高中生物必修一重难点梳理.docx
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高中生物必修一重难点梳理
1.1细胞的分子组成
考点1(B)蛋白质的结构与功能
1•组成蛋白质的基本单位一氨基酸
I
R—C—COOH
I
NH2
2氨基酸的种类大约有20种
3氨基酸相互结合的方式脱水缩合
HHHH
IIII
NH2—C—COOH+NH2—C—COOH宀NH2—C—CO—NH—C—COOH+H20
IIII
R1R2R1R2
多肽:
有3个或3个以上的氨基酸脱水缩合后形成的物质
2•蛋白质的结构
蛋白质多样性的原因:
1组成蛋白质的氨基酸的种类不同
2组成蛋白质的氨基酸的数目不同
3组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同
4多肽形成多肽链空间结构不同
3.蛋白质的功能:
5结构蛋白:
毛发,肌肉的主要成分是蛋白质
6催化作用:
酶
7运输作用:
血红蛋白
8调节作用:
胰岛素
9免疫作用:
抗体
4.主要组成元素:
GHON,还含有少量P、S
补充:
水分子数=肽键数=氨基酸-肽链数
考点2(A)核酸的结构和功能
1.核酸的结构
类别
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
—核糖核苷酸
核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸
腺嘌呤核苷酸鸟嘌呤核苷酸胞嘧啶核苷酸尿嘧啶核苷酸
碱基
A,G,C,T
A,GC,U
五碳糖
脱氧核糖
核糖
酸
磷酸
磷酸
分布
主要在细胞核内的染色体上,线粒体和叶绿体中也有少量的DNA
主要在细胞质中
2.核酸的功能
绝大多数的生物遗传信息就贮存在DNA分子中,部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA中
3.主要组成元素:
C,H,QN,P
备注:
DNA甲基绿绿色RNA吡罗红红色
考点3(B)糖类的种类和作用
1.类别和作用
别类
单糖
五碳糖
六碳糖
糖萄葡
质物源匕匕厶冃要主的要需
略
二糖
糖蔗
糖芽麦
LB乳
多糖一
素纤
原糖
2.糖类物质主要功能:
主要的能源物质
3.组成元素:
C,H,Q
考点4(A)脂肪的种类和作用
1.脂肪的种类和作用
种类
作用
脂肪
脂肪是细胞内良好的储能物质
磷脂
构成膜的重要成分
固醇类
胆固醇
构成细胞膜的重要成分
性激素
促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
维生素D
促进人和肠道对Ca与P的吸收
2.组成元素:
主要元素为:
C,HQ有时还有N,P
考点5(B)生物大分子以碳链为骨架
1.组成生物体的主要化学元素及其主要作用
组成细胞的元素
r.曰.—二人量元糸
C,H,QN,P,S,KCa,Mg
微量兀素
Fe,Mn,Zn,B,Cu,M
构成细胞的主要兀素为
C,H,0,N,P,S
构成细胞的基本兀素为
C,H,O,N
构成细胞的取基本兀素为
C
2.作用
(1)构成细胞的成分
(2)组成多种多样的化合物
(3)化学元素能影响生物体生命活动,例如:
B能促进花粉的萌发与花粉管的伸长。
3.碳链是生物体构成生物大分子的基本骨架。
考点6(a)水和无机盐的作用
1水在细胞中的存在形式与作用
存在形式
作用
自由水
(1)良好的溶剂,物质与代谢废物
(2)许多生物化学反应需要有水参与(3)运输营养
结构水
细胞结构的重要组成成分
自由水/结合水的比值越大,说明新陈代谢越旺盛
2.无机盐在细胞中的存在形式与作用
存在形式
作用|
大多数以离子形式存在
(1)维持细胞与生物体的生命活动有重要作用。
例如:
血钙含量过低会有抽搐现象,过多会有肌无力现象
(2)维持细胞的酸碱平衡(3)维持细胞的形态和功能
1.2细胞的结构
考点1细胞学说建立的过程
1、细胞学说建立的过程:
1英国的胡克用显微镜首次观察并命名了细胞
2德国的魏尔肖总结出:
细胞通过分裂产生新细胞
3施莱登和施旺提出了细胞学说的内容
2、细胞学说的主要内容:
细胞是一个有机体,一切动植物都有细胞发育而来,并有细胞和细胞产物所构成;
细胞是一个相对对立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
备注:
细胞学说揭示的是细胞统一性和生物体结构统一性内容
考点2细胞膜系统的结构和功能
1、生物膜的流动镶嵌模型:
提出模型的科学家:
桑格和尼克森
基本内容:
磷脂分子构成基本支架;蛋白质可以镶在,嵌入和横跨磷脂双分子层。
生物膜的结构特点:
具有流动性,原因是由于组成细胞膜(生物膜)的磷脂和蛋白质可以运动。
备注:
11970年,用红绿荧光标记实验证明了细胞膜具有流动性。
2糖类和蛋白质结合形成的糖被(糖蛋白)具有识别和润滑作用。
2、细胞膜的成分和功能
1细胞膜的成分:
主要是脂质和蛋白质,还有少量的糖类
2主要成分的功能:
将细胞核外界环境分割开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
3、生物膜系统的结构:
有细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成了生物膜系统。
4、生物膜系统的功能:
1细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时还与外界进行物质运输、能量转换核信息传递的过程起重要的作用。
2许多重要的化学反应都在生物膜上进行生物膜为酶提供了附着的位点;
3生物膜把各个细胞器分割开,使得各种生化反应互不干扰。
备注:
内质网的膜可以直接和外面的细胞膜、内部的核膜相互连接;不同细胞器膜之间叶可以相互转化。
考点3几个细胞器的结构和功能
1叶绿体、线粒体的结构和功能
名称
相同点
不同点
叶绿体
①都具有双层膜;②都与能量的转换有关;③都含有少量的DNA
还包括叶绿体的基质和叶绿体的基粒;内
含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。
线粒体
内膜折叠形成嵴,还包括线粒体的基质。
内含有与呼吸作用有关的酶,是有氧呼吸的主要场所。
备注:
线粒体健那绿蓝绿色
2、其他几种细胞器的结构和功能
1内质网:
单层膜,是细胞内物质运输的通道,同时有机物加工的场所
2高尔基体:
单层膜,在植物细胞中,与细胞壁的形成有关系;在动物细胞中与分泌物的形成有关系。
3液泡:
单层膜,液泡内的液体称为细胞液。
含有糖类,无机盐、色素和蛋白质等,可以
调节植物细胞内的环境,使得植物细胞保持坚挺
4溶酶体:
单层膜,是消化车间
5核糖体:
无膜结构。
是蛋白质合成的场所
6中心体:
无膜结构。
存在于动物和低等植物细胞中,与有丝分裂有关。
备注:
1植物特有的结构是:
细胞壁,液泡,叶绿体(在植物的根部细胞中不存在)
2动物特有的结构是:
中心体(低等植物也有)
3分泌蛋白(抗体,消化酶和一部分的激素)的合成和运输有关的细胞器是:
核糖体t内质网t高尔基体,过程中的能量有线粒体提供
考点4细胞核的结构和功能
1细胞核的结构和功能
1
核膜:
是双层膜,使细胞的核质分开;
2核孔:
使细胞的核质之间能进行物质交换,如信使
核孔进入细胞质。
3核仁:
核仁是细胞核中显著的结构,它折光性较强。
有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建。
4染色质:
指细胞核内易被龙胆紫碱性染料染成深色
故叫染色质。
其主要成分是DNA和蛋白质。
在细胞有间期:
染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝
分裂期,染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或染色体。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同分裂两种不同的形态。
备注:
细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢核遗传的控制中心;
2、原核细胞与真核细胞的区别和联系
种类
原核细胞真核细胞
细胞大小
较小(1〜10口m)
较大(10〜100口m)
染色体
一个细胞只有一条DNA
一个细胞有几条染色体,由DNA和蛋白质
细胞核
无真正的细胞核,只有拟核
有核膜和核仁
细胞器
有且仅有核糖体
有线粒体、叶绿体、内质网、咼尔基体等
细胞分裂
一分体、出芽;无有丝分裂
能进行有丝分裂
相同点
都有细胞壁、细胞膜、核糖体等结构;遗传物质都是DNA
3、细胞是一个有机的统一整体:
1细胞核与细胞质的关系是相互依存,不可分割的
2细胞器之间可以相互配合,通过囊泡可以进行相互间的转化
3细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
1.3细胞的代谢
考点1物质进出细胞的方式
(①是自由扩散;②是主动运输;③是协助扩散)
举例
物质出入细胞的方式
运输方向
疋否需要载体
是否需要能量
甘油等
自由扩散
高t低
否
否
进入红细胞的葡萄糖
协助扩散
高t低
要
否
离子,如K+
主动运输
低t高
要
要
2、细胞膜的功能特性:
选择透过性,是由于蛋白质的种类所决定的。
3、大分子物质进出细胞的方式:
胞吞和胞吐,是建立在细胞膜流动性的基础上的。
考点2酶在代谢中的作用
1酶的本质、特性和作用
