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小学语文小学语文五年级阅读技巧训练与答案

【小学语文】小学语文五年级阅读技巧训练与答案

大海

　　幸运的我曾经四次成为大海的宠儿。

我爱海;爱海的博大;爱海的广阔;爱海的深沉;爱海的瑰丽。

海是那么的可爱、可亲、可敬。

　　我在４岁时;曾到过大连的老虎滩。

那是我第一次看到大海;当时感觉“海就是天”。

到了１０岁时;又在天津港见到了他;那时我还在幻想着和龙王一起玩耍。

中学时;在秦皇岛我终于圆了梦──能够钻进他的宽广的怀抱。

我与他有了肌肤的接触;我爱他已经发狂了。

今年夏天;我又重游了大连老虎滩;又见到了久别的他。

这时我开始真正地观察他了。

　　他有着多变的性格。

时而像温顺的羔羊;时而就勇猛无比的雄狮。

在平静时;他是一个灰色的平面;延展在你的脚下。

他是天使们的梳妆镜;那么的亮;那么的平。

他又是溺爱孩子的父亲;无论你在他身上怎么捣乱;他都温柔地抱着你;拥着你;吻着你。

但是当他愤怒时;镜子碎成千万块;平面激荡成陡峭的峰谷;父亲变得暴躁起来;用巨掌猛击着礁石;溅起层层浪花。

他对那些不服从他的礁石踢打着;撕咬着;把亘古以来的愤怒发泄在礁石上。

他像威严的帝王;蔑视着周围的一切;用他的撞击来显示他的强大。

渐渐地;怒火消退;他又恢复平静了。

他掩饰得是那么好;现在谁也不会相信刚才卷起千层浪;劈倒万重山的会是他。

他真可爱极了。

　　他那灰色的面孔;显示出他的深沉;这是一种真正的深沉。

他那宽广的身躯;显示出他的博大。

在他面前;主宰一切的人类又是何其的渺小。

　　我爱海;爱他的一切。

我的大海之恋;是海的梦幻。

　　１、阅读上文;理解作者游赏大海的四次不同体验;填写下表：

时间

地点

作者的体验

第一次看海

第二次看海

第三次看海

第四次看海

　　２、将文章第３自然段分层;用“‖”在文中标出。

回答为什么说大海有着“多变的性格”：

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、用“　　　”划出第３自然段的比喻句。

　　　　用“○○○”划出拟人句。

一暴（pù）十寒

春秋战国时期;出现许多家学派;他们各自坚持自己的主张;并到各国游说;宣传自己的学说。

这些人不但学问高深、知识丰富;而且能言善辩;往往能说服执政者改变主意。

孟子是当时有名的一位辨士;他帮助齐王施政;看到齐王昏庸、没有主见、轻信小人谗言;很不满;就不客气地对齐王说：

“大王;您太不明智了！

天下虽有生命力很强、很容易生长的植物;但如果把它放在太阳底下晒一天后;再放在阴寒的地方冻上十天;它还能存活吗？

我在大王身边的时间很短;即使您接受的一些好的建议;有了一点从善的决心;但只要我一离开;那些*臣就会在您面前唱反调;哄骗您;大王又常常轻信他们的谗言;这样怎么能让我有成就呢？

”他又作了一个比喻：

“下棋是件小事;但如果不专心;同样学不好。

奕秋是全国最会下棋的高手;他有两个徒弟;其中一个非常专心学习下棋;处处听从奕秋的指导;另一个心不在焉;一直想着箭射空中的天鹅。

同一个老师;同时学习;但两人的成绩却相差很多。

这不是他们的智力不同;而是专心的程度不一样啊！

”孟子用了两个比喻告诉齐王;做事情要有恒心、要专心;否则是不会成功的。

　　读了这则故事你有什么想法？

露珠

　　我喜欢露珠;我赞美它。

　　夏日的清晨;我来到野外散步。

在万道霞光中;一个美妙的;崭新的世界便（显现　呈现　出现）在我的眼前。

看！

那无边的绿叶上;闪动着无数颗晶莹的露珠;一颗、两颗、十颗、百颗……啊！

像夜空中璀璨的繁星;像碧波上撒满了宝石;又像千百万闪光的眼睛。

啊！

露珠！

这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

　　露珠的身体很小;生命也很短暂;但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候　它像慈母用乳汁（教育　哺育　培育）儿女一样地滋润着禾苗　每当黎明到来的时候　它又最早睁开那不知疲倦的眼睛　它白天隐身于空气中;夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀　显耀　炫耀）它的威力;更不像冰雹那样对一切（残酷　残忍　残暴）无情。

