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农业现场教学心得体会

农业现场教学心得体会

【篇一：

农业培训心得体会】

2011年11月10—17日，我有幸参加了xx县委组织的xx—浙江大学现代农业专题研修

班，聆听到了浙大教授关于农业产业化发展与品牌农业、设施农业与农业现代化、农产品质

量安全与管理、农村基本经营模式与农业主体培育、统筹城乡发展，推进城乡一体化等课程。

参观了浙江省富阳市东洲街道江岭芦笋种植示范基地和黄公望村新农村建设。

通过学习参观，开阔了眼界,看到了xx与江浙地区经济发展的巨大差距，感受到了浙江

农业发展的蓬勃态势，认识到了我县农业发展的条件优势和面临的良好机遇。

紧密结合xx

实际，我认为加快xx农业和农村经济社会发展，关键要把握四点：

1、实施规模发展战略，整合农业产业资源，组建农业产业示范基地农业产业示范基地建设是促进传统农业向现代农业转变的试验场，也是实现以点带面，

进一步扩大产业规模、提高科技含量，搞好全方位、多品种农业结构调整的载体模式。

我们

一要扩大四大地标认证农产品种植面积，在现有的六大种植基地基础上，改良种植品种，改

进生产技术，提高单产，提高品质，在产品、产量上创新高。

二要通过土地流转，建立农业

专业合作社和农机合作社，实行机械化作业、规模化经营，提高农产品标准化、科技化、专业化、商品化生产能力，使农业生产逐步由分散经营向适度规模经营，由粗放经

营向集约化经营，由传统种植向专业化生产转变。

2、实施加工转化战略，调整农业产业结构，推动农产品加工业发展我们无工业、无污染，有着生产有机产品的良好条件，农产品品质好、绿色安全。

但是

我们的农产品都是以初级产品出售，并不能体现出我们农产品的特点和优势，价格低，受市

场波动影响大。

我们要转变生产观念，把我们的农产品进行加工转化，延伸产业链，提高附

加值。

一是要围绕“优质、高效、生态”大力发展特色农产品和高附加值农产品，在农业产

业结构调整上进一步扩大以莜麦为主的小杂粮种植面积，发展无公害及绿色农产品，提高农

产品的质量。

二要以四大地标认证农产品为依托，积极开展招商引资，建立农产品加工企业，

提高农产品的加工程度和产业化程度。

3、实施产品品牌战略，全面提升产品社会价值，提高市场竞争力我感受明显的一点浙江经济发展的特点是品牌战略运用很成功、文化包装很到位。

旅游

景点挖掘其背后的传说典农产品顺应人们追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其养生健

体的功效，把这些特点放大进行广泛宣传，吸引眼球。

随着人们生活水平的提高，人们对品

牌的追求越来越明显，知名度高，有信赖感、安全感的品牌会增加农产品的社会价值和经济价值。

因此着力培育品牌农产品，不仅可

以提升产业竞争力，也可以为农产品生产带来更高的效益。

我们要加强农产品生产过程质量

监管，积极推进标准化生产；加强农产品质量安全品牌建设，加快无公害农产品认证步伐，

积极开展绿色食品和有机食品认证，打造特色农产品品牌，创立品牌,打响品牌,做大做强生

态农产品品牌,提高产品的市场占有率和社会声誉。

4、实施科技兴农战略，引进新品种、采用新技术，用科技促增收要充分发挥科技在现代农业发展中的关键作用，一要积极开发运用各种节约型农业技术，

提高农业资源和投入品使用效率。

大力普及节水灌溉技术，启动旱作节水农业示范工程。

扩

大测土配方施肥的实施范围，进一步推广诊断施肥、精准施肥等先进施肥技术。

二要积极发

展农业机械化。

要改善农机装备结构，提升农机装备水平，因地制宜拓展农业机械化的作业

和服务领域，在重点农时季节组织开展跨区域的机耕、机播、机收作业服务。

建设农机化试

验示范基地，大力推广土地深松、化肥深施、秸秆粉碎还田等农机化技术。

