中考英语语法形容词完整版.ppt
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形容词考点一考点一形容词的基本功能形容词的基本功能一、语法功能一、语法功能形形容容词词修修饰饰名名词词或或代代词词,说说明明事事物物或或人人的的性性质质或或特特征征,在在句中可作定语、表语或宾语补足语。
句中可作定语、表语或宾语补足语。
功能说明例句定语名词前或不定代词后作定语Mr.Wangisafunnyteacher.王老师是一位有趣的老师。
Ihavesomethingimportanttosay.我有重要的事情要说。
功能说明例句表语系动词后作表语Itsverycoldtoday.今天非常冷。
宾语补足语keep,make,leave等动词的宾语后作宾语补足语Dontkeepthewindowopen.别让窗户开着。
Aliceoftenmakesushappy.艾丽斯经常让我们高兴。
【巧学妙记【巧学妙记】形容词功能多,作表作定都许可。
形容词功能多,作表作定都许可。
作表放在系动后,构成系表的结构。
作表放在系动后,构成系表的结构。
说明主语何特征、何种身份和状态。
说明主语何特征、何种身份和状态。
作定放在名词前,修饰代词放后面。
作定放在名词前,修饰代词放后面。
【温馨提示【温馨提示】
(1)叙叙述述性性形形容容词词(如如ill,well,afraid,alive,alone,asleep,awake等)一般只能用于系动词后作表语,不能作名词前定语。
等)一般只能用于系动词后作表语,不能作名词前定语。
(2)系表结构后接动词不定式结构。
例如:
系表结构后接动词不定式结构。
例如:
Imsorrytohearthat.听说那件事我很难过。
听说那件事我很难过。
(3)the加上某些形容词相当于名词,表示一类人或事物。
例如:
加上某些形容词相当于名词,表示一类人或事物。
例如:
theold(老老人人,旧旧东东西西),theyoung(年年轻轻人人),therich(富富人人),thepoor(穷穷人人),theblind(盲盲人人),thesick(病人),(病人),thenew(新鲜的事物)(新鲜的事物)(4)多个形容词作定语时的排序多个形容词作定语时的排序不不少少学学生生对对如如何何排排列列形形容容词词的的词词序序颇颇感感困困惑惑。
在在此此,我我们们向向同同学学们们介介绍绍一一个个简简易易的的记记忆忆方方法法。
请请你你记记住住“限限观观形形龄龄颜颜国国材材”,如果这几个字不好记,你就记,如果这几个字不好记,你就记“县官行令宴国才县官行令宴国才”。
口诀说明例词县(限)代表限定词,包括冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等the,this这个,that那个,my我的,Toms汤姆的,two两个官(观)代表观点的描述性形容词fine好的,beautiful漂亮的,interesting有趣的行(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词small小的,tall高的,high高的,round圆的口诀说明例词令(龄)代表年龄、新旧的形容词young年轻的,old年老的,new新的宴(颜)代表颜色的形容词red红的,black黑的,white白的国代表国籍、地区、出处的形容词(或名词)English英国的,American美国的才(材)代表中心名词构成材料的形容词wooden木制的,stone石头,plastic塑料例如:
例如:
在我的房间里有一个又小又旧的黑色木桌。
在我的房间里有一个又小又旧的黑色木桌。
Thereisasmalloldblackwoodendeskinmyroom.他的起居室里装饰着绿色的中国大地毯。
他的起居室里装饰着绿色的中国大地毯。
HislivingroomisdecoratedwithalargegreenChinesecarpet.二、易混形容词辨析二、易混形容词辨析1.以以-ing和和-ed结尾的分词形容词结尾的分词形容词
(1)以以-ing结结尾尾的的形形容容词词表表示示主主动动意意义义,一一般般修修饰饰事事物物,表表示示事事物物的的特特征征或或性性质质,如如interesting,surprising,exciting,frightening,amazing,worrying等。
等。
(2)以以-ed结结尾尾的的形形容容词词表表示示被被动动意意义义,一一般般修修饰饰人人,表表示示人人的的感感觉觉,常常与与介介词词in/about/at等等构构成成短短语语搭搭配配,如如interested,surprised,excited,frightened,amazed,worried等。
例如:
等。
例如:
这个故事有个令人惊奇的结尾。
人人都对它感到惊奇。
这个故事有个令人惊奇的结尾。
人人都对它感到惊奇。
Thestoryhasasurprisingend.Everyoneissurprisedatit.你为什么对运动如此感兴趣?
你为什么对运动如此感兴趣?
Whyareyousointerestedinsports?
