教职工代表大会.docx
- 文档编号:26791350
- 上传时间:2023-06-22
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:20.06KB
教职工代表大会.docx
《教职工代表大会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教职工代表大会.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教职工代表大会
学校教职工代表大会民主管理和民主监督制度
教职工代表大会是学校教职工行使民主权利,参与学校民主管
理的基本形式。
建立实行教代会制度,是贯彻落实党的全心全意依
靠教职工办学的指导方针需要,是保障教职工依法行使民主权利的
需要,是加强和推进学校民主建设的需要,是进一步完善学校管理
体制改革的需要。
根据《工会法》、《教育法》和《教师法》,为切实
做好教代会工作,发挥学校教代会作用,特制定本制度。
一、建立健全教代会制度,学校实施教代会制度。
1、建立健全教代会制度。
每年至少召开一次教代会。
2、全面落实教代会各项职权。
教代会的主要职权:
(1)、听取和审议校长工作报告、学校建设发展规划、教育教学
改革方案、教职工队伍建设方案、财务决算以及事关学校发展的重
大问题等;
(2)、审议通过学校提出的教职工工资调整、奖金、教职工聘任
考核办法、绩效工资实施方案、奖酬金分配办法、教职工职称评定
和其他与教职工切身利益有关的改革方案、重大规章制度;
(3)、审议决定有关教职工生活福利的重大事项;
(4)、民主评议学校领导干部。
重大改革方案、涉及教职工切身
利益的重大决策,必须经过
3、着力提高教代会代表素质。
4、建立教代会报告制度。
二、教职工代表大会开展工作的民主程序教职工代表大会(以.
下简称教代会)
在学校党组织领导下开展工作,按照规定程序行使职权,教代
会必须按照民主集中制原则,建立和健全必要的民主程序,使之制
度化、规范化。
(一)选举教职工代表的程序
1、教代会每三年为一届,教职工代表由教职工直接选举产生。
代表实行常任制,任期三年,可以连选连任。
2、凡学校中享有政治权利的在职教职工,均可当选为教代会代
表。
3、学校党政工主要负责人应选为代表,但必须履行民主选举程
序。
4、学校建立教代会制度。
教代会代表占学校教职工的比例,一
般在30%左右。
5、教职工代表要体现代表性和群众性。
教师代表不得少于代表
总数的60%,中层以上领导不得超过代表总数的25%,女教职工和青
年教工应占适当比例。
6、教职工代表的产生
(1)由学校工会制定选举代表方案。
根据学校年级组或教研组
和各类人员构成状况,确定选区、代表名额、代表条件、各类代表
所占的比例、选举步骤、方法和具体要求。
(2)工会要向教职工做好宣传教育工作,动员大家选好代表,
开好教代会。
.
(3)年级组或教研组工会小组召开会议,按照代表名额和条件,
商定代表侯选人名单,并由教职工直接选举,过半数票才能当选。
(4)各小组将选举结果报工会,由工会或教代会代表资格审查
小组进行资格审查后张榜公布。
7、教职工代表的权利和义务
代表权利:
(1)有选举权、被选举权和表决权;
(2)有权自主地、充分地发表自己的意见,参加学校重大决策
的审议、讨论;
(3)有权向学校领导反映教职工的意见和要求,有权对学校领
导人提出建议、批评;
(4)有对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利;
(5)因依法行使民主权利受到压制、打击报复时,有提出申诉
和控告的权利。
代表义务:
(1)学习、执行党的方针、政策和国家的法律、法规,提高政
治觉悟和民主管理的素质与能力;
(2)积极参加教代会活动,宣传、贯彻大会决议,完成大会交
给的各项任务;
(3)联系教职群众,维护群众合法权益,如实反映群众的意见
和要求,做好群众工作;
)遵守学校规章制度和职业道德,提高业务水平,做好本职4(.
