材料范文之典型经验材料的写法.docx
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材料范文之典型经验材料的写法
材料范文之典型经验材料的写法
典型经验材料的写法
【篇一:
浅谈典型经验材料写作】
浅谈典型经验材料的写作
典型经验材料是指向上级党委政府或上级业务主管部
门汇报一个地区、一个部门、一个企业、一个行业整体工作或单项工作的经验做法,以期推动一个省、一个市(县)、一个系统、一个行业的该项工作,它对于提升一个地方的知名度、美誉度,争取上级的政策资金项目起着“桥头堡”和“窗口”的作用。
典型经验材料根据实际情况,一般可分为三种类型:
汇报式,特为上级领导来当地视察检查工作时而准备,兼顾书面语和口语。
交流式,特为参加上级党委、政府举办全局工作会议(例如,经济工作会议)或上级业务主管部门举办的系统会议(例如,全省移民后扶政策落实工作会议)而准备,一般以口语为主。
约稿式,特为向上一级党报党刊或业务报刊创办的专栏投送稿件而准备,一般以书面语为主。
一、典型经验材料的结构
一般来说,典型经验材料的结构应包括如下几个部分:
(一)标题。
通常是把典型经验高度集中地概括出来。
既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说是典型经验的主题。
(二)开头。
一般是展示典型经验的背景和突出的成果(成效)。
背景包括典型的自然情况、历史变革和社会背景,
既要写出典型经验出现的环境(自然、人文环境),又不能冗长啰嗦。
成果(成效)要概括写出最为突出之处,并尽可能与背景相映衬。
有时,也可将成果(成效)放在材料的最后一部分来写。
(三)结合要好。
典型经验材料一定要富有时代气息、生活气息,给人以沁人心脾的感觉。
一是要领会上情。
就是要围绕党的路线、方针、政策来构思立意、选材布局,例如,党的十六大以来,科学发展观、构建和谐社会、改善民生、宏观调控等等成为一个时期的热门话题,一定要领会精神实质,融会贯通。
二是要了解外情。
在起草文稿时,一定要超前了解该领域或该行业国内外、省内外的发展水平、工作动
态,既不能“照搬照抄”,又不能“孤陋寡闻”,一定要善于推陈出新,但不存斧凿之痕。
三是要把握实情。
就是对本地区(部门、企业)所要总结的典型,其事迹、数据、做法一定要做到烂熟于心、胸有成竹。
(四)角度要巧。
古人云:
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”起草典型材料一定要匠心独运,独辟蹊径。
一是要找准切入点。
就是精心选择领导关心、群众关注的事情作为切入点,特别是要把事关全局、事关群众根本利益而又矛盾难处臵、工作难推动,却又在一个地区一枝独秀、独占鳌头的工作亮点、特色做法挖深挖透。
二是要激活兴奋点。
就是要通过新颖的观点、鲜活的语言、个性化的做法,让大家茅塞顿开,为大家释疑解惑。
三是要能可圈可点。
让读者(听众)既有感性认识,又有理性思考,其经验做法有指导性、可操作性,能记得住、用得上。
三、典型经验材料的写法
(一)素材收集上要走好三条路子。
一是要带着课题调研。
起草典型材料前,要尽可能深入所要推介的部门、企业、人物、工作现场,全面、准确、真实地掌握第一手资料。
二是要带着主题思考。
对所要推介典型的“主题”要深思熟虑,深刻分析“灵魂在哪里?
”“典型在何处?
