课题研究目标怎么写.docx
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课题研究目标怎么写.docx
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课题研究目标怎么写
课题研究目标怎么写
1.课题讨论方案怎样写
课题讨论方案(或称开题报告)是有格式要求的.一般包括:
课题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、讨论内容、目标、方法、步骤、预期成果等.请参考我设计的下面这个:
1、课题名称:
关于人工智能的可行性讨论2、课题的来由:
随着时代的进展,社会分工日趋简单,并且有的工种具有肯定的危急性,另一方面,随着经济水平的提高,人们产生了越来越高的生活需求,越来越多人的迫切需要从消费水平进入享受水平,人们生产的目的是为了追求更好的生活.二者之间的冲突导致现有人力无法满意社会生产进展的需要,急迫需要一种更为发达、效率更高的生产工具代替人力进行生产流程,只要这样才能最大显得的提高人们的生活质量,现代人工作的压力、紧急和心理疾病才有可能得到根本的缓解,也才有利于我们和谐社会的构建.随着计算机技术的不断进展,我们从中看到了盼望.就是依托计算机技术来开发人工智能,进入生产、生活领域.3、讨论的目的及意义:
本课题讨论通过探讨人工智能的原理明确开发人工智能的可行性.开发人工智能将极大地提高社会生产力,将有助于改善我们的生活质量,将有助于社会、文化、训练等改革.4、活动方案与活动步骤:
(含分工,如有可能,最好加上时间支配)
(1)组长担任进行材料收集、查询、整理,完成人工智能相关文献综述;
(2)两组员担任通过材料查询了解人工智能原理等相关理论学问;(3)两组员通过访谈计算机专家了解人工智能的可行性;(4)全体组员通过访谈、观看了解工厂工人工作压力状况和人们生活情况,了解人们的需要;(5)全体组员对查询和收集的材料进行整理分析,完成讨论.5、可行性分析:
(1)我们课题组对计算机技术特别感爱好,具有较好的基础,尤其是人工智能感爱好;
(2)我们联系到了计算机专业的老师和科研院所的计算机专家作为指点老师;(3)人工智能理论讨论成果比较多,对我们课题的讨论供应了丰富的基础性支撑;(4)我们收集到了比较多的相关材料和书籍等.6、小组分工:
(参见4)7、讨论方法:
文献讨论法、访谈法、观看法等.8、预期成果:
论文、讨论报告、访谈调查报告9、表达形式:
幻灯展现、试验模型、口头汇报。
2.历史细节课题讨论目标如何写
确定讨论课题或取得批准立项课题后,怎样开展课题讨论?
这是训练工作者特殊是中学校老师,常常提到的一个重要问题。
课题讨论做法多样,但总有一个基本程序。
课题讨论程序,包括制定课题讨论方案、讨论开题、收集材料、整理材料、课题总结等。
一、制定课题讨论方案训练科研在完成选题后,如何把握讨论问题,如何理清讨论的思路,合理和规范地设计好课题及课题讨论方案,是目前中学校老师经常遇到的困难。
制定课题讨论方案,内容包括:
精确 表述讨论问题和分解讨论问题,将讨论问题转换成假设,确定采纳讨论方法,支配讨论方案及人员分工,课题讨论的组织和协调等。
(一)分解课题讨论目标,抓准讨论切入点。
1、确定讨论目标确定讨论课题,一般是确定讨论方向或讨论主题、总体目标。
一项讨论课题不行能面面俱到,而必需考虑讨论背景,缩小讨论范围,把握好讨论角度,找准讨论“题眼”。
开头讨论前必需进一步讨论,做到精确 把握讨论主题,分解讨论问题,把总体目标分解为若干个详细目标,抓准讨论切入点,做好讨论全体方案。
讨论目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。
2、选定讨论切入点一是从基础性的、简单的、关键性的问题中选定;二是从已经胜利的阅历中去查找;三是从学校训练面临的实际问题中去查找;四是从训练进展的趋势中去查找;五是从训练科学理论中去查找。
(二)明确讨论思路,确定讨论方法。
1、理清讨论思路一个课题特殊是比较综合的课题,涉及的讨论内容非常丰富,包含着多重关系、多重冲突和多层次的问题,具有肯定的深度和广度,其中必定有一对基本的关系、冲突或问题,精确 找出基本关系的意义就在于找到讨论的切入口,使讨论思路变得清楚且可操作。
通过对讨论问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法,理清和构成讨论思路。
2、课题讨论的基本方法训练讨论方法有主法和辅法。
主法有观看法,调查法,文献材料法,训练试验法,阅历总结法,比较讨论法,个案讨论法,行动讨论法,反思讨论法,质的讨论法,等等;辅法有统计法,测量法,问卷法,等等。
3、课题讨论方法的使用与选择训练科研方法的使用有多种选法:
有一种为主、多法综合运用;多法并用、交替使用、各法互补;单一方法也有,但较少。
不同类型(内容、条件)的讨论课题有不同的讨论方法,可以从不同角度、根据不同的标准选择讨论方法。
一是以课题讨论的连续性为标准,按连续方向确定方法。
如,对事物进展过程的追踪讨论,选择纵向讨论法;对同一时间内不同对象的讨论,选择横向讨论法等。
二是以讨论所实行的技术手段划分,选择不同的讨论方法。
如,进行常规讨论时,选择自然观看法、测试式试验法、调查谈话法,等;采纳现代技术手段讨论,选择不同的技术设备的测试及调控等。
(三)开展理论思维,提出讨论假设什么叫讨论假设?
