九年级英语作文复习课.ppt
- 文档编号:2675003
- 上传时间:2022-11-06
- 格式:PPT
- 页数:17
- 大小:270KB
九年级英语作文复习课.ppt
《九年级英语作文复习课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级英语作文复习课.ppt(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
为了进一步增强中学生的安全意识,提高自我保护能力,某校开展了以“Howtokeepsafe”为主题的英语演讲比赛。
请你根据以下要点提示,用英语写一篇演讲稿。
要点:
1.慎重交友;2.遇险报警;3.安全饮食;4.其它(1-2点)注意:
1.可适当增加情节,使行文连贯。
2.词数:
90-110,字迹工整。
认真认真审题审题,找出文章要表达的找出文章要表达的要点要点,确定文章的确定文章的人称人称,时态时态。
写作第一步审审为了进一步增强中学生的安全意识,提高自我保护能力,某校开展了以“Howtokeepsafe”为主题的英语演讲比赛。
请你根据以下要点提示,用英语写一篇演讲稿。
要点:
1.慎重交友;2.遇险报警;3.安全饮食;4.其它(1-2点)注意:
1.可适当增加情节,使行文连贯。
2.词数:
90-110,字迹工整。
结尾结尾用简单的句子或短语用简单的句子或短语列出列出文章要文章要点。
点。
列列写作第二步文章要点短语文章要点短语交友交友:
becarefultomakefriends遇险遇险:
beindangercallthepoliceforhelpintime饮食饮食:
eathealthyandsafefoodbebadforourhealth其它其它:
keepawayfromwater,fireitsdangeroustoswimintheriver加加加首尾加首尾,使结构完整。
可以采取总分总结构或者总分结构,开头或结尾的句子应注意简洁,漂亮。
写作第三步:
becarefultomakefriendsbeindangercallthepoliceforhelpintimeeathealthilyandsafelybebadforourhealthykeepawayfromwater,fireitsdangeroustoswimintheriverAsteenagers,weHerearesomeofmysuggestions.Inaword,weshouldaniceheadanicetailanicebody连连恰当运用关联词句,使得文章层次清晰,各个部分衔接自然。
写作第四步:
你如何写开头你如何写开头1.开头常用词语:
开头常用词语:
asfarasweknow据我们所知据我们所知aseverybodyknows众所周知众所周知atpresent目前目前firstofall首先首先Totellthetruth老实说老实说添加过度次,使行文连贯添加过度次,使行文连贯顺序:
顺序:
first(atfirst,firstofall,tobeginwith),second(then,next),finally(atlast,intheend)whatsmore(而且)而且),besides(另外)(另外),and,but,however,or,so,becuaseontheonehand,ontheotherhandnotonlybutalso1.结尾常用词语:
结尾常用词语:
afterall毕竟毕竟atlast最后最后inaword总而言之总而言之finally,最后最后wehopethat我们希望我们希望Inshort简言之简言之你如何写结尾你如何写结尾美美选好词句,美化美化文章。
在有把握的情况下展示自己的语言功底。
写作第五步:
1.长句短句交叉使用最好。
长句短句交叉使用最好。
2.基础一般的同学要尽量使用基础一般的同学要尽量使用简单句简单句,文,文章算不上完美,但很实用。
章算不上完美,但很实用。
3.把握要点,层次清晰。
把握要点,层次清晰。
4.注意句子与句子、段与段之间过渡自然,注意句子与句子、段与段之间过渡自然,行文连贯,注意适当使用连词,行文连贯,注意适当使用连词,例如:
例如:
and,so,or,but,become等等。
等等。
查查认真检查,改正错误。
1)格式是否有错。
2)拼写有无错误,大小写。
3)语言是否用错。
4)时态、语态错误。
5)标点错误。
6)人称是否用错。
写作第六步:
相互交换批改相互交换批改中考作文评分标准中考作文评分标准第一档(第一档(13-15分)分)信息完整,表达流畅,无语言错误或基本无语言错误。
信息完整,表达流畅,无语言错误或基本无语言错误。
第二档(第二档(10-12分)分)信息基本完整,表达较流畅,有少量语言错误,但不影响意思表信息基本完整,表达较流畅,有少量语言错误,但不影响意思表达。
达。
第三档(第三档(7-9分)分)能传达部分信息,表达不够流畅,语言错误较多,但句子基本可读。
能传达部分信息,表达不够流畅,语言错误较多,但句子基本可读。
第四档(第四档(4-6分)分)只能传达少量信息,表达不流畅,语言错误多,只有少量句子可读。
只能传达少量信息,表达不流畅,语言错误多,只有少量句子可读。
第五档(第五档(1-3分)分)只能传达个别信息,表达不清楚,只有个别句子可读。
只能传达个别信息,表达不清楚,只有个别句子可读。
HowtokeepsafeAsteenagers,weshouldkeepsafetyinmind.Buthowcanwekeepsafe?
Herearesomeofmysuggestions.Firstofall,weshouldbecarefulwhenwemakefriends,especiallyonline.Second,ifweareindanger,wemustcallthepoliceforhelpintimesothatwecankeepourselvessafe.Besides,weshouldeathealthyandsafefood.Becauseeatingfoodthatgoesbadwillbebadforourhealthy.Whatsmore,itsdangeroustoswimintheriver.Soweshouldkeepawayfromwater.Atlast,weshouldbecarefulwhileridingbikesorwalkingacrosstheroad.Inaword,weshouldtakecareofourselvescarefully.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 英语 作文 复习