大班户外游戏活动教案.docx
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大班户外游戏活动教案
大班户外游戏活动教案
大班户外游戏活动教案
【篇一:
大班体育游戏教案11篇】
活动名称:
战斗演习
活动目标:
幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动准备:
场地布置。
软垫、草席若干,草地一块,橡皮筋,幼儿靠背椅等。
活动过程:
组织幼儿进行活动前的准备动作
对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。
随音乐节奏做幼儿广播操。
幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
游戏:
战斗演习
组织战士”先以侧卧匍匐爬行,一手揣着炸药包(沙包),爬过丝网”以后作侧滚,然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包,向碉堡投扔,扔后起立从战壕”跑回原处。
组织幼儿游戏。
分组进行比赛。
幼儿分成四组进行比赛。
游戏结束
――组织幼儿做放松动作
活动名称:
报纸游戏
活动目标:
1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。
2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。
活动准备:
幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。
活动过程:
开始部分
――教师与幼儿室内谈话:
我们桌子放的是什么?
报纸有什么用途?
今天我们就要利用这些报纸来
进行游戏。
基础部分
――竞走。
将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间
长,不掉下来者为胜。
――粘报纸。
将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘
在身上?
幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
教师介绍游戏方法:
将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球
放在上面,尽量使球不掉下来,
又快又稳的一对为胜。
――幼儿进行比赛。
结束部分
――整理报纸,评出获胜的一队。
活动名称:
百变金箍棒
活动目标:
1.让幼儿乐意参与角色扮演,体验游戏的快乐。
2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作,增强身体动作的敏捷性。
3.引导幼儿积极思维,培养他们善于动手、动脑的好习惯
活动准备:
每人一根金箍棒(用挂历纸卷成并装饰),一根用包装带编成的鞭”录音机、歌曲《猴哥》活动过程:
导入活动
幼儿手持金箍棒,听《猴哥》音乐进入场地,走、跑、跳交替练习后,由二龙吐须变换成四路
纵队,做大班棍棒操。
――教师(唐僧)与幼儿(孙悟空)扮演《西游记》人物,激发幼儿游戏兴趣,展开游戏活动。
游戏活动
——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》,启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。
介绍游戏玩法:
把金箍棒
系上小铃铛,手持马鞭”听音乐练习跑马步,扬鞭骑马做游戏。
提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。
――游戏《巧渡通天河》,取经路上会经过通天河,幼儿交流讨论用什么表示河水?
引导幼儿用金
――游戏《勇闯盘丝洞》,引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞,两组幼儿对面站立,互相握住对面小朋
友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼儿先钻,钻到派头迅速搭好,后面幼儿依次练习钻爬的动作。
整理活动
――教师小结,表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。
活动名称:
布袋游戏
活动目标:
1.发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。
2.激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。
3.培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。
活动准备:
环境的布置,了解蚕吃桑叶”-蚕吐丝”-蚕作茧”-蚕变飞蛾”的过程,布袋人手一只,打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带
活动过程:
热身运动
播放《我爱洗澡》伴奏带,让我们跟着音乐做运动吧!
玩布袋
――小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧!
玩的时候要注意安全。
(提醒幼
儿注意安全,并注意观察幼儿玩袋的情况。
)
蚕宝宝”游戏
――小朋友玩的真不赖,现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝
宝吧!
来,变--变--变!
你们
知道蚕宝宝是怎么走路的吗?
(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)
――(模仿蚕吃桑叶”-蚕吐丝”-蚕作茧”-蚕变飞蛾”蚕宝宝们爬了这么久,肚子
一定饿了吧?
看,那边有桑叶,我们爬过去吃吧!
(
――刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!
接下来我们玩个游戏,好吗?
盲人听音走路”游戏
――平时我们都是把布袋套在脚上玩的,今天我们要换种玩法,把布袋套在头上玩。
大家体会一下
盲人走路时的感觉。
活动名称:
踩高跷
活动目标:
1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。
2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。
3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。
活动准备:
高跷若干
活动过程:
听音乐进入游戏情境,做准备活动
――今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?
呀!
我们这么多人,要不就开
辆小火车一起去吧!
自由活动,运动会开始
――比赛前的最后练习。
森林运动会过会就开始了,为了我们能赛
出好成绩,比赛前再自由练习一
下吧。
(幼儿分散练习)
――想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼
睛必须向前看。
运动会预赛
――森林运动会要开始了。
由于参加运动会的人数比较多,所以我们分预赛和决赛两场。
――预赛分成四组,两组男选手,两组女选手,男选手两组中间取一组胜利的,女选手中间也取一
直胜利的,取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。
最后胜出的一组就是冠军。
――我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。
――请运动员们听清楚比赛规则:
每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后
拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。
下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。
运动会决赛
啦队为他们喊加油吧!
运动会的冠军!
请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。
请其他运动员做啦
决赛开始!
哦!
这组运动员成为了今天森林
教师小结运动会比赛情况。
【篇二:
户外体育游戏教案】
幼儿园幼儿园户外体育游戏
.《拖小猪》活动目标:
1.用拖拉玩具进行绕障走,能保持身体平衡。
2.提高空间方位知觉的准确性。
培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
活动准备:
1.幼儿人手一个皮球。
2.幼儿人手一个呼啦圈,并系有一根长绳供拖拉用。
3.在场地上画一个大圆。
活动规则:
1.幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞。
2.请小朋友用竹圈套住小猪'后拉绳向前走,注意拖圈时不要让小猪'跑出圈外。
活动过程:
1.开始部分
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为:
走走走,走走走,走成一个大皮球)。
能听口令立定!
