韩魏公知北都 阅读答案 韩魏公的大度通过那两件事体现出来的.docx
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韩魏公知北都阅读答案韩魏公的大度通过那两件事体现出来的
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篇一:
课外文言文阅读题及答案
课外文言文阅读
阅读下面的文言文,完成后面的题。
(一)
王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗,忽忆戴安
道。
时戴在剡,即便夜乘小船就之。
经宿方至,造门不前而反。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴
尽而反,何必见戴!
”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。
或问:
“暂住何烦尔?
”王啸咏良久,直指竹
曰:
“何可一日无此君!
”
(选自《世说新语》)
1.
解释加点词语在句中的意思。
(1)因起彷徨因:
(2)尝暂寄人空宅住尝:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴!
3.“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求?
4.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性?
(二)
韩魏公知北都
①,有中外亲
②献玉盏一只,云耕者入坏冢
③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。
公
以百金答之,尤为宝玩。
乃开醇召漕使显官,特设一卓
④,覆以绣衣,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍
劝坐客。
俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。
公神色不动,笑谓坐客曰:
“物
破亦自有时。
”谓吏将曰:
“汝误也,非故也,何罪之有?
”
【注释】
①韩魏公知北都:
韩魏公担任北都的行政长官。
②中外亲:
表兄弟。
③坏冢:
荒墓。
④卓:
同“桌”。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)云耕者入冢而得得:
(2)公以百金答之答:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
非故也,何罪之有?
3.“吏将伏地待罪”的原因是什么?
(用原文回答)
4.本文表现了韩魏公什么样的品质?
(三)
林道人
①诣谢公
②。
东阳
③时始总角
④,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。
母王夫人
在壁后听之,再遣信⑤令还,而太傅留之。
王夫人因自出,云:
“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。
”因
流涕抱儿以归。
谢公语同坐曰:
“家嫂辞情慷慨,致可传述,恨不使朝士⑥见!
”(选自《世说新语》)
【注释】
①林道人:
晋代和尚支道林。
②谢公:
谢安,东晋名相,死后追封太傅,世称谢太傅、谢
公。
③东阳:
谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。
其父谢据早亡,下文“家难”即指此事。
④总角:
儿
童头结发成小髻,常用以指代儿童。
⑤信:
传信的人。
⑥朝士:
朝廷官员。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)东阳时始总角始:
(2)谢公语同坐曰语:
2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。
3.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”?
4.读了本文后你有什么感受?
(四)目不见睫
楚庄王欲伐越,庄子谏曰:
“王之伐越,何也?
”曰:
“政乱兵弱。
”庄子曰:
“臣愚患之。
智如目
也,能见百步之外而不能自见其睫。
王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄
①为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。
王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。
”庄王乃止。
故知之难,不在见人,在自见。
故曰:
“自见之谓明。
”
【注释】
①庄:
战国时楚庄王后裔,后降汉。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)臣愚患之患:
(2)故曰:
“自见之谓明。
”故:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
王之伐越,何也?
3.读了本文后,你想到了与本文主旨相关的哪个成语或俗语?
4.结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。
(五)
濠州定远县
①一弓手
②,善用矛,远近皆服其能。
有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:
“见必与之决生死。
”一日,弓手者因事至村步
③,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。
观者如堵墙。
久之,各未能进。
弓手者忽谓偷曰:
“尉
④至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?
”偷曰:
“诺。
”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】
①濠州定远县:
地名,今属安徽。
②弓手:
又称弓兵,宋代地方治安军之一。
③村步:
村埠头。
步,通“埠”,码头。
④尉:
指县尉,维持本县治安。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)善用矛善:
(2)一举而毙毙:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
汝敢与我尉马前决生死乎?
3.根据选文,用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。
4.谈谈读了本文后你得到什么启示。
(六)鲍君
昔有人设罝以捕獐,得而未觉。
有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。
本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。
于是置屋立庙,号为鲍君。
后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。
积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。
乃曰:
“此是我鲍鱼,何神之有?
”于是乃息。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)乃以鲍鱼置罝中而去去:
(2)人具为说具:
2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。
3.本主“不敢持归”的原因是什么?
(用原文回答)
4.这个故事告诉我们什么道理?
(七)害群之马
黄帝将见大隗
①于具茨
②之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:
“若知具茨之山乎?
”曰:
“然。
”“若知
大隗之所存乎?
”曰:
“然。
”黄帝曰:
“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。
”小童辞。
黄帝又问。
小童曰:
“夫为天下者,亦奚
③以异乎牧马者哉?
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》)
【注释】
①大隗:
传说中的神名。
②具茨:
山名。
③奚:
何,什么。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)问涂焉涂:
(2)黄帝再拜稽首再:
2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。
3.小童是如何指导黄帝治理天下的?
(用自己的话总结)
4.成语“害群之马”现在通常用来比喻什么?
