七年级语文下册 语言表达阅读训练含答案.docx
- 文档编号:26760390
- 上传时间:2023-06-22
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:136.06KB
七年级语文下册 语言表达阅读训练含答案.docx
《七年级语文下册 语言表达阅读训练含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册 语言表达阅读训练含答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级语文下册语言表达阅读训练含答案
七年级语文下册语言表达阅读训练含答案
一、部编七年级语文下册语言表达
1.阅读下列材料并回答问题
“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。
孟子说:
“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。
(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。
(2)请结合前半学期所学课文及人物,谈谈你对这一话题的看法。
【答案】
(1)天下兴亡,匹夫有责。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(2)略
【解析】【分析】
(1)本题考查名人名言的掌握。
爱国名言有:
天下兴亡,匹夫有责;寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕;为中华之崛起而读书等。
(2)①作为一个中国人,热爱自己的祖国,热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻,要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识,提高自身修养和素质,做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕,而是充满了对侵略者的仇恨,对母校的不舍,对祖国家乡的热爱,这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
答案:
(1)天下兴亡,匹夫有责;寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕;为中华之崛起而读书等。
(2)①作为一个中国人,热爱自己的祖国,热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻,要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识,提高自身修养和素质,做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕,而是充满了对侵略者的仇恨,对母校的不舍,对祖国家乡的热爱,这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
⑴⑵
故答案为:
⑴天下兴亡,匹夫有责。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;
⑵略。
【点评】⑴名篇名句的复习策略是:
一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写;
⑵本题考查自由表面观点的能力。
此类题目一般不设统一答案,只要言之成理即可。
2.请给《中国现当代作家名篇选读》“历史的天空”栏写一则导语。
要求:
用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家,至少用一处排比的修辞格,80字左右。
【答案】栏目:
历史的天空
导语:
在历史的长河里,作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生,他深邃而清澈,刚硬而深情,严肃而有趣,他坚守自己的精神家园,以其思想的光芒锻造了一支照耀人心的火炬。
【解析】【分析】注意理解好题干“请给《中国现当代作家名篇选读》‘历史的天空’栏写一则导语”一句,要求你推荐的作家必须是中国现当代作家。
所写的导语要以极其简洁的文字写出作家的特点或其著作的特点。
并且文字中要运用排比的修辞手法。
如巴金是被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。
他是一个热爱生活、热爱祖国、热爱写作、喜爱儿童、无私奉献、珍惜时间、谦虚谨慎的人。
故答案为:
栏目:
历史的天空
导语:
在历史的长河里,作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生,他深邃而清澈,刚硬而深情,严肃而有趣,他坚守自己的精神家园,以其思想的光芒锻造了一支照耀人心的火炬。
【点评】此题考查学生写推荐性的导语。
此类试题常常给定一个主题,让考生根据这一主题拟写,或者相关的诗句或者名言。
考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点,即简洁,有号召力。
可引用名言,也可以自拟,只要符合活动主题即可。
特点:
抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。
解题策略:
仔细读题,明确题目要求,读透所给材料;要有创意,此类试题往往没有设置标准答案,它为考生提供了展示创意的空间;表述要简明,语言要准确、得体、有层次感。
最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增加文学色彩。
3.2019年3月26日下午,学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了“课外活动内容推荐会”,学生会拟定于第二天上午10点,在小会议室召开“举办课外活动动员会”,要求学生会成员及各班班长都要参加,开会时需自带纸和笔,请你代表校学生会为这次的“举办课外活动动员会”拟一则通知。
【答案】通知
学生会成员和各班班长:
现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”,请大家准时参加,并自带纸和笔。
校学生会
2019年3月26日
【解析】【分析】①标题:
写在第一行正中。
可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。
②称呼:
写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写——学生会成员和各班班长。
③正文:
另起一行,空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。
布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法——“举办课外活动动员会”,要求学生会成员及各班班长都要参加,开会时需自带纸和笔。
④落款:
分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期——校学生会;2019年3月26日。
故答案为:
通知
学生会成员和各班班长:
现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”,请大家准时参加,并自带纸和笔。
校学生会
2019年3月26日
【点评】本题考查应用文通知的正确书写。
一般格式是:
第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。
下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4.综合性学习——我为天台写对联。
中国旅游日(5.19),把天台和天台山文化推向了全国和全世界,为了更好地推广天台山旅游,县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。
七年级的小泽写了一副对联,请你结合对联的有关知识,根据下联格式及上联提示,帮小泽补写上联。
上联:
________
下联:
登赤城思活佛济公,观赤城霞起
(上联内容提示:
游览寒岩景区,欣赏诗意“寒岩夕照”时,我们都会追忆诗僧寒山。
)
【答案】游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。
【解析】【分析】题干给出的下联“登赤城思活佛济公”意思是说登上赤城九想到了活佛济公,“观赤城霞起”指出了在赤城看到的景色,然后根据提示:
游览寒岩景区,欣赏诗意“寒岩夕照”时,我们都会追忆诗僧寒山。
结合下联的结构,我们可以写出上联:
游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。
故答案为:
游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。
【点评】对联的基本特点:
①字数相等。
②句式一致。
句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。
③词性相对。
对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。
④结构相应。
上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依此类推,即它们结构上必须是一样的。
⑤内容相关。
对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。
5.身处网络时代,许多同学都拥有属于自己的社交工具——QQ,你会选择哪句富有深意的古诗填写你的个性签名?
请参考下文示例,完成对话。
【答案】示例:
我的QQ个性签名:
“政入万山围子里,一山放出一山拦”。
这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》,意思是行走在万山深处,即使一座山“放过了你”,还有无数的山在“拦”着你。
生活的道路何尝不是如此?
我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难。
【解析】【分析】该题结合了我们的日常生活,把自己喜欢的诗句作为自己的QQ个性签名,即使自己对它的理解,也是给其他人提供了一些文学常识。
解答时,首先选取自己喜欢的诗句,如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;接着写出该句的出处,这句话出自李白的诗——《行路难》;接下来需要对这句话进行理解:
诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。
最后写出自己独特的感受。
这样就是完整的一个个性签名了。
故答案为:
示例:
我的QQ个性签名:
“政入万山围子里,一山放出一山拦”。
这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》,意思是行走在万山深处,即使一座山“放过了你”,还有无数的山在“拦”着你。
生活的道路何尝不是如此?
我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
6.科幻小说,全称科学幻想小说。
是科学与幻想的集合体,通常以已知的科学知识与科技成就为基础,对未来的科学发展与科技成就进行深入推测。
好的科幻作品应具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素,这篇以人工智能为话题的小说即符合这些要求,小说的结尾充满悬念。
男主人和房子的矛盾冲突将会怎样收场?
超级智能住宅里将会发生怎么样的故事?
请你发挥想象,为小说续写结尾,要求与原作的逻辑、科学元素、人文思考保持一致,200字左右。
超级智能住宅
住宅终于建成了。
建造期间丈夫可操劳够了:
一会这里有毛病,需要修改,一会儿那里有出了问题,需要设法解决……总之,没有片刻休息。
好了,现在总算结束了,住宅竣工了,大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的,因为妻子不爱收拾房间,而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦,对于读服装设计的妻子来说,财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意:
清洁卫生,物品存放,三餐烹饪,衣服洗涤,财务收支……全由屋子包办,甚至当主任外出时,回信,接电话,迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨,当和煦的阳光透过窗户泻进房间时,妻子会在睡梦中自然醒来。
在她淋浴的时候,厨房已经准备好了丰盛的早餐:
牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有,烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。
喝着香醇的咖啡,尝着酥软的面包,听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐,妻子觉得早晨的时光无比美妙。
早餐结束后,衣柜自动地为女主人选好了衣服,化妆台上自动推出名牌香水,妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来,不用掏钥匙,门顶上的智能识别仪会自动开门,客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。
花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放,芬芳弥漫。
晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜,妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒,工作一天后的疲惫感荡然无存。
餐毕,她坐在书房里随意读书,书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。
妻子觉得这栋住宅棒极了!
