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顶岗实习计划.docx
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顶岗实习计划
顶岗实习计划
顶岗实习计划三篇
顶岗实习计划篇1
实习时间:
xxxx
实习地点:
广西南宁横县峦城镇
实习学校:
峦城泮塘小学四年级
实习形式:
顶岗支教实习
实习目标:
提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事小学教育
实习内容:
课堂教学班主任工作教育调查报告值日老师
实习及工作进程安排:
第一周(10月25日―10月30日)
1.进班随堂听课
主讲人:
颜丽丽老师
(1)教学内容:
第四单元15《猫》
教学目标:
学会本课13个生字;了解作者是怎样抓住猫的特点来写的;学习作者真实具体的表达方法
教学重点:
通过理解和朗读重点句子,了解作者是抓住猫的什么特点来写的
教学难点:
体会作者的情感
(2)教学内容:
16《母鸡》
教学目标:
认识本课生字;有感情的朗读课文;学习作者真是具体的描写,体会课文的情感。
教学重点:
有感情的朗读课文,懂得作者从讨厌母鸡到喜爱母鸡这一思想的转变
教学难点:
读重点句子,体会作者的情感经历,学习作者真实具体的描写,体会作者的情感
2、指导经典诵读排练,参加全镇的比赛
3.了解班级情况
(1)班级学生人数,男生、女生的人数
(2)班干的名单
(3)学生的学习情况及学生的家庭情况
(4)学生的思想动态
4.了解班主任工作的主要内容
(1)每周的工作安排
(2)每天的工作详情
(3)班级管理的制度及方法
(4)学生的思想发展情况及辅导方法
第二周(11月1日―11月5日)
1.进班随堂听课
主讲人:
颜丽丽老师
教学内容:
语文园地四
教学目标:
在口语交际的基础上,写出自己喜欢的动物,表达出自己的真情实感,丰富知识;培养热爱动物、保护动物的良好品质
教学重点:
阅读趣味语文,弄清文章的主要内容
教学难点:
在介绍一种动物的基础上写出自己喜欢的动物
2.进行课堂教学,指导老师指导上课
主讲人:
秦慧
(1)教学内容:
17《长城》
教学目标:
认识8个生字,会写13个生字;有感情的朗读课文,理清文章的脉络;激发探究祖国文化遗产的兴趣,增强民族自豪感;学习作者的写作手法
教学重点:
学习作者的写作手法
教学难点:
激发探究祖国文化遗产的兴趣,增强民族自豪感
(2)教学内容:
18《颐和园》
教学目标:
认识7个生字,会写11个生字;有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分;感受颐和园的美丽,激发探究中国“世界遗产”的兴趣;学习按游览顺序抓住景物特点写的方法
教学重点:
学习按游览顺序抓住景物特点写的方法
教学难点:
感受颐和园的美丽,激发探究中国“世界遗产”的兴趣协助老师进行班级管理
(1)早操、早读、午自习、晚读的监督管理工作
(2)参加学校例会
(3)批改作业,了解学校情况
第三周(11月8日―11月12日)
1.全面复习,迎接段考
主讲人:
秦慧
教学内容:
全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单元测试卷
教学目标:
复习巩固,加深理解
2.进行小学生日常行为规范教育工作
(1)加强对学生的交通安全、防火、用电安全等工作
(2)文明礼貌教育
(3)清洁卫生教育
3.进行段考及试卷批改工作
4.
