知,进行化学实验研究,除需要考虑生成什么物质外,还需要考虑_______。
四、简答题
17.海洋中蕴藏了巨量的能源和资源。
(1)我国南海海底埋藏着丰富的可燃冰。
可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等物质。
①甲烷可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为________。
②化学家用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于____(填“物理”或“化学”)变化。
③常温常压时,由甲烷和另两种气体组成的混合物中,碳元素的质量分数为75%,则另两种气体可能是____。
AH2和CO2 BH2和C3H8CC3H8和C3H6DCO和C3H8
(2)研究从海洋中得到的物质a、b、c的溶解性。
40℃时,取等质量a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中(状态1),将温度降到30℃(状态2),固体析出情况如图1所示;图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
仔细读图1和图2,回答下列问题。
①10℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是________。
②烧杯甲里是____物质的溶液(选填a、b、c)。
③30℃时,烧杯____里溶液中水的质量最少(选填甲、乙、丙)。
④下列说法正确的是____。
A状态1的三个烧杯中溶剂质量大小关系为乙>甲>丙
B状态1的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为丙>甲>乙
C状态2的三个烧杯中溶液质量大小关系为乙>甲>丙
D状态2的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为甲>丙>乙
五、推断题
18.如图是中学常见物质的转换关系图,其中A、B常温下都为无色液体,且组成元素相同。
A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,Y可用作干燥剂,F是大理石的主要成分,I为蓝色沉淀,L为不溶于稀硝酸的白色沉淀。
请回答:
(1)写出反应①的化学方程式_____;写出反应⑥的化学方程式_____;写出反应⑦的化学方程式_____;
(2)反应①-⑦中不包括_____反应(填基本反应类型);
(3)写出D物质在生产或生活中的一种用途_____。
六、流程题
19.工业上炼铁、炼钢和轧制钢材的主要流程如图:
(1)炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是___,在高炉中加入石灰石的目的是除去脉石(SiO2)生成炉渣CaSiO3,除去脉石的反应化学方程式是_________。
(2)反应:
①Fe2O3+3C
2Fe+3CO↑,②Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2,用于高炉炼铁的原理是________,属于置换反应的是_________(填序号)。
(3)炼铁时将铁矿石粉碎的目的__________。
(4)炼钢就是将生铁“降碳除杂(硫、磷等)”,写出炼钢炉中降碳的反应化学方程式_________。
(5)轧制过程是___________变化(填“物理”或“化学”)。
七、科学探究题
20.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。
同学们从化学课上知道:
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?
它有什么性质?
(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
(实验探究一)探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成______色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是__________(填名称)。
(实验探究二)探究蚁酸分解的两种产物。
(3)小芳同学根据蚁酸中含有_________元素,推测出生成物中含有水;
(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:
该气体是CO2;猜想②:
该气体是_________。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。
(5)实验时装置A中无明显变化,则猜想①_________(填“成立”或“不成立”);
(6)装置B中的现象是________,装置C中发生反应的化学方程式为________________。
(讨论交流)从环保角度看,该装置的缺陷是_________________。
(拓展延伸)
(7)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。
下列物质中,你不会选择的物质是______。
A牙膏 B食醋 C肥皂水 D烧碱
21.某学校化学学习小组探究破溶液能和哪些物质反应,进行了如下图所示的实验
[活动与分析]甲组同学没有观察到明显现象,认为稀盐酸和氢氧化钠溶液没有发生化学反
应:
乙组同学观察到溶液中产生白色沉淀,得出了二者能够发生反应的结论。
该反应的化学方程式
为
(1)_________请你对甲组同学的结论作出评价并说明
(2)_________理由;有同学提出甲组同学只需向氢氧化钠溶液中先加入(3)_______就可通过颜色的变化证明二者是否发生反应。
总结与交流:
通过上述探究,同学们总结出:
在确定物质间是否发生反应时不能只根据象来判断,往往还要通过验证(4)__________来得出正确结论。
深入探究:
乙组同学把废液过滤后,将滤液倒入盛有甲组废液的废液缸中,一段时间后观察到溶液中有气泡冒出。
同学们好奇,最终废液中含有哪些溶质?
猜想与假设:
甲组同学认为废液中溶质为:
NaCl、Ba(OH)2、BaCl2;
乙组同学认为废液中溶质为:
NaCl;
你认为还可能有哪几种情况,分别为(5)_________
反思与评价:
请评价甲组同学的猜想并说明理由(6)_________
实验与探究:
同学们最后只用一种试剂就得出了正确结论,你认为该试剂是(7)________
22.“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。
某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示。
同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)久置固体的成分是什么?
(收集资料)
(1).查阅资料:
铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁反应的化学方程式为:
Fe+2FeCl3=3FeCl2。
(2)打开固体包装观察:
部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。
(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_________。
(实验探究)下表是甲组同学设计并记录的实验报告,请你补充完整。
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解。
固体部分溶解,并放出大量热。
固体中一定含有____。
过滤,取滤液加入滴加无色酚酞溶液。
溶液变红。
固体中一定含有氢氧化钙
取滤渣加入足量稀盐酸。
固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液。
固体中一定含有____,一定不含有Fe2O3.
(4)将操作(3)中产生的气体通入澄清石灰水里。
澄清石灰水变浑浊。
固体中一定含有____。
(实验质疑)乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的,理由是____;你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理?
,理由是_______________。
(继续探究)为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用磁铁先分离出铁粉,向残留固体中加入足量____,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3。
写出溶液呈棕黄色的化学方程式:
_________。
八、计算题
23.小义同学在实验室把木炭和氧化铜的混合物17.2g,在老师的指导下,用酒精喷灯加热使之充分反应,冷却后称量固体剩余物为12.8g,试问该同学所称量的CuO为多少克?
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
二、多选题
1、
2、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
五、推断题
1、
六、流程题
1、
七、科学探究题
1、
2、
3、
八、计算题
1、
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- 人教版 九年级 下学 期中考试 化学试题 练习