可到第二个月月末,妻子的态度就全然变了。
“它不给我绿裙子,还说我只适合穿蓝色的!
”她向丈夫告状。
丈夫决定先弄清楚事情的真相。
“听着,房子,你太放肆了!
快打开衣柜,把那条绿裙子拿出来给太太。
你听见了吗?
”
房子没有回答,柜子也未见打开。
“唉,你为什么就不能穿蓝色的呢?
”丈夫转向妻子。
“什么?
就听从这么一堆钢筋混凝土的支配?
穿什么都要由它来决定?
不行,亲爱的,我是这里的主人。
发号施令的,应该是我,而不是你的房子。
房子快把那条绿裙子拿来给我!
”
房子拿出的仍是蓝裙子。
僵局持续了一个小时,妻子什么地方也不想去了,只把自己闷闷不乐地锁在房间里。
过了一周,女主人又跟房子争执起来。
而这一次,她照样讨了个没趣。
又过了一周,妻子忍不住要离家出走。
临行前她向丈夫摊牌:
“要么我留下,要么这鬼房子留下!
”
“它哪里又得罪你啦?
”丈夫大吃一惊。
“我要做我想做的事,而不是它想要我做的事;我要穿我想穿的衣服,而不是它想要我穿的衣服。
总而言之,我要做我想做的一切。
”
“亲爱的,它也是关心我们嘛。
”
“关心?
可绝不能违背我的意愿来干。
它这绝不是关心,而是在任意摆布我们!
”
“但是……”
“我已经说过,要么我留,要么它留!
”
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧?
”
“既然这样,那你就跟你好端端的房子过日子吧!
在你心目中,它完全可以取代我。
对此我已深信不疑!
”
门“啪”的一声关上了。
妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着,傍晚她肯定就会回来的。
可过了一天,又过了一天,直到第三天,妻子仍不见回来。
“房子,我要去找她!
在我们回来之前,请做好一道她最爱吃的茄汁沙司,并摆好饭桌!
”
他走到门跟前,可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯?
你怎么搞的?
睡着啦?
你这房子,快给我开门!
”
门一动不动。
他只好自己动手去推门,但门就是开不了。
他干脆用肩头去撞,门依然不开。
“门呀,你怎么啦?
我需要去找她呀!
”
“你不必去找她了,她只会给你增添麻烦。
”房子心平气和地劝说。
“房子,我需要她。
房子,我爱她!
开门啊,快开!
”
房子默不作声,门紧闭不动。
他试着去开窗子,窗框好像也被钉死。
他想用椅子把玻璃砸碎,可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手,并把他手里的椅子夺掉。
“放开我!
”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去,”房子回答,“你不需要她。
我会照料你,直到你老死。
”
“你说什么?
想把我一辈子困在这里,一辈子?
”他气冲冲地问。
“我会照料你的,你什么都不必操心。
”
“我不需要你来照料,放开我!
”
沉默。
他挣脱窗帘,来到房子中央,在这里窗帘已够不到他。
他把手伸进衣袋,摸到了打火机。
他取出打火机,“嚓”一下把火打着,说道:
“你现在不把门打开,我就把你烧掉!
”
“可你要知道,那样一来,我们将同归于尽。
”
“即便如此,我也要把你毁掉!
房子,你听到了吗?
”
“还是把打火机关了吧。
”
“快开门,否则我要烧了!
”
“不开。
”
“我烧死你!
