新教材苏教版秋四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计.docx
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新教材苏教版秋四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计
第三单元昆虫
11探究昆虫的奥秘
教学目标
1.能够提出有价值、可以研究的问题,并进行合理的实验设计。
2.经历完整的科学探究过程,学做科学家。
教学重点
能够针对想要研究的问题,设计合理的实验方案。
教学难点
经历科学探究的完整过程。
教学准备
教师材料:
相关的课件资料。
学生分组材料:
观察日记、研究问题需要的材料。
教学过程
一、导入新课
1.上一课,我们通过饲养蚕宝宝,分析和整理观察日记,探索了有关蚕宝宝的知识。
除了通过观察分析和整理观察日记,我们还可以通过哪些方式探究昆虫更多的奥秘呢?
(做实验)
2.今天这节课,我们就来学习用实验探究更多的昆虫的奥秘。
板书课题:
11探究昆虫的奥秘
二、学习新课
活动一:
讨论交流谁的实验设计更合理
1.教师引导:
一次科学课上,老师提出了“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题,让同学们通过实验去探究一下。
同学们根据老师提出的问题,设计了不同的实验。
以下是三位同学的实验设计,请大家来看一看,你认为哪个同学的实验设计更为合理?
2.分别出示课本33页三位同学的实验设计,学生认真读一读,比较这三位同学的实验设计,并想一想哪个同学的实验设计更合理?
为什么?
3.全班交流,学生选择自己认为更为合理的实验设计,并说一说自己的理由。
4.教师小结:
在这三名同学的实验设计中,阳阳的实验设计更合理,这份实验设计考虑到了实验的公平性,除了对比因素不同之外,其他因素保持一致。
第一,两个饲养盒;第二,放在相同的地方。
另外,一条蚕宝宝的实验结果存在偶然性,而10条蚕宝宝的实验结果则更具有说服力。
活动二:
还有哪些可以通过实验研究的问题
1.教师引导:
对于昆虫,我们有许多奥秘想要去探究。
但是,有一些问题更值得我们去通过实验研究,而有一些问题不太适合通过实验探究。
因此,我们要对提出的问题进行选择。
2.出示课本34页上面的三幅图片,引导学生看一看,并读一读旁边的文字,初步了解这三个问题是什么问题?
是针对什么而提出的问题?
想一想这三个问题,哪些问题值得通过实验研究?
问题1:
蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方,还是黑暗的地方?
问题2:
大米在什么情况下不容易生虫子?
问题3:
蚂蚁是如何传递信息的?
3.教师引导:
这三个问题中,哪个问题是我们现在通过实验就可以找到答案的?
预设:
第1个问题,蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方?
4.教师强调,大米在什么情况下不容易生虫子,也是一个需要通过实验探究的问题,不过这个问题需要一段时间才能找到问题的答案。
活动三:
选择一个你想研究的问题,写出实验设计和你的发现
1.教师引导:
刚刚我们列举出了三个问题,通过讨论讨论交流,发现“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题,我们现在就可以通过实验去解决。
下面我们就来就“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题进行探究,请同学们就这个问题写出自己的实验设计,并且进行实验,得出实验结论。
2.学生分小组活动,针对“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题设计一个实验。
3.全班交流,各小组展示本小组的实验设计。
全班交流,看看哪一组的实验设计更为合理。
4.出示实验设计的范例(课本34页姚乐乐同学的实验设计),学生认真阅读姚乐乐同学的实验设计,并且将姚乐乐同学的实验设计与本小组的实验设计进行对照,取他之长,补己之短。
5.学生修订自己的实验设计,使自己的实验设计更为优秀、合理。
6.教师引导:
我们的实验方案已经设计好了,下面就请大家根据自己的实验设计来进行实验,寻找问题的答案。
7.学生分小组活动,根据自己的实验设计进行实验,仔细观察实验现象,并且得出实验结论。
教师巡视,了解学生实验情况并加以适当的指导。
8.全班交流,各小组展示本小组的实验,并且说一说自己得出的实验结论。
预设:
实验现象:
发现蚕宝宝全都聚集在盒子昏暗的地方。
实验结论:
蚕宝宝喜欢生活在昏暗的地方,不喜欢明亮的地方。
9.教师小结:
刚刚我们自己提出问题,然后根据问题设计实验,接着根据自己的实验设计进行实验,最后得出了实验结论。
这个过程就是科学家科学研究的方法。
其实关于昆虫还有许多问题值得我们研究。
同学们还想探究关于昆虫的哪些问题呢?
