上海市八年级下学期期中考试语文试题.docx
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上海市八年级下学期期中考试语文试题
上海市八年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)下列词语中加线字注音完全正确的一项是()
A.山岚(luán) 叫嚣(xiāo) 吹毛求疵(cī) 苦心孤诣(yì)
B.眩目(xuàn) 忸怩(niē) 恍如隔世(huǎng) 悲天悯人(mǐn)
C.狼藉(jí) 休憩(qì) 重蹈覆(fù)辙 泰然处之(chǔ)
D.胆怯(què) 蝉蜕(tuì) 初露端倪(ní) 踽踽独行(jǔ)
2.(2分)(2015七上·大同期末)下列词语书写完全正确的一项是()
A.自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻
B.塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋
C.梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 更胜一畴
D.各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟
3.(2分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。
①读书不能一味贪多,要抓住有价值的文章和著作不松手,把它读熟,读透,读出自己独到的感受,这样它才会化作你生命 的基础。
②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查, 只有一分,但意义却很重大,参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。
③在这件事情上,我们一定要遵守我们的 ,不能出尔反尔。
A.坚实 纵然/固然 允诺
B.坚固 纵然/当然 承诺
C.坚实 虽然/当然 承诺
D.坚固 虽然/固然 允诺
4.(2分)下列表述有误的一项是()
A.安徒生是位童话作家,又是一位想象丰富的诗人。
他的童话在形式上虽然是散文,但实际上却是“诗”。
B.现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
C.《狼》选自《聊斋志异》,作者是清代的蒲松龄。
D.《西游记》是我国古代四大名著之一,作者是明代的文学家吴承恩。
《真假美猴王》介绍孙悟空的出生和他成为众猴之王的经历。
5.(2分)给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子。
()
其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。
有时,寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上,可以说,取得非凡成就的人,________。
A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人
二、默写(共1题;共12分)
6.(12分)(2014·莆田)名句默写。
(1)
我寄愁心与明月,________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)
烽火连三月,________。
(杜甫《春望》)
(3)
商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(4)
春蚕到死丝方尽,________。
(李商隐《无题》)
(5)
________,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)
________,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙•秋思》)
(7)
人与人之间互相体谅,努力做到“________,________”(《论语》).这正是我们构建和谐社会所提倡的待人接物的处世之道。
(8)
人生不应以名利为重,我们应该学习古仁人“________,________”(范仲淹《岳阳楼记》),做到不计得失,宠辱不惊。
(9)
“舟”常会引发诗人的无恨情思,或感伤,或喜悦……请写出古诗词中含有“舟”字的诗句:
“________,________”。
三、综合性学习(共1题;共10分)
7.(10分)(2017八下·揭西月考) 母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。
母爱就是儿女成长的殷殷期盼,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是一生相伴的盈盈笑语。
班里要开展“感受母爱”的综合性学习活动,语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事。
(1)
全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名。
(2)
请写出一句与母亲有关的名言或俗语。
四、现代文阅读(共2题;共23分)
8.(6分)(2016八下·津南期中)阅读《海燕》的节选文字,回答后面小题。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的——是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!
暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
(1)
对文中具体形象的象征意义理解不正确的一项是()
A.“海燕”象征无畏无惧的无产阶级革命先驱者。
B.“大海”象征扼杀革命的反动势力。
C.“太阳”象征光明,象征美好的生活。
D.“暴风雨”象征席卷一切反动势力的革命风暴。
(2)
对选文理解不正确的一项是()
A.选文的第一段运用了比喻、拟人的修辞手法,从形和色两方面形象生动表现了海燕勇猛矫健的战斗英姿。
B.选文用恶劣的自然环境描写正面写出了出海燕英勇善战、敢于冲击黑暗的战斗形象。
C.“——让暴风雨来得更猛烈些吧!