讨论假设就是讨论者对讨论问题中的概念转变为能通过观看来计量的变数思索时猜测的讨论结果(也称“半成品”)。
讨论假设是陈述两个(或多个)变量之间关系的命题,是科研工作中的重要环节,必需乐观开展理论思维,提出讨论假设。
一是乐观开展理性思维。
假设就是尚未得到实践证明姑且认定的预想,它是人们思维过程中推理与推断相结合而产生的一种暂定的理论。
大胆的假设,当心的求证,历来是科学讨论探究的正确途径。
依据对讨论对象的了解,从已知推未知的猜想、推断,包括各种可能性理论熟悉或初步结论,在进行讨论之前推想出来。
二是把握讨论假设的基本标准。
讨论假设应有4条标准:
一是能说明两个或两个以上变量间的期望关系;二是讨论者应有该假设能否值得检验的明确的理由;三是假设应是可检验的;四是假设应尽可能简约明白。
三是明确讨论假设构成的基本步骤。
讨论假设是客观因素和客观因素相结合的产物,是从观看发觉到理论发觉的两头环节,是由个别到一般、由特别到普遍发觉的主式。
基本步骤是:
⑴要在搜集肯定数量的现实、材料基础上,提炼出科学问题;⑵寻求理论支持、构成初步假设;⑶推演出各相关现象的理论性陈述,使假设进展成比较系统的形态、具有严谨而稳定的结构;⑷充分运用各种有关的科学学问,敏捷绽开归纳和演绎、分析和综合、类比和想象等各种思维活动,构成基本观点;⑸对基本观点再提炼,构成假设的核心。
四是明确讨论假设构成的基本条件。
讨论假设构成的基本条件有:
⑴要以科学观看和阅历归纳为基础;⑵要以科学的思想方法为指点,通过类比、归纳、演绎等方法,做出合乎规律的某种命题;⑶讨论者要有丰富的学问、阅历。
五是明确讨论假设表述的方式。
讨论假设的表述应当是有倾向性的,可以是确定式或否定式,而且所举的变量与变量之间的关系应当是能够操作,能够观看和验证。
讨论假设可分为描述性假设和解释性假设。
(四)依据课题类型,搞好讨论设计课题讨论的设计,基本要求包括讨论总目标和分目标、讨论工具和方法、人员分工等,不同类型的课题也有不同的设计,突出讨论类型,反映课题特点。
1、应用性讨论课题的设计应用性讨论课题是运用基础课题讨论取得的基础理。
3.课题讨论的目标,内容与重点怎样写
怎样开展课题讨论确定讨论课题或取得批准立项课题后,怎样开展课题讨论?