它把短暂的一生;献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁;培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师;伏在桌边灯下夜以继日地工作;把全部心血洒在我们的心田……

　　我爱露珠;它比珍珠更珍贵;比宝石更晶莹;比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

　　１、联系上下文;在文中括号处选择恰当的词语;依次写在横线上。

　　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　

　　２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

　　３、联系上下文理解字义。

　　　⑴　它白天隐身于空气中。

于：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑵　又为人们所喜爱。

为：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

１、呈现　哺育　炫耀　残酷

　　２、;;;。

　　３、⑴　在

　　　　⑵　被

　　４、只求奉献;不求回报的精神

这是一个迷人的海滨的夏夜。

　　夕阳西下;天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色;它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候;那映照在浪峰上的霞光;又红又亮;闪烁着;滚动着;使人赞叹。

　　夜幕降临;天空的霞光渐渐淡下去了;深红的颜色变成了浅红;当一切光都消失了的时候;那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大;那么亮;放射着令人注目的光辉;活像一盏挂在高空的明灯．

　　夜色加浓;各处的灯火;也陆续亮了起来;尤其是山坡上那一片片灯光;它们从半空中倒映在乌蓝的海面上;像一串流动的珍珠．

　　我踏着软绵绵的沙滩;望着这夏夜的景色;心里有说不出的愉快和兴奋。

　　１、这篇短文是按顺序写的;表示顺序的词是：

＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

　　２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

３、找出文中的两个比喻句;抄在下面的横线上。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

【参考答案】

１、时间　夕阳西下　夜幕降临　夜色加浓

　　２、山坡　灯光　海面

　　３、它是那么大;那么亮;放射着令人注目的光辉;活像一盏挂在高空的明灯。

尤其是在山坡上那一片片灯光;它们从半空倒映在乌蓝的海面上;像一串流动的珍珠。

美丽的晚霞

　　红红的太阳落山了;它收起余晖;只剩下一个柔和、鲜艳的火球;颜色金黄透亮;就是再高的画家也难以描绘。

　　太阳身影消失了;只剩下一片神奇的、美丽的云;令人想到仙境;想到梦幻的世界。

　　我出神地望着;眼睛朦胧起来了;天空仿佛出现了一条龙;金色的龙。

它上游下窜;吞云吐雾;喷出鲜艳美丽的水花;随着云彩的移动;飞龙仿佛进入一片原始森林;看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上;飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上;坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿;拄着打拐杖;这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？

