第二单元《公共利益》.ppt
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新新课课导导入入同学们,我们共同生活在同一片蓝天下,同学们,我们共同生活在同一片蓝天下,享受着同一个大自然的馈赠,分享着人类享受着同一个大自然的馈赠,分享着人类共同的文明成果,这就是我们的公共利益。
共同的文明成果,这就是我们的公共利益。
公共场所、公共设施、公共服务,公共安公共场所、公共设施、公共服务,公共安全、公共经济、公共文化,公共的环境和全、公共经济、公共文化,公共的环境和资源,都是我们共同的利益之所在。
家庭、资源,都是我们共同的利益之所在。
家庭、邻里、社会,家乡、国家、世界,我们的邻里、社会,家乡、国家、世界,我们的公共生活的范围在不断扩大,共同的需求公共生活的范围在不断扩大,共同的需求在不断增多,公共利益的意义日益彰显出在不断增多,公共利益的意义日益彰显出来。
来。
今天,我们学习第二单元第四课。
这今天,我们学习第二单元第四课。
这节课学习第一节:
节课学习第一节:
身边的公共利益。
身边的公共利益。
身边的公共利益身边的公共利益学习目标:
学习目标:
11、知识目标:
了解公共场所和公共设施的含义、知识目标:
了解公共场所和公共设施的含义及其意义,了解社会公共服务的内容及其意义。
及其意义,了解社会公共服务的内容及其意义。
22、能力目标:
学会观察社会,提高社会调查的、能力目标:
学会观察社会,提高社会调查的能力。
能力。
33、态度、情感、价值观:
珍惜公共设施,关注、态度、情感、价值观:
珍惜公共设施,关注社会公共服务,关心社会公共利益。
社会公共服务,关心社会公共利益。
44、学习的重点、难点、学习的重点、难点:
了解社会公共服务的意义。
了解社会公共服务的意义。
活动一:
寻找生活中的公共场所和活动一:
寻找生活中的公共场所和公共设施。
公共设施。
同学们,我们每个人都是生活在一定的场所中。
我们在同学们,我们每个人都是生活在一定的场所中。
我们在家里休息、吃饭,乘公共汽车上学,在学校里学习,到图家里休息、吃饭,乘公共汽车上学,在学校里学习,到图书馆读书,等等。
请大家想想,哪些场所是我们的私人场书馆读书,等等。
请大家想想,哪些场所是我们的私人场所,哪些场所是公共场所?
另外,在我们的生活中,公共所,哪些场所是公共场所?
另外,在我们的生活中,公共场所要比我们的私人场所多得多。
我们的生活还离不开更场所要比我们的私人场所多得多。
我们的生活还离不开更重要的东西,即公共设施。
现在,请大家说说我们生活中重要的东西,即公共设施。
现在,请大家说说我们生活中有哪些公共场所和公共设施,这些公共场所和公共设施有有哪些公共场所和公共设施,这些公共场所和公共设施有些什么共同的特点,对我们正常生活的有什么意义。
些什么共同的特点,对我们正常生活的有什么意义。
(11)先分组讨论,再全班交流小组讨论结果。
分组活动)先分组讨论,再全班交流小组讨论结果。
分组活动时,让小组成员用时,让小组成员用“头脑风暴头脑风暴”法分别列举法分别列举“公共场所公共场所”和和“公共设施公共设施”,列举得越多越好,最后看哪个组列举得,列举得越多越好,最后看哪个组列举得最多。
最多。
(22)把所有小组列举的)把所有小组列举的“公共场所公共场所”和和“公共设施公共设施”分分门别类地整理出来,让学生看看自己生活中的公共场所和门别类地整理出来,让学生看看自己生活中的公共场所和公共设施有多少,体会这些公共场所和公共设施对自己生公共设施有多少,体会这些公共场所和公共设施对自己生活的重要性。
