积极分子思想汇报《树立好正确的入党动机》.docx
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积极分子思想汇报《树立好正确的入党动机》
2018年12月积极分子思想汇报《树立好正确的入党动机》
敬爱的党组织:
如何树立好正确的入党动机,这对于每一个想要加入中国***,为人民谋福利做贡献,为祖国事业添砖加瓦,的同志来说都是至关重要的。
而且要做到一个好党员如果没有一个正确的入党动机就仿佛河流没有澄澈的源泉,树木没有健康的根系,雏鸟没有温暖的巢穴,是根本不可能在让自己的身心与党纪党规相切合,做到全心全意贯彻党的精神。
而如何树立好正确的入党动机呢?
这必然要从唯物辩证法的角度去思考问题:
首先,马克思主义基本原理是***社会主义建设理论的重要来源之一,因此我们必须要做到认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机。
一个人入党的动机是不是正确,往往同他对****事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。
马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论,科学地阐述了上述问题,只有认真学习这些理论,才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。
事实也证明,一个人对****事业和***有了明确、深刻的认识,他的入党动机才会端正。
近几年来,许多申请入党的积极分子加强了以党章为主要内容的学习,包括党的理想、宗旨的学习,党的纲领和社会主义初级阶段基本路线的学习,党员义务和权利的学习。
党的十五大后,全党又兴起了一个学习马列主义、毛泽东思想特别是***理论的新高潮。
通过学习,进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟,对他们树立正确的入党动机起了积极的作用。
例如,有些农民入党积极分子,在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。
最初他们怀着向党报恩的思想要求入党,通过学习,逐步懂得了不仅要自己富裕,还要帮助周围的群众共同致富,懂得了现在的努力就是为着将来实现****,要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。
这种变化,就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。
这是树立正确入党动机的思想基础。
再者,一切的正确认识都必须来源于实践,而也只有通过实践才能检验认识的正确性,故而正确的入党动机也离不开不懈的实践检验。
通过实践锻炼,不断端正入党动机。
马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识,要经过实践认识再实践再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。
这里最重要的是实践。
要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够,还必须见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机。
例如,通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献,来体会全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的实际行动,来体会为****不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己的行动,等等。
一句话,就是通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和****事业的认识,强化正确的入党动机。
第三,人的意识的能动性是不能被忽视的,我们要充分的相信自己的信念,用正确的入党动机克服不正确的入党动机。
人的思想活动是比较复杂的。
在争取入党的过程中,一个人的入党动机往往既有正确的成分,也会掺杂一些不正确的东西。
只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的,不正确的成分是次要的;而有些同志则是相反。
这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来。
前面讲过,不正确或不完全正确的入党动机,表现是多种多样的,这里着重剖析其中的三种:
第一种是觉得当党员光荣而要求入党。
当一名***员的确是光荣的,但是我们必须看到,***员称号之所以光荣,就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。
也就是说,***员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。
如果一个人要求入党,只是为了荣耀,为了脸面好看,而不准备为****事业做艰苦的工作,那是同***员的光荣称号不相称的。
第二种是看见别人提出入党申请,自己也跟着申请,并没有认真思考到底为什么要入党。
这是一种带有盲目性的入党动机。
应当肯定,这些同志提出入党申请,也是一种要求进步的表现。
但是,一个人要求入党,应该有坚实的思想基础,明确自己肩负的历史责任,懂得工人阶级彻底解放的道理,决心为实现****事业贡献自己的一切。
如果没有这样的思想基础,只是为了入党而入党,即使入了党,一遇风浪就会动摇。
这样的人是不具备入党条件的。
第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党,这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。
在党执政的条件下,有些同志入党后担任了领导职务,受到党和人民的重用和提拔。
但是,这种提拔和重用,只意味着党员要担负起更重大的责任,更好地为人民服务,而决不意味着党员担任了某种职务,或者有了某种权力,就可以谋取私利。
任何以权谋私的行为,都是党和人民所不允许的。
我们党历来主张立党为公、执政为民,这是我们党不能动摇的根本原则。
因此,怀有到党内捞好处念头的同志,应当自觉克服私心杂念,真正树立起****的世界观和人生观,全心全意地为党和人民勤奋工作,以实际行动来端正入党动机。
第三,人的意识的能动性是不能被忽视的,我们要充分的相信自己的信念,用正确的入党动机克服不正确的入党动机。
人的思想活动是比较复杂的。
在争取入党的过程中,一个人的入党动机往往既有正确的成分,也会掺杂一些不正确的东西。
只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的,不正确的成分是次要的;而有些同志则是相反。
这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来。