那么哪吒呢？

他在哪里？

哦;看到了！

这不;一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩;正张开双手;向他师傅飘去。

　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事;一幅又一幅如画的美景。

　　当我回到现实中来时;晚霞已经消失。

　　１、比一比;组成词：

　　　　辉（　　　）　　透（　　　）　　坚（　　　）　　幻（　　　）

　　　　晖（　　　）　　绣（　　　）　　竖（　　　）　　幼（　　　）

　　２、写出下列词的近义词：

　　　　柔和──（　　）　朦胧──（　　）　仿佛──（　　）　

　　　　坚实──（　　）

　　３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

　　　　_______________________________________________________

　　　　_______________________________________________________

　　４、判断下列说法是否正确;在正确的句子后面打“√”。

　　　⑴　文中的“出神”;表示“看呆了”的意思。

（　　）

　　　⑵　“飞龙仿佛进入一片原始森林。

”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

（　　）

　　　⑶　神奇就是“神秘”的意思。

（　　）

　　５、美丽的晚霞;生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神;请写在下面;读一读;背一背。

　　　　词语：

_________________________________________________。

　　　　句子：

_________________________________________________。

【参考答案】

１、比一比;组成词

　　　　光辉　透明　坚强　幻想

　　　　余晖　绣花　横竖　幼小

　　２、写出下列词的近义词

　　　　柔和──柔美　　朦胧──模糊　　坚实──结实　

　　３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

　　　　龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒

　　４、判断下列说法是否正确;在正确的句子后面打“√”。

　　　　√　√　√

　　５、美丽的晚霞;生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神;请写在下面;读一读;背一背。

　　　　词语：

上游下窜　吞云吐雾　枝繁叶茂

　　　　句子：

红红的太阳落山了;它收起余晖;只剩下一个柔和、鲜艳的火球;颜色金黄透亮;就是技艺高超的画家也难以描绘。

仙企鹅登陆

　　澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观;成了一处游览胜地。

　　仙企鹅是一种稀罕的鸟。

它小巧玲珑;饶有风趣;无论谁见了都觉得可爱。

它退化了的短小双翼;不能带动身躯在天空中飞翔;却能在水中游泳。

它走起路来摇摇摆摆;加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部;活像穿着燕尾服的西方绅士。

　　夕阳西下;海滩上人山人海;大家有序地站在海滩的两边;海滩上留下了一条通道。

岸上配有的照明灯一亮;就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中;这个“总领队”首先游到岸边;在海滩上左顾右盼一番;然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸;每队约有５０只;在后面排成三列纵队;整整齐齐;像训练有素的士兵。

队伍排好后;总领队“嘎嘎”一声令下;全队开步走;真奔海滩沙丘。

第一队登陆后;第二队接踵而至……

　　夜深了;人们久久不愿离去;以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

　　１、按要求填空。

　　　　“翼”字是______结构的字;部首是____;再查____画;全字共多少画。

　　２、填充词语。

（３分）

　　　　惊（　）骇（　）　　接（　）而（　）　　左（　）右（　）

　　３、阅读句子;判断对错;对的打“√”;错的打“×”。

　　　⑴　因为仙企鹅不会飞翔;所以它不是鸟类。

　　　　（　）

　　　⑵　它退化了的短小双翼;不能带动身躯在天空中飞翔;却能凭借它在水中游泳。

　　　　（　）

　　４、概括短文第二自然段的段意。

　　　　___________________________________________________________。

　　５、联系上下文;解释短文中加粗的词语。

　　　⑴　稀罕：

________________________________________________

　　　⑵　人山人海：

________________________________________________

　　　⑶　惊涛骇浪：

________________________________________________

【参考答案】

１、上中下　羽　１１　１７

３、⑴　（×）

　　　　⑵　（√）

４、仙企鹅是一种稀罕的鸟

蝴蝶谷

　　祖国的宝岛台湾气候温暖;水源充足;花草茂盛;是蝴蝶生长的好地方。

　　台湾的山多;山谷也多。

每年春季;一群群色彩斑斓（bānlán）的蝴蝶飞过花丛;穿过树林;越过小溪;赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

　　蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶;在阳光的照耀下;金光灿灿;十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶;五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞;就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片;随风飘来;又随风飘去。

　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里;立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看;蝴蝶那翩翩起舞的样子;多么像在欢迎前来参观的客人呀！

　　１、写出文中你喜欢的四字词语

　　　　________________________________________________________

　　２、第３自然段是围绕哪句话写的？

用“____”画出来。

　　３、请你在文中找出一对近义词写下来

　　　　（　　）──（　　）

　　４、用“～”画出文中的比喻句

　　５、通过读文;请你提出两个有价值的问题

　　　　________________________________________________________

　　　　________________________________________________________

妈妈的手

　　妈妈的手是粗糙的手;皮肤上可以看到几根明显的青筋。

你乍一看;一定会觉得这并没有什么稀奇;可这双手却使我羡慕。

　　我家门前一块无用的空地;杂草丛生;干巴巴的。

妈妈拿来锄头;一下一下地挖;不到一顿饭的工夫;这双手就把这一片荒芜的土地变成菜园。

　　平时;这双手没歇过;不停地为全家人服务。

买菜、煮饭、浆浆洗洗、缝缝补补、拖地板、整理房间;家里所有的活;它全包了。

妈妈的手不仅勤劳还很灵巧。

一块布;经它裁剪就成了式样新颖的裙子;一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣;一团团线团;经它编织;就成为漂亮的毛衣。

秋季的一天;妈妈正为我织一件毛衣;我在一旁仔细地瞧;那双手一针过来一针过去;那样的欢快;每个动作都是那么娴熟、准确;我简直看呆了！

　　妈妈的手既平凡又不一般。

我喜欢妈妈的那双手！

　　１、写出下列词语的近义词：

　　　　娴熟──（　　　）　　新颖──（　　　）

　　２、写出下列词语的反义词：

　　　　粗糙──（　　　）　　灵巧──（　　　）

　　３、请用横线画出文中的一个过渡句。

　　４、为了说明妈妈的手是勤劳的手;作者用了许多事例;其中详写的是＿＿＿＿＿＿＿;略写懂得是＿＿＿＿＿＿＿。

文章经过这样详略处理;突出了妈妈＿＿＿＿＿＿＿。

５、我为什么喜欢妈妈的这双手？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　这个无名小岛是鸟的天下。