这是训练工作者特殊是中学校老师,常常提到的一个重要问题。
课题讨论做法多样,但总有一个基本程序。
课题讨论程序,包括制定课题讨论方案、讨论开题、收集材料、整理材料、课题总结等。
一、制定课题讨论方案训练科研在完成选题后,如何把握讨论问题,如何理清讨论的思路,合理和规范地设计好课题及课题讨论方案,是目前中学校老师经常遇到的困难。
制定课题讨论方案,内容包括:
精确 表述讨论问题和分解讨论问题,将讨论问题转换成假设,确定采纳讨论方法,支配讨论方案及人员分工,课题讨论的组织和协调等。
(一)分解课题讨论目标,抓准讨论切入点。
1、确定讨论目标确定讨论课题,一般是确定讨论方向或讨论主题、总体目标。
一项讨论课题不行能面面俱到,而必需考虑讨论背景,缩小讨论范围,把握好讨论角度,找准讨论“题眼”。
开头讨论前必需进一步讨论,做到精确 把握讨论主题,分解讨论问题,把总体目标分解为若干个详细目标,抓准讨论切入点,做好讨论全体方案。
讨论目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。
2、选定讨论切入点一是从基础性的、简单的、关键性的问题中选定;二是从已经胜利的阅历中去查找;三是从学校训练面临的实际问题中去查找;四是从训练进展的趋势中去查找;五是从训练科学理论中去查找。
(二)明确讨论思路,确定讨论方法。
1、理清讨论思路一个课题特殊是比较综合的课题,涉及的讨论内容非常丰富,包含着多重关系、多重冲突和多层次的问题,具有肯定的深度和广度,其中必定有一对基本的关系、冲突或问题,精确 找出基本关系的意义就在于找到讨论的切入口,使讨论思路变得清楚且可操作。
通过对讨论问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法,理清和构成讨论思路。
2、课题讨论的基本方法训练讨论方法有主法和辅法。
主法有观看法,调查法,文献材料法,训练试验法,阅历总结法,比较讨论法,个案讨论法,行动讨论法,反思讨论法,质的讨论法,等等;辅法有统计法,测量法,问卷法,等等。
3、课题讨论方法的使用与选择训练科研方法的使用有多种选法:
有一种为主、多法综合运用;多法并用、交替使用、各法互补;单一方法也有,但较少。
不同类型(内容、条件)的讨论课题有不同的讨论方法,可以从不同角度、根据不同的标准选择讨论方法。
一是以课题讨论的连续性为标准,按连续方向确定方法。
如,对事物进展过程的追踪讨论,选择纵向讨论法;对同一时间内不同对象的讨论,选择横向讨论法等。
二是以讨论所实行的技术手段划分,选择不同的讨论方法。
如,进行常规讨论时,选择自然观看法、测试式试验法、调查谈话法,等;采纳现代技术手段讨论,选择不同的技术设备的测试及调控等。
(三)开展理论思维,提出讨论假设什么叫讨论假设?
讨论假设就是讨论者对讨论问题中的概念转变为能通过观看来计量的变数思索时猜测的讨论结果(也称“半成品”)。
讨论假设是陈述两个(或多个)变量之间关系的命题,是科研工作中的重要环节,必需乐观开展理论思维,提出讨论假设。
一是乐观开展理性思维。
假设就是尚未得到实践证明姑且认定的预想,它是人们思维过程中推理与推断相结合而产生的一种暂定的理论。
大胆的假设,当心的求证,历来是科学讨论探究的正确途径。
依据对讨论对象的了解,从已知推未知的猜想、推断,包括各种可能性理论熟悉或初步结论,在进行讨论之前推想出来。
二是把握讨论假设的基本标准。
讨论假设应有4条标准:
一是能说明两个或两个以上变量间的期望关系;二是讨论者应有该假设能否值得检验的明确的理由;三是假设应是可检验的;四是假设应尽可能简约明白。
三是明确讨论假设构成的基本步骤。
讨论假设是客观因素和客观因素相结合的产物,是从观看发觉到理论发觉的两头环节,是由个别到一般、由特别到普遍发觉的主式。
基本步骤是:
⑴要在搜集肯定数量的现实、材料基础上,提炼出科学问题;⑵寻求理论支持、构成初步假设;⑶推演出各相关现象的理论性陈述,使假设进展成比较系统的形态、具有严谨而稳定的结构;⑷充分运用各种有关的科学学问,敏捷绽开归纳和演绎、分析和综合、类比和想象等各种思维活动,构成基本观点;⑸对基本观点再提炼,构成假设的核心。
四是明确讨论假设构成的基本条件。
讨论假设构成的基本条件有:
⑴要以科学观看和阅历归纳为基础;⑵要以科学的思想方法为指点,通过类比、归纳、演绎等方法,做出合乎规律的某种命题;⑶讨论者要有丰富的学问、阅历。
