第5课罗马城邦和罗马帝国屿园地.pptx

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AllRoadsLeadtoRomeAllRoadsLeadtoRomeRomewasnotbuiltinadayRomewasnotbuiltinaday统一了整个亚平宁半岛公元前公元前33世纪世纪公元前1世纪地跨欧、亚、非三洲的大帝国人类种族的历史，如同天上的星辰，各自都有闪烁星空的那一刻。

当中国进入到战国时代时，地中海同样是群雄争霸罗马罗马地中海中部意大利的一个小城邦人教版九年级上册人教版九年级上册中学历史教学园地第二单元古代欧洲文明第第55课课罗马城邦和罗马帝国罗马城邦和罗马帝国东北师大附中明珠学校东北师大附中明珠学校刘屿刘屿罗马帝国

（2）建立共和国罗罗马马城城邦邦和和罗罗马马帝帝国国人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国

（1）兴起罗马城邦（3）征服意大利半岛1.建立过程2.黄金时期（5）征服东地中海地区（6）衰落3.衰亡（4）控制西地中海地区罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律德国法学家耶林格简述罗马用武力征服世界的过程简述罗马用武力征服世界的过程罗马城前8世纪罗马共和国前509年称霸地中海前2世纪罗马帝国前27年扫描二维码，访问“全国文章总量、访问量最大的中学历史教学网站”，第一时间获取最新历史教学资源。

兴起意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。

岛内山地众多有利于畜牧业的发展。

西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国地理位置自然环境罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

罗马城的缔造者罗慕路斯邦邦时时城城代代马马起起罗罗源源相传罗马城创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。

他们的母亲是一位国王的女儿。

她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这对李生兄弟抛入台伯河。

两个孩子被冲到河岸上，一只母狼照料他们。

后来，一对牧羊夫妇收养了他们。

兄弟二人长大后得知自己的身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城，命名为“罗马”。

人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国传传说说母狼的传说罗马城起源之谜兴起建立共和国人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，它与君主制相对。

采用这种政体的国家称为共和国。

时间公元前公元前509509年年据传说，罗马城邦最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，推翻了君主制。

以后，为了防止再次出现残害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。

公元前509罗马废除王政、改行共和，随后开始了将近五个世纪的共和时代。

罗马人自称共和（republic）。

就词源而论，res是指事务，publicus是指公共的，所以共和意指所有事务属于人民。

立立共共建建和和制制建立共和国人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国统治国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

罗马著名政治家、演说家西塞罗站在元老院的中央，面对上百位身着白袍的元老，发表谴责喀提林的演讲，反对他意图颠覆共和政体的不端行为油画油画油画油画西塞罗谴责喀提林西塞罗谴责喀提林西塞罗谴责喀提林西塞罗谴责喀提林罗马共和国最高行政长官称执政官，共两位，互相牵制。

任期一年，相当国家元首，负责统帅军队，主持元老院会议，执行元老院通过的法令，在外交事务中代表国家。

老老院院元元政政官官执执建立共和国人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国统治平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。

罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

保民官是古罗马时期维护平民利益的一种特殊官职。

最初为2人，后来增加到10人。

但其权力只限于罗马的城区和近郊。

保民官在罗马共和国时代的平民反对贵族的斗争中曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。

保保民民官官建立共和国人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国统治公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为十二铜表法十二铜表法十二铜表法十二铜表法十二铜表法影响：

影响：

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影响：

十二铜表法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

罗马第一部成文法，以往罗马法律解释权操在贵族法官手里。

平民经过长期斗争，逼使贵族成立十人委员会，制定和公布了成文法。

虽然基本上还是维护贵族奴隶主的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都作了规定，限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力二二铜铜十十表表法法建立共和国人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国罗马立国之初，地促势微，四面受敌，屡陷危亡之境。

但它依靠加强公民集体内部团结，充分利用四邻不和，采取远交近攻、分化瓦解的策略，以武力和外交手段使自己摆脱了困境，进而在扩张中节节胜利征服意大利半岛人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。

自公元前5世纪初开始，经3次维伊战争、3次萨姆尼乌姆战争以及皮洛斯战争等，先后战胜拉丁同盟中的一些城市和伊特拉斯坎人等近邻，控制了意大利中部和南部，征服了当地土著和希腊人的城邦。