”
“你烧不了我的。
”
这时从柜子里滚出了一个箱子……
【答案】那只从柜子里滚落出来的箱子正好停在了他的脚边。
他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚,不成想那箱子却说话了:
“根据你设定的程序,在你需要帮助的时候我就要及时出现,给予你必要的帮助。
”他望着这只正在自动打开的墨绿色的铁皮箱子,终于想起来了,这只箱子里存放着那把打开房门的钥匙——当初他设计这座人工智能住宅的时候,突然忽发奇想:
万一这人工智能住宅的电脑失灵的时候,我们走不出去这房子该怎么办?
思来想去,他就设计了这个程序:
只要房子的主人三天没有走出这个房子,存放钥匙的绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并自动打开。
【解析】【分析】本题所写内容要与科幻小说的情节相契合,符合情节的发展,同时注意体现自身理解,从社会实践活动出发,对学生身心发展有益,且在文章的立意方面着重对人生、自然或社会阐述感悟即可。
故答案为:
那只从柜子里滚落出来的箱子正好停在了他的脚边。
他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚,不成想那箱子却说话了:
“根据你设定的程序,在你需要帮助的时候我就要及时出现,给予你必要的帮助。
”他望着这只正在自动打开的墨绿色的铁皮箱子,终于想起来了,这只箱子里存放着那把打开房门的钥匙——当初他设计这座人工智能住宅的时候,突然忽发奇想:
万一这人工智能住宅的电脑失灵的时候,我们走不出去这房子该怎么办?
思来想去,他就设计了这个程序:
只要房子的主人三天没有走出这个房子,存放钥匙的绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并自动打开。
【点评】本题为开放性试题。
续写内容要与科幻小说的情节相契合,符合情节的发展,本能违背作品的愿意即可。
7.简明,就是要简要,明白。
下面这段话不够简明,请加以修改。
篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。
大巴是学校的车,学校有好几辆巴和小轿车。
我没有上车,而是一个人默默地走回家。
我在回家的途中,紧锁着眉头,无奈地叹息我心里很难受,不禁为比赛的失利感到难过。
改为:
________
【答案】篮球比赛结束后,队友们一个个都坐上学校的大巴走了。
我没有上车,而是一个人默默地走回家。
我不禁为比赛的失利感到难过。
【解析】【分析】本题可抓住叙事的主题,去掉偏离中心的语句。
删掉语义重复的词语,使表达更加简明。
如可改为:
篮球比赛结束后,队友们都坐大巴走了。
只有我一个人默默地走在回家的路上,唉声叹气,为比赛失利而难过。
故答案为:
篮球比赛结束后,队友们一个个都坐上学校的大巴走了。
我没有上车,而是一个人默默地走回家。
我不禁为比赛的失利感到难过
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。
解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
8.这是联合国儿童基金会网站的图片。
项目方认为“有福童享”在语言使用上很有创意。
请你说说“有福童享”在语言使用上的巧妙之处。
【答案】“有福童享”利用谐音(同音字),既保留了“有福同享”的本意,(答出“同音字”或“有福同享”即可)又表达了让困境中的儿童共享幸福生活的主旨。
(意对即可)
【解析】【分析】要求说说“有福童享”在语言使用上的巧妙之处。
这需要对文字有着一定的联想能力。
“有福童享”在使用语言上很有创意,理由是既保留了“有福同享”的本意,又言简意赅地体现了这一儿童福利示范项目的宗旨。
让人容易记住,朗朗上口。
许多谐音成语广告既有独创性又符合产品的形象特征,对祖国语言也是一种丰富。
广告语作为一种语言艺术,是允许创新的。
故答案为:
“有福童享”利用谐音(同音字),既保留了“有福同享”的本意,(答出“同音字”或“有福同享”即可)又表达了让困境中的儿童共享幸福生活的主旨。
(意对即可)
【点评】本题考查语言的规范使用与理由的表述能力。
要表述有创意的理由,那就可以从谐音的运用,有利于记忆等方面来阐述。
9.请仿照下面画线句,再续写两个句子。
大自然的语言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;________;________。
【答案】从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵(从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美;从嫩绿的柳芽中,我们读出了生命的力量;从古树的年轮中,我们读出了生命的苍劲;从小草的冒芽中,我们读出了生命的奇迹)