活的重要性。
公园公园博物馆博物馆商场商场电影院电影院车站车站码头码头集市集市公公共共场场所所从同学们刚才列举的,以及以上从同学们刚才列举的,以及以上图片可以看出:
图片可以看出:
公共场所是人们交往互动的公共公共场所是人们交往互动的公共生活空间,它不属于某个特定的人生活空间,它不属于某个特定的人或集团,大家都可以出入、停留和或集团,大家都可以出入、停留和使用。
(使用。
(P30倒数第一段)倒数第一段)水水渠渠桥桥梁梁道道路路护护栏栏交交通通标标志志公公路路水水库库堤堤坝坝电电网网公共电话垃圾箱容县会堂广场容县会堂广场公公共共设设施施从同学们刚才列举的,以及以上图片可从同学们刚才列举的,以及以上图片可以看出:
(以看出:
(P31第一段)第一段)11、含义:
、含义:
公共设施是指行政机关或其公共设施是指行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。
用的设施。
22、直接目的:
、直接目的:
直接造福于人民,为人直接造福于人民,为人们的生活提供便利,而不是用于谋求个们的生活提供便利,而不是用于谋求个人或某个群体的利益。
人或某个群体的利益。
33、公共设施的主要提供者和管理者:
、公共设施的主要提供者和管理者:
政府。
政府。
活动二:
交活动二:
交流流P31P31交流:
交流:
随着社会的进步,公共设施越来越多,给我们的生随着社会的进步,公共设施越来越多,给我们的生活带来了更多的便利。
从前,农村用水主要靠打井,活带来了更多的便利。
从前,农村用水主要靠打井,现在,很多地方都用上了自来水;以前,打电话要到现在,很多地方都用上了自来水;以前,打电话要到邮局,现在,很多地方都有了公用电话邮局,现在,很多地方都有了公用电话在我们的在我们的周围,公共设施经历了哪些变化?
这些变化说明了什周围,公共设施经历了哪些变化?
这些变化说明了什么?
畅想未来我们会有哪些新的公共设施。
么?
畅想未来我们会有哪些新的公共设施。
(11)变化的表现:
从无到有,从少到多,从简单到完)变化的表现:
从无到有,从少到多,从简单到完善。
善。
(22)变化的原因:
国家经济的快速发展,社会的进步,)变化的原因:
国家经济的快速发展,社会的进步,社会财富的大量增加,为公共设施的建设创造了物质社会财富的大量增加,为公共设施的建设创造了物质条件;政府服务意识的增强和执政水平的提高;社会条件;政府服务意识的增强和执政水平的提高;社会主义制度的优越性;等等。
主义制度的优越性;等等。
(33)可能出现的公共设施:
健身设施等。
)可能出现的公共设施:
健身设施等。
活动三:
谈活动三:
谈感感想想请同学们就公共场所和公共设施谈自己请同学们就公共场所和公共设施谈自己的感想,说说自己对公共场所和公共设施的感想,说说自己对公共场所和公共设施意义的看法。
意义的看法。
各种公共场所与基础性公共设施,为人各种公共场所与基础性公共设施,为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
(件。
(P30P30)活动四:
活动四:
寻找自己享受到的社会福利寻找自己享受到的社会福利生活在社会大家庭中,我们所享受到的来自社会的利益不生活在社会大家庭中,我们所享受到的来自社会的利益不仅仅是公共场所和公共设施这些硬件的东西,我们享受到的仅仅是公共场所和公共设施这些硬件的东西,我们享受到的其实很多,同学们能否说说在你成长过程中享受到了哪些社其实很多,同学们能否说说在你成长过程中享受到了哪些社会公共福利?
会公共福利?
