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红叶与红莲阅读答案
红叶与红莲阅读答案
篇一:
荷叶与红莲阅读答案
荷叶与红莲阅读答案
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
(从窗内往外看时那一朵白莲已经谢了白瓣儿小船般飘散在水面梗上只留个小小的莲蓬和几淡黄色的花须)那一朵红莲昨夜还是含苞欲放的今晨却开满了亭亭地在绿叶间立着
仍是不舒畅!
--徘徊了一会儿,雷声发作了,大大雨接着就来,越下越大。
那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。
对面屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边--回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面-我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退,红莲却不动摇了。
雨点不住地打着,只能在那勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些无力流转的水珠。
我心中深深地受了感动-
母亲啊!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你谁能为我遮挡!
1、填空。
(1)文中用括号括起来的句子运用了打比方,作者把比作。
(2)文中表明作者心情变化的词依次是:
,。
(3)文中能体现出荷叶慈爱的词语是:
,。
2、判断。
(1)从文中多处描写大雨的句子中,可以体会出荷叶的勇敢。
(2)文中“荷叶”与“母亲”的共同点是对我很关心。
(3)“心中的雨点”指的是母亲对我的爱。
(4)文中最后一句,不改变意思,可以改成“心中的雨点来了,除了母亲,谁也不能为我遮挡。
”
3、选择。
(1)文中第一自然段空白处的标点符号是()。
a、,,,。
,,,。
b、。
,,;,,,。
c、,,,;,,,。
(2)“我不宁的心绪散尽了”是因为()。
a、雷雨越下越大b、荷叶遮挡红莲c、白莲凋谢飘香
(3)本文主要赞扬了()。
a、荷叶的无私b、红莲的顽强c、母亲的伟大
一1、花瓣比作小船
2、雨势并不减退,红莲却不动摇了(这个只供参考)
3、回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面
二判断对错吗,写清楚点,我选2吧。
三1、我选C吧,比较像
2、B
3、C
只供参考,本人不负责任!
判断:
1、大雨和勇敢没关系吧!
2、这个正确,母爱无私3、正确(有点勉强)4、这个明显是错的,改了意思就不一样了!
篇二:
六年级语文上册第四单元测试卷
小学语文六年级上册第四单元测试卷
一、看拼音写词语。
(9分)
jingjieshanaojianmieweizhuangpiao
()()()()()
izhourouzhouqianfuchuchuangdajiao
()()()()()
piezuidaogaochouyefulubandao
()()()()
二、给加点字选择正确的读音,在下面画横线。
(4分)
挪动(nuoluo)潜伏(qianqian)歼灭(jianqian)
宁愿(ningning)铺子(pupu)枞树(congzong)
暖炕(kangkang)邮差(chaicha)
三、比一比,再组词。
(3分)
嘹()炕()袄()撇()斯()蔓()
缭()坑()沃()蔽()欺()漫()
四、补充词语并解释所填的字:
(6分)
()山遍野___莫()其妙___受()匪浅____
身()其境___()名思义___平()近人____
赏心()目___高歌()舞___云雾迷()____
五、选词填空。
(4分)
无论-都-只要-就-
既然-就-尽管-也-
1、()在前进的道路上有许多艰难险阻,()阻挡不
住我们的步伐。
2、()对人民有益的事,()应该努力去做。
3、()你已经做好了充分的准备,那么你()勇敢地
上场吧。
4、()在什么情况下,我们()不能被困难所吓倒。
六、:
(3分)
七、按要求改写句子,并填空。
(13分)
1、两股红流分头向东城,西城的街道流去。
把____比作____,说明______________
缩句:
_________________________
2、星星眨着眼睛。
扩句:
_________________________
3、张老师对王强说:
“请你明天陪我去一下新华书店,好吗?
”
改成第三者转述:
____________________
4、凡卡在莫斯科的生活非常孤独和痛苦的。
改成反问句:
______________________
5、邱少云趴在火堆里,一动不动。
(按原文)改成比喻句:
_________________
把____比喻成________,从这里可以看出_________________________________。
6、蛐蛐在草丛中鸣叫着(改成拟人句)__________
八、综合改错:
(用修改符号)(5分)
走进马戏台的大门,我们就看到一座庞大的鼎和几颗匆绿的树林。
院
中有一个项羽的石像,项羽穿一件铁甲和一顶头盔,腰间配带一口宝
剑,看起来是个年纪不大的年轻人。
听老师说,项羽虽然英勇善战,
而且专横果断,不断劝告,可是最后被刘邦打败了。
九、排列错乱的句子,整理成一段连贯的话。
(3分)
()田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
()小溪的另一边是田野,如今黄橙橙的,正报告着丰收的喜讯。
()溪水是那么的清澈、明净;水里的鱼儿自由自在地游来游去。
()一条小溪从我们的村子旁静静地流过。
()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
十、按课文内容填空,并回答问题。
(14分)
1、在《我的战友邱少云》这篇课文中,这次战斗的目的____________战斗的方式是______,潜伏的纪律要求是_________。
2、______。
这怎么忍受得了呢?
______,_____。
______,不忍______。
但是________,________。
________,泪水迷糊了______。
这段写出了“我”由____到____的复杂心情。
“我”的内心活动,告诉了我们__________________,又告诉了我们________________________。
3、《凡卡》的作者是____国___,本文是按____、___、___的顺序写的。
本文讲_______是由____,____和____三部分内容穿插起来写的。
在凡卡写信的时候,回忆起______、____这两件事,信的内容有______________________。
这篇课文说明___________。
揭露_____________。
4、为了_____,为了____,为了_____,邱少云像______,趴在火堆里_____。
烈火在他身上烧了半个多钟头____。
这个____战士,直到最后一息,也没____,没发出__________。
(1)用“~~”线画出文中的排比句。
(2)从外表描写我们可以了解邱少云的内心活动是怎样的?