”、步走!
”做出相应的动作。
(2)游戏捡皮球”。
玩法为:
幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则。
然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周。
幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。
游戏可重复进行。
2•基本部分。
(1)游戏拖小猪”。
教师交待游戏名称和玩法:
今天我们玩一个游
戏叫拖小猪'你们手中的球就是小猪。
待会儿,老师发给每个小朋友一个呼啦圈,请小朋友用呼啦圈套住小猪'后拉绳向前走,注意拖圈
”必要时可让幼
时不要让小猪'跑出圈外(教师可示范玩法)。
如果小猪不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩。
示范1-2次)⑵幼儿游戏。
老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
(3)教师:
“小'猪'要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈(以教
师准备的筐替代)里去吧。
”游戏结束,并作简单小结。
3.结束部分。
(1)游戏小孩小孩真爱玩”。
玩法:
幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌:
小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。
”等幼儿念完后,教师继
续念:
摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。
”说完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。
游戏重复2-3次。
(2)评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。
2.《吹泡泡》
儿歌:
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
讲解游戏规则:
当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。
引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3.豆宝宝搬家
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。
场地一端是装满豆豆的筐子,另一端
是空筐子。
活动过程
1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:
小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
2.幼儿回答完,老师说:
咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。
老师提示说:
要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动
作。
活动结束:
小朋友一起听音乐。
4.螃蟹宝宝搬瓜
活动目标:
1、练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备:
1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个
活动过程:
一、热身运动
1、教师提问:
我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?
现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。
那螃蟹是怎么走路的?
2、现在我们沿着线慢慢的侧行,好,现在加快速度侧行,回到原点,集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习:
,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎么样来运?
想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。
2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?
3、教师:
现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
1、教师:
刚才是一位小螃蟹运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,可以怎么运?
(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一起走,不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师:
刚才我们学会了合作运瓜,现在请宝宝们分成四队,看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来,
一定要沿着线侧行,明白了吗?
2、再次比赛。
活动结束:
现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
5.蛇行走
——协调能力
活动目标:
1、蛇行走通过障碍,发展小朋友的控制与判断能力。
2、体验模仿游戏带来的愉快体验。
活动准备:
椅子若干张
活动过程:
1、方法:
请小朋友鱼贯地在椅子间s形行走,不能够碰到椅子。
2、小朋友分四组游戏,两组做裁判,两组竞赛。
3、游戏几次后,由走变为慢跑。
6.好玩的布垫
活动目标:
1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。
2、能肢体协调做动作。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备:
动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐活动过程:
——
■、开始部分:
听音乐,幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。
——
[、基本部分
1
、启发幼儿用小布垫玩《臧猫猫》的游戏,进行运动前的热身活动
师:
刚才我们把小布垫当做什么了?
”(方向盘)
师
i:
现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。
”
师
i:
脑袋脑袋藏起来。
”脑袋脑袋露出来,脑袋脑袋转一转,摇一
摇
)00000
老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。
2
、创设情境:
凉爽的秋天到了,住在小河边的小动物们要开运动会
了:
它们都在练本领呢,我们起划着小船去看看它们。
(
:
1)带领幼儿练习划船的动作,引导幼儿掌握划小船的要领。
先练
习手的动作,再练习手脚的协调。
(
:
2)变化速度划小船。
(
:
3)变换方向划小船,引导幼儿划船找到小白兔的家。
引导幼儿跟小兔子打招呼。
师
i:
小朋友,小兔子家有几只小兔子啊?
”(两只)
师
?
:
:
小兔子们正在练习跳舞呢,我们也跟小兔子学跳舞吧?
”
放音乐,幼儿把布垫夹在两腿中间,学小兔子跳。
锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。
(4)划船到小青蛙家,加快速度划
师:
几只小青蛙在家啊?
”(四只)
小青蛙有什么本领?
小青蛙问小朋友,会像它们一样跳荷叶吗?
引导幼儿把垫子放地上学小青蛙跳荷叶。
(5)变大船,幼儿一个跟着一个,练成一艘长长的大船,一起划向小乌龟家。
让幼儿体验合作游戏的快乐。
师:
小乌龟都在家里练体操呢,我们一起来做体操。
”
引导幼儿把布垫放在背上做龟壳,学做体操和乌龟爬。
3、放松运动
师:
今天,小鱼邀请我们去做客,我们去帮助小鱼做面条啰。
引导幼儿通过做面条的情景放松全身。
通过揉面、拍面、擀面、拉面、下面条等情节,幼儿开心做放松运动。
三、结束部分:
随着欢快的音乐去邀请其它小动物来吃美食。
【篇三:
大班户外游戏教案螃蟹运球】
螃蟹运球
教学目标:
1.锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2.幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
教具准备:
螃蟹头饰若干皮球若干
教学过程:
1.准备部分
引导幼儿入场做准备活动
2.游戏活动部分
1.谜语导入游戏活动主题
孩子们,你们表现的真好,一个比一个棒,不信咱们比比看,我今天给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,八只脚抬面鼓,两
把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐。
”(幼:
螃蟹)
你们真聪明,一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎么走路的?
(请幼儿模仿)螃蟹这个小动物可爱吗?
(可爱)你想变成一只小螃蟹吗?
(想)好!
现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!
(师发头饰)
请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!
春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:
今天天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?
(想)怎么玩呢,现在我就告诉你们。
2•教师讲述游戏规则
男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再
走回来,把球放入筐内,然后排在队
尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。
两只小螃蟹”一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。
3.游戏开始:
在幼儿进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论:
怎样才能走得更快走得更稳。
3.结束部分
教师小结本次游戏活动
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