前面讲过,不正确或不完全正确的入党动机,表现是多种多样的,这里着重剖析其中的三种:
第一种是觉得当党员光荣而要求入党。
当一名***员的确是光荣的,但是我们必须看到,***员称号之所以光荣,就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。
也就是说,***员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。
如果一个人要求入党,只是为了荣耀,为了脸面好看,而不准备为****事业做艰苦的工作,那是同***员的光荣称号不相称的。
第二种是看见别人提出入党申请,自己也跟着申请,并没有认真思考到底为什么要入党。
这是一种带有盲目性的入党动机。
应当肯定,这些同志提出入党申请,也是一种要求进步的表现。
但是,一个人要求入党,应该有坚实的思想基础,明确自己肩负的历史责任,懂得工人阶级彻底解放的道理,决心为实现****事业贡献自己的一切。
如果没有这样的思想基础,只是为了入党而入党,即使入了党,一遇风浪就会动摇。
这样的人是不具备入党条件的。
第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党,这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。
在党执政的条件下,有些同志入党后担任了领导职务,受到党和人民的重用和提拔。
但是,这种提拔和重用,只意味着党员要担负起更重大的责任,更好地为人民服务,而决不意味着党员担任了某种职务,或者有了某种权力,就可以谋取私利。
任何以权谋私的行为,都是党和人民所不允许的。
我们党历来主张立党为公、执政为民,这是我们党不能动摇的根本原则。
因此,怀有到党内捞好处念头的同志,应当自觉克服私心杂念,真正树立起****的世界观和人生观,全心全意地为党和人民勤奋工作,以实际行动来端正入党动机。
我认为一个人能否养成良好的行动习惯和崇高的思想品德,要害在于小学阶段的教导。
学生良好的思想行动不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才干形成。
班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。
作为教师,在教导教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的毛病,毛病进行批评指正是常有的事,正所谓爱之深、责之切。
如何做好班主任工作,我从以下几点做起:
一、抓好日常行动规范教导加强各种能力的造就
对学生进行惯例教导和训练,严格请求,一抓到底。
长期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的造就。
首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提示他们注意习惯的造就。
读书时请求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业,就不停地提示纠正不良姿势。
当学生起来发言时,则请求他们站端正,两眼平视前方,态度自然慷慨,并且说话时声音要响亮,吐词要明确。
在听的能力方面,则请求他们注意听别人说话,听明确说话的内容,记在心中,要说得出来。
这些措施对学生听的习惯养成起到了必定的增进作用。
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,加强了自控能力,课堂秩序有明显好转。
二、对学生进行耐心教导,多表扬少批评
表扬运用得适当,学生的积极因素就会像原子裂变一样产生连锁反响。
例如:
上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课筹备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都筹备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。
人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。
我常用表扬某个学生道德品德、思想行动上的积极因素去影响和克服落后学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。
这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目标。
三、为人师表,以身作则
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面进步学生素质,陶冶学生情操,造就全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。
在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教导活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此,规范学生的行动,首先要规范自己的行动;进步学生的素质,首先要进步自身的素质。
在教导工作中,真正做到为人师表,率先垂范。
我作为一名班主任,在工作实践中,请求学生做到的,我首先带头做到;请求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不讽刺讽刺他们;教导他们热爱劳动,我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室干净卫生;教导学生搞好团结,我首先做到和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,请求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教导。
教师是学生心目中的榜样,在全面推动素质教导的今天,作为教师更应进步自身素质,建立职业道德,以崇高的道德风范去影响学生,当好学生健康的领导者和引路人。
四、造就正确舆论和良好的班风
正确的舆论是一种宏大的教导力量,对班级每个成员都有束缚、沾染、熏陶、勉励的作用。
在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特别作用。
因此,班内要注意造就正确的集体舆论,擅长领导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。
有的学生不重视自己身边产生的小事,不屑于做小事.如:
放学后窗户没关就走了,大白天六个管灯全开着却不认为然等等。
针对这种情况,我组织开展了《勿以善小而不为,勿以恶小而为之》的班会,会上对小事该不该管进行了争辩,还列举同学身边产生的小事造成的迫害,最后得出结论:
千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴。
实践证明:
有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的安排集体成员的行动和集体生活,是一种潜移默化的教导力量.
