人教版学年九年级上学期期中考试语文试题D卷检测.docx

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人教版学年九年级上学期期中考试语文试题D卷检测

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点词语运用正确的一项是（）

A．这次成功，让我们积累了很多经验，在新的形势下，我们还应当不断学习，以免重蹈覆辙。

B．就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。

C．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。

D．工程师和设计师们殚精竭虑、忘我工作，耗费了四个月的时间，终于完成了这个项目的设计。

2.下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（）

惊蛰一过，春寒加剧。

__________。

__________。

__________。

__________。

①天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。

②先是料料峭峭，继而雨季开始。

③连思想也都是潮润润的。

④时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥。

⑤而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。

A．②①⑤③④

B．②④①⑤③

C．①②⑤③④

D．③②⑤①④

3.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是（）

A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。

B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。

C．他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。

D．他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。

二、字词书写

4.阅读下面的文字，完成后面小题

秋天是四季中色彩最斑阑的季节，大自然是个调色的高手，只有他才能把这秋天描绘得如此绚丽。

火红的枫叶piān然飘落，而那苍翠的青山依然苍翠，夕阳在青山之上留下一片殷红。

小院里的蟋蟀声次第响起，端坐在这秋虫声里，听它们一唱三叹的“唧唧”声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，捧卷展读，才不负这诗意秋声；或邀友煎茶，也不负这诗意秋声。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

绮丽（______）  piān然（______）  殷红（______）

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“次第”的意思是_________。

“不负”一词中，“负”的意思是__________。

（4）将文中画线的两个句子改写成一个句子_____________。

三、现代文阅读

阅读阮直的《生活需要文学蜜饯一下》，完成各题。

①作家与文学太需要一个像“护士节”“教师节”那样的节日了。

文学需要民众的土壤为之滋补，作家的灵魂需在社会的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。

②有人说现代化的都市不需要作家，可文学从来没有背叛过生活，都市只要还过着人的生活，你就无法摆脱文学。

文学只是想告诉更多的人，大家在肉身疲惫之后，转身享受一下文学之美，用你的心灵过滤一下生活，你才能吧嗒出生活中就盐的滋味。

③文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富，文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是让更多的人也能在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸，让忘记时间成为一种自觉的高贵，让一颗忙碌的心就此归隐。

我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件“没有意义”的事情去做，没用的文学就有这个用处。

④没用的文学生活状态却有优雅的人生格调，因为文学有梦。

高速、奢华、纷繁、喧嚣的都市已经让人们的灵魂疲惫，呼唤文学的回归迟早会成为更多人生活的目标。

⑤放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。

停顿是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。

农民就走出田野，渔民就把船儿开回港湾，老板们就放下几天的生意，不该我们奔波、不该我们干的事情在人生之中太多了，可人们却不知道。

人们常说：

能今天做好的事情，绝不拖到明天。

作家吴亮也有名言：

“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干。

”

⑥大家以文学的名义举行一次精神的盛宴吧！

灵魂也需要聚会。

交流阅读文学的感悟，畅谈虚构的快乐，展望未来的美好……

⑦如今的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦，但也绝不会凋敝衰败。

文学是能潜入有灵性人内心的，在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方式。

在这样一个多元化的社会，谁也无法做到让全民族每一个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情结就是一座活着的火山。

⑧如果作家有了节日，文学就容易发酵。

节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。

节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。

中国人即便不写诗也是诗人，就连一个姓氏的排名，国人都把它诗化、韵化成“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨”。

⑨中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人学”。

这个世界无论哪个国家的文学消失，我们的文学也不会，文学是民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的“庙堂之高”，回到了民间的江湖，而文学总会在自己的土壤里长出属于它的花花草草。

⑩当文学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以选择的时候，文学才算找到了它的根。

但愿每个人心里都有一间房子，里面装颗自由畅想的心。

5.本文的中心论点是什么？

6.根据要求完成下面两小题。

（1）第⑤段划线句子运用了什么论证方法？

有何作用？

放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。

这个句子运用了_________的论证方法，生动形象地论证了________________。

（2）结合选文内容，谈谈你对第⑧段加点词语的理解。

如果作家有了节日，文学就容易发酵。

7.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“没用的文学”是作者说的反话，其实文学在人们生活中极其重要。

