欧洲中世纪封建制度.ppt
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第五单元:
第五单元:
中世纪西欧中世纪西欧中世纪:
中世纪:
希腊、罗马为代表的古典文化期希腊、罗马为代表的古典文化期与古典文化与古典文化“复兴复兴”期(文艺复兴)期(文艺复兴)之间的时代,约相当于之间的时代,约相当于5世纪世纪15世世纪纪第第1212课课封建制度封建制度(西欧封建制度的形成)(西欧封建制度的形成)南匈奴南匈奴北匈奴北匈奴阿阿尔尔泰泰山山南俄南俄匈奴西迁图匈奴西迁图“一种以前没有听说过的一种人,不知从地球的何处,如高山上的暴风雪一种以前没有听说过的一种人,不知从地球的何处,如高山上的暴风雪般地来临,碰到他们东西都遭到抢夺破坏般地来临,碰到他们东西都遭到抢夺破坏”,而哥特人则,而哥特人则“因饥寒交迫,疲因饥寒交迫,疲惫不堪惫不堪企图逃到这些野蛮人不知道的地方,重新安家。
企图逃到这些野蛮人不知道的地方,重新安家。
”历史历史(罗马帝国历史学家阿密阿那斯著)(罗马帝国历史学家阿密阿那斯著)阿提拉时期的匈奴帝国是匈奴史的最后一章,也是最辉煌的一章。
他使阿提拉时期的匈奴帝国是匈奴史的最后一章,也是最辉煌的一章。
他使罗马人蒙羞,使日尔曼人丧胆,具有令西人沮丧而无奈的强大力量,以至于罗马人蒙羞,使日尔曼人丧胆,具有令西人沮丧而无奈的强大力量,以至于他和他的匈奴铁骑都被称为上帝之鞭他和他的匈奴铁骑都被称为上帝之鞭-ScourgeofGod453453年,由于阿提拉的神秘死亡和内战,匈奴帝国在瞬间年,由于阿提拉的神秘死亡和内战,匈奴帝国在瞬间瓦解崩溃了,瓦解崩溃了,468468年,阿提拉之子发动了对东罗马帝国的战争,年,阿提拉之子发动了对东罗马帝国的战争,结果自己战死沙场,从此匈奴人逐渐沉寂了下去,直至被历史结果自己战死沙场,从此匈奴人逐渐沉寂了下去,直至被历史彻底遗忘。
彻底遗忘。
日耳曼人的南下日耳曼人的南下日耳曼人的南下日耳曼人的南下匈奴人匈奴人匈奴是历史上唯一对当时三大帝国(汉、波斯、罗马)均构成过直接威胁的种族。
不论是匈奴是历史上唯一对当时三大帝国(汉、波斯、罗马)均构成过直接威胁的种族。
不论是否愿意接受这样的观点,事实上是匈奴人促成了欧洲历史发展的转折。
他们把丛林里的日否愿意接受这样的观点,事实上是匈奴人促成了欧洲历史发展的转折。
他们把丛林里的日耳曼人推上了历史舞台,并与后者一起摧枯拉朽般地结束了罗马人的时代。
日耳曼国家应耳曼人推上了历史舞台,并与后者一起摧枯拉朽般地结束了罗马人的时代。
日耳曼国家应运而生,其中,法兰克王国最为著名。
运而生,其中,法兰克王国最为著名。
法兰克王国建立法兰克王国建立时间:
时间:
发展:
发展:
分裂:
分裂:
5世纪末世纪末获得教会的支持获得教会的支持843年,奠定德、法、意雏形年,奠定德、法、意雏形氏族制氏族制不能适应统治征服地区的不能适应统治征服地区的需要,遂于罗马帝国时代已萌生需要,遂于罗马帝国时代已萌生的封建制因素的封建制因素隶农制隶农制结合。
结合。
推动了欧洲推动了欧洲封建制度封建制度的的产生产生。
背景:
背景:
影响:
影响:
法兰克人法兰克人克洛维克洛维是第一是第一个接受基督教的日耳曼个接受基督教的日耳曼部落首领部落首领克洛维接受洗礼克洛维接受洗礼法国法国意大利意大利德国德国西欧封建制度的发展(西欧封建制度的发展(西欧封建制度的发展(西欧封建制度的发展(8888世纪上半叶)世纪上半叶)世纪上半叶)世纪上半叶)采邑改革采邑改革变无条件变无条件赏赐为有赏赐为有条件分封条件分封权利与义权利与义务的原则务的原则骑士向封建主效忠骑士向封建主效忠受封仪式受封仪式根据图中信息,找出在封建社会中,什根据图中信息,找出在封建社会中,什么事物被认为最有价值并维系着分封制度?
