合川中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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合川中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
合川2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论,是〔〕的表现。
单项选择题
A、课程是学问
B、课程是阅历
C、课程是活动
D、课程是项目
2:
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是〔〕
单项选择题
A、强调仿照
B、强调行动
C、强调思维
D、强调观看式学习和替代强化
3:
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。
〔〕
推断题
对
错
4:
学校中的教学媒体包括〔〕。
多项选择题
A、非投影视觉帮助
B、投影视觉帮助
C、听觉帮助
D、视听帮助
E、远程帮助
5:
柯尔柏格认为道德进展依靠个人的〔〕的进展。
单项选择题
A、认知能力
B、学习能力
C、自控能力
D、交往能力
6:
布鲁纳在1994年将教育心理学的讨论成果总结为主动性讨论、反思性讨论、合作性讨论以及〔〕。
单项选择题
A、社会文化讨论
B、家庭环境讨论
C、学校环境讨论
D、班级气氛讨论
7:
桑代克通过一系列试验,提出了〔〕
单项选择题
A、尝试—错误学习
B、顿悟说
C、认知地图
D、操作性条件反应
8:
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不愿起床,结果又迟到了。
对该生的教育应着重培育〔〕。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
9:
一个人的对人、对已、对事、对物的看法是〔〕。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
10:
以下各项属于人格测验的是〔〕。
多项选择题
A、创造力测验
B、兴趣测验
C、成就动机测验
D、看法量表
11:
教学过程中的测量主要采川的方法是〔〕
单项选择题
A、测验
B、观看
C、访淡
D、试验
12:
以下描述属于“网络教育〞特点的有()。
多项选择题
A、“平等的〞开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
13:
在人格特征中,具有核心作用的成分是〔〕。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
14:
我国义务教育应当坚持〔〕。
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主
15:
汇合学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是〔〕
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、试验法
16:
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种推断和决策的过程称为〔〕
单项选择题
A、个案讨论
B、观看分析
C、案卷分析
D、轶事记录
17:
中国历史上最大的一部百科全书是〔〕。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《永乐大典》
C、《古今图书集成》
D、《四库全书》
18:
以下关于三段论的表达,错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、在一个三段论中,有而且只能有三个不同的项
B、中项在前提中至少要周延一次
C、从两个否认前提可以推出确定的结论
D、在前提中不周延的项,在结论中不得周延
19:
心理健康无高低层次之分。
〔〕
推断题
对
错
20:
以下说法正确的选项是〔〕
单项选择题
A、用测电笔区分火线与零线时,手指不能接触笔尾的金属体
B、有金属外壳的用电器,外壳肯定要接地
C、发觉电线着火时,应马上用水将火浇灭
D、发觉有人触电时,应马上伸手把他拉开
21:
教学目标的设计应遵循的基本要求有〔〕
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
22:
强调成熟机制对人的进展起确定作用的是〔〕。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
23:
英国哲学家洛克强调教育的自然性。
〔〕
推断题
对
错
24:
以下不属于教学设计过程的基本要素的是〔〕
单项选择题
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、把握教学内容
25:
短时记忆的容量有肯定的限度,其平均数量为〔〕个组块。
单项选择题
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
26:
应试教育的负效应包括〔〕
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、修养的重要性
D、学生基本学问把握牢靠
E、学校升学率高
27:
教师尤其应当敬重〔〕的学生。
多项选择题
A、智力发育缓慢
B、学业成果不良
C、学习成果优异
D、被孤立和拒绝
28:
个别教育是指〔〕。
单项选择题
A、学优生的个别教育
B、中等生的个别教育
C、后进生的个别教育
D、全体学生的教育
29:
所谓“以小人之心,度君子之腹〞是采纳了以下哪种心理防御方法?
〔〕
单项选择题
A、文饰
B、转移
C、投射
D、幻想
30:
任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
〔〕
推断题
对
错
31:
以下属于心智技能的是〔〕
多项选择题
A、阅读技能
B、体操技能
C、运算技能
D、骑车技能
E、记忆技能
32:
在制订教学打算时,教学时间的支配要表达〔〕。
单项选择题
A、以智育为主
B、以上课为主
C、以课外活动为主
D、以社会实践为主
33:
影响教师课堂管理的情境因素是〔〕
多项选择题
A、班级规模
B、班级性质
C、班级类型
D、班级特征
E、班级的学风
34:
对学生来说,由于学问基础的差异和独特品质的不同,对课程也有许多不适应的地方。
比方,新课程提倡的讨论性学习,就有许多学生不知所措。
一个班少那么有四五十人,多那么有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。
据上课教师分析,在讨论性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。
在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性非常向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。
这种状况很简单导致学生出现两极分化。
依据以上内容,回答{TSE}题。
{TS}这那么材料反映了新课改的什么问题?
