一年级期末家长会班主任发言稿4篇.docx
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一年级期末家长会班主任发言稿4篇.docx
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一年级期末家长会班主任发言稿4篇
一年级期末家长会班主任发言稿4篇
一年级期末家长会班主任发言稿第1篇
各位家长:
大家好!
时间过得真快,一年级的学习生活在劳碌中很快度过了。
在一年的时间里,每个同学都有收获。
只不过有的学生进步特别大,有的学生迈的步伐比较小,但是他们都在长大,值得我们快乐。
在这里我要感谢全部支持我工作,协作我工作的各位家长。
是你们相信我,支持我,协作我的工作,才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成果!
感谢你们!
1、正确对待孩子成果和存在的问题,从正面引导教育。
培育孩子有上进心,保护其学习兴趣。
①起步阶段,重要的不是分数,而是学习兴趣和状态。
期望各位家长能站在孩子的角度,不要计算考分别100差多少,而要“从零开头”,计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论凹凸,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。
这样,我们就会以平和、理性的态度去对待孩子,并且找到今后的用力点。
永久不要苛责孩子,假如你以为孩子不够聪慧,问问自己遗传了什么;假如你认为孩子的行为习惯不好,问问自己如何做的榜样。
或许您认为我这样说是把一切责任推给了家长,但其实我们真应当反省一下自己,孩子就是一面镜子,有时在他的身上我们会看到自己的另一面,这一面不太简单被我们自己发觉,但在孩子身上却充分地体现出来。
因为父母是第一任老师,他的许多行为、语言是从我们身上学来的,这种潜移默化的影响特别奇异。
②同一个班级,孩子之间的竞争,归根究竟是家长综合素养和付出心力的竞争。
平常不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的突出表现。
说到成果,对于高分同学,我要说的是:
一分耕耘一分收获,期望连续努力。
对于分数不抱负的同学,我要说的是:
不要焦急,找到丢分原因,利用假期,紧紧追上。
对于全部家长,我要说的是:
相信你们中的大多数已经深深知道:
一年级学习内容其实不简洁,孩子需要你的扶助——今日的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越来越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。
语文教学重在听、说、读、写几个环节。
一年级写虽不是重点,但也开头练写一句话或几句话。
另外三个方面切不可忽视。
听,对于学习是特别重要的,每天8节课,每节课40分钟,无论什么学科,绝大多数时间需要学生倾听。
说,对于任何一个学科的学习也是特别重要的。
读,对于语文来说相当重要。
一年级,站在同一起跑线上,看起来没有差别——五年之后,他们将大不相同,“不同”的原因有许多,但最重要的,就是孩子的阅读能力拉开了距离。
据我所知咱们班学生中,有的已经熟悉几千字,可以独立阅读没有拼音的书籍了,那就抓紧读书,这个优势现在不用,以后就没用了。
你的提前认读就白费了。
有的孩子读带拼音的还有一定困难。
我想这样的孩子家长必需重视起来,因为学前教育工作没有到位,现在必需利用好假期,做一个有心的家长,每天有计划地督促孩子识字。
讲究方法在详细的语言环境中认字效果才好。
(例如:
做识字卡片、做游玩、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等)
2、培育良好的学习生活习惯。
准时改错、提前预习、定期复习;学会检查;合理支配学习时间;用心做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);坐立行和读写姿态端正;早睡早起,少看电视,尽量不玩电脑游玩。
3、重视非智力因素的培育,先成人再成才。
耐挫能力(赢得起,输得起);学会宽容理解别人;懂得感恩;礼貌待人,敬重他人的劳动成果(爱惜环境卫生,专心听老师讲课,保持自己家里的卫生);学习人际交往;培育自理独立能力,自己的事自己做;热爱生活,心理健康;学习一种特长;懂得安全自护常识。
一年级期末家长会班主任发言稿第2篇
各位家长:
下午好!
我是一(3)班的语文老师。
特别感谢你们能协作我们的工作,准时来参与这次的家长会。
在此,我们首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两周的时间里,孩子们有了一定的进步,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。
到现在,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见,吃饭时排队拿饭盛汤。
看着孩子的这些表现,我们心里也特别快乐!
我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!