无名岛上有一片片茂密的树林;树叶密密麻麻;相互交错;树林里栖息着上百种海鸟;它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。

白鸟是无名小岛上数量最多的鸟;每三只海鸟中;就有一只白鸟。

每次在海面上飞翔时;它们都是成群结队;很少单独行动。

当它们纷纷落在树上时;绿色的树林就像飘进了朵朵白云;远远望去;白茫茫的一片。

在岛上;白鸟家族可以说是一个最大的家族。

这里形体最大的海鸟要数信天翁了;它的一只翅膀就有教室黑板那么大;当它展开双翅、自由翱翔的时候;就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。

岛上最珍贵的海鸟是野鸭;它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。

最勇敢的海鸟要算是海燕;当暴风雨来临的时候;别的鸟都躲起来了;海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去;一点儿也不害怕。

　　１、短文是围绕哪句话写的？

在文中用“____”画出来。

　　２、给加粗的字选择正确解释;在序号下画“√”。

　　　⑴　成群结队：

　　　　①　聚;合

　　　　②　结束;完了

　　　⑵　暴风雨：

　　　　①　过分急躁的

　　　　②　姓

　　　　③　强大而突然来的;又猛又急

　　３、这段话中共写了____种海鸟;它们是________、________、________和________。

　　４、你喜欢这个无名小岛吗？

为什么？

　　　　___________________________________________________________

水滴石穿

　　宋朝时;张乖崖在崇阳当令。

当时;常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。

张乖崖认为这是一种反常的事;下决心要整治这种现象。

　　一天;他在衙门周围巡行。

突然;他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。

张乖崖喝住小吏;发现他头巾下藏着一文钱。

那个小吏支吾了半天;才承认是从府库中偷来的。

张乖崖把那个小吏带回大堂;下令拷打。

那小吏不服气：

“一文钱算得了什么！

你也只能打我;不能杀我！

”张乖崖大怒;判到：

“一日一钱;千日千钱;绳锔木断;水滴石穿。

”为了惩罚这种行为;张乖崖当堂斩了这个小吏。

　　成语“水滴石穿”原比喻小错不改;将会变成大错。

现比喻只要坚持不懈;总能办成事情。

　　想一想：

　　张乖崖为什么因为一文钱就杀了小吏？

发明家富尔顿

　　富尔顿是美国的工程师、发明家。

　　富尔顿从小只爱画画;不爱读书。

一天;老师对他说：

“孩子;你只是图画画得好;别的功课不行;这样偏科会影响以后发展的。

”可是;他把老师的话当作耳旁风。

　　有一次;富尔顿去钓鱼;他坐的小船遇上了大风;划起来费力极了。

他想：

“装上风帆只能随风漂游;还有什么好办法来改变这种情形呢？

”

　　不一会儿;风停了;富尔顿坐在空船里;把脚浸在河水里;心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现;原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？

轮子该怎么造？

造好后装在什么位置最合适？

船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的;该怎么办呢？

这时候;富尔顿才领悟到了老师的话是对的;决心重视学习科学知识。

　　从此;富尔顿发愤读书;进步很快;后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

　　１、写出下列词语的近义词：

　　　　费力──（　　）　　合适──（　　）　　盘算──（　　）

　　２、根据短文内容判断下列说法是否正确;对的打“√”错的打“×”：

　　　⑴　富尔顿发愤读书;后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（　）

　　　⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（　）

　　３、填空：

　　　　“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中;“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【参考答案】

１、写出下列词语的近义词：

　　　　费力──（费劲）　　合适──（适宜）　　盘算──（打算）

２、根据短文内容判断下列说法是否正确;对的打“√”错的打“×”：

　　　⑴　富尔顿发愤读书;后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（√）

　　　⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（×）

３、填空：

　　　　“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中;“老师的话”指（孩子;你只是图画画得好;别的功课都不行;这样偏科会影响以后发）。

“领悟”的意思是（领会）。

登天都峰

　　徐霞客是明代著名的旅行家。

他风餐露宿;历尽艰险;塌遍了祖国的山山水水。

　　一次;他和朋友一起攀登黄山的天都峰。

天都峰是黄山的第一高峰;上山的道路很陡;几乎是直上直下;使人望而生畏。

　　走了一段路;他的朋友就抱怨起来：

“这路真难走;我的衣服都被汗湿透了。

”

