《学习论证》课件.ppt
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议论文写作指导议论文写作指导一、强化文体意识一、强化文体意识文体不限,不等于不要文体;你一文体不限,不等于不要文体;你一旦选定了某种文体,就必须写成这种文旦选定了某种文体,就必须写成这种文体!
议论文必须要具备三要素:
体!
议论文必须要具备三要素:
论点、论点、论据和论证。
论据和论证。
二、写议论文要注意以下几点二、写议论文要注意以下几点1、必须有一个合乎题意的中心论点必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个只能一个)。
最好在最好在第一段摆明中心论点,也可在标题。
第一段摆明中心论点,也可在标题。
2、必须在中心论点下面、必须在中心论点下面分解出两个或三个分论点分解出两个或三个分论点。
3、分论点之间的关系,应当、分论点之间的关系,应当是并列、对比、递进。
是并列、对比、递进。
4、议论文的文字表述、议论文的文字表述必须以议论说理为主必须以议论说理为主,不可用,不可用“摆事实摆事实”代替代替“讲道理讲道理”事实要求概括表述,记叙、描事实要求概括表述,记叙、描写越少越好。
写越少越好。
5、要以理服人,、要以理服人,材料与观点必须有一种很紧密的因果材料与观点必须有一种很紧密的因果关系关系。
议论文写作的结构议论文写作的结构一、提出问题一、提出问题论点论点二、分析问题二、分析问题论证论证三、三、得出结论得出结论论点论点1+事例事例+议论议论论点论点2+事例事例+议论议论论点论点3+事例事例+议论议论2022/11/64分论点的提炼方法分论点的提炼方法要学会通过对中心论点的分析,界定中要学会通过对中心论点的分析,界定中心论点的内涵和所涉及的范围,以及弄清作心论点的内涵和所涉及的范围,以及弄清作文的要求文的要求。
主要有:
。
主要有:
并列式分解、递进式分解、对比式分解。
并列式分解、递进式分解、对比式分解。
并列式分解并列式分解就是从不同侧面横向展开来分解就是从不同侧面横向展开来分解中心论点。
中心论点。
然后并列地从几个方面分别对总论点然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述。
每个分论点以加以论述。
每个分论点以首括句首括句的形式呈现在每的形式呈现在每段开头,以显示层次和美感。
段开头,以显示层次和美感。
各分论点不可交叉各分论点不可交叉重复和包容矛盾。
重复和包容矛盾。
(参见(参见理想的阶梯理想的阶梯)11、并列分解、并列分解“是什么是什么”22、并列分解、并列分解“为什么为什么”33、并列分解、并列分解“怎么样怎么样”11、并列分解、并列分解“是什么是什么”分解分解“是什么是什么”可以从可以从内涵和外延内涵和外延入手。
如入手。
如话题话题“自嘲自嘲”可以按如下这样分解:
可以按如下这样分解:
自嘲,是机敏的退让;自嘲,是机敏的退让;自嘲,是面对缺点的勇敢;自嘲,是面对缺点的勇敢;自嘲,是生存的智慧。
自嘲,是生存的智慧。
如如20062006年辽宁话题年辽宁话题“肩膀肩膀”可扩展为三个分论点:
可扩展为三个分论点:
肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
学以致用学以致用提炼角度:
是什么提炼角度:
是什么以以“诚实是财富诚实是财富”为中心论点为中心论点分论点分论点11:
诚实是做人的根本。
:
诚实是做人的根本。
分论点分论点22:
诚实是处事的原则。
:
诚实是处事的原则。
分论点分论点33:
诚实是求知的途径。
:
诚实是求知的途径。
22、并列分解、并列分解“为什么为什么”这是这是因果关系因果关系的分解,是在提出中心论点后,的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释。
如从不同的侧面来阐释。
如贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富的分论点可以这样设计:
的分论点可以这样设计:
贫困可以激励人的斗志,奋发图强。
贫困可以激励人的斗志,奋发图强。
贫困可以培养人的毅力,穷且益坚。
贫困可以培养人的毅力,穷且益坚。
贫困可以增长人的能力,改变命运。
贫困可以增长人的能力,改变命运。
提炼角度:
为什么提炼角度:
为什么以以“人要有意气人要有意气”为中心论点为中心论点示例示例分论点分论点11:
人有意气才能有豁达的胸襟。
:
人有意气才能有豁达的胸襟。
分论点分论点22:
人有意气才能摧不垮压不倒。
:
人有意气才能摧不垮压不倒。
分论点分论点33:
人有意气才能成就一番伟业。
:
人有意气才能成就一番伟业。