(八)贾人渡河
济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。
有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:
“我济阴之巨室也,能救我,予尔百金。
”渔者载而升诸陆,则予十金。
渔者曰:
“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!
”贾人勃然作色曰:
“若,渔者也,一日之获几何?
而骤得十金,犹为不足乎?
”渔者黯然而退。
他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。
人曰:
“盍救诸?
”渔者曰:
“是许金而不酬者也。
”立而观之,遂没。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)向许百金向:
(2)许金而不酬许:
2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。
3.贾人许百金而酬十金的原因是什么?
(用原文回答)
4.你认为济阴贾人是个怎样的人?
(九)卫人束氏
卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。
狸狌,捕鼠兽也。
畜至百余,家东西之鼠捕且尽。
狸狌无所食,饥而嗥。
束氏日市肉啖
①之。
狸狌生子若
②孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。
食已,与与如也,熙熙如也。
南郭有士病鼠鼠群行有堕瓮者急从束氏假狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃又磔磔然,以为异物也,沿鼠行不敢下。
士怒,推入之。
狸狌怖
甚,对之大嗥。
久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出
③。
【注释】
①啖:
吃。
②若:
及,至于。
③奋掷而出:
用力纵身逃出。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)咸无所好咸:
(2)束氏日市肉啖之市:
2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
南郭有士病鼠鼠群行有堕瓮者急从束氏假狸狌以去。
3.狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么?
4.读了这则寓言,你得到什么启示?
(写出一条即可)
(十)
李存审
①出于寒微,常戒诸子曰:
“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极将相。
其间出万死获一生者非一,破骨出镞
②者凡百余。
”因授以所出镞命藏之曰:
“尔曹
③生于膏粱
④,当知尔父起家如此也。
”
【注释】
①李存审:
五代时后唐的大将。
②镞:
箭头。
③尔曹:
你们。
④膏粱:
精美的膳食。
膏,肥肉。
粱,精米。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)少提一剑去乡里去:
(2)位极将相极:
2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
因授以所出镞命藏之曰
3.李存审“位极将相”之前有怎样的经历?
请用自己的话简要概括。
4.有人为子孙留下丰厚的家财,李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。
他这样做的目的是什么?
(十一)
王安石在相位,子妇之亲
①萧氏子至京师
②,因谒公,公约之饭。
翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。
日过午,觉饥甚而不敢去。
又久之方命坐果蔬
③皆不具其人已心怪之。
酒三行
④,初供胡饼两枚,次供猪脔⑤数四,顷即供饭,傍置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵,不复下箸⑥,惟啖胡饼中间少许,留其四傍。
公取自食之,其人愧甚而退。
【注释】
①子妇之亲:
儿媳妇家的亲戚。
②京师:
京城。
③果蔬:
泛指菜肴。
④酒三行:
指喝了几杯酒。
⑤脔:
切成块的肉。
⑥箸:
筷子。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)公约之饭之:
(2)惟啖胡饼中间少许惟:
篇二:
古诗文阅读理解:
九日和韩魏公(含答案解析)
阅读下面的宋诗,回答问题。
(8分)九日和韩魏公
①苏洵晚岁登门最不才,萧萧华发
映金罍
②。
不堪丞相延东阁,闲伴诸
儒老曲台
③。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新
诗百遍开。
【注】
①九日:
农历九月九日,即重阳节;韩魏公,即韩琦,时为丞相。
②
金罍:
泛指酒盏。
③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
(1)本诗主要表达了作者怎
样的感情?
结合全诗简要分析。
(4分)
(2)“佳节久仍愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比
手法的运用上有何妙处?
请简要赏析。
(4分)参考答案
(1)主要表达了作者壮志未酬的忧
愁和苦闷。
作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思
而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。
(4分)
(2)妙在用三层对
比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。
佳节时不稀饭有,壮心在现实中的落空与在
醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短:
三层对比,层层递进,准确地表现了
作者的内心世界。
(4分)
篇三:
韩魏公知北都
课外文言文,回答问题(4分)
韩魏公知北都
①,有中外亲
②献玉盏一只,云耕者入坏冢
③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也,特设一桌,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。
俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。
公神色不动,笑谓坐客曰:
物破亦自有时。
谓吏将曰:
非故也,何罪之有?
①韩魏公:
韩琦,北宋名臣。
②有中外亲:
有中表兄弟有中,人名
③冢:
坟墓
【小题1】解释划线的词语:
(1分)
云()耕者入坏冢而得()
【小题2】翻译文中画线句:
(2分)
【小题3】本文表现了韩魏公的品质。
(1分)
答案
【小题1】说,获得得到
【小题1】你不是故意的,有什么罪呢?
【小题1】待人宽厚
解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。
要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查分析人物形象的能力。
围绕文章中对韩魏公的描写即可。
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