积极培育和发展

技术承包等形式开展科技服务，努力培养造就不同类型不同层次的现代知识型农民，为现代

农业发展提供强大的智力支持。

篇二：

农业产业化培训心得体会

在县委组织领导下，即将奔赴村官岗位的我迎来了第一次岗前培训。

这不仅丰富了我的

见识，对农业产业化有了大概的初步了解，也为今后的工作打下了良好的基础。

培训的过程中，几位教授介绍的农业优势产业发展经典例子——起源于日本的“一村一

品”运动引起了我的兴趣和关注。

所谓的“一村一品”运动就是一个村子的居民，充分利用

本地资源优势，因地制宜，自力更生，建设家乡，发展农村经济的活动。

这一运动的倡导者

是日本大分县知事平松守彦先生于1979年提出的。

大分县位于日本西南部，面积6337平方

公里，人口约124万，由于境内多山少地，自然条件差，人口流失现象非常严重。

平松守彦

上任伊始，就到县内各地视察。

所到之处尽是“我们村里没有资源”、“我们没有学校”、“道

路条件太差”等叹息声。

平松守彦认为，无论怎样抱怨都摆脱不了贫困，于是提出将一个村

子，或一个地区值得骄傲的东西，如已有的土特产品、旅游资源，那怕是一首民谣，无论什

么都行，开发成在全国以至全世界都能叫得响的产品的运动，这就是著名的“一村一品”运

动的开端。

这种立足本地、自主创新的农业发展模式给二战后日本农业发展带来了巨大贡献，

它不仅推动日本农业的发展，更是带动了地区的经济、文化等的发展。

日本发展“一村一品”的经验，有许多值得我们借鉴的东西：

政府重视。

日本虽然是一个工业化、城市化的国家，但是政府对农业非常重视，把农业

作为基础产业，放在非常重要的位置。

除中央政府的农林水产省外，各都、道、府、县、市、

町、村均有相应的机构和人员专门负责抓农业。

蜚声遐迩的“一村一品”与政府的整体推进

有着密切的关系。

农业科研机构健全，研究能力强，为“一村一品”实现品牌战略，名牌效应奠定了基础。

据日本农林水产省官员介绍，日本目前有29个国立、380多个地方农业研究机构以及570个

地方农业改良普及中心。

除了中央农业综合研究所之外，还有果树、农作物、花卉、蔬菜、

畜牧、茶业、草业、水稻、食品、农业工程、农业环境等专业研究所。

他们除了基础研究之

外，主要从事引进、改良、培育、研究适合日本农村的新的农产品和品种，并无偿推广到农

村各个领域，使科研成果迅速转化为生产力。

从而保证了日本农业的现代化和农产品的优质化、市场化、

效益化。

农协是保证“一村一品”健康发展的关键。

农协的主要任务是解决入会农民的资金、技

术不足，农产品销售、流通困难的问题。

目前全国已有农协组织870个，会员500多万（占

农民总数的60－70％），年经营收入70兆亿日元。

农协以市场为向导，及时向农民提供国内

外农产品市场信息，有效地解决了农产品销售难的问题，保护了农民的利益，提高了农民发

展种植业、养殖业的积极性。

反观我国农业发展现况，农村劳动力逐步老龄化，生产工具相对落后，农村资源分散等

等问题极大地限制着我国农业产业化的发展。

杨志教授在关于农业产业化的讲座中就为我国

农业发展方向做了介绍。

他不仅介绍了为什么要发展农业产业，还重点说明了怎样发展农业

产业化，并提出了农业产业化发展的目标。

也指出当前我们农村经济体制的盲目、随意的弊

端，面对农村经济的发展问题，强调了农业产业的发展以龙头企业为核心，并依靠政府及各

农村合作组织的合作力量。

最后给我们展示了集体经济组织力量和农村合作社发挥的作用，

并介绍了如中国台湾农会等几种经典的农业合作组织。

笔者有幸参加这次培训，深刻的认识到基层工作的困难，任务之艰巨，这并不意味着要

退缩，打退堂鼓。

在这样的状况下，身为大学生村官的我们首先要学会客观的面对现实，树

立正确的价值观，做好角色转换，不在以学生的身份来要求自己，而是转为以基层工作为主，