学生说一说自己想要探究的关于昆虫的问题。
预设:
问题1:
菜青虫冬天去了哪里?
问题2:
知了是怎么发声的?
问题3:
蚊子喜欢生活在什么样的环境中?
10.教师引导:
关于昆虫的世界,有许多的奥秘等着我们去探索,课后,有兴趣的同学可以选择自己感兴趣的问题设计实验,然后进行实验,找出问题的答案。
三、课堂总结
通过今天这节课的学习,我们认识到我们除了通过观察分析和整理观察日记,还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。
让我们像科学家那样勤于观察,善于提问,善于思考,善于动手实验,走进昆虫的世界,探究更多的奥秘吧。
一、选择题
1.一杯水在变凉的过程中,降温速度是( )。
A. 均匀的
B. 先快后慢的
C. 先慢后快的
D. 没有规律的
2.空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是( )
A. 露
B. 霜
C. 雨
D. 雪
3.水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是( )。
A. 水吸热快散热快 B. 沙吸热快散热快 C. 水和沙吸热散热一样快一样慢
4.胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。
A. 哺乳
B. 寄生
C. 找食物
5.下列是胎生动物的是( )。
A. 蝴蝶
B. 猪
C. 金鱼
6.下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是( )。
A. 占窝、筑巢 B. 求偶、交配 C. 胎生、哺乳
7.下列植物中,( )是靠水流传播种子的。
A. 苍耳
B. 莲蓬
C. 野果
8.下列植物中,( )不是靠动物传播种子的。
A. 苍耳
B. 椰树
C. 野葡萄
9.长出形状如翅膀或羽毛状的附属物,或一些细小的种子,易于()。
A. 动物传播
B. 风传播
C. 水传播
10.蒲公英散播种子的方式是()。
A. 自体传播
B. 动物传播
C. 风传播
11.孔雀的求偶方式是()。
A. 特殊的声音
B. 开屏
C. 鲜艳的羽毛
12.下面和蚕属于同类动物的是( )
A. 蝴蝶
B. 乌鸦
C. 蝌蚪
13.我们知道昆虫利用气管呼吸,蚕的气管在( )。
A. 口部
B. 触角的顶端
C. 胸部和腹部两侧
D. 头部
14.蚕蜕皮是因为( )。
A. 它身上的皮长老了,要换一层新的。
B. 它身体长大,外面的皮紧裹着它,只有蜕掉旧皮,才能长得更大。
C. 因为它身上的皮破了,必须蜕掉再长一层好的。
15.对于蚕蛾的描述,下面正确的是( )。
A. 蚕蛾有口器,也吃东西
B. 蚕蛾有口器,但不吃东西
C. 蚕蛾没有口器,所以不能吃东西
二、填空题
16.________、________、________是热的三种传递方式。
17.深色物体升温________;浅色物体降温________;
18.要想尽快的冲一杯糖水,应该用________。
(填“热水”或“冷水”)
19.糖受热会熔化成________,冷却后又会凝结成________。
20.1603年意大利科学家________制造出________。
21.在盛产棉花、瓜果的新疆新知县,县政府大力推行“筑巢引雀”行动,人工“筑巢”是为了满足鸟类的________行为。
22.如图所示,油菜果荚表面并不是光滑的,上面有棱角,有一些花纹,且容易开裂。
根据油菜果荚的这种特点,我们知道油菜传播种子的方式是________
23.一个蚕茧的蚕丝约为________米长,最长的可达________米。
24.2000多年前,西汉的________通西域,用________打开了同西域各国的贸易通道。
25.蚕最喜欢的食物主要是________,蚕是靠________来呼吸的;蚕生病了要________;蚕生活的环境要________、________。
26.刚产下的蚕卵颜色是________的,以后颜色会逐渐变成________,蚕卵的样子像________。
27.刚出壳的小蚕叫________,它的大小只有________它的颜色是________,像________。
28.雌蛾与雄蛾交配后,________就会死掉,________会产卵。
29.刚孵化出的蚕像________,所以叫________。
30.刚出壳的蚁蚕很弱小,不能________。
三、判断题
31.温度计的液面达到的刻度数值越大,表示温度越高。
()
32.在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不要碰到容器的底和侧壁。
( )
33.温度用摄氏度、华氏度作单位,人体的一般温度是37℃。
( )
34.云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的.( )
35.胎生动物又称为哺乳动物。
()
36.蚕蛾不会飞,又是家养的,所以不属于昆虫。
37.吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。
38.蚕卵是有生命的,观察是要轻拿轻放,小心呵护。
39.为防止蚕宝宝感冒,所以要把蚕房的门窗关闭。
40.蚕丝是高级的纺织原料,被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。
( )
四、解答题
41.一杯热水会逐渐变凉,你认为热水变凉的过程是怎样的?