学以致用学以致用33、并列分解、并列分解“怎么办怎么办”这是从解决问题的途径来进行分解,如这是从解决问题的途径来进行分解,如话题话题“人生的得失人生的得失”可以提出:
可以提出:
面对人生的得失,要携一颗淡然之心;面对人生的得失,要携一颗淡然之心;面对人生的得失,要加一点清逸之气;面对人生的得失,要加一点清逸之气;面对人生的得失,要多一点坚持自我。
面对人生的得失,要多一点坚持自我。
提炼角度:
怎么办提炼提炼爱,用心来传递爱,用心来传递的分论点。
的分论点。
1、请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚、请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志。
传递爱的心志。
2、道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容、道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。
传递爱的感情。
3、请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助、请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
传递爱的信号。
爱,用心来传递爱,用心来传递电磁波时刻在我们的身边穿行,可是我们的心电磁波时刻在我们的身边穿行,可是我们的心却捕捉不到;却捕捉不到;光纤线路密集地在我们的脚下穿梭,可是我们光纤线路密集地在我们的脚下穿梭,可是我们却融摸不到。
却融摸不到。
电磁波与光纤在传递着无尽的信息,为何我们电磁波与光纤在传递着无尽的信息,为何我们却无法接收却无法接收?
因为活生生的我们有着炽热的心,冰冷的死物因为活生生的我们有着炽热的心,冰冷的死物却不能把爱传递。
是的,无情的事物只能传递冷漠,却不能把爱传递。
是的,无情的事物只能传递冷漠,爱的传递需要我们用心去搭建桥梁,让温暖源源不爱的传递需要我们用心去搭建桥梁,让温暖源源不断地涌动,在你我之间,在人与人之间。
断地涌动,在你我之间,在人与人之间。
请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志。
爱的心志。
是否有想过,传递竟是如此简单是否有想过,传递竟是如此简单?
不不用兴建电缆,不用高筑电闸,仅仅是真诚的一用兴建电缆,不用高筑电闸,仅仅是真诚的一个笑容,温暖的一声问候,紧紧的一个握手,个笑容,温暖的一声问候,紧紧的一个握手,就能把爱撒播于别人心上。
德兰修女用她慈祥就能把爱撒播于别人心上。
德兰修女用她慈祥的笑容告诉我们,她那传递于各个阴暗的爱,的笑容告诉我们,她那传递于各个阴暗的爱,如此温暖直接。
她微笑地拥抱艾滋病孤儿,慈如此温暖直接。
她微笑地拥抱艾滋病孤儿,慈祥地问候贫民窟的妇女,没有鄙夷,仅仅是真祥地问候贫民窟的妇女,没有鄙夷,仅仅是真诚的眼神,就传递了无尽的爱意。
还记得刘少诚的眼神,就传递了无尽的爱意。
还记得刘少奇与挖粪工人的一次紧紧的握手吗奇与挖粪工人的一次紧紧的握手吗?
那无尽真诚那无尽真诚的紧握,胜过了无数金钱的奖励,因为它传递的紧握,胜过了无数金钱的奖励,因为它传递了人与人之间最温暖的一声鼓励与珍爱。
用真了人与人之间最温暖的一声鼓励与珍爱。
用真诚传递爱意,纯洁无瑕,感人心脾。
诚传递爱意,纯洁无瑕,感人心脾。
请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。
传递爱的感情。
人与人之间就如核磁场,太人与人之间就如核磁场,太紧太密会互相排斥,给各自一点空间,却能紧太密会互相排斥,给各自一点空间,却能互相供给无穷的力量。
爱的传递也一样,父互相供给无穷的力量。
爱的传递也一样,父母爱着子女,却不能用无穷的拘束来把爱传母爱着子女,却不能用无穷的拘束来把爱传递,用无比的严格把爱传导。
试着宽容,爱递,用无比的严格把爱传导。
试着宽容,爱其实就在那无形的缝隙中渗透。
张良退墙让其实就在那无形的缝隙中渗透。
张良退墙让邻里三尺,蔺相如藏车避廉颇几段,都是宽邻里三尺,蔺相如藏车避廉颇几段,都是宽容在传递着无形的感情。
邻里之爱,同僚之容在传递着无形的感情。
邻里之爱,同僚之心,在宽容的搭建下,无限温暖。
心,在宽容的搭建下,无限温暖。
请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
传递爱的信号。
或许只是弯身为别人的一或许只是弯身为别人的一次拾捡,或许只是抬手为别人的一次取物,次拾捡,或许只是抬手为别人的一次取物,或许只是为希望工程捐款,只是为或许只是为希望工程捐款,只是为“手拉手活动手拉手活动”捐物,爱其实就在不言中捐物,爱其实就在不言中传递。
助人有多难传递。
助人有多难?
