部编人教版六年级语文下册期末知识点整理复习表.docx
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部编人教版六年级语文下册期末知识点整理复习表
部编人教版六年级语文下册期末知识点整理复习表
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.看拼音写词语。
páoxiàojǔsànɡjiǎnyuèdǐyùpāishè
yījīnyōuyǎbàoyuànxiōngyǒngpéngpài
2.按拼音写词语。
kǒnɡjùbiānpàopīpínɡbìmiǎn
qīnɡcuìxīshuàixīshēnɡyánsuān
3.看拼音,写词语。
shūjìzhàngfuqiāoménzāogāo
páoxiàoyōngdàizhàogùyúwǎng
4.看拼音写词语。
chūnfēngméiyǒushēntǐzàijiàn
xuěhuāguówángyīnyuèwǎnshàng
形近字词
5.辨字组词。
搏(______)缚(______)胯(______)垮(______)橱(______)
曝(______)爆(______)赐(______)惕(______)厨(______)
6.辨字组词。
缀(_________)案(_________)糊(_________)薄(_________)
辍(_________)按(_________)蝴(_________)簿(_________)
7.比一比,再组词。
雀(_________)抡(_________)幽(_________)缀(_________)
鹊(_________)轮(_________)忧(_________)辍(_________)
8.比一比,再组词
峻(_________)蜡(_________)挠(_________)奏(_________)
竣(_________)腊(_________)饶(_________)揍(_________)
正确读音选一选
9.选择加点字的正确读音,用“√”标出。
汤匙(shíchí)栖(xīqī)息蚁穴(xuèxué)
畜(xùchù)养僧(sēnɡzēnɡ)人响彻(chèqiè)
10.用“√”选择加点字的正确读音。
未遮(zhē zhè)山鸣蝉(chán tán)日暮(mùmǜ)
惊鹊(què qüè)烟渚(zhě zhǔ) 野旷(kàngkuàng)
11.找出下列词语加点字注音有误的,改在后面括号里。
1.伽蓝(qié)揪出(qiū)蒙骗(mēng)一缕(lǚ) ( )
2.叉腿(chà)曝书(pù)陨落(yŭn)山涧(jiān) ( )
3.绑缚(fù)凛凛(lĭn)日寇(kòu)恍惚(huāng)( )
12.给加点字选择正确的读音,画“√”。
羞涩(shèsè)勾勒(lèlèi)蒙古(mĕngméng)
参差(cāncēn)苍穹(qiòngqióng)摇曳(ièyè)
句子强化
13.句子练习。
1.地球是有生命存在的唯一天体。
(改为反问句)
_____________________________________________
2.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
(修改病句)
_______________________________
3.故宫博物院是明清两代的皇宫。
故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
(用恰当的关联词语合成一句话)
____________________________________________
4.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)
____________________________________________
14.按要求改写句子。
1.他的想象的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.精彩的表演被我吸引住了。
(修改病句)
_________________________________
3.火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。
(修改病句)
________________________________________________
4.袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。
(改为比喻句)
________________________________________________
5.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
(缩句)
____________________________________________
6.桂花开了。
(改为夸张句)
_________________________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
(修改病句)
_____________________________
2.是雪梨还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有。
(仿写设问句)
_____________________________
3.面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。
(用划线的词造句)
_____________________________
4.月球会成为人类的另一个家园。
(改为反问句)
_____________________________
16.根据要求完成下列句子练习。
1.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
(改成陈述句)
__________________________________
2.学了《匆匆》这一课受到了教育。
(修改病句)
__________________________________
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(仿写句子)
过去的日子如_____________________________
课内填空
17.积累运用。
1.《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是:
_______________,_______________。
2.《七律•长征》中总括全诗的句子是:
“_______________,_______________。
”
3.当我们遇到困难,不知道前方的路该如何走下去时,就会想起鲁迅先生的名言:
“_______________,走的人多了,_______________。
4.春天,我来到郊外,看见到处姹紫嫣红,繁花似锦。
不禁吟诵起朱熹的诗句:
“_______________,_______________。
”
5.回忆《伯牙鼓琴》完成练习。
(1)“鍾子期死,伯牙破琴弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
”“足”的意思是_______________,“鼓”的意思是:
_______________。
(2)从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________(用一个成语概括)。
18.根据课文内容填空。
1.《马诗》一诗中“____________,____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象;“___________,___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。
2.《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业,坚贞不屈的伟大精神,揭露了反动军阀_______的本质,抒发了作者对父亲的_________之情。
3.《为人民服务》一文,作者围绕“为人民服务”这一主题,先写了革命队伍的宗旨,而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容:
正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。
19.根据课文内容填空。
1.___________________,无边光景一时新。
2.___________________,万紫千红总是春。
3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了______________________。
4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程,说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜,表明了________________________。
20.根据课文理解填空。
1.《匆匆》是现代著名作家_______写的一篇脍炙人口的_________。
文章紧扣“________”二字,细腻地刻画了______________,表达了作者对时光流逝的______________。
2.《那个星期天》的作者是现代著名作家_______。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。
在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜,到继续等待时的_______、仍然有所期盼,再到等待未果时的___________,到最后等待结束,___________的心理过程。
阅读理解
21.课外阅读。
为善有方
周末,我和朋友到城郊登山,走了近1个小时,终于抵达山顶。
不远处有个跛腿男人手挂拐杖,拖着蛇皮袋,正向这边挪着步子。
他四下张望,一看就是位拾荒者。
不一会儿,男人坐到我们对面,盯着我和朋友手上的空瓶。
朋友主动与男人搭讪:
“大哥,你腿脚不便,怎么还上山捡瓶子呀?