”是祈使句,语势有力,表现了无产阶级渴望大规模革命运动到来的思想感情,具有号召力和战斗力。
D.“它深信,乌云是遮不住太阳的——是的,遮不住的”运用反复修辞表达了海燕坚定不移的必胜信念。
(3)
“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏”这句话最能说明海燕具有()
A.英勇无畏的战斗精神。
B.乐观的态度和战斗的激情。
C.高度的预见性和敏锐的洞察力。
D.夺取胜利的百倍信心。
9.(17分)阅读理解
老驼的喘息
梁晓声
①我这个出生在哈尔滨市的人,下乡之前没见到过真的骆驼,便是骆驼的活动影像也没见过。
②直到落户北京的第一年,去了一次动物园,我才见到了真的骆驼。
数匹,有卧着的,有站着的,极安静极闲适的样子,像是有驼峰的巨大的羊。
肥倒是挺肥的,却分明被养懒了,峰向一边软塌塌地歪着,未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神和耐力了。
那一见之下,我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存。
③后来我到新疆出差,乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时,又见到了骆驼。
④那是秋末冬初时节,当地气候已冷,夕阳西下,大如轮,红似血,三匹骆驼屹立风中,从十几米外望着我们。
它们颈下的毛很长,如美髯,在风中飘扬。
它们的峰很挺,皆瘦,都昂着头,姿态镇定,使我觉得眼神里有种高傲劲儿,介于牛马和狮虎之间的一种眼神。
⑤陪行者说,这三头骆驼很可能曾是家驼。
主人原本是靠它们驮运货物来谋生的,自从汽车运输普及后,骆驼的用途渐渐过时,主人继续养就赔钱了,可又不忍杀它们,于是骑到离家远的地方,趁它们不注意,搭上汽车走了。
骆驼的记忆力很强,是完全可以回到主人家的;但骆驼又是有自尊的,意识到自己被抛弃了,宁肯渴死饿死冻死,也不会重返主人的家园。
然而它们又对人养成了一种信任心,即使成了野骆驼,见了人,还是挺亲的。
⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后,我才真的对它们心怀敬意了。
⑦不久前,我在内蒙古的一处景点旅游,骑到了一头骆驼背上。
那景点养有一百多头骆驼,专供游人骑着过把瘾。
但须一头连一头,连成一长串,集体行动。
⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间,我忽然感觉有东西拱我的肩,勉强侧身一看,是我后边的骆驼翻着肥唇,张大着嘴。
我怕它咬我,只得尽量向前俯身,但却无济于事。
骆驼的脖子那么长,它的嘴仍能轻而易举地拱到我。
有几次,我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗上,甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了。
⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了,它要喝水。
而我,一手扶鞍,另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料。
我当然是乐意给它喝的,可我不敢放开扶鞍的手,而且就算我能拧开瓶盖,也还是没法将饮料倒进它嘴里,我有严重的颈椎病,扭身对我是件困难的事。
⑩它却不拱我了。
我背后竟响起了喘息之声。
那骆驼的喘息,类人的喘息,如同负重的老汉紧跟在我身后。
我一向以为,牛啦,马啦,骡啦,驴啦,包括驼和象,它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的。
那一天那一时刻,我才终于知道我以前是大错特错了。
⑪既然骆驼累了是会喘息的,那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的,只不过我以前从未听到过罢了。
⑫那骆驼不但喘息,而且还咳嗽了,一种类人的咳嗽,又渴又累的一个老汉似的咳嗽。
举着一瓶饮料的我,生平又第一次听到骆驼的咳嗽声……
⑬一到终点,我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料。
偏巧这时管骆驼队的小伙子走来,阻止了我。
因为我手中拿的是一瓶葡萄汁,骆驼是不能喝果汁型饮料的。
⑭我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的。
他说它老了。
我说:
“既然老了,那就让它养老吧,还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊?
”小伙子说,驼群每天都集体行动,单将它关在圈里,它会感到受了侮辱,它会郁闷的,不久就容易病倒的。
⑮我无话可说了。
那老驼尚未卧下,一动不动地站在原处,瞪着双眼睇视我,说不清望的究竟是我,还是我手中的饮料。
我经不住它那种望,转身便走。
⑯几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每浮现它嗔视我的样子。
(1)
阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。
________→________→旅游时遇到一头喘息的老驼
(2)
作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”,有什么用意?
(3)
选文要表现的是戈壁滩上的骆驼,开篇为什么要写在动物园里见到的骆驼?
(4)
简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的。
(150字以内)
五、文言文阅读(共1题;共13分)
10.(13分)阅读下文,回答相关问题
马说
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马。
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也,是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
(1)
解释下列句中划线的词。
①食马者不知其能千里而食也________ ②策之不以其道________ ③鸣之而不能通其意________
(2)
用现代汉语翻译下面的句子。
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(3)
作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
11.(10分)(2016七上·龙华期中)阅读下面诗歌,回答问题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)
这首诗直抒胸臆,表达了作者怎样的思想情怀?
(2)
请用生动的语言描绘“念天地之悠悠,独怆然而涕下”这一画面。
七、命题作文(共1题;共5分)
12.(5分)写作,两题选一题。
“正能量”本是物理学名词,而它现在已经超越了物理学的定义,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都贴上“正能量”标签。
它已经成为一个充满象征意义的符号,表达着我们的渴望,我们的期待。
请以“正能量”为题,写一篇文章。
志愿者以助人为幸福,苦累者以小憩为幸福,商人以财富增长为幸福,农民以风调雨顺为幸福,学者以智慧渊博为幸福……每个人对幸福的理解不同,他们感受幸福的方式也各不相同,你心中的幸福是何种模样?
请以“ ,是幸福的”为题目写一篇文章。
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文;②若选题二,请先将题目补充完整;③请大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外),用你喜欢的表达方式写作;④字数不少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、默写(共1题;共12分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
6-9、
三、综合性学习(共1题;共10分)
7-1、
7-2、
四、现代文阅读(共2题;共23分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
五、文言文阅读(共1题;共13分)
10-1、
10-2、
10-3、
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
11-1、
11-2、
七、命题作文(共1题;共5分)
12-1、
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