只是一举手一抬足;传只是一举手一抬足;传递有多难递有多难?
只须一颗助人为乐的心。
只须一颗助人为乐的心。
爱,需要用我们的心来传递。
笑出真爱,需要用我们的心来传递。
笑出真诚,做出宽容,伸出援手,爱在我们心中诚,做出宽容,伸出援手,爱在我们心中的桥梁轻轻走过。
的桥梁轻轻走过。
11、按议论步骤递进、按议论步骤递进议论文一般按议论文一般按“是什么,为什么,怎么样是什么,为什么,怎么样”的步骤来写作,环环相扣,逐步解决议论文的三的步骤来写作,环环相扣,逐步解决议论文的三个问题,这其实是一种递进关系。
话题个问题,这其实是一种递进关系。
话题“人生的人生的得失得失”为例,可以这样分解:
为例,可以这样分解:
面对得失,要加一点清逸之气,少一点矫揉造作;面对得失,要加一点清逸之气,少一点矫揉造作;因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,拒绝庸俗。
因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,拒绝庸俗。
既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。
既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。
以以“诚信诚信”为例,按照递进式分为例,按照递进式分解论点。
解论点。
什么是什么是“诚信诚信”?
为什么需要为什么需要“诚信诚信”?
怎么做到怎么做到“诚信诚信”?
练习:
22、按论点内涵递进、按论点内涵递进这是就论点的内涵方面而言,论点内涵本这是就论点的内涵方面而言,论点内涵本身呈递进关系,主要表现在对事物的理解程度,身呈递进关系,主要表现在对事物的理解程度,从表面进而认识到事物的本质,由浅入深,层从表面进而认识到事物的本质,由浅入深,层层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。
以层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。
以“问问打开真理之门打开真理之门”为论点,然后分解成三为论点,然后分解成三个分论点:
个分论点:
好问,就是对一切的未知、一切的疑惑都有一好问,就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲,是问的基础;种好奇心与探究欲,是问的基础;敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展;是问的发展;会问,才能真正发现真理,是问的目的。
会问,才能真正发现真理,是问的目的。
辩证分解需要用一分为二的观点来看待事辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物,既要看到事物的正面,也要看到事物的反物,既要看到事物的正面,也要看到事物的反面。
面。
如如“兴衰成败,事在人为兴衰成败,事在人为”可以分解为:
可以分解为:
忧劳可以兴国忧劳可以兴国逸豫可以亡身逸豫可以亡身对比式的结构学然后知不足(正)学习能丰富我们的知识,开阔我们的视野,使我们认识到自身的不足,从而更加谦虚地去学习。
(反)不学习的人,看不到自己的不足,总是自高自大,不可一世。
怎样写分论点和选取论据怎样写分论点和选取论据“你可能委屈,你可能不服,但是你被淘你可能委屈,你可能不服,但是你被淘汰了。
汰了。
”这是央视这是央视“挑战主持人挑战主持人”马东送给挑马东送给挑战者下台时的一句话。
面对失败,有人说我还战者下台时的一句话。
面对失败,有人说我还会再来,有人说我能走上这个舞台就是成功。
会再来,有人说我能走上这个舞台就是成功。
面对生活,人们有不同的心态。
请以面对生活,人们有不同的心态。
请以“生生活的态度活的态度”为话题写一篇议论文。
为话题写一篇议论文。
2022/11/622围绕中心论点确定分论点和论据围绕中心论点确定分论点和论据中心论点:
中心论点:
分分11、宽容是
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