学习为辅的基层工作人员的角色，时刻以基层干部的要求来约束和规范自己；再次，我们大

学生村官要坚持学习，做一个时刻进步的人，不断扩充自己的知识面，为工作不断储备知识；

最后我认为我们大学村官应该真心的，用心的为民办事，办实事！

作为即将上任的大学生村官，也许我们的能力和力量是有限的，甚至是微小的，微不足

道的。

再小的力量也是力量，所有的大学生村官只要无私地，真诚的贡献自己的绵薄力量，

这股力量会铸成大力量，农村一定会旧貌换新颜。

龙州县下冻镇村官黄全秀篇三：

农业技术推广培训的心得体会及建议农业技术推广培训的心得体会农业技术推广体系，是科教兴农支撑体系的重要组成部分，是农业科技成果和实用技术

应用于农业生产的重要途径，是全面落实科学发展观，提高农业科技创新和成果转化能力，

促进农业科技进步，提高农业综合生产力的重要手段和组织保证。

通过学习，我们要坚持改革基层农业技术推广体系的指导思想、基本原则和总体目标，

推进基层农业技术推广机构改革，促进农业技术社会化服务组织发展，加大对基层农业技术

推广体系的支持力度，切实加强对基层农业技术推广体系改革工作的领导，逐步构建起以公

益性农业技术推广机构为主导，农村合作经济组织为基础，农业科研、教育等单位和涉农企

业广泛参与，分工协作、服务到位、充满活力的多元化基层农业技术推广体系。

我们推广形

式要多样化，推广内容要全程化。

要依法规范推广行为，加强公益性农业技术推广的管理，

规范各类经营性服务组织的行为，建立农业技术推广服务的信用制度，完善信用自律机制。

在学习中，老师们认真负责，教学经验丰富，能够把握业内的最新方向，使我们在学习

上有很大的提高。

我的感受主要有两个方面：

1.通过这门课程我学习到了较丰富和全面的农业推广知识，这是能较好的开展农业技术

推广工作的学知基础；

2.提高经济效益是农技推广的目的。

我的故乡是在农村。

生在农村，长在农村，深刻认

识到农业技术发展对我国农民是多么的重要，如何提高农业技术的科技含量与推广的有效性，让农民摆脱繁杂，落后的农业技术，已成为我不断努力向前的不竭动力。

最后是我对这门课程提出的建议，也就是实践的重要性。

理论学习固然重要，但最终的目的

是将其灵活运用到具体的农业推广过程中。

虽然有点困难，但是我相信会有办法解决的。

篇

四：

农业种植培训技术心得农业种植培训技术心得近几年，全国发展温室种植的规模大面积增加，温室大棚种植已成为主流，但传统的种

植模式已不能满足当代农业发展的需求，现在是技术当道的年代，谁掌握了农业技术谁就拥

有了开掘第一桶金的钥匙。

然而，通过乔老师几天的培训讲解，使我们逐渐拥有了这把钥匙。

在这次培训中，乔老师为我们讲解了本地蔬菜的栽培品种和主推技术，重点对设施蔬菜的施

肥，温湿度管理，病虫害防治及生产中常遇到的问题处理措施进行了培训。

并且对主要病虫

害防治技术以及对蔬菜栽培中的选种，消毒浸种，催芽，播种和育苗措施，田间管理等做出

了科学化的分析讲解，强调了在病虫害防治上要采取“预防为主，综合防治”措施。

通

过此次培训，使我们掌握了一些蔬菜种植实用技术，提高了大家的蔬菜种植水平，为蔬菜产

业的大发展，提供了有力的技术支持。

最后，再次感谢乔老师这几天的耐心讲解。

篇五：

农业管理专业心得体会农业管理专业学习心得体会

（一）实现农业现代化是世界农业发展的基本方向，也是我国农业发展的长期奋斗目标。

党的

xx大提出要建设现代农业，今年的中央1号文件系统部署了建设现代农业各项工作，党的

xx大再次强调发展现代农业、走中国特色农业现代化道路，充分显示了党中央对建设现代农

业的高度重视。

实践证明，加快建设现代农业，走中国特色的农业现代化道路，是顺应世界

农业发展普遍规律与发展趋势、立足我国国情和发展阶段的必然选择;是落实科学发展观，协

调推进工业化、城镇化的必然要求;是坚持以发展农业生产力为中心，着力推进体制机制创新

