生命可以永恒吗.pptx
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生命可以永恒吗.pptx
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第四单元第四单元八、探问生命八、探问生命十、绽放生命之花十、绽放生命之花九、珍视生命九、珍视生命生生生生命命命命的的的的思思思思考考考考单元导入单元导入第一框第一框生命可以永恒生命可以永恒吗第二框第二框敬畏生命敬畏生命第八课第八课探问生命探问生命第四单元第四单元生命的思考生命的思考第第11课时课时生命可以永恒吗生命可以永恒吗学习目标1.1.了解生命的了解生命的短暂性和短暂性和生命的生命的接续性接续性。
能正确认识生命的短暂性和接续性,能正确认识生命的短暂性和接续性,2.2.学会从学会从容面对生命容面对生命,担当一份使命担当一份使命。
3.3.培养培养热爱生命热爱生命、珍视生命珍视生命的情感,认的情感,认清自己的清自己的责任和使命责任和使命,实现人生的价值。
,实现人生的价值。
1.1.生命有什么生命有什么特点特点(特征)(特征)?
P89-90P89-902.2.怎样怎样正确看待生命发展的自然规律正确看待生命发展的自然规律?
P91P913.3.生命接续有什么生命接续有什么意义意义?
P92-93P92-93认真阅读课本83页86页,用铅笔标记下列问题及答案,限时5分钟。
自主学习自主学习千姿百态的生命竞相展现活力,生命是大自然的奇迹。
千姿百态的生命竞相展现活力,生命是大自然的奇迹。
悬悬崖崖上上的的松松树树1.生命有什么特点(特征)?
冰天雪地冰天雪地里的生命里的生命奇迹奇迹石石缝缝中中的的幼幼芽芽
(1)
(1)生命来之不易。
每个人的生命是在无数的生命来之不易。
每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率概率约为约为640640亿分之一亿分之一。
指纹可以帮助我们确定一个。
指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别依据个体识别依据。
手指纹的秘密手指纹的秘密DNA艺术画
(2)
(2)生命是独特的。
每个人有不同的人生道路,生命是独特的。
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
每个人的生命都不可替代。
返老还童返老还童思考:
影片中的故事在现实生活中会不会发生?
为什么?
思考:
影片中的故事在现实生活中会不会发生?
为什么?
(3)(3)生命是不可逆的。
生命是不可逆的。
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
花无重开日,人无再少年。
花无重开日,人无再少年。
(4)(4)生命也是短暂的。
生命也是短暂的。
一生复能几,倏如流电惊。
一生复能几,倏如流电惊。
(晋(晋陶渊明)陶渊明)天地无终极,人命若朝霞。
天地无终极,人命若朝霞。
(三国(三国曹植)曹植)“人生天地间,如白驹之过隙,忽然而已。
人生天地间,如白驹之过隙,忽然而已。
”思考:
自古就有人研究炼丹术以逃避死亡,思考:
自古就有人研究炼丹术以逃避死亡,他们能成功吗?
为什么?
他们能成功吗?
为什么?
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
死亡是我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿。
人生不可避免的归宿。
我们每个人都难以抗拒生命发展的自我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
然规律。
死亡是人生不可避免的归宿,它死亡是人生不可避免的归宿,它让我们让我们感激感激生命的获得。
生命的获得。
向死而生向死而生,让我,让我们拥有一份好好活着的感动,们拥有一份好好活着的感动,从容面对从容面对生生命的不可预知,更加命的不可预知,更加热爱生命热爱生命。
“每个人的最终结局都是死亡,每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?
那为什么我们还要活着?
”钱氏后代都继承了钱氏的家风,这说明了什么钱氏后代都继承了钱氏的家风,这说明了什么?
20162016年年55月月2525日凌晨,钱钟书夫人杨日凌晨,钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝,钱家家风再次引绛在北京协和医院病逝,钱家家风再次引发网友点赞。
以国学大师钱穆、钱钟书等发网友点赞。
以国学大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家的家风,就是好读书、重教为代表的钱家的家风,就是好读书、重教育。
这种好读书的家学渊源相传至今,钱育。
这种好读书的家学渊源相传至今,钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学熙父子等钱氏后代,都是勤奋好学的典范。
熙父子等钱氏后代,都是勤奋好学的典范。
二、生命有接续二、生命有接续我又当爸爸了!
我又当爸爸了!
我们家我们家后继有后继有人人啦!
啦!
我我“升级升级”了!
了!
思考:
你的出生给你的家庭带来了什么?
思考:
你的出生给你的家庭带来了什么?
(1)
(1)正是一代又一代的个体生命实现了正是一代又一代的个体生命实现了人类人类生命生命的接续。
在人类生命的接续中,我们总能的接续。
在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个为自己的生命找到一个位置位置,担当一份,担当一份使命使命。
探究与分享探究与分享我始终是一个乐观主义者。
我相信,不管还要经过我始终是一个乐观主义者。
我相信,不管还要经过多少艰难曲折,不管还要经历多少时间,人类总会多少艰难曲折,不管还要经历多少时间,人类总会越变越好的,人类大同之域绝不会仅仅是一个空洞越变越好的,人类大同之域绝不会仅仅是一个空洞的理想。
但是,想要达到这个目的,必须经过无数的理想。
但是,想要达到这个目的,必须经过无数代人的代人的共同努力共同努力。
有如接力赛,每一代人都有自己。
有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。
又如一条链子,是由许多环组成的一段路程要跑。
又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是微末不足道的一的,每一环从本身来看,只不过是微末不足道的一点东西点东西;但是没有这一点东西,链子就组不成。
但是没有这一点东西,链子就组不成。
在在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。
任务,而且是绝非可有可无的。
如果说人生有意义如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在这里。
如果人生真与价值的话,其意义与价值就在这里。
如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承先启后的展的承上启下、承先启后的责任感。
责任感。
你是如何理解生命和生命的价值的?