〔〕[不定项选择题]
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
35:
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于〔〕。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
36:
学生是生活在肯定社会关系中的具有特定的〔〕属性的人。
单项选择题
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
37:
共青团活动的作用和意义有〔〕
多项选择题
A、吸引、团结广大青年群体
B、增添团组织的活力
C、教育广大团员
D、使团干部和团员受到锻炼
38:
进展的最本质的倾向表现为〔〕的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
39:
确定单元教学目标的方法是,列出每个学问点,并确定每个学问点达标的要求。
〔〕
推断题
对
错
40:
学生利用头脑中已经把握的“笔〞的概念来学习“钢笔〞的概念,这种同化模式属于〔〕
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
41:
把课程用作教育科学的特地术语的教育家是〔〕。
单项选择题
A、斯宾塞
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
42:
学生已有了“平行四边形〞的观念,如今学习“正方形〞概念,这属于〔〕
单项选择题
A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
43:
以下不属于教师教学能力的是〔〕
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
44:
单项选择题制度化教育的标志是〔〕。
单项选择题
A、教育实体
B、学校
C、学校教育系统
D、终身教育
45:
斯金纳认为,应答性行为是由特定刺激所引起的。
〔〕
推断题
对
错
46:
京剧的花脸所属的行当是〔〕。
单项选择题
A、生
B、丑
C、净
D、末
47:
将新材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是〔〕
单项选择题
A、调整策略
B、复述策略
C、精细加工策略
D、组织策略
48:
学生在学习中因掌握点性质不同,他们对自己成败的归因也不同。
〔〕
推断题
对
错
49:
坚持四项基本原那么教育属于〔〕。
单项选择题
A、道德素养教育
B、思想素养教育
C、政治素养教育
D、心理素养教育
50:
教师通过观看学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于〔〕
单项选择题
A、调查法
B、观看法
C、试验法
D、测验法
51:
以下选项中,由冼星海作曲的歌曲是〔〕。
单项选择题
A、《黄河大合唱》
B、《义勇军进行曲》
C、《天路》
D、《我的祖国》
52:
提出程序教学理论的是〔〕
单项选择题
A、斯金纳
B、赫尔巴特
C、班杜拉
D、布鲁纳
53:
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是〔〕。
单项选择题
A、自我教育法
B、劝说教育法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法
54:
__________对道德行为有稳定的调整与支配作用。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德信念
D、道德评价
55:
__________把事件的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。
〔〕
单项选择题
A、概括
B、分析
C、比较
D、抽象
56:
使学生能从养分学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原那么是〔〕
单项选择题
A、渐渐分化原那么
B、整合协调原那么
C、启发性原那么
D、循序渐进原那么
57:
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
推断题
对
错
58:
学生的年龄差异主要表达在思维的差异上。
〔〕
推断题
对
错
59:
依据思维过程所凭借的中介不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象规律思维和〔〕。
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、创造性思维
D、具体形象思维
60:
王孝通撰写的〔〕,首次提出三次方程式正根的解法。
单项选择题
A、《缀术》
B、《算法统宗》
C、《割圆九术》
D、《缉古算经》
查看答案
1:
答案A
解析我国中小学仍旧实行学科课程体系。
学科课程强调学问的规律结构,但是往往与学生实际生活相脱离,易忽视学生的学习兴趣及能动作用,是一种典型的“课程即学问的表现〞。
2:
答案D
解析班杜拉的社会学习理论认为社会学习是通过观看、仿照而完成的。
其强化,不仅包括直接强化,更多的时候是受到自我强化和替代性强化。
3:
答案正确
解析略。
4:
答案A,B,C,D
解析远程帮助不属于学校中的教学媒体。