工作。
8、代表的培训
学校工会应在党组织的领导下,有计划地对代表进行培训,着
重学习现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。
9、列席代表和特邀代表
教代会根据需要,可设列席代表和特邀代表,但列席代表和特
邀代表没有表决权、选举权和被选举权。
(二)教代会提案的征集和处理程序
1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。
2、由工会或教代会提案小组印发提案表,在教代会筹备工作开
始时发给教职工代表。
征集提案的起讫时间要告示全体代表。
3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
4、每个提案应包括案由、处理办法和解决措施等内容。
5、提案处理和落实。
(1)提案审议。
由工会或教代会提案小组对提案进行认真的审
议。
符合立案条件的提案都应立案。
(2)提案登记。
立案的提案应分类登记,由工会或提案小组交
校长签署意见后交承办部门及时处理。
(3)承办部门接到提案后,应尽快做出解答或提出处理意见。
(4)提案小组或工会要定期或不定期地检查承办部门对提案落
实的情况。
)提案处理完毕后,有关资料要交工会存档备查。
5(.
(6)提案小组应在下次教代会上,对立案提案的处理情况进行
全面汇报。
(7)对未立案的提案(称建议),应向提案人说明不立案的理由。
(8)要做到条条有答复,件件有着落,以提高代表对提案的积
极性。
(三)教职工代表大会召开的程序
学校教代会每三年为一届,一般每年召开一至二次。
召开教代会
要做好四个阶段工作:
第一阶段:
筹备阶段。
主要是确定议题起草文件。
1、大会召开前,学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础
上,提出本次大会中心议题的建议。
2、中心议题必须围绕学校中心任务,针对学校改革、管理、分
配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。
3、起草召开教代会的文件,须经党政工联席会议讨论同意,由
学校党组织发文(批转)实施。
4、建立教代会筹备(领导)小组,并根据学校实际需要可设立
若干个具体工作小组做好各项准备工作。
5、学校行政负责起草校长工作报告等文件。
6、换届,应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。
7、各学校工会要向区教育工会报告教代会情况。
第二段:
开好预备会
选举产生大会主席团。
每次教代会应选举产生主席团,并由其
主持召开大会,领导大会期间的各项活动。
第三阶段:
召开正式会议
1、预备会议与正式会议之间,应间隔几天,使代表有时间进一
步思考和征求意见,使校长和有关部门有时间分析、研究预备会议
上代表们提出的意见、建议,修改工作报告和方案。
2、校长作工作报告和学校财务工作报告。
3、工会和有关专门工作小组,分别向大会汇报上次大会决议贯
彻和提案处理落实情况。
提案组作提案征集情况报告。
4、讨论、审议有关报告及方案。
5、收集意见建议,修改补充报告及方案。
6、通过大会决议。
7、大会总结及资料归档。
第四阶段:
贯彻落实大会精神
1、制订贯彻实施大会精神的计划、要求。
2、宣传大会精神。
3、各司其责。
4、检查督促。
(四)教代会闭会期间
1、建立民主管理联席会议制度。
2、若遇重大事项,经学校党、政、工领导研究,可以召开教代
会临时会议审议决议。
.
3、如出现教代会作出通过的决议、决定与上级精神不符,或因
情况变化必须进行修改时,由学校行政提出修改决议(经党组织同
意)的具体建议。
而后召开联席会议研究决定,并向下次教代会说
明情况予以确认。
4、做好教代会档案工作。
教代会档案资料设正副本,正本存学
校档案室,副本工会备查。
三、教代会职权
教代会主要行使四项职权,即审议建议权、审议通过权、审议
决定权和评议监督权。
四、教代会工作机构
学校工会委员会是教代会的工作机构,负责教代会闭会期间的
日常工作。
教代会民主评议学校领导干部暂行办法推行教代会民主评议学
校领导干部制度,是党的全心全意依靠工人阶段根本指导方针在学
校贯彻落实的重要实现形式,是教职工当家作主的重要体现,是贯
彻执行《教育法》、《教师法》和《工会法》,进一步加强民主管理和
民主监督工作,完善校长负责制的有效途径,也是加强教育系统行
风建设,密切干群关系,提高干部队伍素质的重要措施。
根据《黑
龙江省中小学校教职工代表大会工作规程》,为切实做好教代会民主
评议学校领导干部工作,特制定如下暂行办法。
一、民主评议的对象和范围
民主评议的对象是指学校校长、副校长、党支部书记。
.
