高考英语一轮复习 Unit 1 Advertising导学案 牛津译林版必修4.docx
- 文档编号:26751096
- 上传时间:2023-06-22
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:141.34KB
高考英语一轮复习 Unit 1 Advertising导学案 牛津译林版必修4.docx
《高考英语一轮复习 Unit 1 Advertising导学案 牛津译林版必修4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语一轮复习 Unit 1 Advertising导学案 牛津译林版必修4.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考英语一轮复习Unit1Advertising导学案牛津译林版必修4
Book4Unit1 Advertising
1.awareadj.意识到的;知道的
__________n.知道,意识
归纳拓展
(1)Olderwomenaremuchmoreawareofcelebrities.(2010·湖北,阅读理解C)
年长的妇女更了解名人。
(2)Everyonepresentatthemeetingshouldbemadeawareoftherisksinvolved.
应该让出席会议的每个人都知道所涉及的风险。
活学活用
(1)Are________________thereissomethingwrongwiththecomputer?
你知道这台电脑出故障了吗?
(2)用aware,conscious填空
Onemaybe__________offear,butnotaltogether________ofthedangerwhichisgoingonabouthim/her.
(3)Becausehewasnot______thenewlimit,hewasstoppedandfinedforspeeding.
A.goodatB.tiredfrom
C.awareofD.interestedin
2.intendedadj.计划好的,故意的
________vt.计划;打算
________n.意图,目的
归纳拓展
Byturningkidsontofishing,heintendedtopresentanalternativewayoflife.(2010·天津,完形填空)
通过将孩子们的注意力转向钓鱼,他打算向他们展示另一种不同以往的生活方式。
活学活用
(1)Theyintendthattheplan(should)beputintopracticewithinthisyear.
→Theyintend________________________________practicewithinthisyear.
他们打算在今年内实行该计划。
(2)Thisbook________________children.
这本书是供孩子们用的。
(3)Theinternationalagreement,________encouragechildrennottosmokeandhelppeoplekickthehabit,wassignedonFebruary27.(2011·扬州统考)
A.intendingtoB.beingintendedto
C.intendedtoD.tointendto
3.curen.治愈;痊愈;v.治愈;治疗
归纳拓展
(1)NineoutoftendoctorsadvisedtheirpatientstotakeYuckyPillstocuretoothache.
十有八九的医生建议病人吃YuckyPills来治疗牙疼。
(2)ThereisnowaytocureAIDSatthemoment.
目前还没有能治好艾滋病的办法。
活学活用
(1)Parentstriedto____________________________________________.
父母们试图改掉孩子的坏习惯。
(2)用treat,cure的适当形式填空
Thedoctoris________himandhewillbe________inthreedays.
(3)—Whichdoctoris________yourwound?
—DoctorWang.
A.curingB.treating
C.operatingD.attending
mentn.&v.评论;理解;意见
归纳拓展
Myothercommentisthatthetextaged.(2010·湖北,阅读理解D)
我另一个评价是这篇文章过时了。
活学活用
(1)Theteacheroften____________howdifferentthetwoboysare.
老师经常谈论这两个男孩有多么不同。
(2)—Anythingtosayaboutthelatesttalkbetweenthetwocountries?
—________(2011·铜陵调研)
A.Nocomment!
B.Nothingtosay.
C.Ibegyourpardon?
D.Goahead.
5.recommendvt.推荐;建议
归纳拓展
Teachersrecommendparentsnotallowtheirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.(2010·福建,29)
老师建议父母们不要允许12岁以下的孩子骑自行车上学,以确保安全。
活学活用
(1)Itisstronglyrecommendedthat________________________everyyear.
强烈建议机器应该每年被检修一遍。
(2)I’ll____________________________(推荐给你一本好书)whichwillgiveyoualotofknowledge.
(3)Hisparents________himtoworkinabigcompanybuthefailedthem.(2011·长沙调研)
A.suggestedB.demanded
C.recommendedD.hoped
6.determinev.决定,确定,下定决心
____________adj.(作表语)已下定决心的
____________n.决定,决心,果断
归纳拓展
(1)Theyweredeterminedtofindoutifshereallywasawitch.(2009·江西,阅读理解A)
他们决定去探究她是否真的是巫婆。
(2)Wedeterminedonanearlystart.
