人教版春秋版九年级上学期期末语文试题A卷测试.docx
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人教版春秋版九年级上学期期末语文试题A卷测试
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()
A.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
B.如果能掌握科学的学习方法,就会受到事倍功半的效果。
C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
D.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电现在一下子成了炙手可热的商品。
2.下列句子顺序排列正确的一项是()
①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。
②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。
⑨这绝非危言耸听。
④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。
A.④①③⑤②
B.④①⑤③②
C.①③④⑤②
D.①②④⑤③
3.下列句子没有语病的一项是()
A.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
B.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
C.目前,有些国家和地区出现了动荡局势,难道这对世界和平有影响吗?
D.在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。
二、字词书写
4.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
中国正处在爬坡过坎的关键时期,外部环境错综复杂,历史机遇稍纵即逝,此时此刻,我们要以如履薄(_____)冰的谨慎和居安思危的智慧,坚决防范战略性、颠覆性错误的发生,不辍(_____)劳作、实千兴邦。
三、现代文阅读
阅读下文,回答下列小题。
善良 丰富 高贵
善良,丰富,高贵——令人怀念的品质,人之为人的品质,我期待今天更多的人拥有它们。
看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人,听凭危急病人死去,看到商人出售假药和伪劣食品,制造急性和慢性的死亡,看到矿难频繁,矿主用工人的生命换取高额利润,看到每天发生的许多凶杀案,往往为了很少的一点钱或一个很小的缘由夺走一条命,我为人心的冷漠感到震惊,于是我怀念善良。
善良,生命对生命的同情,多么普通的品质,今天仿佛成了稀有之物。
中外哲人都认为,同情是人与兽的区别的开端,是人类全部道德的基础。
没有同情,人就不是人,社会就不是人呆的地方。
人是怎么沦为兽的?
就是从同情心的麻木和死灭开始的,由此下去可以干一切坏事,成为法西斯,成为恐怖主义者。
善良是区分好人与坏人的最初界限,也是最后界限。
看到今天许多人以满足物质欲望为人生惟一目标,全部生活由赚钱和花钱两件事组成,我为人们心灵的贫乏感到震惊,于是我怀念丰富。
丰富,人的精神能力的生长、开花和结果,上天赐给万物之灵的最高享受。
为什么人们弃之如敝屣呢?
中外哲人都认为,丰富的心灵是幸福的真正源泉,精神的快乐远远高于肉体的快乐。
上天的赐予本来是公平的,每个人天性中都蕴涵着精神需求,在生存需要基本得到满足之后,这种需求理应觉醒,它的满足理应越来越成为主要的目标。
那些永远折腾在功利世界上的人,那些从来不谙思考、阅读、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人,他们是怎样辜负了上天的赐予啊,不管他们多么有钱,他们是度过了怎样贫穷的一生啊。
看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻,可以干任何出卖自己尊严的事,然后又依仗所获取的金钱和权力毫无顾忌,肆意凌辱他人的尊严,我为这些人灵魂的卑鄙感到震惊,于是我怀念高贵。
高贵,曾经是许多时代最看重的价值,被看得比生命还重要,现在似乎很少有人提起了。
中外哲人都认为,人要有做人的尊严,要有做人的基本原则,在任何情况下都不可违背,如果违背,就意味着不把自己当人了。
今天的一些人就是这样,不知尊严为何物,不把别人当人,任意欺凌和侮辱,而根源正在于他没有把自己当人,事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。
高贵者的特点是极其尊重他人,他的自尊也因此得到了最充分的体现。
人的灵魂应该是高贵的,人应该做精神贵族,世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神贱民?
我听见一切时代的哲人在向今天的人们呼唤:
人啊,你要有善良的心,丰富的心灵,高贵的灵魂,这样你才无愧于人的称号,你才是作为真正的人在世间生活。
5..文章的中心论点是___________________________
6..善良、丰富和高贵在文中的具体含义分别是什么?
7..是什么让作者怀念善良、丰富和高贵?
请分别简要回答。
8..请你为文中“善良”补充一个事实论据。
阅读下面文字,完成小题。
紫色葡萄慈父心
卫宣利
①小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。
栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。
父亲说:
“许个愿吧!
”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:
浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。
葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个孩子,说:
“你瞧,发芽了!
发芽了!
”后来,父亲还很有信心地说:
“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”
③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:
枝繁叶茂。
父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。
第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
④然而,我,依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。
⑦葡萄树在第三年结了果。
连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。
夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹别透,硕大滚圆,既好看又诱人。
⑧从此父亲又多了一项任务。
炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:
“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。
”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。
葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!
葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。
父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑。
有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
⑨几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。
当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。
父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿也许早已忘了。
父亲明白:
有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!