五、做好落后生的转化工作
我们这个班,落后生的人数挺多。
因此,转化落后生是班主任的一项必不可少的工作。
我认为对落后生要给予特别的关爱。
要做到思想上不歧视,情绪上不厌倦,态度上不粗暴。
要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。
要擅长创造他们的闪光点。
比如:
在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给落后生创造条件,勉励他们举手发言,及时给予确定、嘉奖,使他们也能自负地面对学习。
课外积极辅导,多与家长接洽,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也增进班级的整体发展。
在这学期中,我与学生在一起,感到日子过得真快,虽然每天都是忙繁劳碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中我将更加努力工作,不断完善自己,进步自己,使所教班级跃上一个新台阶。
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秦皇岛,是渤海湾西北岸一片普通而又神奇的土地,一片古老而又年轻的土地。
在这片土地上,浓缩了中华民族几千年的文明史,演出了一幕幕惊天地、泣鬼神的历史活剧。
从公元前17世纪到公元前7世纪,这里属孤竹国辖领,延续千年之久。
著名的“古之贤人”伯夷、叔齐,就是孤竹国君墨胎氏的两个儿子。
司马迁的《史记》中,人物传记的开宗明义第一篇,就是《伯夷叔齐列传》。
今天,在秦皇岛市卢龙县层岩叠嶂、绿树环抱的六音山中,还存有“夷齐读书处”的遗迹。
一些史学家也认为孤竹城就在今天的卢龙。
公元前7世纪,孤竹联合异族山戎攻打周王的同姓诸侯国——燕国。
应燕庄公之邀,取得诸侯国霸主地位的齐桓公在管仲的辅佐下,打着“尊王攘夷”的旗号,一举灭掉了孤竹国。
“老马识途”的成语故事,就发生在卢龙县境内。
战国时期,秦皇岛一带属燕国辽西郡。
燕昭王筑黄金台,招贤纳士,很快使拥有“碣石之饶”的燕国成为战国七雄之一。
当时,燕国已经建立舟师,与齐国“合纵”抗秦,并“使人入海,求蓬莱、方丈、瀛洲”(《史记》)。
可见,那时就已经开始了求仙活动。
公元前221年,秦始皇吞并六国,建立了中央集权制的秦王朝。
之后,秦始皇曾五次出巡。
公元前215年,第三次出巡“之碣石,使燕人卢生,求羡门高誓”(《史记》)。
羡门、高誓是居住在海中仙山上的神仙,手中有长生不老之药。
过去,人们常说,秦始皇来到碣石,目的就是寻找长生不老之药。
徐福率3000童男童女东渡扶桑的故事也因此而世代相传。
其实,他在碣石还做了一件更为重要的大事业,即是他借入海方士带回的“亡秦者胡也”五个大字,调动全国人力、物力、财力,下决心修建长城,以抵御匈奴对北部边境的骚扰。
他派大将蒙恬首先打退了匈奴的进犯,然后征调民夫50万,在战国时期燕、赵、秦长城的基础上,经过5年的艰苦施工,终于完成了西起甘肃临洮,东至辽东长达一万余里的宏伟的长城工程。
正因为如此,千古一帝秦始皇的碣石之行,就不再是简单地为了求仙寻药,而是一次重要的政治、军事活动。
也许,碣石因秦始皇驻跸而得名秦皇岛。
在以秦皇岛为中心的广大地域里,发现的多处秦皇行宫遗址,正是始皇东巡至碣石的历史明证。
秦始皇和其后的汉武帝、曹操、唐太宗等许多历史名人都曾经到过碣石。
可是,碣石究竟在哪里?