我们决定早些动身。
(3)Whatdeterminedhertomarryhim?
是什么使她下决心嫁给他的?
活学活用
(1)Her__________(坚定的)looksuggestedthatnothingcouldchangehermind.
(2)He①________________________(下定决心)tostudyabroad,sohewasburiedinbooks,②__________(决定)toimprovehisEnglish.Finallyhiseffortspaidoffandhewaspleasedwiththe③________________________(他所做的决定).Soifyou④____________(决心)something,beamanof⑤____________(果断)anddoit.
(3)Withthatcalmand________expressionofhers,ouranxietyalmostdisappearedintothinair.
A.confusingB.determined
C.opposingD.confused
7.convenientadj.便利的,方便的
__________n.便利,方便;方便、好用的东西
归纳拓展
(1)Woulditbeconvenientforyoutopickmeupatfouro’clockandtakemetotheairport?
(2008·山东,33)
四点钟你来接我再送我去机场方便吗?
(2)Let’sdebateaboutthismatteratyourconvenience.
在你方便的时候我们讨论一下这件事。
活学活用
(1)____________________topickhimupafterthemeeting?
会后你用车去接他方便吗?
(2)YesterdayIreceivedanemailfrommyformerteacher.Heaskedmeifitwouldbe①______________tocometomyhomethisweekend.OfcourseIrepliedtohimquicklythathecouldcome②________________(在他方便时).Besides,Itoldhimthat③____________(如果方便的话),I’dliketopayhimavisitbecause④________________________(确实方便)gotoBeijingnowadays.
(3)Ournewhouseis________formeasIcangettotheofficeinfiveminutes.
A.adaptableB.comfortable
C.convenientD.available
8.variousadj.各种各样的
________n.种类,品种;多样性,变化
________v.改变;使多样化;变化;不同
归纳拓展
注意:
(1)avarietyof/varietiesof各种各样的,后接可数名词作主语时,谓语动词用复数形式。
(2)thevarietyof+复数名词,意为“……的品种”,作主语时,谓语动词用单数形式。
活学活用
(1)Hestayedontheislandsforfiveweeks,observing________________.
他在这些岛上待了5个星期,观察不同的动物。
(2)Teachingmethods________greatly________school________school.
各个学校的教学方法大不相同。
(3)Hismoodseemsto________________________.
他的情绪似乎随天气而变化。
(4)Thecharges________from5yuanto10yuan.
A.changeB.vary
C.differD.rank
9.designn.设计;图案;构思;v.设计;构思
归纳拓展
bedesignedfor/as...被打算用来作……
bedesignedtodosth.被打算做……;目的是……
bydesign故意地
Businessstudentsdesignedthepaychecks.(2010·全国卷Ⅰ,阅读理解B)
商学院的学生设计了工资支票。
活学活用
(1)Shearrivedjustaswewereleaving,butwhetherthiswas____________________I’mnotsure.
她刚好在我们正要离开的时候到达,但我不能肯定这是出于偶然还是有意的。
(2)Thisroadisnotinagoodstate;youknow,itwasn’t________forsuchheavytraffic10yearsago.(2011·淮安月考)
A.madeB.designedC.builtD.wanted
10.beusedto(doing)sth.习惯于
归纳拓展
Ihadtriedoutamodellikeitbefore,butasIwasnotyetusedtodrivinginthiscity...
(2007·全国卷Ⅱ,完形填空)
我以前曾试过该车型,但因为我还不习惯在这个城里开车……
活学活用
(1)Wood________________paper.
木材被用来造纸。
(2)Thebuildingiscurrentlybeing____________awarehouse.这所房子目前用作仓库。
(3)Thekeyyouhavejustgot________thefrontdoor.(2011·郴州模拟)
A.isusedtoopening
B.isusedtobeopened
C.isusedtobeingopened
D.isusedtoopen
11.getsth.across传达;使……被理解
归纳拓展
(1)Atfirsthismessagedidnotgetacross.(2008·全国Ⅰ,完形填空)
起初,他的意思没有被人理解。
(2)Hewasunabletogetacrosstotheaudiencewhathemeant.