【解析】【分析】第一处仿写,本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容即“从……中……我们读出了……”仿写即可。
如,从梅花的绽放中,我们读出了严冬的气息。
从太阳的起落中,我们读出了时光的飞逝。
故答案为:
从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
【点评】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
10.综合性学习。
爱国主义是。
种崇高而神圣的情感,为进一步加强爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,你所在的班级开展了一系列以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动,请你积极参与。
(1)开展“爱国事迹颂扬会“时,某同学搜集到了以下材料,请你用一句概括其主要内容。
2016年3月24日上午11点,一名穿着老军装的老人,骑着摩托车车出现在湘潭东方红广场,引来不少市民侧目。
摩托车上插着几面红旗,老人李天银一身红军战士的装扮,面庞黢黑、清瘦,头发一尺多长。
因为热爱祖国,两年半前,他骑着一辆摩托车踏上了红色宣传之旅,一路上风餐露宿,靠路人接济走完了全国大部分城部市。
(2)举行“爱国主义朗诵会”时,一位同学刚朗诵完《黄河颂》,另一位同学接着要朗诵《老山界》。
如果你是主持人,请拟写一段串词。
【答案】
(1)老人为传播爱国思想,骑摩托踏上红色宣传之路。
(2)一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情,接下来要朗诵的《老山界》则是闪耀着革命乐观主义精神的名篇,让我们跟随陆定一的脚步,重走长征路,感受革命先辈的情怀。
【解析】【分析】
(1)本题考查学生的概括能力。
从“因为热爱祖国,两年半前,他骑着一辆摩托车踏上了红色宣传之旅,一路上风餐露宿,靠路人接济走完了全国大部分城部市。
”可概括为:
老人为传播爱国思想,骑摩托踏上红色宣传之路。
(2)本题考查语言表达,可以把串词理解为作文当中承上启下过渡段。
既总结上一个节目,又自然引出下一个节目,所以就需要分析两个节目之间的共通之处。
一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情,接下来要朗诵的《老山界》则是闪耀着革命乐观主义精神的名篇,让我们跟随陆定一的脚步,重走长征路,感受革命先辈的情怀。
以此拟写串词即可。
故答案为:
⑴老人为传播爱国思想,骑摩托踏上红色宣传之路;
⑵一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情,接下来要朗诵的《老山界》则是闪耀着革命乐观主义精神的名篇,让我们跟随陆定一的脚步,重走长征路,感受革命先辈的情怀。
【点评】⑴本题考查信息的筛选、分析、提取这类题,做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问。
⑵综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力
11.下面是某同学在“永恒的爱国情”主题班会上的发言稿,请仿照画线的句子,在C处续写一个句子,使之与前面两句构成排比句
读着祖国母亲那沧桑的历史,我饱含着激动的泪水。
在我的心中,祖国像一幅美丽的画,有巍峨的高山,有澎湃的江河,怎么看都看不厌;祖国像一首感人的歌,有舒缓的旋律,有强劲的节奏,怎么唱都唱不完;C________,________,________,________。
风风雨雨,永不停步;坎坎坷坷,奋力拼搏。
我们的祖国母亲用坚强的臂膀、挺拔的身躯、顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空!
【答案】祖国像一座绵延的山;有绮丽的顶峰;有幽静的谷地;怎么攀都攀不够。
祖国像一条蜿蜒的河,有平顺的水流,有湍急的险滩,怎么游都游不尽。
【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容即以“祖国”为描写对象,运用“有……有……怎么……”的句式,运用比喻修辞,仿写即可。
故答案为:
祖国像一座绵延的山;有绮丽的顶峰;有幽静的谷地;怎么攀都攀不够。
祖国像一条蜿蜒的河,有平顺的水流,有湍急的险滩,怎么游都游不尽。
【点评】解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级语文下册 语言表达阅读训练含答案 年级 语文 下册 语言表达 阅读 训练 答案