”一定要有一个“主心骨”,有一条贯穿全文、脉络清晰的主线。
三是要带
着问题请教。
对一些有疑点的事例、拿不准的数据、专业化的术语,一定要认真来一次回头看,虚心请教,逐一核准。
(二)整体构思上要体现三方面作用。
在叙述典型的先进事迹和经验时,要注意处理先进典型和其他群众、集体的关系,体现各方作用、协调各方关系,实现和谐共进。
一是要体现党委政府的主导作用。
特别是反映具有政府行为的某一全局或单项工作,一定要体现党委政府在其中“把方针、方向”的主导核心作用,这条政治原则不能变。
二是要体现部门(企业)的主力军作用。
政府的工作归根到底要靠部门去推动去落实,因此,一定要体现相关部门在其中“抓协调、抓落实”的主力军作用,这条主心骨不能散。
三是要体现人民群众(社会各界)的主体作用。
牢记人民群众是历史的真正创造者,把总结典型的过程变为“体现民意、集中民智”的过程,体现人民群众(社会各界)在其中“探索、支持、落实”的主体作用,这一唯物史观不能变。
(三)选材布局上要包含三块内容。
起草典型经验,在选材布局上一定要“点与面”、“历史与现实”、“集体与个人”相结合。
一是背景。
用概述语言体现典型所处历史的、自然的、社会的背景,让领导(读者)体会典型的现实之处。
二是做法。
一般应包含体制、机制、制度的优化;人、财、物的保障;领导、部门、社会的支持;并辅之以当地创造性的
【篇二:
典型经验材料的写法】
典型经验材料的写法
写作典型经验材料一般包括以下几部分:
1.标题。
有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。
这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。
2.开头。
一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。
成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。
3.主体。
对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。
写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。
一、典型材料的写
作过程和要求
一、典型材料的写作过程
(一)调查了解,胸有成竹
典型材料的写作,也象其他文体一样,首先要调查了解。
包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。
在写典型材料之前,主要调查以下几个方面:
通过调查,了解典型的主体事迹。
使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的,然而又是美好的印象,从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。
通过调查,了解典型事迹的具体情节。
使典型材料中的人、物、事、状,全面具体、生动形象。
通过调查,了解典型的心理活动。
典型,非凡是典型人物,在他们创造英雄业迹的过程中,总是有其心理活动。
假如把这种真实的心理活动挖掘出来,就能看出典型成长的曲折过程,或者看出他高大形象的思想基础,从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。
通过调查,了解典型的矛盾和斗争。
先进人物(集体)不是生活在真空里,他总是在矛盾和斗争中成长的。
这种矛盾和斗争,包括对敌斗争,对人民内部落后现象、错误思想的斗争,对大自然的斗争,也包括典型自我完善过程中的斗争。
对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻,典型材料也就写得越成功。
通过调查,还要了解典型同四周群众的关系。
一般说来,先进典型在群众中的威信是高的,印象是好的,影响是大的。
但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。
这就需要作者进行鉴别,进行分析,听取正确意见,纠正错误意见。
(二)选准角度,提炼主题
所谓主题,从应用文角度来讲,是指作者在说明问题,发表主张或反映生活现象时,表达出来的基本观点和基本看法。
典型材料提炼主题的基本方法有:
从典型所具有的材料中提炼主题。
主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的,没有材料就不可能产生主题;作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较,潜心思考,看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”,潜藏着一个什么“思想”。
作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来,就是这个典型材料的主题思想。
根据形势的需要提炼主题。
典型是时代的印记,是为促进各项事业的进步而树立的。
因此许多典型的树立,是形势任务的需要。
当然,从形势的需要写典型,也是在有这种“材料”的基础上进行的,而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造,人为地创造典型。
根据人们存在的疑难问题提炼主题。
人们在现实生活中,经常会碰到一些疑难问题,使得人们的熟悉变得模糊
起来,有时手足无措,这就是常说的“迷惘”现象。
为了拨乱反正,澄清人们对一些问题的熟悉,作者要在这些方面提炼主题,写出有说服力的典型材料。
(三)精心设计,布局谋篇
布局谋篇主要包括:
怎样开头、怎样结尾,哪些先说、哪些后说,分多少层次,划多少段落,相互之间怎样衔接、怎样照应等等。
但最主要的有三个方面。
选好典型事例。
典型材料的重要标志是事例生动,事迹感人。
因此,一定要把最典型的事例写到材料中去。
事例的选择在精不在多。
其方法是:
先把能找到的事例都找到;从所有的事例中找出一般人难以做到的事例;再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。
选好典型情节。
典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言,以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。
通过典型情节的表述,使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。
这就要作者正确处理好概述和描述的关系,进行过细的调查。
同时,作者还要对被写对象的业务有所了解,对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。
选好典型语言。
典型材料中人物讲的话,能起到画龙点睛的作用。
人物的语言表达一般有三种形式:
人物自白,
即一个人自言自语;对话,即两个人对答;会话,即众多的人交谈。
在选择典型语言时,一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。
要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。
二、典型材料的写作要求
典型材料,是一项复杂的写作,需要注重的问题也很多,但最主要的有以下三点:
(一)不违心,不造假
典型材料的写作要求有良好的文风,任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。
这是对写作人员最基本的要求。
倘若观点不鲜明,内容不充实,语言不流畅,结构不合理,议论不深刻,这都是可以原谅的,也是可以通过加工、修改来提高的,而唯独不真实是难以弥补的。
造成不真实的原因是多方面的。
从作者的角度来看,一是调查研究不深入,不细致,得来的材料不可靠;二是名利思想作怪。
在这种思想的支配下,诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现;三是作者迫于某种压力,违心制造假典型。
(二)不拔高,不夸大
典型材料既不能有啥写啥,又不能想啥写啥。
这就需要作者在尊重客观事实的基础上,把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。
【篇三:
典型经验材料的写法】
典型经验材料的写法
写作典型经验材料一般包括以下几部分:
1.标题。
有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。