但是也有很多令人担忧的地方,孩子们一每天熟识了现在的学习环境,没有了原来的生疏感与拘束感,在许多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。
一、跟大家聊聊孩子的习惯
一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀,却对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。
可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。
而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。
重点来说说学习习惯
首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要留意格式之外,还要把字写美观。
像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。
在这里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态,写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字,严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
孩子刚握笔,确定不习惯,老师在学校时刻提示着他们,可是回到家的姿态势必要由家长来监督。
比如:
教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必需将痕迹擦洁净!
这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。
其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查,回家练习本则要在家完成。
上星期,我每次把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄一行,很少,因为我的不是数量数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。
接下来我也会一直这么布置,期望家长协作等。
第二是读的习惯,平常老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个艰难的任务。
老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。
像上星期我给孩子们发的那张拼音纸,要求读会了家长签名,家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必需要在别人带领下才能勉强拼读。
说实话,上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?
我也知道,家长平常事情多,忙。
但是话又说回来。
小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永久落下了,想补都很难。
就像我之前班级的一个孩子,两年级时转到我班的,当时他落下了一年级的部分内容,我与几个语文老师给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。
所以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。
在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。
当然说和听的习惯也特别重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的状况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。
相信这点,许多家长都做得比较好。
二、几点让家长协作做到的建议:
1、学习用品的预备。
刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散。
也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。
因此,家长在给孩子预备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。
比如:
文具盒尽量选择简洁的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力。
在做完回家作业后,提示孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好预备。
开学以来,我们班已经很许多位孩子接连几次遗忘带作业本了。
当然这些事情,家长要培育孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。
2、为孩子支配一个良好的学习环境。
主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间,看电视简单引起学生的无意留意,花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中留意力。
许多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,期望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不专心重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。
老师面对的是全体,公正、公正是树立形象的前提。
试想:
迟到的也能安平稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?
作业本遗忘带了,作业遗忘做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?
这名孩子能保证下次一定能记住吗?
在开学初,许多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!
我们也特别需要得到家长们的理解与支持。
最终我以卡拉.詹姆斯的一句话“对很多人来说,生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.”来结束。
我们现在所能做的唯有专心浇灌,悄悄等待,静听每一朵花开的声音!
!
!
愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
一年级期末家长会班主任发言稿第3篇
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便我们能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了孩子”。
下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报:
一、熟悉一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。
所学内容都是一些特别基础的学问。
一年级就相当于我们盖房子中的地基。
请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能结实。
一年级除了学习一些基础的文化学问以外,主要是培育学生良好的学习习惯、生活习惯。
一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,许多事情都不太适应。
这就需要各位家长和老师亲密协作,帮助他们渡过这个适应期。
另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的协作,帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共xx人。
大部分同学学习积极努力。
我对我的学生布满信念。
但也不可否认,孩子究竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来,共同打造您孩子的美好将来!
下面我将本班学习近一个月的有关状况向大家作一简洁介绍:
(一)班级管理方面:
由于孩子们刚从幼儿园过来,许多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。
这就需要我们老师渐渐引导。
在学习习惯,生活习惯方面渐渐要求。
课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。
为了让孩子们尽快适应小学生活。
我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热忱。
我们开办了光荣榜和苹果树专栏,对表现好的,学习好的赐予表扬和嘉奖。
激发全体孩子的学习热忱。
当然光有奖没有罚效果会大打折扣。
对那些表现不好的学生我们会适当地赐予惩罚,让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学习方面
(1)课堂表现
一年级的课堂,特别重要。
在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思索回答,如:
xxx,这一部分孩子课堂效率比较高。
还有一些孩子上课用心听讲,课堂纪律特别好,如:
xxx等同学。
但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“静静话”,根本不听老师的讲课,也不积极思索问题。
惰性很强。
(2)其他方面
有些孩子书写专心、字型美丽,如:
xxx等同学,他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。
还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情,如:
xxx等同学。
他们的表现都是很棒的。
还有个别同学学习习惯较差,上课简单分心,课堂学习效率较低。
课下作业写不完;有的还常遗忘做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。
这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的非常潦草。
我们这些同学的家长们能专心对待。
和我们一起努力把他们出现的问题妥当解决。
2、作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。
总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的状况时有发生。
可能有家长朋友感到不理解:
我每天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?
