安全培训课件发生安全事故的主要原因等.ppt
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一、发生安全事故的主要原因1、人的不安全行为2、物的不安全状态3、管理上的缺陷和环境因素产学合作教育项目12022/11/7产学合作教育项目22022/11/71、人的不安全行为1、麻痹侥幸心理,工作蛮干,在“不可能意识”的行为中,发生了安全事故。
2、不正确佩戴或使用安全防护用品。
3、机器在运转时进行检修、调整,清扫等作业(糖厂有时避免不了)。
4、在有可能发生坠落物、吊装物的地方下冒险通过、停留。
5、在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。
6、操作和作业,违反安全规章制度和安全操作规程、未制定相应的安全防护措施,如动用明火、进入有限空间、上锁挂牌、化学品使用等。
产学合作教育项目32022/11/77、违规擅自进入消防重地,如油漆库、调漆间、柴油库等。
8、违规使用非专用工具、设备或用手代替工具作业。
9、精神疲惫、酒后上班、睡岗、擅自离岗、干与本质工作无关的事,以及工作时注意力不集中,思想麻痹。
(加毒后上班)10、管理者思想上安全意识淡薄,安全法律责任观念不强;在行动上不学习、不贯彻落实公司各种安全规章制度,尤其是安全检查、安全教育制度,这是最大的不安全行为。
产学合作教育项目42022/11/72、物的不安全状态1、机械、电气设备带“病”作业。
2、机械、电气等设备在设计上不科学,形成安全隐患。
3、防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。
4、物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。
5、设备安装不规范、维修保养不标准、使用超期、老化。
3、管理的缺陷和环境因素1、违章指挥2、隐患整改不力3、未进行相应的安全教育4、安全投入不足5、应急措施不合理产学合作教育项目52022/11/7景真糖厂事故类型机械伤害触电物体打击高空坠落摔伤(跌倒)烫伤(烧伤)火灾爆炸淹溺坍塌起重伤害车辆伤害中毒二、机械伤害事故的原因及预防有资料统计表明:
机械引起的伤害有资料统计表明:
机械引起的伤害事故占事故占80%80%以上,因此我们了解机械伤害事以上,因此我们了解机械伤害事故的原因,并有针对的采取必要的预防措故的原因,并有针对的采取必要的预防措施。
施。
产学合作教育项目72022/11/7机械伤害的原因11、机械设备旋转部位造成的卷入伤害;、机械设备旋转部位造成的卷入伤害;22、在危险部位不停机清扫或加油;、在危险部位不停机清扫或加油;33、缺少防护装置或无完备的制动装置和保险装、缺少防护装置或无完备的制动装置和保险装置;置;44、没有穿戴合适的防护工作服,戴手套在旋转、没有穿戴合适的防护工作服,戴手套在旋转的机械上操作;的机械上操作;55、留长发不戴安全帽在旋转的设备上作业;、留长发不戴安全帽在旋转的设备上作业;66、飞溅的炽热钢屑划伤、烫伤;、飞溅的炽热钢屑划伤、烫伤;77、被加工零件装夹不牢,甩出击伤人员;、被加工零件装夹不牢,甩出击伤人员;88、设备位置不当,通道狭窄拥挤;、设备位置不当,通道狭窄拥挤;99、被掉落的重物砸伤。
、被掉落的重物砸伤。
产学合作教育项目82022/11/7机械伤害的预防11、正确穿戴个人的劳动保护用品;、正确穿戴个人的劳动保护用品;22、操作前要对机械设备进行安全检查,先空车运转,确认正常后,再投、操作前要对机械设备进行安全检查,先空车运转,确认正常后,再投入运行;入运行;33、机械设备在运行中要按规定进行安全检查;、机械设备在运行中要按规定进行安全检查;44、机械设备严禁带故障运行;、机械设备严禁带故障运行;55、机械设备的安全装置必须按规定使用,更不准将其拆掉;、机械设备的安全装置必须按规定使用,更不准将其拆掉;66、机械设备使用的刀具、工具、夹具、模具以及加工的零件等要装夹牢、机械设备使用的刀具、工具、夹具、模具以及加工的零件等要装夹牢固,不得松动;固,不得松动;77、机械设备在运转时,严禁用手调整,不得用手测量零件,或进行润滑、机械设备在运转时,严禁用手调整,不得用手测量零件,或进行润滑、清扫杂物等;清扫杂物等;88、机械设备运转时,操作者不得离开工作岗位;、机械设备运转时,操作者不得离开工作岗位;99、工作结束后,应关闭开关,把刀具、工具和零件从工作位置退出,并、工作结束后,应关闭开关,把刀具、工具和零件从工作位置退出,并清理好工作场地,将零件、工具、夹具、模具摆放整齐,打扫好机械清理好工作场地,将零件、工具、夹具、模具摆放整齐,打扫好机械设备的卫生。