五是明确讨论假设表述的方式。
讨论假设的表述应当是有倾向性的,可以是确定式或否定式,而且所举的变量与变量之间的关系应当是能够操作,能够观看和验证。
讨论假设可分为描述性假设和解释性假设。
(四)依据课题类型,搞好讨论设计课题讨论的设计,基本要求包括讨论总目标和分目标、讨论工具和方法、人员分工等,不同类型的课题也有不同的设计,突出讨论类型,反映课题特点。
1、应用性讨论课题的设计应用性讨论课题是运用基础课题。
4.课题讨论目标怎样写
课题讨论目标1.北京地区企业技术联盟实证讨论本课题旨在调研北京地区企业技术联盟现状,分析其领域分布状况、构成规律、技术联盟胜利运作的关键,联盟开展技术创新、推动技术商品化和产业化,以及技术联盟在产业链构造及产业集群建设过程中的作用,为建立以企业为主体的技术创新体系供应新模式。
2.北京地区企业自主创新典型案例讨论本课题旨在通过调查北京地区原始创新、集成创新和引进创新,以及三者相结合的混合创新案例,找出创新资源组合效能最大化的规律和特点;通过分析,为优化和完善北京地区自主创新环境,进一步出台相关鼓舞自主创新的政策供应依据。
3.北京地区“隐形冠军”调研本课题旨在挖掘北京地区的“隐型冠军”,分析这些企业在战略目标、市场定位、技术创新、客户关系和管理机制等方面的独特之处,分析这些企业高成长性、独特的市场定位和运营理念等方面的特点和规律,为出台鼓舞性措施供应依据。
4.以北京为源头的技术集中模式讨论该课题旨在讨论以北京为源头的技术集中的现状,通过案例解析和数据分析,探讨技术集中的模式、特点和规律,以及提高技术集中力量中的政府作用,同时为技术研发活动供应指点。
5.北京地区技术标准创制力量讨论本课题旨在依据北京市经济社会进展需求,调研北京地区不同的技术标准创制主体(企业、院所等),在不同层次标准方面的创制力量。
在此基础上,提出今后北京地区提升技术标准创制力量的重点领域、行业和企业,提出推动从技术研发到标准研建的相关措施建议。
6.北京市重点行业循环经济技术支撑体系及科技政策讨论课题旨在讨论北京次要污染行业和现代制造业进展循环经济,建立包括减量化技术、物质再利用技术、废物资源化技术、环境工程技术等在内的技术支撑体系,提出针对严重资源节省技术的研发、推广和示范等方面的政策建议。
7.北京市小城镇进展循环经济模式与政策建议讨论本课题旨在讨论小城镇给排水、污染管理、能源供应等方面的现状,讨论小城镇在加快改造和因地制宜进展生态农业、观光休闲等产业中循环经济建设问题;通过小城镇建设循环经济的示范带动作用,提出改善北京小城镇的人居环境、生产生活条件和实现城乡统筹进展等方面的思路和建议。
8.全球IT研发转移对北京的影响与对策讨论本课题旨在通过分析和讨论全球化IT转移的地域分析、详细领域和转移方式,分析北京地区承接IT研发业务的情况;在此基础上,分析IT研发转移对北京经济进展、提高北京区域创新力量等方面的影响,提出提高北京地区承接业务力量、品牌打造、集群效应发挥等方面的详细建议,并为北京地区进展研发外包供应自创。
9.全球医药研发服务转移对北京的影响与对策讨论课题旨在通过深化、系统的讨论国内外医药研发服务业的进展历程与趋势,探讨促进北京医药产业在国际医药产业新一轮战略规划调整中,医药产业升级、医药研发服务进展和提高北京医药研发服务力量建设的相关问题,实现北京医药产业从单纯的医药制造业向医药服务业延长的有关措施和政策建议。
10.基于高新技术产业的现代服务业讨论本课题旨在讨论基于高新技术产业的现代服务业的内涵、特征和产生历程;深化分析高新技术产业和现代服务业的内在关系;分析基于高新技术产业进展的现代服务业的业态形式和次要范围,探讨现代服务业和高新技术产业共生互动、相辅相成的内在机理;提出基于上述三种形态的现代服务业的详细领域、进展现状、进展规律、典型案例,以及领域进展所需的共性技术或实现服务所需要的技术支撑体系;通过案例分析,提出通过促进高新技术产业进展,推动和带动现代服务业进展的思路、环境条件建设等详细举措建议;并在凸显现代服务业“高新”理念的基础上,提出将来可能打造的行业领域。
11.石景山区经济、产业结构转型过程中,科技进步对地区经济、社会进展支撑作用对策讨论本课题次要是围绕在将来石景山区经济转型过程中,科技进步对区域经济和社会进展如何发挥作用进行深化的探讨和讨论。
5.写论文开题报告讨论目标怎样写啊,要求是五百字
怎样写开题报告呢?