42.一杯热水会逐渐变凉,且下降的规律是先快后慢,为什么会这样变化?
43.为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色?
44.想一想,种子的传播方式有哪些?
这些传播方式与什么有关?
45.蚕丝有什么特点和作用?
46.你知道抽丝的方法吗?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】热水变凉的规律是:
先快后慢,逐渐稳定。
故选B。
【分析】本题考查热水变凉的规律。
2.B
解析:
B
【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。
故选B。
【分析】本题考查水在自然界的循环。
3.B
解析:
B
【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。
例如沙子吸热和散热的速度比水快。
【分析】本题考查不同物质的比较。
4.A
解析:
A
【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养,A符合题意。
故答案为:
A。
【分析】不同的动物喂养方式不同,比如人母乳喂养,鸟找食物喂养。
5.B
解析:
B
【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物,不符合题意。
B、猪是胎生动物,符合题意。
C、金鱼是卵生动物,不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】卵生动物有:
蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等;胎生动物有:
山羊、熊猫、猪、牛等。
6.C
解析:
C
【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为,C符合题意。
故答案为:
C。
【分析】鸟类繁殖过程有:
筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。
7.B
解析:
B
【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的,不符合题意。
B、莲蓬利用水流传播的,符合题意。
C、野果也是利用动物传播的,不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法:
油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:
芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的;苍耳的种子是利用动物传播的。
8.B
解析:
B
【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上,通过此来传播种子,不符合题意。
B、椰树不是利用动物来传播的,符合题意。
C、野葡萄味美,小动物吃了,依靠动物粪便来传播,不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法:
油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:
芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的;苍耳的种子是利用动物传播的。
9.B
解析:
B
【解析】【解答】种皮表面有毛,松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物,属于风传播。
【分析】本题考查满足风传播的条件。
10.C
解析:
C
【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中,属于风传播。
【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。
11.B
解析:
B
【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力,是孔雀的求偶方式。
【分析】本题考查孔雀的求偶方式。
12.A
解析:
A
【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫,与蚕属于同类动物,符合题意;
B.乌鸦属于鸟类,与蚕不属于同类动物,不符合题意;
C.蝌蚪是青蛙的幼虫,属于两栖动物,与蚕不属于同类动物,不符合题意。
故答案为:
A。
【分析】昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
13.C
解析:
C
【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。
故选C。
【分析】本题考查蚕的气管位置。
14.B
解析:
B
【解析】【解答】蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。
蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。
故选B。
【分析】本题考查蚕脱皮的原因。
15.C
解析:
C
【解析】【解答】蚕蛾没有口器,所以不能吃东西。
故选C。
【分析】本题考查蚕蛾的身体。
二、填空题
16.传导;对流;辐射
【解析】【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
【分析】本题考查热的三种传递方式。
解析:
传导;对流;辐射
【解析】【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
【分析】本题考查热的三种传递方式。
17.快;慢
【解析】【解答】深色物体升温快;浅色物体降温慢。
【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。
解析:
快;慢
【解析】【解答】深色物体升温快;浅色物体降温慢。
【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。
18.热水
【解析】【解答】要想尽快的冲一杯糖水,应该用热水,加速溶解。
【分析】本题考查热水的作用。
解析:
热水
【解析】【解答】要想尽快的冲一杯糖水,应该用热水,加速溶解。
【分析】本题考查热水的作用。
19.液体;固体
【解析】【解答】受热会熔化成液体,冷却后又会凝结成固体。
【分析】本题考查熔化和凝结。
解析:
液体;固体
【解析】【解答】受热会熔化成液体,冷却后又会凝结成固体。
【分析】本题考查熔化和凝结。
20.伽利略;空气温度计
【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。
1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标,1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了(摄氏温度)用(℃)表示。
【
解析:
伽利略;空气温度计
【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。