这个问题被历史学家、地理学家争论了一两千年,至今还争得不亦乐乎。
其实,他们只是对碣石所在的具体地点各持己见,对大致的区域却没什么分歧。
这大致的区域就是在今天的秦皇岛市昌黎县碣石山,北戴河区金山嘴、鸽子窝,海港区东山“求仙入海处”和辽宁省绥中县姜女坟一带。
近年来,这些地区也陆续发现了秦汉行宫遗址。
看来,碣石有可能指的是一个地区,一个以今天秦皇岛市为主体的地区,可以称之为“碣石地域”。
只要你到了这里的任何一个地方,就可以说你已经有了“东临碣石”的经历了。
公元前110年(元封元年),汉武帝刘彻封禅泰山之后,从烟台芝罘“并海北上”,来到了碣石。
如今,在北戴河莲蓬山的冈峦之上,还存有汉武台的遗迹。
公元207年(建安十二年),曹操东征乌桓,凯旋而归,来到秦皇岛,观沧海,看日出,心情舒畅,踌躇满志,写下了大气磅礴、流传千古的四言诗《观沧海》。
1954年7月下旬,毛泽东来到北戴河。
在此之前,他从北京曾给先期到达的两个女儿李敏和李纳写信说:
“北戴河、秦皇岛、山海关一带是曹孟德到过的地方。
他不仅是政治家、也是诗人。
他的碣石诗是有名的。
”毛泽东还挥毫书写了曹操的《观沧海》和《龟虽寿》两首诗。
毛泽东说曹操的诗“气魄雄伟,慷慨悲凉,是真男子,大手笔。
”毛泽东曾经对人说:
曹操统一北方,创立魏国,改革了东汉的许多恶政,抑制豪强,发展生产,实行屯田制,还督促开荒,推行法制,提倡节俭,使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。
这难道不该肯定?
难道不是了不起?
说曹操是白脸奸臣,这个案要翻。
(孙志升《大雨落幽燕》)。
应该说,毛泽东的这一段评价是实事求是的。
今天,曹操在中国人民心中的形象,已经不再是一个白脸奸臣,而是一个颇有成就的大政治家、大军事家,一个才华横溢的大诗人。
魏武帝曹操是在秋天来到了秦皇岛。
金秋时光,天高气爽,鱼肥蟹满,瓜果飘香。
秋天的秦皇岛,秋光秋色,五彩缤纷,到处充满诗情画意。
曹操选择了一个好季节,好季节让诗人触景生情,才思迸发,写出了千古名句。
公元645年(贞观十九年),唐太宗李世民东征高丽,来到秦皇岛,留下了许多美丽的传说。
他“芝罘思汉帝,碣石想秦皇”,写了一首著名的诗篇《春日观海》。
唐太宗是在春天来到秦皇岛的。
秦皇岛的春天,清新温柔,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,嫩柳吐绿,芳草萋萋,桃花绽放像火一样红,天空晴朗像海一样蓝,那才真是别有一番滋味在心头。
如果有人想来秦皇岛旅游,真该学一学唐太宗,当春天的脚步刚刚响起的时候,就背起背包,吟咏着唐太宗的诗句,向着大海,缓步走来。
北魏、北齐时期,也都先后修过长城,今天,在秦皇岛市的北部山区和孟姜女庙还能见到北齐长城的遗迹。
到了宋代,秦皇岛没有划入北宋的版图,属于辽金管辖。
辽代在今山海关设置了迁民县。
而卢龙县的经幢,就是金大定年间修建的,至今保存完好。
明代,秦皇岛进入了一个重要的时期。
1381年(洪武14年),明太祖朱元璋派开国元勋中山王徐达主持修建了界岭、永平、山海32关。
徐达以一个军事家的雄才大略和远见卓识,在辽西走廊西端山海交汇处,“因险制塞”,修建了山海关关城。
从此,山海关成了明代扼守边塞、经略蓟辽的雄关重镇。
1567年(隆庆元年)抗倭名将戚继光在边防废弛、京师几度危急的情势下就任蓟镇总兵,十六年间,练兵练将,加固边墙,修建自山海关至居庸关长城之上空心敌台1017座,重整蓟门边垣二千余里,在京师大门筑起了一道铜墙铁壁,保证了此后几十年的边境安全。
戚继光在山海关老龙头修建了入海石城七丈,在这里,他曾写出“曾经泽国惊鲵息,更倚边城氛祲消。
春入汉关三月雨,风吹秦岛五更潮”的诗句,吟诵了当时的和平景象。