___________________________
十一、阅读文片断,回答问题。
(11分)
昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
1、用“‖”把这段话分层。
2、联系上下文解释下列词语。
捉弄:
_______________________
直戳:
_______________________
3、给文中的加点字注音。
揪()崽()揍()粥()
4、这段话是围绕_____来写的,写出了___、___和____的种种痛苦。
十二、阅读短文,完成作业。
红叶与红莲
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是含苞欲放的,今晨却开满了、亭亭地绿叶中间立着。
仍是不舒畅!
──徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越下越大。
那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。
对面屋里母亲唤着,我便连忙走过去,坐在母亲边──回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面-我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动──
母亲!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!
1、写出文中的一句反问句。
(2分)
____________________________
2、读句子,结合文章回答问题。
(6分)
(1)那朵红莲被那繁密的雨点打得左右摇摆。
这句话与下文哪一句相照应?
写出相照应的句子。
____________________________
(2)忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面-我不宁的心绪散尽了。
这句话写了作者的心情。
想一想,作者原来的心情怎样?
原因是什么?
现在的心情怎样?
原因是什么?
(5分)
____________________________
____________________________
____________________________
(3)母亲啊!
你是荷叶,我是红莲。
作者为什么把母亲比作荷叶?
____________________________
____________________________
3、按分好的段写出第一段和第三段的段意。
(4分)
第一段(1节)_____________________
第三段(3~5节)___________________
4、写出本文的中心思想。
(3分)
____________________________
____________________________
十三、作文:
(30分)
题目:
凡卡,你好
要求:
写一篇记叙文,有条理,中心突出,想象合理,写出真情实感,注意人物的内心活动。
4、写出本文的中心思想。
(3分)
____________________________
____________________________
十三、作文:
(30分)
题目:
凡卡,你好
要求:
写一篇记叙文,有条理,中心突出,想象合理,写出真情实感,注意人物的内心活动。
篇三:
阅读短文
六年级阅读检测一
阅读短文,按要求回答问题。
背筐
黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山道上,一个孩子往山下赶路,他背着满满一筐柴禾,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。
‖山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行。
他放眼眺望,村子里已经升起炊烟。
那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤着自己。
他急急匆匆加快了脚步,拐过一个弯,绕过一道坎,走过一截田埂,跨过一座石桥,走过了洒满霞光的村子。
‖
他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气。
他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的(转自:
wWw.iAocAoFanWeN.cOm小草:
红叶与红莲,阅读答案)山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟;从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里;又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存自己下学期的学费。
然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围腰的一角,擦去小脸上的汗水和泥迹。
他仰起头,望着妈妈微笑,笑得是那么甜!
‖啊,山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!
‖
1、联系上下文,解释下列词语。
眺望:
____________________
温顺:
____________________
2、仿照下列词语,再各写三个词。
沉甸甸:
____________
急急匆匆:
____________
3、用“仿佛”写一个比喻句。
______________________
4、文中已用“‖”线分四段,请写出第一、三段两段的段落大意。
第一段:
____________________
第三段:
____________________
5、“山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!
”这句话在全文起什么作用?
它的意思是什么?
_______________________
_______________________
阅读短文,按要求回答问题。
我的爷爷
我的爷爷是一名离休干部,快七十岁了,一张“国”字脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,眼睛上方是一对剑眉。
他特别喜欢小孩,尤其是对我的关怀,更是无微不至的。
爷爷对我的学习很关怀。
有一次,我做作业时有一道数学题不会做,我不愿意在动脑筋,正巧爷爷不在家,我便跑到楼下和同学玩了起来。
我正玩得十分特别开心时,爷爷回来了,他见我便问:
“丹丹你的作业做完了吗?
”我急了,连忙逃回家。
爷爷不但没有批评我,还认认认真真教育我:
“丹丹,你说什么时候玩得最好?
”“当然是做完作业再玩啦!
”“即然你知道,为什么不照办呢?
”一句话说得我兴高采烈。
我连忙承认了自己的错误向爷爷。
爷爷语重心常地说:
“知道能改,就是进步的开始。
”
爷爷不但关心我的学习,在生活上也很关心、爱护我的。
记得有一次中午快放学时,天上忽然乌云密布,不一会儿便下了倾盆大雨了。
当时爷爷正在给心爱的鸟儿拌食,一见大雨就放下一切,连雨鞋也没来得及穿,就跑到学校给我送伞。
当我从浑身湿透了的爷爷手里接过伞时,热泪夺眶而出。
这就是我爷爷,一位处处都关心我的爷爷。
我敬爱爷爷。
1、修改病段。
2、仿照“认认真真”,写4个词。
3、短文写了哪两件事?
4、用“不但-还-”造句。
5、把划线句子转化成第三人称转述的句子。
6、用横线划出中心句。
阅读《荔枝》按要求做题。
我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口的说真便宜—─其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。
趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:
“妈!
今儿我给您也买了好东西。
”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:
“你财主了怎么着?
这么贵的东西,你-”我打断母亲的话:
“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!
”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:
“你说它是怎么长的?
怎么红皮里就长着这么白的肉?
”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!
母亲竟像孩子一样高兴。
那一天,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。
也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。
说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。
母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:
“快尝尝荔枝吧!
”说得那般自然、妥帖。
而今,荔枝依旧年年红。
1、第一自然段中,母亲知道“我”夸她买的劣品沙果是假,为什么她还那么高兴?
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