B．呼唤文学的回归必将成为多数人的需要，热爱文学也会成为更多人的生活方式。

C．作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”与作者观点相反。

D．中国人的文学即“人学”，它是民族精神永存的根脉，是不会消失的。

阅读下面语段，回答问题

钥匙

①他彻底失望了，感到这个世界已经容不下他了，过去的络印将水远无法抹去。

每天面对冷溪的面孔，不屑的眼神，没有人看得起他，他被这个世界彻底抛弃了，他回不了头了心灰意冷，刚刚萌发的良知和善心又泯灭了。

他想到了报复，他要报复这个世界，报复那些都视他的人。

他在内心酝酿着复仇计划，用仇视的目光观察着出出进进的住户，等待时机，寻找机会。

②他是个盗窃犯，刑满释放后无处安身，几经周折，才被居委会安置到这个小区当保安，可小区居民大多知道他的过去，许多人投来鄙夷的目光，窃窃私语、指指点点，甚至下意识地躲着他，像躲瘟疫一样。

他忍气吞声，一忍再忍，好长时间过去了，大家对他的态度依然如故，他的忍耐已达到了极限，实在忍无可忍了，干脆破罐子破摔，他想到了报复的快感。

③他曾经是个手段很高明的窃贼，无论多么复杂的钥起只要让他瞅上一眼，就能原样配制出来，他有时很自豪，认为自已很有天赋，天生就是做贼的材。

他想要大捞一把，然后远离这个让他痛心的地方。

做出这样的决定后他反而轻松了许多，可是机会难得，人们的钥匙都是随身携带或装在手包里，给他瞧一眼的机会都没有，这让他很着急。

④今天的天气很糟，乌云阴沉沉地压在头顶，让人喘不过气来，他感觉快要窒息了，他想吼叫、想爆发，他要撞破这个沉闷的世界。

忽然，眼前一亮，仿佛冥冥黑夜透进了一来亮光，他的心也随之一亮。

她来了，像一团洁白的云彩飘了过来，他的心情一下子敝亮了许多，近日来唯一让他欣慰的就是每天能看见她，这成了他每天奢侈的享受。

他听说她是小学教师，大家都称她白老师，刚刚搬来不久，带着一个上小学的儿子，高挑匀称的身材，五官端庄清秀，经常穿白色的连衣裙，走过大门目不斜视，高傲矜持得像个公主，在他心目中她简直就是天使，尽管她同其他人一样也从没正眼瞧过他一眼，但他依然每天盼望着能看见地。

⑤“您好，请帮我一个忙好吗？

”她走到他面前，     A地问。

他反而吓了一跳，愣了愣神，问：

“你……你是在叫我吗？

”

⑥“对，我想请您帮个忙。

”她走近一步说，“是这样，我们学校下午有活动，我不能按时回家，可我儿子早上忘带钥匙了，他回家进不了门，您看这天色又不好，我想把钥匙寄放在您这儿，让他回来到您这儿拿，好吗？

”