(1)进行试卷的讲评
(2)进行心理辅导工作,做好段考后的总结及下半学期的学习目标。
5.进行试卷质量检测分析
第四周(11月15日―11月19日)
1.进班随堂听课
主讲人:
韦振旺老师
教学内容:
六年级语文17《少年闰土》
教学目标:
会写7个生字;学习四件新鲜事,揣摩人物语言、动作、体会人物特点;理解含义深刻的句子
教学重点:
学习四件新鲜事,揣摩人物语言、动作、体会人物特点;理解含义深刻的句子
2.课堂教学
教学内容:
19《秦兵马俑》
教学目标:
认识8个生字;正确、流利、有感情的朗读课文,想象兵马俑的
神态与气势,激发民族自豪感,提高表达能力和想象力
教学重点:
想象兵马俑的神态与气势,提高表达能力和想象力,班主任工作
(1)班级的日常管理工作
(2)学生的安全、清洁卫生、文明礼貌的教育
(3)参加学校例会
(4)班级活动的举行:
如:
纪律委员的推选、组长的推选
(5)家访工作
顶岗实习计划篇2
我院20xx级各班于20xx年1月10日完成教学计划规定的全部课程。
根据国家教育部、省教育厅的有关规定,为做到理论联系实际,提高教学质量,拟于20xx年2月16日起,分赴全省各地有关地、市、县金融部门及企事业单位进行毕业实习。
为确保实习的顺利进行和方便有关接收单位的安排,特制订毕业实习计划如下:
一、毕业实习目的和任务
毕业实习是高校教育过程中一个重要环节,通过实习使学生接触实际工作和具体业务,弥补单纯课堂教学的不足。
要求学生在实习中积极、主动地拜业务部门的领导和职工为师,虚心学习,力求课堂理论知识与实际相结合。
通过实习使学生较好发熟悉有关业务的政策规定、操作流程和具体做法,注重提高学生的动手操作能力和对实际问题的分析研究能力。
同时,通过实习收集素材,为毕业论文撰写打好基础。
在实习中培养学生良好的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念,加强学生的社会主义事业心和责任感。
二、毕业实习内容
各专业毕业实习内容参见各专业(含专业方向)毕业实习大纲。
三、实习过程安排及要求
1、实习采取基地集中和适当分散两种形式,具体采用何种方式视专业特点和相关实习条件确定。
2、学生应凭金融学院实习介绍信联系实习单位、参加毕业实习。
3、学生联系好实习单位后应将实习期间的联系方法告知学校班主任、政治辅导员和实习指导教师。
4、按毕业实习大纲的要求,认真完成毕业实习规定的各项任务,并以周记形式详细记录每周实习情况,并将作为学校学习指导教师对学生实习成绩评定的依据。
5、根据实习的主要内容,完成实习作业。
实习作业的形式可以是案例分析、方案设计、调查报告、实习论文、实习的主要业务等等。
实习作业的`格式参照论文格式,具体参学校网站。
6、实习期间联系。
实习过程中应保持与学校的联系。
学生进入实习单位后,应将由实习单位指导老师填好的“实习单位联系情况反馈表”寄(送)达导师,以便学院掌握学生实习情况。
学生如需中途更换实习单位的,应将由实习单位指导老师填写的“实习单位变更情况反馈表”寄(送)达导师,以便学院掌握学生实习变更情况。
以上两张表格在实习结束吼粘贴于学生毕业实习手册上。
学生在毕业实习中遇到的其它问题,也应及时向导师或学院实习管理人员汇报,以便及时加以解决。
7、实习结束时,按规定写出实习报告。
实习报告是学生对毕业实习的系统性总结,是考核学生实习效果的基本依据。
实习报告应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会,要求对问题有一定的分析,文字简短明确流畅。
毕业实习报告、实习作业的撰写格式参见《浙江财经学院本科毕业实习作业、实习报告撰写规范》,封面格式见校园网“教学管理-实践教学-毕业实习”。
四、实习时间安排
1、实习时间共11周,自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五),即校历时间第1周至第10周。
4月27日(周一)实习结束回校报到。
2、期间返校。
要求每位同学在20xx年4月7日(周二)上午准时返校,与指导教师就毕业论文写作事宜进行深入交流,接受指导。
五、毕业实习组织与领导
1、本院成立实习工作领导小组,负责对学生实习工作的组织领导。
2、学生在实习单位的活动由实习单位统一安排。
实习单位指派热心、负责、业务熟练的同志担任老师,具体负责、指导学生的实习活动。
毕业实习结束时,由实习单位指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。
3、本院实习指导老师由各位学生的导师担任。
指导教师按照实习大纲的要求完成实习的指导任务,定期与实习学生进行双向沟通,指导与督促学生按计划进行实习,指导学生解决实习过程中遇到的各种问题。
4、本院指定等老师负责本次实习的具体管理工作,院里将不定期地指派老师去各实习点了解情况,并解决实习中的问题。
5、留杭住宿。
凡非杭户籍,但在杭州实习并需在校住宿的同学,均应事先写出书面报告(写明事由及相关情况)并交学院办公室,以便学院掌握情况并作相应安排。
六、实习纪律
(1)正确处理政治学习和业务学习的关系,定期过组织生活和民主生活,加强团结,搞好实习。