到明代后期,努尔哈赤统一了东北各部,建都盛京以后,对大明政权连续发动攻势,山海关成为拱卫京师的最后一道屏障,也成为清政权入主中原的必争之地,必夺之城。
山海关,系天下安危于一垣,得之者昌,失之者亡。
明王朝倾全国之力,屡派名将重臣镇守。
熊廷弼、孙承宗、袁崇焕等都曾以兵部尚书的身份,驻守山海关,督师蓟辽。
公元1644年(明崇祯十七年),是中国历史上风云突变、一波三折的一年。
新年伊始,正月初一,李自成在西安正式建国,号大顺,改元永昌。
三月十九日,李自成率领的农民起义军进了北京,崇祯帝吊死煤山,明王朝一朝覆灭。
四月二十二日,吴三桂投降多尔衮,开关迎清兵,李自成兵败石河西岸,清王朝从此入主中原。
公元1644年,中国农历甲申年,风云际会,瞬息万变,山海关就是历史的转折点。
今天,我们抚今思昔,该有多少思考,该留下多少感叹。
清代前期,康熙、雍正、乾隆、嘉庆和道光五位皇帝到关外拜谒祖陵并祭祀满族的发祥地长白山,途经山海关,澄海楼是他们观海赋诗的必去之地。
1840年之后,外强侵入,清王朝衰落,皇帝们再也没有心思拜谒祭祀。
1898年,秦皇岛港启锚开运,津榆铁路(天津-临榆。
临榆县治在山海关)通车,北戴河被清政府宣布为“允许中外杂居”的避暑地。
这一年,是秦皇岛的开埠之年,从此,秦皇岛港逐渐成为北煤南运的重要港口,津榆铁路延伸为京津通往东北的大动脉,北戴河成为闻名遐迩的风景区;与此同时的是战乱频仍,争斗不止,军阀混战,外敌侵略,使秦皇岛的人民饱受战争之苦,秦皇岛的山山水水被整整蹂躏了半个世纪。
1900年八国联军从老龙头登陆,山海关成了帝国主义列强侵华的据点。
1922年和1924年,在山海关爆发了两次直奉战争。
1933年元旦,日本帝国主义一手制造了“榆关事件”,中国军民被迫打响了悲壮的抗战第一枪。
1945年11月的山海关保卫战,为中国人民解放军早日解放东北奠定了基础。
1948年11月27日,秦皇岛解放,秦皇岛人民获得了新生。
1954年7月下旬,毛泽东第二次来到北戴河。
这一年八月份,秦皇岛一带天降大雨,海天一色,迷迷茫茫。
毛泽东在北戴河,写下了著名的诗篇《浪淘沙·北戴河》:
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打渔船。
一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是,换了人间。
诗词中说的“魏武”指的就是魏武帝曹操,“东临碣石有遗篇”中的“遗篇”指的是曹操写的四言古诗《观沧海》。
毛泽东抚今思昔,感慨万端:
久经战乱的中国,终于走向稳定,贫穷饥饿的中国人民,终于获得了新生。
毛泽东发出了胜利的欢呼:
“萧瑟秋风今又是,换了人间”。
《浪淘沙·北戴河》是毛泽东代表中国人民高奏的一首凯歌,也是赠送给秦皇岛人民的一份珍贵的礼物。
为了纪念毛泽东和他在北戴河创作的这首诗篇,北戴河区政府在鸽子窝公园,竖立了毛泽东塑像和诗碑各一座,愿一代伟人英名长在,绚丽诗篇千古流传。
今天的秦皇岛市,是河北省的省辖市,是最早的十四个沿海开放城市之一,是我国著名的“优秀旅游城市”。
秦皇岛港是我国大陆的第二大港,是世界最大的能源输出港。
耀华玻璃厂始建于1922年,是我国历史最悠久、规模最大的现代化玻璃生产厂家,秦皇岛市因此得名“玻璃城”。
山海关桥梁厂于1894年投入生产,人称我国“桥梁之母”,秦皇岛市成为我国著名的桥梁生产基地。
现在,秦皇岛市的262万人民正以高山一样坚定的意志,以大海一样宽广的胸怀,以万里长城所赋予的勤劳、勇敢、智慧,建设自己美丽的家乡,迎接国内外四面八方的友人。
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