和农业发展方式转变，促进农业可持续发展的必由之路;是建设社会主义新农村，促进粮食稳

定发展、农民持续增收的根本途径。

走中国特色农业现代化道路，必须科学把握中国国情。

我国农业发展在资源禀赋、经济社会结构、任务要求等方面有着独特的国情。

从资源状况看，

人多地少，耕地减少、水资源短缺的矛盾越来越突出;从任务要求看，保障国家粮食安全、确

保主要农产品供给的压力越来越大，农业还要促进农民就业、增收，发挥多种功能;从体制环

境看，我国长期存在城乡二元体制，计划经济体制影响很深，农业发展正处于体制转轨和结

构转型阶段，城乡统筹的体制机制还不健全;从经营方式看，农户生产经营规模小而分散，农

户数量庞大，农业组织化程度低;从生产力水平看，农业生产力水平整体较低，各地资源禀赋、

发展水平等千差万别，农业生产力水平的多层次性和不平衡性十分明显;从国际竞争看，我国

农业发展既有后发优势，又面临一些挑战，相对其他世界贸易组织成员国，我国可利用的调控农业进出口的政策空间很有限，国际

竞争压力巨大。

针对我国农业发展的现实条件和状况，走中国特色农业现代化道路，应该牢牢把握住几

条基本原则。

一要坚持以保证国家粮食安全为前提，发挥农业的多种功能。

要始终不渝地坚

持立足国内实现粮食基本自给的方针，坚定不移地把发展粮食生产放在首位，确保国家粮食

安全。

同时重视发挥农业的社会稳定功能、就业与增收功能、生态保护功能、观光休闲功能

以及文化传承功能等。

二要坚持以家庭承包经营为基础，着力解决小农户与大市场的矛盾。

必须始终坚持家庭承包经营不动摇，在此基础上着力推进农业经营形式创新，支持农民发展

各类专业合作组织，强化社会化服务，促进农业产业化经营，不断提高农业组织化水平。

三

要坚持转变农业发展方式，努力提高资源利用率和劳动生产率。

要把加快科技进步放到更为

突出的位置，加强农业科技自主创新，促进农业科技成果转化和推广应用，大力提高农民吸

纳和应用科技的能力，大力发展资源节约型、环境友好型的循环农业，不断提高农业的效益

和竞争力。

四要坚持加强对农业的支持保护，建立健全保障农业发展的体制和机制。

要加快

消除城乡分割的二元结构，加大农业政策支持力度，健全农业支持保护体系，实现城乡一体

化发展。

五要坚持因地制宜、循序渐进，积极探索实现农业现代化的不同模式。

探索中国特色农业现代化道路，是一篇大文章，是一项长期艰巨复杂的历史任务。

我们

一定要站在全局和时代的高度，按照继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐以及全面建设小康社会的总体要求;

要以保障国家粮食安全和农副产品有效供给、提高农业市场竞争力和可持续发展能力、促进

农业稳定发展和农民持续增收为主要目标;坚持不懈地加强农业基础地位，把发展现代农业、

繁荣农村经济作为首要任务，着力强化现代农业的政策支撑、科技支撑、设施装备支撑、人

才支撑、服务支撑和体制机制支撑，拓展农业功能，深化结构调整，构建和优化现代农业产

业体系，大力提高农业综合效益，努力走出一条保障能力强、科技含量高、经济效益好、资

源消耗低、环境污染少的现代农业发展道路，推进我国农业农村经济又好又快发展。

农业学习心得体会

（2）

一、正确认识制约农民科技培训科学发展的突出问题建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，是

实现科学发展与社会和谐的重大战略决策，是一项长期的历史任务。

而新农村建设的主体是

新农民，没有新农民，就没有新农村。

加强农民科技培训，提高农民科技素质，是发展现代

农业、建设新农村的必然要求。

要加强农民科技培训，必须正确认识制约农民培训的突出问

题。

结合学习实践科学发展观的深入开展，我参加了本单位开展了以“农民科技培训需求”