1酶的本质:
是活细胞产生的一类有机物,绝大多数是蛋白质,少数为RNA
2酶的特性:
高效性、专一性和酶反应需要适宜条件
3酶的作用:
催化作用(在细胞内和细胞外都可以起作用)
2、影响酶活性的因素
②PH值
V
JL
LOG■ao•
60-
45•
20-
备注:
低温的条件下酶的活性被抑制,温度升高的时候,酶的活性将恢复;温度过高,
考点3ATP在能量代谢中的作用
1ATP的化学组成和结构特点
1ATP的全称:
三磷酸腺苷一分子腺苷,三分子磷酸组成
2ATP的结构简式:
A—PsQP
3结构特点:
远离腺苷的高能磷酸键容易断裂,产生能量
4作用:
ATP是各项生命活动直接的能量物质
2、ATP与ADP相互转化的过程及意义
水解酶
ATP■ADP+Pi+能量
合成酶
解释:
①ATP水解产生能量用于提供各项生命活动
②合成ATP的能量来源:
植物来自呼吸作用和光合作用,动物来自呼吸作用
考点4光合作用及其对它的认识过程
1光合作用的认识过程
11771年普利斯特利实验证明:
植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。
21779年英格豪斯实验:
有阳光照射下才能成功
31864年萨克斯实验证明:
光合作用的产物除了氧气外还有淀粉
41880年恩格尔曼实验结论:
叶绿体适光合作用进行的场所,光合作用过程中产生氧气。
51939年美国鲁宾和卡门采用同位素标记得到结论:
光合作用释放的氧气来自水中的氧。
2、光合作用的过程
①化学反应方程式:
CO2h2*o
光能/叶绿体
(CH2O)*o2
②光合作用过程:
备注:
①光反应和暗反应的区别:
区别(列表)
项目
光反应
暗反应
实质
光能T化学能,放出
02
同化还原CQ为(CH2Q)
条件
需色素、光、酶
有光无光均可发生,需多种酶催化
场所
类囊体的溥膜上
叶绿体的基质中
a.水的光解:
a.CQ固定:
H2Q光解4[H]
1°2;
CQG酶2C3;
物质变化
b.ATP形成:
b.Cs化合物还原:
八小cn台匕*酶ADPP能量
ATP
2C3ATP/[H]/酶(CH2Q)C5。
能量变化
叶绿素把光能转变成活跃化学能并
atp中的活跃化学能转变成储存在有n
储存在ATP中。
机物中的稳定的化学能。
2光反应阶段产生:
6[H]、ATP暗反应阶段产生:
(CH。
、C5
3光反应与暗反应的关系:
光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]作为还原剂;ATP则提供能量;暗反应
为光反应提供ADP+Pi,两阶段的枢纽为[H]和CO
4当光照停止时,G增加,C5减少当CQ减少时,C5增加,C3减少
考点5影响光合作用速率的环境因素
1环境因素对光合作用速率的影响
1温度:
温度可影响酶的活性
2光照强度:
在一定范围内,光合速率随光照强度的增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降,光照强度影响光反应
3CQ的浓度:
在一定范围内,光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在
一定的水平,不再增加,CQ的浓度影响暗反应。
2、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法:
①延长光合作用时间;②增加光合作用面积。
考点6细胞呼吸
1有氧呼吸和无氧呼吸过程及异同
①有氧呼吸三个阶段的比较:
有氧呼吸
场所
反应物
产物
释放能量
第一阶段
细胞质基质
葡萄糖
丙酮酸和[H]
少
第二阶段
线粒体基质
丙酮酸和水
[H]和CQ
少
第三阶段
线粒体内膜
氧气和[H]
水
多
②有氧呼吸和无氧呼吸异同:
有氧呼吸
无氧呼吸
不同占八、、
反应条件
有氧气参与
不需要氧气
反应场所
细胞质基质,线粒体
细胞质基质
反应产物
水和CO
酒精和CO或乳酸
放能情况
大量
少量
实质
有机物彻底的氧化分解:
有机物不彻底的氧化分解
相同点
都是有机物的氧化分解,过程中都有能量的释放
3有氧呼吸的反应方程式:
QH12O6+602-^6CQ+6违0+能量
4无氧呼吸的反应方程式:
C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO+少量能量
(如酵母菌,苹果等果实,植物根缺氧条件)
或
C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量
(如乳酸菌,马铃薯块茎,动物的骨骼肌细胞再缺氧条件下)
备注:
①细胞呼吸产生的能量包括热能和ATP两部分。
②酵母菌即可以进行有氧呼吸,又可以进行无氧呼吸。