5:
答案A
6:
答案A
7:
答案A
8:
答案C
9:
答案D
解析通常来说,一个人的对人对己,对事对物的看法是通过学习而形成的。
10:
答案B,C,D
解析人格测验包括多项人风格查表、兴趣测验、成就动机测验、看法量表等。
11:
答案A
12:
答案A,B,C,D
解析略。
13:
答案C
解析性格不像气质那样具有天赋性,没有好坏之分,它是后天在社会环境中渐渐形成的,是人的最核心的人格差异。
14:
答案A
15:
答案A
16:
答案C
解析考查案卷分析定义,应识记。
17:
答案B
解析中国历史上最大的百科全书为明朝的《永乐大典》。
《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多,上至先秦,下达明初,在当时被称作“包括宇宙之广大,统会古今之异同〞。
18:
答案C
解析从两个否认前提推不出任何确定的结论。
19:
答案错误
解析系统暂无解析
20:
答案B
解析使用测电笔时,笔尖金属体接触零线或火线,手必需接触笔尾金属体,A项错误;有金属外壳的用电器必需接地,否那么可能发生触电事故,B项正确;发觉电线着火时,需先切断电源,然后再救火,C项错误;一旦有人触电,千万不能用手将触电人拉开,这是特别危急的,应马上切断电源或用绝缘棒将导线挑开,使接触者尽快脱离电源,D项错误。
21:
答案A,B,C,D
22:
答案C
解析格塞尔认为,人的全部能力都受成长规律的制约,成熟机制对人的进展起确定作用。
23:
答案错误
解析×夸美纽斯具有剧烈的民主主义思想,他十分强调教育的自然性。
24:
答案D
25:
答案D
26:
答案A,B
27:
答案A,B,D
解析教师要敬重全体学生,包括敬重智力发育缓慢的学生;敬重被孤立和拒绝的学生:
敬重有过错的学生;敬重有严重缺点和缺陷的学生;敬重和老师意见不~致的学生等。
28:
答案D
解析班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,即全体学生的教育。
29:
答案C
解析正确答案:
C解析:
投射是心理防御的一种方法,指明明自己有某种想法,却认为别人有这种想法。
考试大纲网站上就有,搜寻下载即可。
建议:
预备教师资格考试最好还是系统学习,可以学得扎实一些,碰到问题也会敏捷运用。
30:
答案正确
解析任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
教学是一种艺术,教学无定法。
但单一的教学方法难以全面有效的完成中学物理教学目的与任务,任何一种教学方法最核心的作用,就是为实现教学目标和完成教学任务服务。
因此,本体的观点是对的。
31:
答案A,C,E
解析系统暂无解析
32:
答案B
解析上课是中学教学工作诸环节中的中心环节。
因此,在制订教学打算时,教学时间的支配要表达以上课为主的原那么。
33:
答案A,B
34:
答案A,B,D
35:
答案B
解析布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。
36:
答案B
解析学生是社会成员,不行避开地要打上社会进展的烙印。
37:
答案A,B,C,D
38:
答案A
39:
答案正确
40:
答案B
41:
答案A
解析斯宾塞首先将课程用于教育科学领域,此后“课程〞一词就成为教育科学的特地术语。
42:
答案A
43:
答案C
解析教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。
教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的教学能力。
44:
答案C
解析学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。
45:
答案正确
解析饥饿可引起觅食反应,食物弓l起唾液的分泌反应,这些反应都是由特定的刺激引起的。
46:
答案C
解析京剧花脸是行当“净〞的俗称。
47:
答案C
48:
答案正确
解析依据成败归因理论,学生在学习中因掌握点性质不同,他们对自己成败的归因也不同,此观点是正确的。
49:
答案C
解析坚持四项基本原那么涉及政治问题,故属于政治素养教育。
50:
答案B
51:
答案A
解析冼星海,中国近代有名作曲家、钢琴家,有“人民音乐家〞之称。
《黄河大合唱》是其最重要和影响最大的一部代表作。
52:
答案A
解析斯金纳认为“教育就是塑造行为〞,冗杂的行为也可以通过塑造而获得。
他提出程序教学理论,即把各门学科学问按其内在规律顺序分解,使学习由浅入深,在学习过程中,准时给予反馈和强化,以到达最终的教育目的。
因此,此题选择A选项。
53:
答案B
54:
答案C
55:
答案D
56:
答案B
57:
答案正确
解析正确。
学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成进展起来并接受其检验的。
58:
答案正确
解析学生是以学习为主要活动的一个群体,所以儿童的年龄差异表如今学生阶段就是思维上的差异了。
59:
答案D
解析依据思维过程中所凭借的中介不同,思维可以划分为直观动作思维、抽象规律思维和具体形象思维三种。
60:
答案D
解析王孝通撰写的《缉古算经》,首次提出三次方程式正根的解法,比阿拉伯人早300多年,比欧洲早600多年。
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