为主题的调研活动，在平度、莱西、即墨、胶南和胶州五市进行调研。

通过走访、座谈、调

查问卷等形式，了解当前培训中存在的问题，并广泛征求意见和建议。

其中制约农民培训科

学发展的突出问题主要有以下几方面：

一是农民科技培训体系不健全。

农民科技培训体系不健全，乡镇一级农业科技人员力量

薄弱，直接影响了培训的效果。

农民需要培训一般经乡镇到市里聘请，市里技术人员进村入

户培训，不仅难以保证培训的时效性，还大大增加了培训成本。

农民的空闲时间大多是在雨

天和晚间，而这个时间从县城到乡村培训，存在着很大的安全风险。

科技人员常年利用雨天、

晚间从县城到农村难度很大。

因此加强乡镇农业技术服务力量、配备村级农民技术员，健全

农民科技培训服务体系，已成为当务之急。

二是农民培训经费投入不足。

农民科技培训是一项惠及千万农民的公益性事业，同时也是一项任务重、难度大、要求高的工作，要做好这项工作，必须

确保经费投入。

随着新农村建设的不断推进，政府对农民培训的重视程度日益加强，经费投

入逐年增多。

但是要满足目前培养大批新型农民的需要，个别县市仍然存在经费投入不足的

现象。

经费难以保障，严重影响了农民培训的质量，也制约了农村经济的发展。

三是对农民科技培训认识不足。

个别地方政府和有关部门对农民科技培训重视不够，尚

未真正将农民科技培训提升到社会发展服务的重要战略地位。

在抓农业、农村工作中，农民

科技培训往往是“说起来重要，干起来不要”。

部分农民对培训认识不深，学科技、用科技的

意识不强，这也反映在他们参加培训的热情不高，接受新技术、新品种的能力差，与新农民

的标准还有一定差距。

认识不到位成为制约农民科技培训进一步发展的重要因素。

四是培训教师急需知识更新。

高素质的培训教师队伍，是做好农民科技培训的基础，是

提高农民科技培训质量的保证。

承担培训任务的教师大都是我们农业系统的专业技术人员，

随着形势的不断变化及产业结构调整的不断深入，原有的专业知识大部分已不适应形势发展

的要求，不能很好地适用新农村建设的需要。

因此，培训教师需要通过接受有效的教育与培

训，丰富专业知识和操作技能，提高业务水平，从而适应新形势的需要，搞好技术服务。

【篇二：

农业技术培训心得体会】

小雅镇二河完小

2013-2014学年度第一学期远程教育农技培训工作总结为提高我村农民科技文化素质，在农村培养一批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民，