至公元前3世纪上半叶，整个意大利除北部波河流域外，尽为罗马属地。

征服意大利半岛人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国古罗马征服意大利半岛后，又对当时称霸西地中海的迦太基虎视眈眈控制西地中海地区控制西地中海地区人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。

罗马人称迦太基为布匿，所以罗马进攻迦太基的战争为布匿战争。

三次布匿战争，持续118年，令两国人民蒙受了空前痛苦和灾难。

第三次布匿战争迦太基遭到彻底毁灭（公元前146）,这场燃烧了一个世界的战火将迦太基变成了罗马的阿非利加省，罗马取得西地中海霸权。

匿匿战战布布争争汉尼拔汉尼拔汉尼拔汉尼拔控制西地中海地区控制西地中海地区人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国征服迦基后，罗马继续向地中海东部扩张，布匿战争使罗马打开了通向称霸世界的大门征服东地中海地区征服东地中海地区人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。

罗马经3次马其顿战争，征服马其顿并控制了整个希腊，又通过叙利亚战争和外交手段，控制了西亚的部分地区。

罗马称霸整个地中海地区。

被征服民族曾进行英勇的反抗，均遭残酷镇压。

征服东地中海地区征服东地中海地区人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国在长期的掠夺战争中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，成为罗马共和国的主要生产者，他们担任繁重的工作，如农耕、开矿、放牧等，甚至被送至角斗场，罗马人的凶残终于招来奴隶们的反抗衰落衰落人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国斯巴达克起义角斗士又称剑斗士，古罗马时代将体格健壮的奴隶进行专门训练，他们手持短剑、盾牌或其他武器，在角斗场上以死相拼，博得观众的喝彩。

一场角斗下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。

角角斗斗士士斯斯巴巴达达克克斯巴达克（约前120年前71）为色雷斯人，在反抗罗马征服的战争中负伤被俘，沦为角斗奴。

前73年春夏之交密谋暴动，事泄后领70余名角斗士逃往附近的维苏威山建立营地。

远近各地逃亡奴隶和破产农民纷纷响应，起义军迅速发展到12万人。

起义时间公元前73年衰落衰落人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国起义结果起义影响但是最终被血腥镇压下去。

在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。

斯斯巴巴达达克克起起义义斯巴达克领导的罗马共和国一次最大的奴隶起义。

元老院最后选任大奴隶主克拉苏统率大军，镇压起义军。

由于起义军内部分歧，给了罗马军各个击破的可乘之机。

罗马军队的疯狂围攻，战斗惨烈，斯巴达克也壮烈牺牲，5万多名起义军英勇战死，6000多名被俘的奴隶被残忍钉死在十字架上建立过程公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。

后来，元老院任命他为终身独裁官。

人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国恺撒罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，罗马帝国奠基者。

恺撒出身贵族，历任财务官、祭司长、大法官、执政官、监察官、独裁官等职。

高卢战争中，征服了今法国、比利时，占领不列颠岛北部，共计800多个城市，缴获2800顶金冠。

公元前49年，他率军占领罗马，打败庞培，集大权于一身，实行独裁统治。

公元前44年，恺撒遭暗杀身亡，享年58岁。

无冕之君凯撒（公元前102年-前44年）我到达了，我看见了，我胜利了恺撒向罗马报捷建立过程公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。

他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。

人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国屋大维，罗马帝国的第一位元首，元首政制的创始人，统治罗马长达40年。

前44年被恺撒指定为第一继承人并收为养子，恺撒被刺后登上政治舞台。

先后打败共和派首领布鲁图和喀西、剥夺雷必达的军权、打败安东尼，消灭了古埃及的托勒密王朝，回罗马后开始掌握一切国家大权。

前30年，被确认为“终身保民官”，前29年获得“大元帅称号;前28年被元老院赐封为”奥古斯都“（意为神圣伟大）。

并改组罗马政府，给罗马世界带来了两个世纪的和平与繁荣。

罗马大帝屋大维（公元前63年-公元14年）建立过程公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。

人教版九年级上册第二单元第二单元第第第第5555课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国课罗马城邦和罗马帝国屋大维为加强统治，对军队进行改革，实行雇佣兵制度；建立禁卫军，驻守罗马和意大利。

对外继续扩张，向西完成对西班牙的征服，向北推进至多瑙河、莱茵河一线。

他善于审时度势、进退有节，处事机智果断、谨慎稳健。

他所采取的一系列顺乎形势的内外政策，开创了相对安定的政治局面，为帝国初期的繁荣打下