你是如何理解生命和生命的价值的?
(2)
(2)生命的接续,使每个人的生命不仅仅是生命的接续,使每个人的生命不仅仅是“我我”的生命,还是的生命,还是“我们我们”的生命。
在生命的传承关的生命。
在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
我叫李子旭,我的家我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土祖辈辈生活在这片土地上,将来我想地上,将来我想当个当个懂科技的新农民懂科技的新农民。
虽然我现在定虽然我现在定居海外,但我居海外,但我和周围许多华和周围许多华人都自豪地说人都自豪地说自己是中国人自己是中国人。
我爸爸是我爸爸是蒙蒙古族古族,妈妈,妈妈是是汉族汉族。
除了身体生命的传承,你还看到了哪些生命的传承关系?
除了身体生命的传承,你还看到了哪些生命的传承关系?
探究与分享探究与分享科技的传承科技的传承文化的传承文化的传承民族的传承民族的传承(3)(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
我们每个人都不的精神文明也不断积累和丰富。
我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果不断继承和创造人类的文明成果。
自然生命自然生命的接续的接续精神文明精神文明的传承的传承思想文化思想文化文字文字精神精神科技科技73岁岁2500+有朋自远方来,不亦乐乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
公元前公元前551年年公元前公元前478年年因材施教因材施教有教无类有教无类思想文化思想文化的的传承传承甲骨文甲骨文金文金文篆字篆字隶书隶书楷书繁体楷书繁体简体简体文字文字的的演变演变和和发展发展把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去最早的手机是什么样子的最早的手机是什么样子的?
科技科技的的发展发展和和创新创新3.3.生命的接续有什么意义生命的接续有什么意义?
个体生命实现了人类生命的接续。
在人类生个体生命实现了人类生命的接续。
在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
个位置,担当一份使命。
生命的接续,使每个人的生命不仅仅是生命的接续,使每个人的生命不仅仅是“我我”的生命,还是的生命,还是“我们我们”的生命。
的生命。
我们都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,我们都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
人生不是一支短短的蜡烛,而人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。
然后交给下一代的人们。
萧伯纳萧伯纳生命可以永恒吗生命生命有时尽有时尽生命生命有接续有接续1、生命来之不易、生命来之不易2、生命是独特的、生命是独特的3、生命是不可逆的、生命是不可逆的4、生命也是短暂的、生命也是短暂的我们每个人都难以抗拒我们每个人都难以抗拒生命发展的自然生命发展的自然规律规律11、在人类生命的接续中,在人类生命的接续中,为生命找到一个位置,担为生命找到一个位置,担当一份使命。
当一份使命。
22、在生命的传承关系中,、在生命的传承关系中,认识和面对自己的生命。
认识和面对自己的生命。
33、在生命的接续中,人在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累类的精神文明也不断积累和丰富。
和丰富。
珍惜热爱生命担当使命11、我的鼻梁很高、我的鼻梁很高,头发微卷头发微卷,有点像外国人有点像外国人;我的性格我的性格外向外向,热情、奔放热情、奔放,喜欢交朋友喜欢交朋友;我的兴趣广泛我的兴趣广泛,尤其喜尤其喜欢到野外郊游欢到野外郊游;我喜欢唱歌我喜欢唱歌,我爱笑我爱笑这就是这就是“我我”。
这表明这表明()A.A.每个人的生命都是独特的每个人的生命都是独特的B.“B.“我我”和别人没有什么差别和别人没有什么差别C.C.每个人的人生道路都是一样的每个人的人生道路都是一样的D.D.每个人的生命都是一样的每个人的生命都是一样的,没有差别没有差别AA当堂达标2.2.在大自然中,我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅,破地在大自然中,我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅,破地惊石新绿的韧草,我们不能不为之惊叹。
然而,无情的惊石新绿的韧草,我们不能不为之惊叹。
然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见生命。
由此可见()A.A.生命是顽强的,也是脆弱的生命是顽强的,也是脆弱的B.B.植物生命可以自己把握植物生命可以自己把握C.C.人的生命是自己不能把握的人的生命是自己不能把握的D.D.人类没有任何谋求生存的能力人类没有任何谋求生存的能力AA33、十月怀胎的辛苦、十月怀胎的辛苦,一朝分娩的痛楚一朝分娩的痛楚,对母亲来说是一个对母亲来说是一个漫长的过程。
在孕育生命的过程中漫长的过程。
在孕育生命的过程中,会出现流产、早产、会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。
为了新生命的健康诞生胎儿畸形等不确定因素。
为了新生命的健康诞生,母亲心母亲心甘情愿地付出心血甘情愿地付出心血,甚至为新生命的诞生付出生命也在所甚至为新生命的诞生付出生命也在所不惜。
上述材料表明不惜。
上述材料表明()生命来之不易生命来之不易生命是属于我们自己的幸运生命是属于我们自己的幸运生命是短暂的生命是短暂的每个人的生命都只有一次每个人的生命都只有一次A.A.B.B.C.C.D.D.AA4.4.珍惜生命的每一寸光阴珍惜生命的每一寸光阴,让每天都过得充实让每天都过得充实,不错过美不错过美好的
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- 生命 可以 永恒