⑦“这……这当然行，只要您放心，”他很出乎意料，有点儿受宠若惊。

⑧“看您说的，这有什么不放心的。

”她说，“都在一个院子里住着，那就麻烦您了。

”她一脸的真诚，把钥匙递了过去，冲着他莞尔一笑，道声谢谢，仍像一朵洁白的云彩飘走了，只留下了淡淡的清香。

⑨他     B地接过钥匙，感觉心跳加速，有点儿心慌。

他过去做过多少“活儿”，都镇定自若，从来没有像现在这样心慌过，他也搞不清楚这是怎么回事。

看着手中的钥匙，仿佛还带着她淡淡的体温，一股暖流从手中荡漾开来，直暖到心底，他全身的血液一下子沸腾了，多少天来的压抑一扫而光，心里轻松了许多。

一阵清风吹过，乌云散去，太阳从云缝里直射下来，照着这把金光闪闪的钥匙。

这是打开他心锁的钥匙，他又仿佛看到了新生的希望。

他昂起头长吁一口气，天竟是那么蓝，有几朵洁白的云彩悠悠飘过。

选自《思维与智慧》

8.请用简洁的语言概括选文内容。

9.有人把本文的标题改成了“信任”，理由是它直接点明了中心。

那么，你认为哪个标题更好呢？

请说明理由。

10.根据上下文，请在第⑤段和第⑨段的横线处分别写出符合情境的词语（限两个字）

11.请从描写的角度分析画横线的语句在文中的作用。

12.小说的结尾处“他又仿佛看到了新生的希望”，不仅让我们为他感到高兴，也引发了我们对于人的改变的思考，请从自身和身处的环境两个方面来谈谈小说给你的启示。

四、句子默写

13.默写

（1）水何澹澹，____________________。

（2）海日生残夜，____________________。

（3）____________________，若出其中。

（4）我寄愁心与明月，_________________。

（5）夕阳西下，_________________。

（6）_________________，风正一帆悬。

（7）_________________，_________________各做各的一份事去。

五、课外阅读

隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。

杨素启奏：

“王，陛下爱之，请舍其过。

”文帝曰：

“法不可违。

若如公意吾是王儿之父非北人②之父何不别制天子儿律乎？

我安能亏③法？

”卒不许。

（注释）①隋文帝：

杨坚，隋朝开国皇帝。

隋文帝和独弧皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋场帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。

②兆人：

兆民，万民。

③亏：

使……受损害。

14.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（）

A．以奢纵免官/皆以美于徐公

B．请舍其过/同舍生皆被绮绣

C．我安能亏法/安求其能千里也

D．卒不许/潭中鱼可百许头

15.请用三条“/”给文中画线句子断句。

若如公意否是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎

16.本文体现了隋文帝怎样的治国思想？

六、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成后面小题。

（4分）

西湖晚归回望孤山寺赠诸客

白居易

柳湖松岛莲花寺①，晚动归桡②出道场。

卢橘③子低山雨重，栟榈④叶战⑤水风凉。

烟波淡荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。

到岸请君回首望，蓬莱宫⑥在海中央。

【注释】①柳湖：

西湖旁多植柳，故而称柳湖。

莲花寺：

孤山寺。

②桡（ráo）：

小船。

③卢橘：

枇杷。

④栟榈（bīnglǘ）：

棕榈⑤战：

颤动。

⑥蓬莱宫：

传说海上有仙山，名蓬莱，而孤山寺中又有蓬莱阁，语带双关。

17.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）。

（2分）

A．一、二两句意为“波光漪涟的柳湖上，映出了松岛、莲花寺；湖上，天近傍晚，撑船人正摇动‘归桡’，准备接客归去”。

B．第三、四句中，一个“重”字，写出了诗人对棕榈树高叶大的喜悦之情；一个“凉”字，透出了诗人多少快感！

。

C．第六句中“参差”二字，写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色。

D．七、八两句落笔到“回望孤山寺赠诸客”的题旨，不着痕迹，增加了孤山寺的诗情画意。

18.下列对诗的赏析不正确的一项是（）。

（2分）

A．标题“西湖晚归回望孤山寺”本身就可形成一幅很美妙的画，极易引起人的悠悠遐想。

B．一、二两句类似于“先是全景，然后镜头推近，最终定格两个分镜头”的现代电影摄影手法，给人以清晰明快之感。

C．结构上，这首诗前两句点题并勾勒，中间四句分写大小远近各个场景，结尾点明“海中央所见”，并总托收结。

构思新颖，耐人寻味。

D．这首诗生动地描绘了孤山寺的秀美，表达出诗人与“诸客”听讲归来时的喜悦之情。

七、名著阅读

19.《格列佛游记》中飞岛国镇压叛乱的两种手段是什么？

作者借此抨击什么？

八、作文

20.写作

阳光,是奔跑的方向;奔跑,是青春的激扬。

朝向阳光,灵魂不会坠入黑暗;努力奔跑,生命始终一路芬芳。

请以“朝着阳光奔跑”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求：

（1）立意自定，文体不限，除诗歌。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

（3）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

九、其他

21.指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：

（）

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……

A．“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B．“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C．“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D．“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课外阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、

九、其他

1、