么事物被认为最有价值并维系着分封制度?
材料一:
材料一:
封建制封建制度图片度图片(引自(引自世世界历史界历史p284p284,美美杰克逊杰克逊斯皮尔福格斯皮尔福格尔著,大象出版社尔著,大象出版社20062006年年33月版)月版)骑士骑士农奴农奴土地纽带土地纽带材料二:
材料二:
封君与封臣关系的结成有一套独特封君与封臣关系的结成有一套独特的仪式。
的仪式。
附庸把手放到贵族的手里就表附庸把手放到贵族的手里就表示附庸个人为贵族所支配,贵族抓住附庸的示附庸个人为贵族所支配,贵族抓住附庸的手表式贵族接纳了这种顺服。
手表式贵族接纳了这种顺服。
所有这一所有这一切都要面对圣物起誓。
切都要面对圣物起誓。
1212世纪以后,书世纪以后,书面契约开始增多。
面契约开始增多。
(世界古代中世纪史世界古代中世纪史p308p308,黄,黄洋、赵立行、金寿福著,复旦大学出版社洋、赵立行、金寿福著,复旦大学出版社20052005年年88月版)月版)从材料二中找出封君封臣关系的实质。
从材料二中找出封君封臣关系的实质。
契约维系契约维系通过解读封建等级制度,理解通过解读封建等级制度,理解“我的附我的附庸的附庸不是我的附庸庸的附庸不是我的附庸”这句描述法兰克这句描述法兰克王国封建等级制度的话。
王国封建等级制度的话。
国王在中世纪国王在中世纪的权势如何?
的权势如何?
西西欧欧封封建建制制度度政治上:
政治上:
封建等级制封建等级制国王虚君国王虚君层层分封层层分封土地纽带土地纽带契约维系契约维系经济上:
经济上:
庄园经济庄园经济阶级阶级关系关系特点特点农奴:
劳动、交租农奴:
劳动、交租领主:
管理、剥削领主:
管理、剥削封建割据封建割据私战不断私战不断自给自足自给自足封闭封闭庄园庄园职能职能农村基本的经济和农村基本的经济和社会组织:
消费品社会组织:
消费品生产,社会管理生产,社会管理从课本的图片从课本的图片中,你能读到哪中,你能读到哪些历史信息?
些历史信息?
材料三:
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庄园平面示意图庄园平面示意图(选自教材)(选自教材)堡垒堡垒教堂教堂秋耕地秋耕地休耕地休耕地春耕地春耕地菜菜园园菜菜园园农农舍舍牲畜园牲畜园水磨水磨风磨风磨公共林地公共林地堡垒堡垒教堂教堂秋耕地秋耕地休耕地休耕地春耕地春耕地菜菜园园农农舍舍水磨水磨风磨风磨你能读到哪些历史信息?
你能读到哪些历史信息?
材料四:
材料四:
材料四:
材料四:
一份公元一份公元10501050年的文献记载了英国赫思堡恩修道年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的地租状况:
院的地租状况:
“在秋分之时,他们必须在秋分之时,他们必须缴纳缴纳麦麦酒、小麦。
他们要用自己的时间犁耕三英亩土地,用自己酒、小麦。
他们要用自己的时间犁耕三英亩土地,用自己的种子种上,用自己的时间把它收获入仓。
的种子种上,用自己的时间把它收获入仓。
用自己的用自己的时间割半英亩草,作为地租缴纳,时间割半英亩草,作为地租缴纳,供应一满车劈好的供应一满车劈好的木柴作为地租,木柴作为地租,供应十六根栅栏的木桩租。
在复活节,供应十六根栅栏的木桩租。
在复活节,他们还应缴纳二只母羊二只羊羔,他们必须用自己的时间他们还应缴纳二只母羊二只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。
除了冬至、复活节和祈祷节三天外,给这些羊洗刷、修剪。
除了冬至、复活节和祈祷节三天外,他们每周都要按照吩咐劳动。
他们每周都要按照吩咐劳动。
”(引自(引自世界文明史世界文明史p383p383,马克,马克尭尭主编,北京大学出版社主编,北京大学出版社20042004年版)年版)罗马因素罗马因素(隶农制)(隶农制)日耳曼因素日耳曼因素(瓦解中的(瓦解中的氏族制)氏族制)采邑改革采邑改革西西欧欧封封建建制制度度政治上:
政治上:
封建等级制封建等级制经济上:
经济上:
庄园经济庄园经济农奴劳动农奴劳动地租剥削地租剥削小结小结
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