2、细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用
1意义:
为生物各项生命活动提供能量;为体内其他化合物的合成提供原料
2应用:
疏松土壤,增强植物根部的细胞呼吸;酿酒发酵。
1.4细胞的增殖
考点1细胞的生长和增殖的周期性
1、细胞的生长:
包括细胞体积的增大和细胞数量的增加。
2、细胞的增殖方式:
有丝分裂(体细胞),无丝分裂(蛙的红细胞),减数分裂(配子、精子、花粉,、卵
细胞的生成)
3、细胞周期:
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
一个完整的细胞周期包括两个阶段:
分裂间期和分裂期。
备注:
分裂间期占细胞周期的90%—95%,主要为分裂期作物质准备;分裂期分为的分为前期、中期、后期和末期。
考点2细胞的无丝分裂及其特点
无丝分裂:
在分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
考点3细胞的有丝分裂
1动植物细胞有丝分裂过程及其异同
①植物细胞分裂图象:
备注:
①染色体:
染色体数始终与着丝点数相同②染色单体:
只有当染色体为“X”形才有染色单体,每条染色体含两条染色单体
3
DNA
DNA只有当染色体为“X'形,每条染色体含两分子DNA其他任何情况均含一分子
4同源染色体:
一般情况下,有丝分裂整个过程都有同源染色体
2、有丝分裂意义:
是将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确的平均分配到两个子细胞。
保证了亲代和子代遗传性状的稳定性。
1.5细胞的分化、衰老和凋亡
考点1细胞的分化
1、细胞分化的特点、意义及实例
1细胞分化的特点:
具有持久性和不可逆转性
2细胞分化的意义:
使得多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
3实例:
造血干细胞分化形成红细胞。
2、细胞分化的过程及其原因
1过程:
在个体的发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2细胞分化的原因:
个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因选择性表达的结果。
考点2细胞的全能性
1、细胞全能性的概念和实例
1细胞全能性的概念:
已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
2实例:
胡萝卜韧皮部细胞放入植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,最终形成了一个新的植株;多莉羊的产生。
备注:
植物细胞的全能性>动物细胞
考点3细胞衰老和凋亡与人体健康的关系
1、细胞衰老的特征
1细胞内的水分减少,结果使得细胞萎缩,体积变小,细胞的新陈代谢速率减慢
2细胞内多种酶的活性降低
3细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积
4细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深
5细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低。
2、细胞凋亡的含义
1含义:
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡,又称为细胞编程性死亡
2举例:
人在胚胎时期,尾巴的消失。
3、细胞凋亡和衰老与人体健康的关系细胞的凋亡对于多细胞生物完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的所用。
考点4癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治
1、癌细胞的概念:
有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的,连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。
2、癌细胞的特征:
1在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖
2癌细胞的形态结构发生显著变化
3癌细胞的表面发生了变化,与表面的糖蛋白的减少有关系,使得细胞间的黏着性降低。
3、恶性肿瘤的防治:
日常生活中形成良好的饮食卫生和生活习惯,注意远离致癌因子,尽量规避罹患癌症的风险。
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