1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标,1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了(摄氏温度)用(℃)表示。
【分析】本题考查科学家的发明。
21.繁殖
【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。
【分析】繁殖是为了延续生命。
解析:
繁殖
【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。
【分析】繁殖是为了延续生命。
22.弹射传播
【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等。
【分析】植物的
解析:
弹射传播
【解析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法:
油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:
芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的;苍耳的种子是利用动物传播的。
23.1500;3000
【解析】【解答】一个蚕茧的蚕丝约为1500米长,最长的可达3000米。
【分析】蚕茧通常指桑蚕茧。
桑蚕蛹期的囊形保护层,内含蛹体。
保护层包括茧衣、茧层和蛹衬等部分。
茧层
解析:
1500;3000
【解析】【解答】一个蚕茧的蚕丝约为1500米长,最长的可达3000米。
【分析】蚕茧通常指桑蚕茧。
桑蚕蛹期的囊形保护层,内含蛹体。
保护层包括茧衣、茧层和蛹衬等部分。
茧层可以缫丝,茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。
24.张骞;丝绸
【解析】【解答】2000多年前,西汉的张骞通西域,用丝绸打开了同西域各国的贸易通道。
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图,但出使西域后汉夷文化交往频
解析:
张骞;丝绸
【解析】【解答】2000多年前,西汉的张骞通西域,用丝绸打开了同西域各国的贸易通道。
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图,但出使西域后汉夷文化交往频繁,中原文明通过“丝绸之路”迅速向四周传播。
25.桑叶;气门;及时隔离;温暖;潮湿
【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶,蚕是靠气门来呼吸的;蚕生病了要及时隔离;蚕生活的环境要温度、潮湿。
【分析】蚕是变态类昆虫,最常见的是桑蚕,又
解析:
桑叶;气门;及时隔离;温暖;潮湿
【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶,蚕是靠气门来呼吸的;蚕生病了要及时隔离;蚕生活的环境要温度、潮湿。
【分析】蚕是变态类昆虫,最常见的是桑蚕,又称家蚕,以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。
桑蚕起源于中国,其发育温度是7~40℃,饲育适温为20~30℃。
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色,一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫“休眠”。
经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。
它脱一次皮就算增加一岁,幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫,再吃桑叶8天成为熟蚕,开始吐丝结茧。
26.蛋黄色或黄色;灰绿色或紫色;细粒芝麻或大米粒
【解析】【解答】蚕以卵繁殖。
蚕卵看上去很像粒细芝麻,宽约1毫米,厚约0.5毫米。
一只雌蛾可产400~500粒蚕卵。
1700~2000粒蚕卵重约1
解析:
蛋黄色或黄色;灰绿色或紫色;细粒芝麻或大米粒
【解析】【解答】蚕以卵繁殖。
蚕卵看上去很像粒细芝麻,宽约1毫米,厚约0.5毫米。
一只雌蛾可产400~500粒蚕卵。
1700~2000粒蚕卵重约1克,直径0.2cm。
蚕卵的颜色,刚产下时为淡黄色或黄色,经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色,再经3~4天后又变为灰绿色或紫色,便不再发生变化,称为固定色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳,里面是卵黄与浆膜,受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养,逐渐发育成蚁蚕,它从卵壳中爬出来,卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
【分析】根据蚕的发育周期进行解答
27.蚁蚕;3-4毫米;黑黑;蚂蚁
【解析】【解答】刚出壳的小蚕叫蚁蚕,它的大小只有3-4毫米它的颜色是黑色的,像蚂蚁。
【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是褐色或黑色的,极细小,且多细毛
解析:
蚁蚕;3-4毫米;黑黑;蚂蚁
【解析】【解答】刚出壳的小蚕叫蚁蚕,它的大小只有3-4毫米它的颜色是黑色的,像蚂蚁。
【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是褐色或黑色的,极细小,且多细毛,样子有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕。
蚁蚕长约2毫米,体宽约0.5mm,它从卵壳中爬出来后,经过2~3小时就会进食桑叶。
28.雄蛾;雌蛾
【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后,雄蛾就会死掉,雌蛾会产卵。
【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。
解析:
雄蛾;雌蛾
【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后,雄蛾就会死掉,雌蛾会产卵。
【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。
29.蚂蚁;蚁蚕
【解析】【解答】刚孵化出的蚕像蚂蚁,所以叫蚁蚕,黑色,像蚂蚁似的,蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
【分析】本题考查蚁蚕的定义。
解析:
蚂蚁;蚁蚕
【解析】【解答】刚孵化出的蚕像蚂蚁,所以叫蚁蚕,黑色,像蚂蚁似的,蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
【分析】本题考查蚁蚕的定义。
30.用手去捏
【解析】【解答】刚出壳的蚁蚕很弱小,不能用手去捏。
如果想让它挪地方,应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它。
【分析】本题考查蚁蚕的保护。
解析:
用手去捏
【解析】【解答】刚出壳的蚁蚕
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