设备的卫生。
产学合作教育项目92022/11/71产学合作教育项目102022/11/7严格按照“维护安全保养和安全操作规程”的规定操作危险部位进行明显的标识,并按规定执行三、触电事故预防触电事故是由电流的能量造成的,是电流触电事故是由电流的能量造成的,是电流伤害事故。
触电事故可分为电击和电伤。
伤害事故。
触电事故可分为电击和电伤。
电击是电流通过人体内部,破坏人的心脏、电击是电流通过人体内部,破坏人的心脏、肺部、神经系统的正常工作而造成伤害。
触及肺部、神经系统的正常工作而造成伤害。
触及正常带电体的电击称直接电击,触及故障带电正常带电体的电击称直接电击,触及故障带电体的电击称间接电击。
电击致命的电流很小,体的电击称间接电击。
电击致命的电流很小,电击一般不在人体表面留下明显的伤痕。
电击一般不在人体表面留下明显的伤痕。
电伤是电流转化的热能或其它形式的能量电伤是电流转化的热能或其它形式的能量对人体的局部伤害。
电伤多见于人体外部,包对人体的局部伤害。
电伤多见于人体外部,包括电弧烧伤、烫伤、电烙印、皮肤金属化等伤括电弧烧伤、烫伤、电烙印、皮肤金属化等伤害。
害。
产学合作教育项目112022/11/7触电事故的原因11、人体直接接触带电体;、人体直接接触带电体;22、人体接触发生故障的电气设备;、人体接触发生故障的电气设备;33、与带电体的距离过小;、与带电体的距离过小;44、跨步电压触电;、跨步电压触电;55、雷电事故;、雷电事故;66、静电事故。
、静电事故。
产学合作教育项目122022/11/7触电事故的预防11、厂内的电气设备,如电机、变压器、配电箱等,都带有较大的电流,具有很大的危险性,、厂内的电气设备,如电机、变压器、配电箱等,都带有较大的电流,具有很大的危险性,不要随意触摸;不要随意触摸;22、电气设备发生故障和损坏,应及时报告,请电工修理,不要擅自拆卸修理;、电气设备发生故障和损坏,应及时报告,请电工修理,不要擅自拆卸修理;33、自己专用的电器、仪器,如电气部分出现故障,也不能自行修理,更不能带故障操作;、自己专用的电器、仪器,如电气部分出现故障,也不能自行修理,更不能带故障操作;44、熔断器、保险丝损坏时,应由电工更换,规格一定按照规定,不能随意调大或调小,更、熔断器、保险丝损坏时,应由电工更换,规格一定按照规定,不能随意调大或调小,更不能用铁丝、铜丝替代;不能用铁丝、铜丝替代;55、电气设备外壳必须按照安全规程的要求,进行保护性的接地或接零;而且要经常检查,、电气设备外壳必须按照安全规程的要求,进行保护性的接地或接零;而且要经常检查,保证连接牢固。
保证连接牢固。
产学合作教育项目132022/11/76、使用手用电动工具,如:
电钻、电砂轮等,必须有漏电保护装置,其导线、插销、插座必须、使用手用电动工具,如:
电钻、电砂轮等,必须有漏电保护装置,其导线、插销、插座必须符合三相四线的要求,并保持完好不破损。
符合三相四线的要求,并保持完好不破损。
7、不要用水冲洗电器开关箱和电器设备,更不能用碱水檫拭,以避免电器设备受潮、受蚀,造、不要用水冲洗电器开关箱和电器设备,更不能用碱水檫拭,以避免电器设备受潮、受蚀,造成短路和触电事故;成短路和触电事故;8、移动非固定安装的电器设备如:
电风扇、照明灯、电焊机时,必须先拔去插头,切断电源;、移动非固定安装的电器设备如:
电风扇、照明灯、电焊机时,必须先拔去插头,切断电源;9、作业人员离开或暂停时,均应关闭电源或拔去插头;、作业人员离开或暂停时,均应关闭电源或拔去插头;10、在雷雨天,不要走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围、在雷雨天,不要走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米以内,以免有雷击时发生米以内,以免有雷击时发生雷电流入地而产生跨步电压触电。
雷电流入地而产生跨步电压触电。
产学合作教育项目142022/11/71、安全电压:
人体接触的电压对人体各部分组织(如皮肤、心脏、呼吸器官和神经系统)没有任何损害叫做安全电压。
2、安全电压值的规定,各国有所不同。
如荷兰和瑞典为24V;美国为4OV;法国交流为24V,直流为50V;波兰、瑞士、捷克斯洛伐克为5OV。
我国根据具体环境条件的不同,安全电压值规定为:
1)在无高度触电危险的建筑物中为65V;2)在有高度触电危险的建筑物中为36V;3)在有特别触电危险的建筑物中为12V。
产学合作教育项目152022/11/7用电安全小知识怎样使触电的人迅速脱离电源?