　　徐霞客笑着说：

“我还好;咱们慢慢走吧！

”

　　又走了一段;到了半山腰;他的朋友气喘吁吁地说：

“我的包袱太重;我背不动了。

”

　　徐霞客接过他的包袱说：

“我的包袱不太重;我帮你背吧！

”

　　好容易爬到了离山顶不远的地方;他的朋友喘着粗气;筋疲力尽地说：

“我的鞋磨破了;脚掌也磨出了血;我实在走不动了。

”说着;坐在地上;简直不想起来了。

　　“我的包袱里还有一双鞋;你换上吧！

”徐霞客把鞋递给朋友;热情地鼓励说;“我们慢慢走;一定可以走上去！

”

　　他们好不容易登上了峰顶。

他的朋友这时才发现;徐霞客的衣服比自己还湿得厉害;两个包袱把他的腰都压弯了;两只脚都磨开了口子;脚掌也流着血。

他的朋友惭愧地说：

“原来你并不比我轻松;可你为什么一点不叫苦呢？

”

　　徐霞客回答说：

“上山怎么会没有困难呢？

如果我们都叫苦;互相抱怨;恐怕我们就上不来了。

”

　　１、根据意思写出成语：

　　　⑴　形容旅途生活十分艰苦;在风里吃饭;在露天睡觉。

（　　　　）

　　　⑵　累得大口大口地喘气。

（　　　　）

　　　⑶　累得没有一点力气和精神。

（　　　　）

　　２、在登山途中;徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？

概括一下写下来：

　　　⑴　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑵　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑶　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、选择正确的答案;在括号里打“√”：

　　　⑴　本文记叙的方法：

　　　　①　先总述后详述。

（　）

　　　　②　先概括叙述后分述。

（　）

　　　　③　按事情发展顺序写的。

（　）

　　　⑵　本文赞扬了徐霞客：

　　　　①　不畏艰险;勇于攀登的精神。

（　）

　　　　②　关心别人;乐于助人的精神。

（　）

　　　　③　热爱祖国大好河山的精神。

（　）

【参考答案】

　　１、根据意思写出成语：

　　　⑴　风餐露宿

　　　⑵　气喘吁吁

　　　⑶　筋疲力尽

　　２、在登山途中;徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？

概括一下写下来：

　　　⑴　鼓励朋友慢慢走。

　　　⑵　替朋友背包袱。

　　　⑶　给朋友鞋穿。

　　３、在登山途中;徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？

概括一下写下来：

　　　　⑴　本文记叙的方法：

　　　　　　①　√

　　　　⑵　本文赞扬了徐霞客：

　　　　　　②　√

　　我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼;我喜欢观察它们。

小甲鱼的眼睛小得可怜;耳朵不知藏在什么地方;牌子只微微出一点鼻孔。

整个头显得小巧玲珑;就是嘴大了一些;有些不相称。

小甲鱼的整个身体是黑褐色的;在鱼缸里显得十分清晰。

它的脚上有五只坚硬的爪子;可厉害啦！

它有背上驮着一个壳;尾巴细而短尾端像针一样尖。

　　１、用“‖”把短文分成两层。

　　２、填上数量词

　　　　一（　）眼睛　　一（　）耳朵　　一（　）鼻子

　　　　一（　）鱼　　　一（　）头　　　一（　）嘴

　　３、写出反义词

　　　　喜欢──（　　　）　　坚强──（　　　）　　黑──（　　　）

　　　　尖──（　　　）　　　细──（　　　）　　　短──（　　　）

　　４、用横线画出描写颜色的句子

　　５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征;整个身体颜色是_______;脚上有_________;尾巴__________。

全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。

【参考答案】

　　１、在第一句和第二句之间画“‖”。

　　２、一（双）眼睛　　一（对）耳朵　　一（个）鼻子

　　　　一（条）鱼　　　一（个）头　　　一（张）嘴

　　３、喜欢──（讨厌）　　坚强──（软弱）　　黑──（白）

　　　　尖──（钝）　　　　细──（粗）　　　　短──（长）

　　４、小甲鱼的整个身材是黑褐色的;在鱼缸里显得十分清晰。

　　５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征;整个身体颜色是（黑褐色）;脚上有（五只坚硬的爪子）;尾巴（细而短;尾端像针一样尖）。

全文是按观察的顺序从（头）到（尾）依次