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作业.docx
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作业
年级:
六年级姓名
日期:
2013年10月15日
一、反问句变陈述句:
1.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
2.淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
5.不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
年级:
六年级姓名
日期:
2013年10月15日
二、陈述句改反问句
1.功课没做完,不能去看电影。
2.犯了错误不但不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
3.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
4.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
5.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
年级:
六年级姓名
日期:
2013年11月5日
一、修改病句
1.我国人口是世界上最多的国家。
2.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
4.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
5.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
年级:
六年级姓名
日期:
2013年11月28日
一、关联词语
1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2、()我们坚持改革开放,道路()越走越宽。
3、这种地板砖()坚固,()美观。
4、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。
年级:
六年级姓名
日期:
2013年11月28日
二、用关联词语把下面两句话连起来:
1、我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
2、这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
3、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。
4、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
5、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
年级:
六年级姓名
日期:
2013年12月18日
一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
年级:
六年级姓名
日期:
2014年2月18日
一、扩句练习
1、汽车奔驰。
2、红旗升起。
3、我读着课文。
4、祖国在我心中。
5、我们保护地球。
年级:
六年级姓名
日期:
2014年2月18日
二、缩句练习
1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。
2、细密的草茎组成了茂盛的森林。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
5、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱幕。
年级:
六年级姓名
日期:
2014年3月11日
一、直述句改转述句
1、妈妈对我说:
“今天我要开会,你自己做饭吃。
”
2、张老师对小明说:
“这件事情,你冤枉了小红。
”
3、鲁肃对我说:
“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
”
4、妈妈对小宁说:
“昨天,你到哪里去了?
我找了你一整天。
”
5、妈妈说:
“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”
年级:
六年级姓名
日期:
2014年3月11日
二、直述句改转述句
1、妈妈对我说,她明天还要去开会。
2、妈妈对爸爸说,她明天要去开会。
3、妈妈说,她明天还要去开会。
4、妈妈对我说,让我好好学习。
5、他对我说,那是他的铅笔。
年级:
六年级姓名
日期:
2014年4月2日
一、陈述句与双重否定句的互换
1、他是一个爱国青年。
2、他是一个热情的人。
3、他跑的很快。
4、这些花儿是美丽的。
5、这不能不说是伟大的奇观。
年级:
六年级姓名
日期:
2014年5月8日
一、把下面的句子改为比喻句。
1秋风阵阵地吹,黄叶飘落下来。
2京杭大运河银光闪闪,伸向天边。
3战士们冲了上去。
4她有一双明亮的眼睛。
5圆溜溜的柿子挂满枝头。
年级:
六年级姓名
日期:
2014年5月8日
二、把下面的句子改为拟人句
1、花儿开了。
2、天上的星星一闪一闪的。
3、小树在风中摆动。
4、金鱼在游泳。
5、蜜蜂在采蜜。
年级:
六年级姓名
日期:
2014年5月8日
三、把下面的句子改为夸张句。
1、大厅里安静极了。
2、会场上掌声很响。
3、孩子们的欢笑声很大。
4、从楼上看下去,车辆很小。
5、我们小学就要毕业了。
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