1.12负数的引入有理数分类-2017.9.ppt
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练习观察下图,试着说明它们的海拔高度珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,吐鲁番盆地的海拔高度为-155米08844-155海平面的海拔高度是多少?
0米一个月内,小丽体重增加一个月内,小丽体重增加2kg,小华体重,小华体重减少减少1kg,小红体重无变化,写出他们这个,小红体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;月的体重增长值;答:
这个月小丽体重增长答:
这个月小丽体重增长2kg,小华增长小华增长1kg,小红体重增长小红体重增长0kg.0表示没有体重吗?
0表示的含义0表示的含义思考0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界.一个数不是正数就是负数,对吗?
思考不对,0既不是正数也不是负数.新引入的负数与我们小学学过的数之间新引入的负数与我们小学学过的数之间有怎样的分类和包含关系?
有怎样的分类和包含关系?
整数整数分数分数自然数自然数零零正整数正整数正分数正分数负整数负整数负分数负分数有理数有理数整数和分数统称为整数和分数统称为有理数有理数。
每个有理数都可以写成分数。
每个有理数都可以写成分数。
按照定义分类:
按照定义分类:
数的分类正整数:
如1,2,3负整数:
零:
0如-1,-2,-3整数正分数:
负分数:
分数如如有理数可以按照数的符号属性分类。
可以按照数的符号属性分类。
+5,-7.3,0,+8.4,2120,0.031,-47,10%。
按照数的性质(正、负)分类:
按照数的性质(正、负)分类:
数的分类正有理数负有理数有理数零正整数正分数负整数负分数回顾本节课所学内容,回顾本节课所学内容,1.引入负数的意义;引入负数的意义;2.正、负数的概念,正、负数的概念,0的含义;的含义;3.有理数的概念;有理数的概念;4.有理数的分类。
有理数的分类。
1.1.以下各数中以下各数中正数有正数有;负数有数有.2.向东行进向东行进50m表示的意义是表示的意义是().(A)向东行进向东行进50m(B)向南行进向南行进50m(C)向北行进向北行进50m(D)向西行进向西行进50mD3.下列结论中正确的是下列结论中正确的是().(A)0既是正数,又是负数既是正数,又是负数(B)0是最小的正数是最小的正数(C)0是最大的负数是最大的负数(D)0既不是正数,也不是负数既不是正数,也不是负数D4.如果把一个物体向右移动如果把一个物体向右移动1m记作移动记作移动+1m,那么这个物体又移动了,那么这个物体又移动了1米是什么米是什么意思?
如何描述这时物体的位置?
意思?
如何描述这时物体的位置?
答:
这个物体又向左移动了答:
这个物体又向左移动了1m,即回到,即回到了原处了原处.5.小新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积小新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱下表是他某个月的部分收支情况:
攒了零花钱下表是他某个月的部分收支情况:
收支情况表收支情况表年年月月日期日期收入(收入(+)或支出()或支出()结余余注注释22日日3.508.50卖废品品88日日4.504.00买圆珠笔、珠笔、铅笔芯笔芯1212日日5.201.20买科普科普书,同学代付,同学代付什么意思?
什么意思?
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- 1.1 负数 引入 有理数 分类 2017.9