首先要把在预备工作当中搜集的材料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参与人员、组织支配和分工、也许需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。
课题在预备工作中已经确立了,所以开题报告的标题是不成问题的,把你讨论的课题直接写上就行了。
比如我曾指点过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行讨论,拟定的标题就是“伦教文化讨论”。
其次就是内容的撰写。
开题报告的次要内容包括以下几个部分:
一、课题讨论的背景。
所谓课题背景,次要指的是为什么要对这个课题进行讨论,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。
比如我曾指点的一个课题“伦教文化讨论”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济快速进展的同时,她的文化进展怎样样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有许多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题讨论的内容。
课题讨论的内容,顾名思义,就是我们的课题要讨论的是什么。
比如我校黄姝老师的指点的课题“佛山新八景”,课题讨论的内容就是:
“以佛山新八景为重点,调查佛山历史文化沉淀的昨天、今日、明天,结合佛山经济进展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
”
三、课题讨论的目的和意义。
课题讨论的目的,应当叙述本人在这次讨论中想要达到的境地或想要得到的结果。
比如我校叶少珍老师指点的“重走长征路”讨论课题,在其讨论目标一栏中就是这样叙述的:
1、通过再现长征历程,追想红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些困难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、沟通、展现、解说,培育合作参加精神和自我展现力量。
3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信息素养。
四、课题讨论的方法。
在“课题讨论的方法”这一部分,应当提出本课题组关于处理本课题问题的门路或者说程序等。
一般来说,讨论性学习的课题讨论方法有:
实地调查调查法(通过组织同学到所讨论的处所实地调查,从而得出结论的方法)、问卷调查法(依据本课题的状况和本人要了解的内容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访,以把握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类材料、图表等,分析、比较得出结论)等等。
在课题讨论中,应当依据本人课题的实际状况提出相关的课题讨论方法,不肯定面面俱到,只需有用就行。
五、课题讨论的步骤。
课题讨论的步骤,当然就是说本课题预备通过哪几步程序来达到讨论的目的。
所以在这一部分里应当着重思索的问题就是本人的课题也许预备分几步来完成。
一般来说课题讨论的基本步骤不外乎是以下几个方面:
预备阶段、查阅材料阶段、实地调查阶段、问卷调查阶段、采访阶段、材料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参加人员及组织分工。
这属于对本课题讨论的管理范畴,但也不行忽视。
由于管理不到位,同学不能明确本人的职责,有时就会偷懒或者相互推诿,有时就会做反复劳动。
因而课题参加人员的组织分工是不行少的。
最好是把全部的参加讨论的同学分成几个小组,每个小组通过民主选举的方式推选出小组长,由小组长担任本小组的任务分派和落实。
然后依据本课题的状况,把相关的讨论任务分割成几大部分,一个小组担任一个部分。
最终由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展,必定需要一些经费来启动,所以最终还应当也许地估算一下本课题所需要的资金是多少,比如搜集材料需要多少钱,实地调查的外出经费,问卷调查的印刷和分发的费用,课题组所要占用的场地费,有些课题还需要购买一些相关的材料,结题报告等材料的印刷费等等。
所谓“大军未动,粮草先行”,没有足够的资金作后盾,课题讨论势必寸步难行,捉襟见肘,甚至于半途而废。
因而,课题的经费也必需在开题之初就估算好,未雨绸缪,才能真正把本课题的讨论做到最好。
6.课题讨论方案怎样写
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外行传媒
个人课题讨论方案个人课题讨论方案
(一)一、任教学科:
语文。
二、讨论课题:
《学校生阅读习惯培育的讨论》三、个人讨论方向:
培育同学不动笔墨不读书的的阅读习惯四、讨论目标:
1、转变目前学校生“动口不动手”的阅读现状,逐渐达到“不动笔墨不读书”的阅读所要求。
2、通过讨论,探究适于培育和提高同学阅读力量的阅读教学模式和方法。
3.在讨论、学习、培训的过程中,提高本人、丰富本人,使自已得到不断的进展,成为终身学习型的老师。
五、讨论措施:
1、理论学习:
仔细系统地学习有关的理论,相关的训练杂志,学习一些相关的专着和他人的阅历性文章,在学习中提高熟悉,提高本身的实践力量。
2、实践参加:
仔细参与课题组组织的各种讨论活动,探究适于培育和提高同学阅读力量的阅读教学模式和方法,提高本人的理解和讨论力量。
3、忠于课堂:
课堂教学是讨论校本教研的根源,仔细上好每一节课,并从课堂中发觉问题,准时的查找多途径处理的方法,进一步提高教学质量。
4、反思积累:
在教学,学习、研讨中,要加强自我反思,准时把本人在训练教学中的一些自已独特的想法撰写成文,连续在本人的校本课题专栏上传,多多地与同行们沟通探讨。
个人课题讨论方案
(二)个人子课题:
农村现代近程训练模式三教学方法的讨论讨论目的:
通过对这个课题的讨论,总结并构成适合农村学校近程训练模式三的教学应用方法,以及优化课堂教学效率,提高教学效果。
课题讨论的次要内容:
探究农村学校现代近程训练
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