(略有删改)
注:
卫宣利,女,河南洛阳人。
生于七十年代末,河南省作协会员,《青年文摘》等杂志签约作家,17岁那年因车祸而双腿残疾,善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。
9.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是()
A.第①段中“——”起解释说明的作用。
B.“郁闷孤苦的我拿起了笔”是指“我”开始写作。
C.葡萄树与女儿是文章的两条主线,葡萄树从树苗到“站立”到结出甜美的果实,与女儿从瘫痪到心灵站立实现了逻辑上的统一。
D.第二段中“父亲就兴奋地像个孩子”,父亲兴奋的原因只是因为葡萄树在父亲的照料下渐渐长大,这使他很有成就感。
10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
11.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。
(1)“第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
”这个句子运用什么修辞手法?
有什么表达效果?
(2)有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
这个
句子连用三个“悄悄”有什么作用?
12.“我”不能走路已成为现实,父亲的眼角眉梢为何还会挂满笑意呢?
13.文章标题“紫色葡萄慈父心”富有诗意,含义也非常深刻。
说说你对文章标题的理解,并说说“慈父心”的具体内涵。
14.读完文章,你认为父亲许的心愿最终实现了吗?
请说明理由。
四、对比阅读
(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(选自宋濂《送东阳马生序》)
(乙)杨时见程颐于洛。
时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶暝坐,时与游酢侍立不去。
颐既觉,则门外雪深一尺矣。
(选自《宋史·杨时传》)
15.解释下列加点词在文中的意思。
(1)四支僵劲 支:
(2)主人日再食 食:
(3)缀公卿之后 缀:
(4)时盖年四十矣 盖:
(5)颐偶瞑坐 瞑:
16.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。
17.(甲)选文采用___的写法突出了自己小时候艰苦的求学经历。
(乙)选文能概括出的一个成语是:
____
18.宋濂和杨时的求学经历,对你的求学和成长有哪些启示?
(不少于两条。
)
五、句子默写
19.补写出下面名句名篇中的空缺部分。
①感时花溅泪,_____________。
(杜甫《春望》)
②___________________,星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)
③无可奈何花落去,__________________。
(晏殊《浣溪沙》)
④寒暑易节,______________。
(《愚公移山》)
⑤富贵不能淫,_______________,______________。
(《孟子》两章)
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐人皮日休的咏物诗,完成下题。
未游沧海早知名,有骨还从肉上生。
莫道无心畏雷电,海龙王处也横行。
20.根据你的生活经验,结合诗文的理解,这首诗所咏的对象为何物?
21.把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中,这是本诗显著的艺术特色。
请你结合三四两句说说该物的形象寄寓了诗人怎样的思想感情?
七、名著阅读
22.下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗,阅读后回答问题。
太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报,七人难免这场灾。
(1)请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。
(2)《水浒传》中的英雄好汉性格迥异,但在“义”这一点上却是相同的。
宋江私放晁盖就是“义”。
请从《水浒传》中再举能体现“义”的一例,并简述其故事情节
(3)文学作品中的人物形象往往是丰满的,优缺点并存。
请从下面人物中任选一个,结合作品中的具体情节,分析他的优缺点。
①猪八戒(《西游记》) ②武松(《水浒传》) ③祥子(《骆驼祥子》)
八、综合性学习
23.仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去,今天,朝夕相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口。
所以,请赶快参加九
(2)班“岁月如歌”的综合性学习吧!
(拟写对联)①上联:
岁月如歌,谱写多彩人生 下联:
_______________________
用下面划线的一句话为上面的对联补下联:
青春就好似一幅长长的画卷,上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。
(热点调查)阅读下列表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。
我的结论:
__________________________________________
我的看法:
_________________________________________
(仿写句子)岁月如歌,生活如梦,一曲终了,一梦初醒,留下的只有美好的回忆。
想一想,那初一的悠闲生活,记忆犹新;想一想,那初二的青涩生活,犹在昨天;__________________。
九、命题作文
24.作文。
在初中毕业前的最后一节课上,班主任老师给她的学生们带来三幅画:
落花生、向日葵、雁阵。
她说:
“世间万物都有属于自己的姿态:
落花生扎根土地,默默生长,这是质朴宁静的姿态;向日葵心中有光,追逐太阳,这是乐观向上的姿态;大雁万里迁徙,相互扶助,这是团结友爱的姿态。
我把我喜爱的‘姿态’分享给大家,希望同学们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”
请以“最美的姿态”为题写一篇作文。
要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限。
可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
②字迹工整,书写规范,不少于600字。
③文中不要出现真实的姓名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、命题作文
1、
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- 人教版 春秋 九年级 学期 期末 语文试题 测试