二、民主评议的内容
评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据,分德、能、勤、
绩四个方面,重在工作实绩。
德,主要是指干部的政治觉悟、政治
品质和思想作风。
具体包括:
坚持党的基本路线,在政治上、思想
上、行动上同党中央保持一致;贯彻执行党的路线、方针、政策,
坚持社会主义办学方向;尊重支持教职工民主管理,自觉接受民主
监督,全心全意依靠教职工办好学校;遵纪守法,廉洁奉公,艰苦
奋斗,作风正派,团结同志;正确处理国家、集体、教职工三者利
益关系等。
能,主要指干部的工作能力和业务水平。
包括:
具有相
关的法律法规知识,胜任本职工作的管理素质和专业才能;分析、
解决问题的能力,发现、培养和使用人才的能力;指挥决策能力和
协调能力等。
勤,主要指干部的工作态度和工作作风。
包括:
对待
本职工作精益求精,讲求实效,敢于负责;勤于思考,勇于创新,
扎实工作,不怕困难;具有高度的事业心、责任感;关心群众疾苦,
密切联系群众等。
绩,主要指干部的工作实绩。
这是对干部的政治
和业务素质的综合考察。
根据岗位职责和年初确定的工作目标,一
年来在全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,提高教育质量,
增强办学效益,加强教师队伍建设,改善办学条件和关心教职工物
质文化生活等方面取得的成绩。
三、民主评议的方法和步骤
民主评议干部一般分为五个阶段。
1、准备阶段
(1)在学校党组织领导下,经教代会选举或推荐,建立民主评议
干部工作小组。
由评议工作小组制定评议方案(方案内容包括评议
的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等),评议方案经教代
会主席团同意后并报学校党组织批准后实施。
(2)思想发动。
主要是通过召开各种会议,有针对性地讲解民
主评议干部的目的、意义、
内容、方法,动员被评议的干部提高认识,端正态度,正确对待评
议,鼓励代表(教职工)正确行政民主权利,积极参加评议,认真
搞好评议。
2、述职评议阶段
(1)被评议的干部向教代会作述职报告。
述职报告要根据年初
提出的工作目标,按照德、能、勤、绩四个方面,实事求是地侧重
从分管工作加以总结(字数在2000字左右)。
(2)组织全体教职工对每一位被评议的干部投票测评。
根据德、
能、勤、绩四个方面的内容,胜任度评价为优秀、称职、基本称职、
不称职四个档次。
参加测评的教职工要有全体教职工三分之二以上
到会方为有效。
测评表由区教文体局、区教育工会评议干部工作领
导小组汇总统计后,再将有关情况反馈给学校评议干部工作小组。
(3)以教代会代表小组为单位进行“背靠背”评议,并由专人
做好记录。
3、综合汇总阶段
评议工作小组将各代表小组的评议意见和测评结果综合汇总后,
分别对每一位被评议的干部写出评议意见,然后填写《学校领导干
部教代会民主评议情况报告表》。
4、反馈阶段
(1)评议工作小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面,
听取被评议人意见,然后向全体代表通报评议结果。
(2)被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。
5、总结阶段
(1)学校工会要认真做好本年度民主评议干部工作总结,并将
有关材料存档。
(2)《教代会民主评议学校领导干部情况报告表》经学校党组
织签意见并盖章后,分别上报上级主管部门人事科和上级教育工会。
四、组织领导
教代会民主评议干部是一项政策性很强的工作,必须在学校党
组织领导下进行。
学校的民主评议工作小组由学校党组织、工会的
负责人及纪检监察员、教师代表等5-7人组成。
五、民主评议时间
民主评议学校领导人员工作,原则上每年进行一次,与主管部
门对学校领导班子年度考核相结合。
.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教职工 代表大会