在这里我想严肃地告知各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,许多字都不熟悉。
他们这一年的学习都离不开家长。
他们的作业需要你共同和他一起完成。
特殊是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。
语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。
这些软性作业的完成全靠家长。
所以你简洁地问一句:
作业还写好啦?
怎么能行呢?
当然,有些家长也很苦恼,孩子小学不好话不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。
我想你的孩子说不好,可以去问别的孩子嘛,或者也可以问我,实在不行你告知我,我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。
不能因为不知道作业而不管孩子,让他不写作业啊。
因此,我期望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视,特殊是老师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从专心完成每一天的家庭作业开头吧!
三、汇报考试状况
虽然考试成果不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这大半个月的学习状况。
对待孩子的考试成果,我们家长要摆正心态以平常心对待。
特殊是这些还不懂事的一年级的孩子们。
不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应当耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。
请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。
一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。
有些孩子考试时间知道玩,不知道按老师的要求去做题。
再加上孩子平常见的题形少,会但不知道该怎么去做。
导致这次考试总体来说成果不是太抱负。
这次考试全班优秀15人,不及格16人。
全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。
相比之下全班最差的只有一二非常。
两极分化之严重让我们不得小视。
期望能引起各位家长的重视。
你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成果并不难。
我想说的就三个字:
“勤”与“坚持”。
这三个字说起简洁做起难。
要做到他们需要花费大量的时间。
不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。
扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必需在孩子身上花费时间,而不是越省越好!
也送给我自己,和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。
以后开头学习汉字和课文。
生字的教学除了写还要多认。
其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平常的日常生活就是你的大教材。
只要你有心就可以教会孩子认许多字。
上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。
我们以后会要求孩子预备一个特地的本子去记录孩子们会认的字,期望能等到你的协作。
另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,期望家长朋友一起帮他们完成。
还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
五、对家长的几点期望
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他学问与方法,教给他做人的道理。
但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力气是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应当积极的协作起来,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。
对于小学生来说,安全工作尤为重要。
所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危急品;外出要征得家长的同意;上下学准时回家,不在路上玩耍,不和生疏人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学习方面
1、培育孩子良好的学习习惯
督促并帮助孩子专心完成家庭作业。
对书写质量也要严格要求。
许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多,因为不专心,字体不工整,错误也多。
期望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。
习惯包括专心、工整、准时做作业、作业完成后能专心检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
请记住你今日的管理是为了明天的放手。
平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。
这些坏习惯的改正需要家长积极协作。
并且留意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面
1、培育学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长留意:
(1)牢记学校作息时间。
孩子的到校时间,学校规定早上7:
30到教室交作业、上早读。
下午1:
50前到校,2:
00准时上课。
每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事准时向老师请假。
(2)要保证孩子有充分的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。
有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长赐予关注。
(3)留意孩子的饮食起居。
让孩子有一个健康的身体。
有其他事情准时和老师联系、沟通。
请记住我的手机号码,有事准时和我沟通。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。
最终,请天下全部的父母记住这样一句话:
“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
”我们以此和各位家长共勉。
感谢大家!
一年级期末家长会班主任发言稿第4篇
各位家长,下午好!
非常感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。
这次家长会是这学期学校开得最早的一次。
但是这也是我们一年级班主任共同的心愿,很想与各位家长好好沟通了。
我想这也是各位家长共同的心愿吧。
因为开学一个多月了,家长朋友们必需迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的状况吧!
一年级,是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
在短短一个月的学习生活中,,你们的孩子已经从每一天的一日5餐变成了一日3餐;从每一天睡懒觉到此刻每一天6点左右就起床,要到4点左右才放学。
说实话,孩子在学校一天的生活也是非常紧急的,一节接一节的课,一份又一份的作业,我觉得孩子也不简单。
你们的孩子已经渐渐学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了和同伴们一齐享用午餐,学会了趴在桌子上睡午觉,学会了安全乘车回家,还明白了要爱惜学校的一草一木,和同学们团结协作。
能够说,孩子的进步还是很明显的。
但是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和协作!
