中考英语听力复习.ppt

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听力是形成英语语言能力的重要组成部分，因此听力测试听力是形成英语语言能力的重要组成部分，因此听力测试也是英语考纲规定的必测能力之一，旨在考查考生理解口头语也是英语考纲规定的必测能力之一，旨在考查考生理解口头语言材料和获取口头信息的能力。

考纲对考生听力的要求如下：

言材料和获取口头信息的能力。

考纲对考生听力的要求如下：

1能够根据语调和重音理解说话人的意图。

能够根据语调和重音理解说话人的意图。

2能够借助语境克服生词障碍，理解语篇大意能够借助语境克服生词障碍，理解语篇大意。

3能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息（如如时间、地点、事物、数据等时间、地点、事物、数据等）。

4能够在听的过程中用适当的方式作出反应。

能够在听的过程中用适当的方式作出反应。

5能够针对所听的语段内容记录简单信息。

能够针对所听的语段内容记录简单信息。

部分部分题型题型题量题量分值分值A听句子听句子55B听对话听对话1010C听短文听短文55D听填信息听填信息55广东省初中毕业生学业考试听力理解包括四部分：

广东省初中毕业生学业考试听力理解包括四部分：

听力题型分析：

听力题型分析：

1.一般考一般考12个对话和两篇短文个对话和两篇短文2.对话由一男一女朗读对话由一男一女朗读3.听力测试前有试听段落听力测试前有试听段落4.没有生词，但有时会出现个别难句没有生词，但有时会出现个别难句5.听力时间为听力时间为20分钟以内分钟以内n中考听力测试的内容n包括日常生活的各种功能句，主要有：

购物、问路、时间、日期、天气、就餐、看病、问候、介绍、告别、约会、求职、学校生活、求救、旅游、观点看法以及表示感谢、遗憾、道歉、祝贺、希望、允诺、劝告及焦虑等用语。

所有材料涉及以上话题及文化教育、风土人情。

n它所使用的语言材料，用于口语化、读音清晰、难度低于高中课文的录音材料，语速约100词/1分钟，而且呈现的是尽量真实的语言环境。

A.听句子一、题型分析此部分是最直观、最容易理解的部分，所涉及的内容主要此部分是最直观、最容易理解的部分，所涉及的内容主要有天气、运动项目、时间、职业、动作、价格、物品、交通工有天气、运动项目、时间、职业、动作、价格、物品、交通工具、动物等。

这类题目要求考生学会捕捉录音中的具、动物等。

这类题目要求考生学会捕捉录音中的“关键词关键词”，然后将其转化为图片中的内容，进而然后将其转化为图片中的内容，进而“识图、辨图识图、辨图”，着重考，着重考查考生在微型语境中的图文转换能力，及快速反应和应对能力。

查考生在微型语境中的图文转换能力，及快速反应和应对能力。

例WhichsportdoesMikeprefer?

ABC录音材料录音材料Mikedoesntwanttoplayping-pongwithus.Heprefersswimming.解析通过观察选项图片可知，A是钓鱼，B是游泳，C是打乒乓球。

听录音时当听到关键信息“Heprefersswimming.”可排除A、C选项，确定答案为B。

二、应对技巧1观察图画内容，来预测录音内容。

观察图画内容，来预测录音内容。

2把握录音中的主要信息，特别注意要将录音听完整，把握录音中的主要信息，特别注意要将录音听完整，排除干扰选项。

排除干扰选项。

3经过分析比较，选出正确答案。

经过分析比较，选出正确答案。

（一）2011年广东省初中毕业生学业考试A.听句子根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

每小题听回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

每小题听一遍。

一遍。

（）1.WhatdoesTinaoftendoinherfreetime?

ABCB（）2.Whereistheboygoingthisafternoon?

ABC（）3.HowdidPetergotoworktoday?

ABCBA（）4.Whichanimalisthemostpopularforchildren?

ABC（）5.Whendidthemeetingbegin?

ABCACB听对话一、题型分析1考查具体事实和信息，如时间、地点、人物、价钱、数考查具体事实和信息，如时间、地点、人物、价钱、数量、距离、原因、目的、结果等，有时还要对所听到的信息做量、距离、原因、目的、结果等，有时还要对所听到的信息做加工处理，比如数字运算、比较筛选、同义转换、因果关系等。

加工处理，比如数字运算、比较筛选、同义转换、因果关系等。

常见的提问方式有：

常见的提问方式有：

（1）Wherecanthestudentsgetthebook?

（2）WhenwillTinahaveherviolinlesson?

（3）WhatswrongwithJim?

（4）Whatwilltheweatherbeliketomorrow?

（5）WhywasJimlatethismorning?