(2)自觉遵守实习单位的各项规章制度,并由实习单位比照本单位职工实习考勤。
(3)实习期间不得无故缺勤,原则上不准请假。
特殊情况需请事假,应经所在单位书面同意,或经金融学院领导批准。
病假要凭医院证明。
(4)实习中遇到意外或难以解决的问题,应及时向实习单位领导,实习指导师傅和金融学院报告,以便及时妥善解决,不得自作主张,自行其事。
(5)实习期间违纪行为,按照学校有关规定,从严处理。
(6)实习期间应注意抵制不良倾向和社会不正之风的影响,做到思想、业务双丰收。
七、实习成绩和实习档案管理
学生实习结束后,应按规定时间把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校指导教师。
由学校指导老师评定成绩后交金融学院办公室。
实习成绩由实习单位指导教师提出初评意见,金融学院指导教师依据初评意见、实习手册、实习作业、实习报告的情况,提出建议成绩,由二级学院教学领导小组考核确定。
部分实习工作在校内完成的,应结合校内外实习情况综合评定。
毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。
2、学院办公室对实习材料审查无误后,将成绩汇总填入成绩总表(按教务处统一格式),在规定的时间内报送教务处。
顶岗实习计划篇3
根据金融学本科专业培养方案计划,20xx级金融学专业教学实习工作将于20xx――20xx学年第二学期展开。
为保证按质按量圆满完成实习工作任务,经实习领导小组讨论,教学实习工作计划安排如下:
一、实习目的
金融学专业四年级教学实习是在学生已经学习和掌握相关专业理论课程知识的基础上,围绕课堂所学习的理论知识,通过现场观摩和操作,为学生提供系统训练及运用所学专业知识的机会,使学生获得相应的实际技能与知识,并加深对理论知识的深入理解,提高创造性地应用理论知识分析和解决问题的能力,培养和塑造“知识-能力”型人才。
二、适用对象:
20xx级金融学专业:
124人。
三、实习内容
本次实习的主要内容是:
银行会计、银行信贷、票据交换及主要业务操作规程。
㈠银行会计:
银行会计的特点、作用及任务;银行会计科目的设置原则及科目的设置;银行会计帐务组织程序;存贷款业务的核算;结算业务、票据承兑和贴现业务的核算;财务报告、会计分析及与银行有关的其他内容。
㈡银行信贷:
银行信贷工作的一般程序、各类贷款的管理和控制方法;信贷政策;所在实习点贷款种类和贷款业务范围、信贷规模及贷款结构;贷款风险管理的主要制度和主要方法等。
㈢票据交换:
票据交换的基本程序、工作步骤及工作规范等。
㈣主要业务操作规程:
如:
1.现金收付、现金整点、票币兑换、库款调运、库房管理、假币处理、错款处理、重要空白凭证及有价单证处理、一般表外业务处理等。
2.网内往来业务操作规程:
机构及帐户管理、往来帐业务、查询复查、差错处理等。
3.全国电子汇兑业务操作规程:
联行机构及分户帐管理、往来帐业务、查询复查、汇差资金清算处理、年度划分与帐务结转等。
4.银行汇票业务操作规程:
银行汇票的签发、解付、结清、退款及超期付款、挂失等。
四、实习时间
本次实习为期五周,自20xx年6月27日―20xx年7月29日,具体安排如下:
20xx年6月27日―20xx年7月1日:
实习动员和实习教育,提出实习要求;
20xx年7月4日―20xx年7月22日:
到各实习点,按实习内容的要求进行实习;
20xx年7月25日―20xx年7月29日:
回校撰写实习报告、总结及评定实习成绩。
五、实习地点及人数安排
实习地点拟定为中国农业银行安徽省分行营业部及其他相关金融机构。
具体人数安排如下:
中国农业银行安徽省分行营业部:
83人;
其他相关金融机构:
41人
六、实习的组织领导
为加强实习工作的组织领导,确保实习工作顺利开展,特设立实习领导小组,具体协调和指导有关实习事项。
组长:
何如海
组员:
实习单位负责同志(各实习网点内勤主任)、实习指导教师和实习生班主任
其中,实习指导教师共有6名:
何如海、冯庆水、廖宜静、赵建东、张小文、张娟。
实习期间原则上以实习单位专业人士指导为主,学校教师指导为辅。
实习指导教师应加强对实习工作的指导与管理,在整个实习期间负责巡回检查指导,掌握和了解实习的基本情况,并及时反馈到实习指导小组,以便实习领导小组及时发现和解决实习过程中出现的问题,保证达到实习的预期目的。
七、实习纪律
为提高实习效果,保证教学实习任务圆满完成,实习人员必须严格遵守如下实习纪律:
1.遵守实习单位规章制度,服从实习单位安排,在实习单位指导下开展实习;
2.按时参加实习,严禁迟到、早退和缺勤,如确属必需,应严格执行请销假制度;
3.实习生进入实习岗位,实行佩证(实习证)上岗,严禁将与实习无关的人员带入实习单位;
4.严格遵守保密制度,不该翻阅的材料严禁翻阅,不该打探的信息严禁打探;
5.注意实习安全,按质按量完成实习任务。
八、实习考核
实习考核是实习工作的重要环节,各实习指导人员应加强对实习生的考核。
考核的基本内容是:
1.实习考勤记录;
2.实习单位的实习鉴定;
3.实习日记;
4.实习报告;
5.实习小组报告。
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