这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。
2.开头。
一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。
成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。
3.主体。
对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。
写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。
一、典型材料的写作过程和要求
一、典型材料的写作过程
(一)调查了解,胸有成竹
典型材料的写作,也象其他文体一样,首先要调查了解。
包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。
在写典型材料之前,主要调查以下几个方面:
通过调查,了解典型的主体事迹。
使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的,然而又是美好的印象,从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。
通过调查,了解典型事迹的具体情节。
使典型材料中的人、物、事、状,全面具体、生动形象。
通过调查,了解典型的心理活动。
典型,非凡是典型人物,在他们创造英雄业迹的过程中,总是有其心理活动。
假如把这种真实的心理活动挖掘出来,就能看出典型成长的曲折过程,或者看出他高大形象的思想基础,从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。
通过调查,了解典型的矛盾和斗争。
先进人物(集体)不是生活在真空里,他总是在矛盾和斗争中成长的。
这种矛盾和斗争,包括对敌斗争,对人民内部落后现象、错误思想的斗争,对大自然的斗争,也包括典型自我完善过程中的斗争。
对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻,典型材料也就写得越成功。
通过调查,还要了解典型同四周群众的关系。
一般说来,先进典型在群众中的威信是高的,印象是好的,影响是大的。
但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。
这就需要作者进行
鉴别,进行分析,听取正确意见,纠正错误意见。
(二)选准角度,提炼主题
所谓主题,从应用文角度来讲,是指作者在说明问题,发表主张或反映生活现象时,表达出来的基本观点和基本看法。
典型材料提炼主题的基本方法有:
从典型所具有的材料中提炼主题。
主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的,没有材料就不可能产生主题;作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较,潜心思考,看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”,潜藏着一个什么“思想”。
作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来,就是这个典型材料的主题思想。
根据形势的需要提炼主题。
典型是时代的印记,是为促进各项事业的进步而树立的。
因此许多典型的树立,是形势任务的需要。
当然,从形势的需要写典型,也是在有这种“材料”的基础上进行的,而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造,人为地创造典型。
根据人们存在的疑难问题提炼主题。
人们在现实生活中,经常会碰到一些疑难问题,使得人们的熟悉变得模糊起来,有时手足无措,这就是常说的“迷惘”现象。
为了拨乱反正,澄清人们对一些问题的熟悉,作者要在这些方面提炼主题,写出有说服力的典型材料。
(三)精心设计,布局谋篇
布局谋篇主要包括:
怎样开头、怎样结尾,哪些先说、哪些后说,分多少层次,划多少段落,相互之间怎样衔接、怎样照应等等。
但最主要的有三个方面。
选好典型事例。
典型材料的重要标志是事例生动,事迹感人。
因此,一定要把最典型的事例写到材料中去。
事例的选择在精不在多。
其方法是:
先把能找到的事例都找到;从所有的事例中找出一般人难以做到的事例;再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。
选好典型情节。
典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言,以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。
通过典型情节的表述,使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。
这就要作者正确处理好概述和描述的关系,进行过细的调查。
同时,作者还要对被写对象的业务有所了解,对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。
选好典型语言。
典型材料中人物讲的话,能起到画龙点睛的作用。
人物的语言表达一般有三种形式:
人物自白,即一个人自言自语;对话,即两个人对答;会话,即众多的人交谈。
在选择典型语言时,一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。
要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。
二、典型材料的写作要求
典型材料,是一项复杂的写作,需要注重的问题也很多,但最主要的有以下三点:
(一)不违心,不造假
典型材料的写作要求有良好的文风,任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。
这是对写作人员最基本的要求。
倘若观点不鲜明,内容不充实,语言不流畅,结构不合理,议论不
深刻,这都是可以原谅的,也是可以通过加工、修改来提高的,而唯独不真实是难以弥补的。
造成不真实的原因是多方面的。
从作者的角度来看,一是调查研究不深入,不细致,得来的材料不可靠;二是名利思想作怪。
在这种思想的支配下,诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现;三是作者迫于某种压力,违心制造假典型。
(二)不拔高,不夸大
典型材料既不能有啥写啥,又不能想啥写啥。
这就需要作者在尊重客观事实的基础上,把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。
经过这样加工整理的材料,才能问题集中,内容充实,条理清楚,文脉畅通。
但是,必须反对材料不够就“添”,思想境界不高就“编”,被调查对象不会捏造就“引”等作法。
这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。
(三)不偏听,不轻信
就大多数写典型材料的人来说,并不是故意去制造假情况,但他们经常吃轻信和偏见的苦头。
作者在对典型的事变进行调查时,其材料来源的“源”不可靠,这样写出来的东西就会有失实的现象。
因此,作者在调查时,做到好话坏话都要听;赞成的反对的意见都要听;领导、群众的看法也都要听。
这样调查来的东西就比较可靠了。
三、写先进典型材料注意事项
写作先进典型材料,应当注意以下一些问题:
1.事实必须真实、可靠。
先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。
如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。
2.观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。
许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则,就不能起到先进典型的带动作用。
3.文字要朴实、简明。
整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。
不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。
话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长
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