（6）Whowillbeinthesportsmeeting?

（7）Howmucharethesethings?

（8）Howlonghasthemanlivedhere?

（9）Howfarisitfromheretothebookshop?

（10）Howmanypeoplearethereintheclub?

2推测谈话背景，判断人物身份和态度。

要求考生理解对话地点、背景和对话者的身份及相互关系等。

常见的提问方式有：

（1）Whatstherelationship（关系）betweenthetwospeakers?

（2）Whatdidthewomanmean?

（3）Wheredidtheconversationmostprobablytakeplace?

（4）Whataretheytalkingabout?

例Whataretheytalkingabout?

A.Weather.B.Business.C.Season.录音材料W:

IamgoingtoLondononbusiness.Canyoutellmeifitrainsalotthere?

M:

Yes,itoftenrainsthere.解析通过分析所提的问题和选项可知是考查谈话的主题，而捕捉到的听力材料中的关键信息是女士询问下雨（rain）的事，男士回答的也是有关下雨的事。

由此可知他们谈论的话题是天气。

故答案为A。

二、应对技巧二、应对技巧1先快速浏览所给的选项，通过分析比较，先快速浏览所给的选项，通过分析比较，预测和把握对话的中心内容。

预测和把握对话的中心内容。

2在听懂大意的同时，捕捉关键信息，在听懂大意的同时，捕捉关键信息，适当做些记录，以便作为判断的依据。

适当做些记录，以便作为判断的依据。

3听完录音后要进行合理推测和判断，侧重于在特定听完录音后要进行合理推测和判断，侧重于在特定情景中理解对话的语义，通过合理取舍，选定正确情景中理解对话的语义，通过合理取舍，选定正确答案。

答案。

B.听听对话对话回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

每段一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

每段对话听两遍。

对话听两遍。

听第一段对话，回答第听第一段对话，回答第6小题。

小题。

（）6.Whatdoesthemando?

A.Acleaner.B.Ateacher.C.Astudent.听第二段对话，回答第听第二段对话，回答第7小题。

小题。

（）7.Howmuchwillthewomanpay?

A.4.5yuan.B.5yuan.C.9yuan.AC听第三段对话，回答第8小题。

（）8.WhydidSusanlooksosad?

A.Becauseshehadanexam.B.Becauseshefailedtheexam.C.Becauseshedidntlikemath.听第四段对话，回答第9小题。

（）9.Whatswrongwiththeyoungman?

A.Hehasacold.B.Hehasacough.C.Hehasaheadache.BC听第五段对话，回答第10小题。

（）10.WhoisMissDeng?

A.Atallladywithshorthair.B.Ashortladywithlonghair.C.Ashortladywithshorthair.听第六段对话，回答第1112小题。

（）11.Whatdayisittoday?

A.Friday.B.Saturday.C.Sunday.（）12.Whatisthetalkabout?

A.Culture.B.Travel.C.Nature.BBA听第七段对话，回答第1315小题。

（）13.WhomisJimgoingtohavedinnerwiththisFriday?

A.Mary.B.Linda.C.Jimsmother.（）14.Whatarethetwospeakersgoingtoeat?

A.Noodles.B.Hamburgers.C.Dumplings.（）15.WherewilltheyeatthisSaturday?

A.AtNorthRestaurant.B.AtIndianRestaurant.C.AtDumplingRestaurant.BCAC听短文一、题型分析本题的短文主要以故事、人物介绍、天气预报、通知、独本题的短文主要以故事、人物介绍、天气预报、通知、独白、演讲稿和书信等为主。

与对话理解不同，短文表达一个完白、演讲稿和书信等为主。

与对话理解不同，短文表达一个完整的思想内容，涉及的词汇量大，知识面广，考查考生对一个整的思想内容，涉及的词汇量大，知识面广，考查考生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的整体理解能力，是一种结构比较完整、意义相对连贯的语段的整体理解能力，是一种高层次的、有难度的听力测试形式。

高层次的、有难度的听力测试形式。

例16.Jackworked_.A.onafarmB.inanofficeC.inafactory17.Jackgothismoney_.A.everymonthB.everyweekC.everyhalfmonth18.ThismonthJackgot_money.A.moreB.lessC.enough19.Fromthispassageweknowthat_.A.themanagerbelievedJackB.JackwasntanhonestmanC.Jackwasanhonestman20.Jack_goonworkinginthisfactory.A.couldB.couldntC.didntknowwhetherto录音材料Jackworkedinafactory,andattheendoflastmonthhegothismoneyinapaperbag.Heopenedthebagandfounditwaswrong.Hegotfiftymoredollars.Heputthemoneycarefullyinhispocketandsaidnothingtoothers.Amonthlater,hegot