怎样使触电的人迅速脱离电源?
1、立即断开近处的电源开关,或拔去电源插头。
2、用相应等级的绝缘工具如木柄斧、胶把钳等迅速切断电源寻线。
3、用于燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物,拉开触电者或挑开导线。
电线捆绑将造成什么后果?
电线捆绑将造成什么后果?
电线遭捆绑,可能造成电线部分折断,产生高阻抗,使电线发热,进而造成电线失火。
电线为什么要避免重物压住?
电线为什么要避免重物压住?
如果电线被重物压住,可能造成电线部分折断,产生高阻抗使电线发热,及绝缘外表破损,而造成电线短路。
最常发生电线短路的位置是什么地方?
最常发生电线短路的位置是什么地方?
插座及插头接触部位,电线外露受外力损坏或电器过热,造成内部短路。
产学合作教育项目162022/11/7四、燃烧和爆炸的形成产学合作教育项目172022/11/7燃烧是一种放热发光的化学反应。
发生燃烧必须同时具备三个条件:
1、有可燃的物质存在,如:
木材、酒精、汽油、香蕉水等等;2、有助燃的物质存在,如:
空气、氧及强氧化剂;3、有导致燃烧的火源存在,如:
明火、撞击、炽热物体、化学反应热等等;可燃物、助燃物、着火源是构成燃烧的三个要素,缺少其中的任何一个,燃烧便不会发生。
对于已经发生的燃烧,若消除其中任何一个条件,燃烧便会停止。
爆炸是指物质由一种状态迅速地转变为另爆炸是指物质由一种状态迅速地转变为另一种状态,并在瞬间以机械功的形式,放出巨一种状态,并在瞬间以机械功的形式,放出巨大能量同时产生巨大声响的现象。
大能量同时产生巨大声响的现象。
爆炸分为物理爆炸和化学爆炸。
物爆炸分为物理爆炸和化学爆炸。
物理爆炸是指物质因状态发生突变而形成爆炸。
理爆炸是指物质因状态发生突变而形成爆炸。
如:
容器内液体过热气化引起的爆炸、锅炉爆如:
容器内液体过热气化引起的爆炸、锅炉爆炸、气瓶爆炸等等。
化学爆炸是由物质发生极炸、气瓶爆炸等等。
化学爆炸是由物质发生极迅速的化学反应,产生高温、高压而引起的爆迅速的化学反应,产生高温、高压而引起的爆炸。
如:
炸药、汽油等等。
炸。
如:
炸药、汽油等等。
产学合作教育项目182022/11/7防火防爆的基本原则和方法产学合作教育项目192022/11/71、消除危险源从设计工作开始就采取各种措施,消除一切可能造成造成火灾和爆炸的根源,严格控制火源、易燃易爆物质和助烧物质。
执行动火过程的安全技术措施,防止可燃、可爆的形成。
2、限制火灾或爆炸的蔓延限制火灾或爆炸扩散蔓延,把火灾或爆炸事故控制起来,即使发生事故,也应使其局限在一定范围内。
如:
防止可燃、可爆物质积聚;提高建筑物的防火性能;设防火墙、防爆墙、防火门、防火带、防油堤、防溢堤等,在某些设备上安装安全装置等。
防火防爆的基本原则和方法产学合作教育项目202022/11/73、及时疏散人员、物资按照防火标准设置安全出口、安全疏散距离、疏散楼梯、疏散走道、疏散门、事故照明和安全指示装置等,要正确设计、拟订疏散方案,一旦发生事故,能够使人员迅速疏散到安全地带,使损失减少到最低限度。
4、迅速扑灭火灾装置自动灭火装置和自动报警装置,正确选择和使用消防器材,分布合理的消防设施和充足的消防用水
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