公共文化体育、基本医疗、基本社会保障、公共就业服务、公共文化体育、基本医疗、基本社会保障、公共就业服务、公共交通、公共通讯等等。
公共交通、公共通讯等等。
小结:
小结:
同学们说出这么多的内容,说明我们的生活、成长同学们说出这么多的内容,说明我们的生活、成长和发展离不开这些社会福利。
这些都是社会为我们提供的服和发展离不开这些社会福利。
这些都是社会为我们提供的服务,也叫务,也叫“公共服务公共服务”。
对于一个社会来说,必须要有公共。
对于一个社会来说,必须要有公共服务体系。
公共服务体系的完备程度反映了社会发展成熟程服务体系。
公共服务体系的完备程度反映了社会发展成熟程度,也反映了社会民主发展水平。
度,也反映了社会民主发展水平。
在公共服务体系中,公共文化卫生、公共教育、公共交通、在公共服务体系中,公共文化卫生、公共教育、公共交通、公共通讯等都是涉及千家万户利益的大事,是国家各级政府公共通讯等都是涉及千家万户利益的大事,是国家各级政府大力发展的领域。
现在,我们就公共卫生和教育两个领域的大力发展的领域。
现在,我们就公共卫生和教育两个领域的发展情况,了解我国公共事业的发展。
发展情况,了解我国公共事业的发展。
活动五:
活动五:
体会发展公共医疗卫生事体会发展公共医疗卫生事业的意义业的意义公共卫生事业是一项伟大的事业,它关系公共卫生事业是一项伟大的事业,它关系到人民大众的生命和健康。
对于一个国家来到人民大众的生命和健康。
对于一个国家来说,发展公共卫生事业也是需要付出极大的说,发展公共卫生事业也是需要付出极大的人力和物力的大事。
在新中国成立以来,我人力和物力的大事。
在新中国成立以来,我国政府非常重视公共卫生的发展。
国政府非常重视公共卫生的发展。
公共卫生事业据卫生部统计,到据卫生部统计,到20092009年,我国建立了各级年,我国建立了各级各类卫生服务机构各类卫生服务机构91.791.7万多家,医护工作者有万多家,医护工作者有784.4784.4万多人,使绝大多数居民可以就近、就地万多人,使绝大多数居民可以就近、就地得到医疗服务。
得到医疗服务。
公共卫生事业公共卫生事业2009年我国人口平均寿命年我国人口平均寿命从解放前的从解放前的35岁提高到岁提高到73岁岁新生儿死亡率从新中国成立之初新生儿死亡率从新中国成立之初的的200下降到下降到1997年的年的13.8孕产妇死亡率从新中国成立孕产妇死亡率从新中国成立前的前的1515下降到下降到0.3190.319公共卫生事业的重要性公共卫生事业的重要性()()控制人口数量;控制人口数量;()提高人口质量;()提高人口质量;()处理各种危害公共卫生安全的事件,()处理各种危害公共卫生安全的事件,防控各种流行病;防控各种流行病;()为人们的健康创造了物质和技术条()为人们的健康创造了物质和技术条件。
件。
公共卫生事业存在的不足公共卫生事业存在的不足教科书所呈现的数据看上去很大。
但是,教科书所呈现的数据看上去很大。
但是,我国有我国有1313亿人口。
如果这些数字被亿人口。
如果这些数字被1313亿除,亿除,所得的数字就会很小。
事实上,我国与西所得的数字就会很小。
事实上,我国与西方发达国家相比,人均拥有公共卫生服务方发达国家相比,人均拥有公共卫生服务很有限,尤其是广大边远的农村地区,目很有限,尤其是广大边远的农村地区,目前医疗条件还很差,远远不能满足当地人前医疗条件还很差,远远不能满足当地人民就医的需要。
而且,作为公共医疗卫生,民就医的需要。
而且,作为公共医疗卫生,这一领域还存在很多问题,已经引起全社这一领域还存在很多问题,已经引起全社会的关注。
会的关注。
活动六:
活动六:
教育事业的意义教育事业的意义我国自新中国成立以来,非常重视公共教我国自新中国成立以来,非常重视公共教育育尤其是义务教育。
半个世纪以来,国家尤其是义务教育。
半个世纪以来,国家投入了大量的人力和物力,发展公共教育事业,投入了大量的人力和物力,发展公共教育事业,实现了普及九年义务教育的目标。
改革开放以实现了普及九年义务教育的目标。
改革开放以来,政府在公共教育方面进行了一系列的改革,来,政府在公共教育方面进行了一系列的改革,获得了成果,尤其是在近年来,随着我国经济获得了成果,尤其是在近年来,随着我国经济的发展和人民对文化教育需求的增长,我国在的发展和人民对文化教育需求的增长,我国在教育经费的保障以及教育公平性等方面,出台教育经费的保障以及教育公平性等方面,出台了一系列政策性措施,这些都将对我国未来的了一系列政策性措施,这些都将对我国未来的教育发展产生重要影响。
教育发展产生重要影响。
公共教育我国在现阶段实施了普及九年义务教育,基本消除我国在现阶段实施了普及九年义务教育,基本消除了文盲。
随着我国经济建设的发展,我国将逐步加大对了文盲。
随着我国经济建设的发展,我国将逐步加大对教育的投入,不断提高义务教育水平。
教育的投入,不断提高义务教育水平。
公共教育的重要性公共教育的重要性(11)提升人口素质;)提升人口素质;(22)改善人们的生活质量和生命质
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