五年级作文下册小练笔模板确定稿.docx
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五年级作文下册小练笔模板确定稿.docx
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五年级作文下册小练笔模板确定稿
第6课<冬阳*童年*骆驼队>
仿写:
我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:
那样丑有脸,那样长的牙,好样安静的态度……自己的牙齿也动起来。
我站在面前看的样子:
批阅修改处
自评评语
师评评语
第28课<彩色的非洲>
总分总结构训练:
请用总分总的写作结构模式,描写一处景点,要写出特点来。
批阅修改处
自评评语
师评评语
周次
课题
教学内容
1
《草原》
小练笔
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境,结合文中对草原风光的描写,写一段主客惜别的情景。
中对草原风光的描写,写一段主客惜别的情景。
2
《丝绸之路》
请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”。
题目为:
写给张骞的话:
一条千年古道,长安至罗马,七千公里的漫漫长路,我寻觅着张骞的踪迹,找寻着骆驼的身影,倾听者商贾们的交流。
3
《白杨》
小练笔
1、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。
2、写几句话,夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者,也可以夸夸自己的老师或熟悉的人,并用上“哪儿•……哪儿•……”“不管•……不管•……总是……”等词语。
军人
4
《清平乐村居》
1.把《清平乐村居》改写成一篇短文。
5
《冬阳童年骆驼队》
仿写:
我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:
那样丑有脸,那样长的牙,好样安静的态度……自己的牙齿也动起来。
例如:
我站在面前,看的样子:
6
《祖父的园子》
1.1、阅读课文,结合自己的生活经验想象,把下列事物写具体:
2.祖父的园子给你留下了深深的印象,请你写一段话来描绘一下你印象中的祖父的园子。
7
《晏子使楚》
1晏子受命于齐王,不辱使命,圆满完成了出使楚国的任务。
晏子回到齐国后,齐王决定嘉奖他,请你为齐王写一份嘉奖令。
8
《半截蜡烛》
1.当杰奎琳上最后一级阶梯时,蜡烛熄火了。
故事还会怎样发展呢?
展开想象,续编故事。
9
《再见了亲人》
1从课文中或课外书中,选择一个或两个志愿军为朝鲜人民做的事,模仿课文写法,以朝鲜人民的口吻写卜来。
10
《金色的鱼钩》
这个长满红锈鱼钩如今陈列在中国军事博物馆里,请你为这个鱼钩写一段解说词。
11
《桥》
课文插图再现了老支书指挥乡亲们逃生那感人一幕,请先用书中的语句,结合自己的想象,将这一幕描绘下来。
(提示:
可以先描绘环境:
然后描绘人物,注意人物的神情、动作语言以及老支书与其他人之间的对比。
)
12
《将相和》
联系上下文想象廉颇向蔺相如负荆请罪的情景,请你与下来,注意把他们之间的对话与生动。
13
《草船借箭》
小练笔
《草船借箭》一文中的第二自然段的对话,没有人物说话时的提示语,留下了许多处空白,也留下了许多想象的空间。
让学生补写一些对话中人物的动作、神态。
14
《武松打虎》
请缩写武松打虎部分
15
《人物描写一组》
小练笔
学习《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》的写法,运用动作描写,仿写一个片段,可以是一次比赛,可以是一次体育活动,也可以是一次吵架。
16
《清平乐村居》
1.刷子李刷墙似乎不是在刷墙,而是——,让
我们感受到他的技艺是多少精湛。
我见过------干活也是这样(描写一段劳动情景,比如
做菜、砌墙、装配等,写作时注意写与虚写相结合)
17
《自己的花是给别人看的》
仿写写话练习:
四五年过去了,美丽
依然没有改变
家家户户
依然
18
《威尼斯的小艇》
1.学习本文的写作方式,仿写《电动三轮车》
19
《与象共舞》
1仿照课文总分结构写一道介绍泰国的大象。
可以自己写总起句,也可以选择、泰国的大象十分热情。
2、泰国的大象是友谊的使者。
3、泰国的大象是劳动的台F千'
日匕000000
20
《彩色的非洲》
1•请用总分总的写作结构模式,描写一处景点,要写出特点来。
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