济南版初中生物会考知识点大全.docx
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济南版初中生物会考知识点大全
生物会考必考知识点
七年上册
(一)科学探究
(结合与生物相关的社会生产、生活事实、现象等提出问题、作出假设、设计实验、预期结果、
分析数据并得出结论)
科学探究的过程:
提出问题使肉汤变质的微生物来自于空气还是肉汤本身?
作出假设使肉汤变质的微生物来自于空气。
煮沸肉汤的目的是:
杀死其中可能存在的微生物。
制定计划曲颈瓶的巧妙之处:
使空气可以进入肉汤而微生物不能进入。
实施计划
得出结论使肉汤变质的微生物来自于空气。
表达交流
变量----微生物、温度、水分、光照、空气、二氧化碳。
(注意变量是个名词,温度的高低、水分的有无、光照的强弱等不是变量)
对照实验的原则:
控制单一变量。
探究的常用方法观察法、实验法、测量法、调查法
(二)生物体的结构层次
1.
生物的基本特征举例
新陈代谢呼吸、摄取营养、排泄
生长发育黑豆幼苗不断长大
繁殖后代猫养育后代;母鸡抱窝;孔雀开屏
遗传与变异一母生九子,连母亲十个样;龙生龙凤生凤,老鼠生来会打洞
应激性朵朵葵花向太阳;含羞草受到刺激会合拢
生物能适应并影响环境仙人掌适于生活在干旱环境;千里之堤毁于蚁穴
除病毒外所用生物都
是由细胞构成
病毒是生物,只是,病毒没有细胞结构
区分生物生物非生物
与非生物珊瑚虫、噬菌体、蘑菇电脑病毒、珊瑚、机器人、玩具熊、恐龙化石、钟乳石
1
2.显微镜的构造和使用
1.显微镜中最重要的结构是目镜和物镜。
2.显微镜的的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
3.目镜放大倍数与镜头长度成反比,物镜放大倍数与镜头长度成正比。
显微镜的使用步骤:
一手握镜臂,一手托镜座将显微镜从镜箱中取出,放在实验台略偏左的地方,
取拿与安放
镜座距身前的实验台边缘7cm左右
①转动粗准焦螺旋,使镜筒上升。
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
③转动遮光器,使遮光器上较大的光圈对准通光孔。
④左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到出现一个明亮的视野。
对光
或
将装片放在载物台上,用压片夹夹住。
安放装片
2
①从侧面注视物镜,双手同时转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,镜头降至接
近装片约2mm处停止,防止压碎装片和损伤镜头。
②左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到发现物像
为止。
必要时,可以转动细准焦螺旋,使物像更清晰
观察
或
①实验结束后,转动粗准焦螺旋提升镜筒,取下装片
②用纱布将显微镜外表擦拭干净。
若物镜目镜被弄湿或弄脏,用擦镜纸轻轻擦
整理与存放拭干净。
③转动转换器使物镜偏向两旁,将镜筒降至最低,树立反光镜。
④将显微镜放回镜箱中,送回原处。
注意事项由低倍镜换用高倍镜,视野会变暗,应选用大光圈和凹面镜。
物像的移动方向与装片的移动方向相反(物象在哪里就往那里移)。
3.细胞的结构和功能
(1)临时装片的制作
(2)动、植物细胞的结构和功能
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