下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想你们提出一些要求,目的只有一个:
那就是使你们的孩子健康欢乐的成长,更牢固、更全面的把握学问。
假如我讲的有什么不妥之处,还请给位家长多多包涵!
第一:
时扩大孩子的接触范围。
孩子们只有在群众环境中,与别的孩子打交道的时候才会熬炼他们的性格和品质,从小就让他们学会忍让,有一颗爱心,懂得关心别人。
再这一个多月里,经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不留意甩在地上儿大哭的,也有孩子和其他的小朋友不合群的,经常是一个人孤独的玩耍。
所以要让孩子多接触群体,引导他们走入群体,我觉得很有必要。
第二:
从小培育孩子的独立性。
在做每一件事情之前,要让孩子养成思索的习惯,思索一下怎样做会更好,然后再开头动手。
日常生活中孩子力所能及的事情,要鼓舞他们自己去做。
比如早上自己穿衣服,自己吃早饭,也能够自己洗碗、扫地等等。
假如有机会,你们还能够让孩子到亲戚家去住几天,转变一下环境,能够熬炼他们的适应潜力。
你看到了一年级,我们老师也在渐渐的要求孩子学会打扫卫生,学会持续教室的卫生。
有句俗话说的好:
穷人家的孩子早当家,我觉得没错!
此刻生活条件好了,可孩子们大多变得懒惰了,连扫把都不会拿,更别说把垃圾扫进簸箕了。
可此刻一个月过去了你发觉没有,孩子们可勤快了,垃圾争着去倒,黑板抢着去擦,搞卫生工作但是像模像样的了。
第三:
不要轻易向孩子承诺。
做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。
假如报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格!
所以,请不要轻易向您的孩子许诺什么。
第四:
多鼓舞少批评。
孩子犯错误是常有的事情。
假如做错了事情,家长就应从正面引导教育,对他们讲道理,千万不要用恶语去伤害他们,更不要动手去处罚他们。
长此以往,孩子对这种行为就麻木了,有时适得其反,还会使孩子构成自卑心里,觉得自己不如别的孩子,缺少了珍贵的自信!
第五:
不要和其他孩子攀比。
攀比会使孩子构成虚荣的心理,也不要老是夸别人家的孩子聪慧,要让孩子觉得自己也是聪慧的,这样孩子才有信念去迎接挑战,战胜各种困难。
第六:
关心孩子的学习。
借这次家长会的机会,我想真诚的对一(4)班的家长说一声“感谢”!
因为我深有感受的是:
在您的孩子学习遇到困难时,您并没有气馁,而是专心的协作了我的工作,回家尽心尽力地教自己的孩子。
为孩子能够顺当地跨过那一道道坎,你们付出了许多的心血,所以感谢你们对孩子的关心,无可否认得也是对我工作的大力支持!
孩子的成长离不开老师的关心和教育,同时在你们家长无微不至的关心和呵护下,孩子才能一级一级登上成功的台阶,扣响成功的大门!
所以期望家长朋友们不管有多忙,每一天也要抽出一点时间给自己的孩子,哪怕5分钟也好。
我想:
每一位家长都盼子成龙、盼女成凤!
所以花点时间给自己的孩子吧,这但是金钱都难以买到的!
花上5分钟的时间,关注孩子的学习。
比如,此刻我要求家长在孩子每一天的家作后面签名或者写上意见推荐,用意就在于:
请您每一天关心孩子的学习,也准时了解孩子学习的动态,存在的一些问题。
因为我在批作业时发觉,孩子家作的质量和课作相比,竟然有天壤之别。
这是为什么呢在学校有老师督促专心完成,学生完成质量就高,而在作家作时,有些学生是任务观点完成就算,从不重视作业质量,那我们老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗而孩子在家中的作业
表现就离不开家长您的亲临指导和督促了!
秋风送爽,果园飘出果香,田野,金色的稻子让农夫脸上洋溢着笑容。
秋天,丰收的一季,在家长您悄悄的耕耘下,您丰收的将是人间最珍贵的财宝--学问!
为了您的孩子有更精彩的表现,为了您的孩子迈出成功的每一步,家长朋友们,让我们携起手来共同努力吧!
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