他无法将自己的意思传达给观众。
活学活用
(1)Theteachertriedtoexplaintheproblem,buthisexplanationdidnot________________theclass.
老师尽力解释这个问题,但是他的解释没有被同学们理解。
(2)Mymeaningdidn’t________,soIexplaineditasecondtime.(2010·娄底统考)
A.getacrossB.getaround
C.getoverD.getthrough
12.Notalladsplaytricksonusthough.
译文:
___________________________________________________________________
句式提取:
Notall...
归纳拓展
(1)部分否定:
all,both,each,every,everybody,everything,always,completely,allthetime,whole,entirely,altogether等代词、形容词和副词与否定词not连用,构成部分否定,表示“不都、并非都”的意思。
(2)全部否定用:
noone,none,neither,nobody,nothing,以及not...any来表示(不可以说any...not)。
活学活用
(1)____________ishonest.并不是每个人都诚实。
(2)____________myfriendssmoke.
我的朋友都不吸烟。
(3)—________doesn’talwayshappenasweexpect.
—Really!
Sowemustn’ttaketheimpossiblethingsasouraimsincasethatwemightbedisappointedinfuture.(2011·常德统考)
A.AnythingB.Everything
C.NothingD.Something
13.Afteryouhavedecidedwhoyourtargetaudienceis,itistimetodecidewhatyouwanttheaudiencetoknoworthinkabout.
译文:
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________
句式提取:
...itistimeto...
归纳拓展
(1)It’stime(forsb.)todosth.该是(某人)做某事的时候了
(2)It’sabouttimethat...表示“该是做某事的时候了”,从句中须使用虚拟语气,虚拟的构成是使用动词的过去式。
(3)Itis/was+序数词+time+that...是某人第几次做……,从句中的时态须使用完成时态
活学活用
(1)Itishightimethatwestudents________thegraduationexams.
是我们这些学生参加毕业考试的时候了。
(2)ItisthefirsttimethatI______________________bymyparents.
这是我第一次被父母责骂。
(3)Thisisthefirsttimewe________afilminthecinematogetherasafamily.
A.seeB.hadseen
C.sawD.haveseen
14.Itisimportanttoknowexactlythemessageyouwanttosendtopeopleandwhatyouaretryingtogetthemtodo.
译文:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
句式提取:
getsb.todo...
归纳拓展
活学活用
(1)Whodoyouwantto____________you?
你想让谁去帮你?
(2)Wemust________________________________intheparty.
我们一定要请我们的老师来参加晚会。
(3)—What’sthematter?
—Ican’tgettheengine________.
A.runningB.run
C.torunD.ran
Unit1 Advertising
Ⅰ.语境填词
1.The____________(广告)ofthis________(产品)isquite__________(吸引人的).
2.Tofollow________(时尚)ishismain________(特点).
3.It’sbeyond__________(想像)thathewas________(治愈)withthismedicine.
4.Thenewandpractical________(方法)he____________(推荐)isreally____________(无法忘记).
5.Becareful!
Thereare____________(各种各样的)________(骗术)in________(社会).
Ⅱ.选词填空
1.She________________thefact.Butshecouldn’tfaceityet.
2.I’msurprisedyou____________thattrick.
3.He________me________lendinghim$100.
4.She____________ustogowithher.
5.They________more________________howtheotherwomenhaddressedthanwhatthespeakerwassaying.
6.Thechildrenquickly__________________stayingindoors.
Ⅲ.翻译句子
1.并非所有的鸟类都会飞。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.即使他不请我,我也会去。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.这个手势是在警告他不要那样做。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.天气如此地冷以致于我不愿意离开我的房间。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Ⅳ.单项填空
1.Irecommended________anEnglishChinesedictionary,whichIthoughtwouldbeofgreathelptoyou.
A.buyingB.bought
C.tobuyD.tobebought
2.Hecameupwithanew________totheproblem.
A.wayB.method
C.meansD.approach
3.Thevictims’familiesofthemurderhave________totheSupremeCourttohaveadefiniteanswer
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考英语一轮复习 Unit Advertising导学案 牛津译林版必修4 高考 英语 一轮 复习 Advertising 导学案 牛津 译林版 必修