因为它们能使我保持健康。
因为它们能使我保持健康。
Becausetheykeepmefit.2.many/much/few/afew/little/alittle后接可数名词复数后接不可数名词many许多much许多few极少;几乎没有(否定意义)little极少;几乎没有(否定意义)afew有一些(肯定意义)alittle有一点(肯定意义)考点二考点二形容词的比较等级形容词的比较等级一、比较级和最高级的构成一、比较级和最高级的构成1.规则变化规则变化规则原级比较级最高级
(1)一般单音节词在词尾加-er和-estlongfastlongerfasterlongestfastest
(2)以“e”结尾的单音节词在词尾加-r和-stnicelatenicerlaternicestlatest规则原级比较级最高级(3)重读闭音节,词尾只有一个辅音字母,须双写最后一个辅音字母,再加-er或-estbighotsadgladbiggerhottersaddergladderbiggesthottestsaddestgladdest(4)辅音字母+y结尾,变y为i,再加-er和-estheavyangryfunnyheavierangrierfunnierheaviestangriestfunniest【巧学妙记【巧学妙记】比较等级的变化比较等级的变化比较级要变化比较级要变化,一般词尾加,一般词尾加-er。
词尾若有哑音词尾若有哑音e,直接加,直接加r就可以。
就可以。
一辅重读闭音节,辅音字母要双写。
一辅重读闭音节,辅音字母要双写。
辅音字母加辅音字母加y,要把,要把y改改i。
最高级加最高级加-est,前面加,前面加the莫忘记。
莫忘记。
形容词若是多音节,只把形容词若是多音节,只把more,most前面写。
前面写。
2.不规则变化不规则变化原级比较级最高级good/well好的better更好的best最好的bad差的,ill坏的worse更差的;更坏的worst最差的;最坏的many/much多的more更多的most最多的little少的less更少的least最少的二、形容词比较等级的基本用法二、形容词比较等级的基本用法1.原级句型原级句型句型例句
(1)“as+形容词原级+as”,在否定句中用“notso.as”结构LucyisnotsotallasLily.露西不如莉莉高。
(2)倍数+as+形容词原级+asOurschoolisthreetimesasbigastheirs.我们的学校是他们的三倍大。
2.比较级句型比较级句型用法例句
(1)双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”结构ChinaislargerthanItaly.中国比意大利大。
(2)用于“less+原级+than”(注意此结构不用于单音节词)Thebookislessinterestingthanthatone.这本书不如那本书有趣。
(3)倍数+比较级+thanTheboxisthreetimesbiggerthanthatone.这个箱子是那个的三倍大。
用法例句(4)“比较级+and+比较级”表示“越来越”Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.我们的国家正变得越来越强大。
(5)“the+比较级,the+比较级”表示“越,就越”Themore,thebetter.多多益善。
(6)the+比较级+ofthetwo+名词复数Thetallerofthetwoboysismybrother.两个男孩中,较高的那一个是我的哥哥。
3.最高级句型最高级句型用法例句
(1)the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句Springisthebestseasonoftheyear.春天是一年中最好的季节。
(2)“oneofthe+最高级+复数名词”表示“最之一”KobeisoneofthebestbasketballplayersinNBA.科比是NBA最好的篮球运动员之一。
【温馨提示【温馨提示】1.形形容容词词比比较较级级前前可可用用alot/far/abit/much/even/still等等词词来来修修饰饰,表表示示“得得多多”,“更更”,“一一些些”。
very,really,so,too,rather,pretty,quite等词后只能用原级。
例如:
等词后只能用原级。
例如:
这道题比那道题要难得多。
这道题比那道题要难得多。
Theproblemisalotmoredifficultthanthatone.他是如此粗心以至于弄丢了钱包。
他是如此粗心以至于弄丢了钱包。
Heissocarelessthathelosesthepurse.(3)两两个个或或多多个个形形容容词词的的最最高高级级并并列列使使用用,从从第第二二个个起起,就就不不带带the。
例如:
。
例如:
鲍勃是我们班最小也是最高的男孩。
鲍勃是我们班最小也是最高的男孩。
Bobistheyoungestandtallestboyinourclass.(4)形容词最高级在句中作宾语补足语时,常不带形容词最高级在句中作宾语补足语时,常不带the。
例如:
。
例如:
IthinkgrammarhardestinourEnglishstudy.我认为在我们的英语学习中语法最难。
我认为在我们的英语学习中语法最难。
用来修饰动词、形容词、用来修饰动词、形容词、其它副词、全句或其它副词、全句或名词词组及句子的词。
名词词组及句子的词。
e.g.very,early,out,soon,quickly,etc.用用法法例例句句作表语作表语Mymotherisout.作定语作定语Thegirlthereismyfriend.作状语作状语Herunsfast.作宾补作宾补Ifoundhimoutside.副词的比较级和最高级的构成和形容副词的比较级和最高级的构成和形容词的比较级和最高级的构成基本相同词的比较级和最高级的构成基本相同.e.g.形容记的最高级前要用定冠词形容记的最高级前要用定冠词the,副词副词的最高级前可用可不用定冠词的最高级前可用可不用定冠词the.MountQomolangmaisthehighestintheworld.Jimjumped(the)highestoftheall.fast-faster-fastestslowly-moreslowlymostslowly.用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空1.(2012临临沂沂中中考考)Recently,scientistshavefoundthatdogsare_(s
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