今年以来，我校培训小组立足本职、充分发挥其职能、开展多渠道、多形式、多层次培训活

动，扎扎实实地做好农民科技培训工作。

一年中多次举办大型培训活动，让广大农民群众得

到了实惠，我们的培训工作也有了明显的进展，现将我校一年的培训工作情况总结如下：

一、加强领导，成立组织，完善运行机制，增强项目的实施力度。

新型农民科技培训工作属于系统工程，为保证项目的顺利实施，我校组建了农民科技培

训项目领导小组，领导小组以校长为组长，以各位教师为成员，主要负责项目实施过程中重

大事宜的决策和协调工作。

技术培训小组有较高的业务水平和丰富的工作实践经验。

二、制定方案，抓好宣传。

新型农民科技培训开始实施后，学校对项目的实施进行了统一安排和部署，2013年召开

有关人员、核心农户参加的新型农民科技培训动员大会，宣传了新型农民科技培训工作的重

要意义和工作内容，并对以后的培训工作进行了安排部署。

会后，农技中心培训小组结合项

目的目标要求，并针对当前农业生产管理特点及农村经济发展的新形势制定了培训计划及方

案，方案明确了培训的指导思想是：

紧紧围绕农业结构调整和农业产业化经营，充分利用现

有的人力、物力及技术优势，开展多层次、多渠道、多形式的新型农民科技培训，不断提高

广大农民的科技文化素质，提高农业生产的科技含量，促进农业增效，农民增收。

三、开展培训，力求实效。

新型农民科技培训项目不仅是一项艰巨的技术培训、技术推广工作，也是一项重要的“富

民强民”工程，在工作中，我们理顺工作思路，突出工作重点，狠抓工作难点，使组织领导

及工作措施步步到位，做到环环相扣，一扣不失，把科技培训和农业生产服务系统地结合在

一起。

我们根据当前全村农业和农村经济发展的形势，确定了新型农民科技培训内容，突出

推广农业新知识、新品种、新技术，提高农民生产技术水平和文化素质，提高农民适应市场

经济的能力。

为把新型农民科技培训工作落到实处，在工作中我们坚持实用、实际、实效的

原则，因地制宜，讲究针对性，注重带动性，培训方式灵活多样，突出实效性。

项目实施中，

培训工作突出以下几个方面：

一是我们组织技术人员与村民面对面的交谈。

二是以核心农户

为主，召开了全村油菜管理科技培训大会；三是针对不同情况，确定相应的培训内容及方式，、

分村分别进行技术培训。

四是充分利用电视、现代媒体等工具，进行农业技术宣传和信息交

流；五是为提高科技培训水平，我们还聘请乡有关知名人员到村与新型农民科技培训。

通过灵活多样的培训方式，做到了求实效、讲实用、重实际，起到了提高农民科技水平

和文化素质的作用。

目前，新型农民科技培训已被广大农民所认识和接受，越来越多的农民

迫切要求参加。

四、经验总结。

通过一年的项目实施，在工作中认识到新型农民科技培训对于提高农业科技含量和国际

市场竞争力、推进农业和农村经济发展具有重要的战略意义，也是从根本上解决农业、农村

和农民问题的有效途径。

同时在两个方面有很深的感触，一方面是在农业生产中有很多简单

的技术问题，有的农民不懂，说明了我们技术推广有薄弱环节，如油菜的施肥技术、油菜、

玉米病虫害防治技术；别一方面也确实感到农民对技术的渴求之强烈，因为我们宣传推广的

技术农民通过使用，即降低了成本，又提高了效益，很受欢迎。

在项目的实施中，通过总结经验、查找不足，认识到做好三个方面的有机结合，有助于

提高培训质量和效果。

一是技术培训推广与技术研究相结合。

因为在技术推广中，随时都有新的技术难题，研

究解决这些问题，有助于我们积累经验和知识，进一步把培训工作搞好。

二是常规技术推广

培训与新技术、新品种的引进相结合。

三是传统技术培训方式与多种形式灵活多样培训相结

合，有利于提高实效。

五、下一步工作安排。

以核心农户为主，举办多种形式的技术培训，充分利用现代化教育手段和广播电视、信

息网、，创新培训模式，深化培训内容，培训内容以玉米生产、蔬菜无公害标准化栽培、高效

益生产模式、油菜播种技术培训等为主，重点要搞好2013年下半年的技术宣传活动，做好新

型农民科技培训的后期工作和项目总结工作。

小雅镇二河完小

2014年1月11日小雅镇二河完小

2013-2014学年度第一学期远程教育农技培训工

作

总

结小雅镇二河完小

2014年1月11日篇二：

农技人员培训学习心得体会农技人员培训学习心得体会府

谷

县

农

技

站

付婷农技人员培训学习心得体会2012年5月6日至5月11日，我有幸参加了陕西省农干校举办的农技人员培训班的学

习。

我仿佛一下子又回到了学校，教学内容上的精心编排，领导、老师们的言传身教，无一

不体现出学校对我们这批学员的高度重视和培养。

学海无涯，通过参加此次培训班的学习，

我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。

感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，

拓展了思路，使自己的理论基础、实践知识有了进一步提高；感到遗憾，是因为学习的时间

有限，要学的东西太多。

本次培训选题精心、内容充实，各位老师的讲解也很精彩，使我们在短短的5天时间里

学习了：

我省现代农药管理研究与思考、国内外玉米发展动态、榆林特色小杂粮简要讲义、

马铃薯丰产栽培技术、榆林山地苹果关键生产技术、快乐工作幸福生活、我市蔬菜病虫害的

发生种类及绿色防控措施、蔬菜发展现状及育苗技术

一、学习感受

收获大。

经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，

提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际