”男人喘着气,笑道:
“山上游客多,能捡不少瓶子呢。
”望着他的腿,我不由得从皮夹中掏出4元钱,幻想着男人溢于言表的高兴与感激。
男人突然板起脸,推开我的手,说:
“我不需要你可怜!
”他语气坚定,似乎还夹杂着怒气。
我伸出的手僵住了,朋友马上解释:
“对不起,我朋友太鲁莽了,请您原谅。
”男人愤愤地走出亭子,丢下一句,“我有残疾不假,但还能干活。
”我尴尬无比,低声埋怨男人不知好歹,朋友一脸深沉地看着我:
“你刚刚伤害了他的自尊心,帮助别人的前提是,让他们乐意接受我们的善意。
”我惭愧不已,一路上都为此闷闷不乐。
下山途中,我们又遇到了那个男人。
他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。
我正准备低头溜走,朋友却突然轻声对我说:
“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋,我保证,()你态度诚恳,他()会感激你。
”我犹豫片刻,鼓起勇气上前:
“大哥,刚才是我不对,请你原谅。
”男人望了我一眼,憨厚地笑了。
“下山的路不好走,我帮你背袋子吧。
”我微笑地说道。
男人()没有生气,()热情地跟我道谢。
我扛起蛇皮袋,与男人并肩下山。
一路上,我们聊着家常,有说有笑。
有时,一颗向善的心远远不够,善意的表达才是关键。
1.在文中括号里填上恰当的关联词。
2.第一段中加点的“挪”不可以换成“走”,因为____________________________。
3.选文主要记叙了_______________、________________两件事。
4.读完短文,你看到了一个怎样的拾荒者?
__________________________________________
5.下列对最后一段理解有误的一项是()
A.只要心里的想法是好的,就足够了,可以不拘泥方式。
B.善心有时会因为表达方式不当,而被误解,造成相反的结果。
C.建立在平等尊重的基础上的善意,才是真正的善意。
6.读了短文,你从中受到了怎样的启发?
_______________________________________
22.课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1.这三个自然段分别写了海滨小城的_____、_____、_____的美景。
2.请用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句。
3.小城庭院的特点是_________,作者重点写了_____和_____,分别写了它们_____、_____的特点。
4.对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是
A.这句话写凤凰树开花的景象,突出花开得多,开得旺盛,就像一片片红色的云彩。
B.这句话是说凤凰树开花了,小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。
5.文段中画“_____”的语句把____比作_____,生动形象地写出了____的特点。
6.作者写小城的街道,主要突出了它_____的特点。
23.阅读理解。
种树老人
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:
“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。
老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。
人们都说:
那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
1.哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“ ”从文中画出来。
2.读文中画浪纹线的句子,思考:
这些描写采用了________的表现手法。
这样写的好处是________________________________。
3.“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。
人们都说:
那是种树老人。
”这句话与上文的哪句话相应?
其深刻含义是什么?
(1)照应的句子:
_________________________________________________________
(2)深刻的含义:
________________________________________________________
4.“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
”联系全文看,这表现了什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24.阅读知识与积累。
饺子
①春节,是我国最重要的传统节日。
春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。
②饺子,在东周时称饼饵,据说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:
今之馄饨,形如偃月,天下通食也。
可见饺子还曾称馄饨。
民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今110年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。
④后来,很长一段时间把饺子称为扁食。
在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。
人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是见了煮饽饽也不乐。
⑥民间有好吃不过饺子的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。
尽管名称由饼饵到角子、扁食,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗,除夕夜的子时,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于子时,意寓交子。
后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。
从此,饺子不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。
1.本文的说明对象是____,本文采用的说明顺序是__________________________。
2.文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个。
________________________
3.第③段除了举例子之外,还采用了______的说明方法,主要是为了说明_______________。
4.第③段中划线的至少一词可以去掉吗?
为什么?
_____________________________
5.根据文意,说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?
_____________________________
作文
25.写作。
在你的成长历程中,一定离不开一样东西——爱。
梳理自己的成长历程,请以“我和爱一起成长”为题,写一篇记叙文,用一两件事写清楚被爱或爱别人的经过,把受感动的地方写具体。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
作文题目:
一串快乐的音符
睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不再发生,快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特的快乐。
不少于500字。
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