人教部编版七年级语文上册第二单元基础过关练练习.docx
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人教部编版七年级语文上册第二单元基础过关练练习
人教部编版七年级语文上册:
第二单元基础过关练练习(共16页)
单元基础过关练
一、给下列加点的字注音。
砸碎(suì) 整宿(xiǔ) 憔悴(qiáocuì)
絮叨(xù)仿膳(shàn)霎时(shà)
粼粼(lín)分歧(qí)匿笑(nì)
并蒂(dì)姊妹(zǐ)欹斜(qī)
菡萏(hàndàn)徘徊(páihuái)
二、根据拼音写汉字。
tānhuàn(瘫痪)bào(暴)怒huī(恢)复
沉jì(寂)chuí(捶)打yāng(央)求
jué(诀)别烂màn(漫)áo(熬)
nèn(嫩)芽领xiù(袖)chāi(拆)散
委qū(屈)取jué(决)花bàn(瓣)
dǎo(祷)告花ruì(瑞)fù(覆)盖心xù(绪)
三、解释下列词语。
1.憔悴:
形容人瘦弱,面色不好。
2.诀别:
分别(多指不易再见的离别)。
3.喜出望外:
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
4.各得其所:
每一个人或事物都得到合适的安顿。
5.花瑞:
指花带来的好兆头。
6.欹斜:
倾斜,歪斜。
欹,倾斜。
7.匿笑:
偷偷地笑。
8.徘徊:
在一个地方来回地走。
9.亭亭:
形容人或花木美好。
四、解释下列句中加点的文言词语。
1.谢太傅寒雪日内集 内集:
把家里人聚集在一起。
2.与儿女讲论文义儿女:
泛指小辈,包括侄儿侄女。
文义:
文章的义理。
3.俄而雪骤俄而:
不久,一会儿。
骤:
急。
4.撒盐空中差可拟差:
大体。
拟:
相比。
5.未若柳絮因风起未若:
不如,不及。
因:
趁、乘。
6.陈太丘与友期行期:
约定。
7.期日中日中:
正午时分。
8.太丘舍去舍:
舍弃。
去:
离开。
9.去后乃至乃:
才。
10.尊君在不尊君:
对别人父亲的尊称。
不:
同“否”。
11.相委而去相:
表示动作偏指一方。
委:
舍弃。
12.君与家君期日中家君:
对人谦称自己的父亲。
13.下车引之引:
拉,牵拉。
14.元方入门不顾顾:
回头看。
五、把下列句子翻译成现代汉语。
1.俄而雪骤,公欣然曰……
一会儿雪下急了,谢太傅高兴地说……
2.撒盐空中差可拟。
把盐撒在空中大体可以相比。
3.未若柳絮因风起。
不如柳絮乘风漫天飞舞。
4.太丘舍去,去后乃至。
陈太丘丢下(他)离开,他离开后友人才来。
5.与人期行,相委而去。
和我相约同行,却丢下我走了。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列词语书写全都正确的一项是()
A.莅临朗润烘托秋风潇瑟
B.健壮澄清骄媚呼朋引伴
C.淅沥草垛干涩花枝招展
D.缭亮静谧喉咙咄咄逼人
2.对《赫耳墨斯和雕像者》的寓意分析正确的一项是()
A.告诉人们:
不要信神,神不值得尊重。
B.讽刺那些爱慕虚荣、自高自大的人。
C.讽刺那些胆小怕事的人。
D.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。
3.下列文学常识表述不正确的一项是()
A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。
4.下列加点字的注音不正确的一项是()
A.俄而雪骤(zhòu)B.未若柳絮因风起(xù)
C.即公大兄无奕女(yì)D.白雪纷纷何所似(shì)
5.欣赏下面书法作品,评价正确的是()
A.甲是行书,精巧纤细,飘逸灵动B.乙是草书,纵任奔逸,急速张扬
C.甲是楷书,丰厚饱满,阔大端正D.乙是隶书,笔意瘦挺,骨力遒劲
二、名句名篇默写
6.默写
1东边日出西边雨,。
(《竹枝词》)
2,千骑卷平岗。
(《江城子•密州出猎》)
3辛苦遭逢起一经,(《过零丁洋》)
4止增笑耳。
(《狼》)
5而吾蛇尚存,。
(《捕蛇者说》)
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面一首词,完成下列小题。
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是,换了人间。
——毛泽东《浪淘沙·北戴河》
1)词中写到的“遗篇”是指____(人名)的组诗《____》。
2)结合具体词句,简析词的“时空美”。
3)这首词上阕写景寄情,下阕怀古抚今,请说说抒发了词人怎样的情感?
四、综合性学习
8.解释下列句子中加点词的意思。
(1)因往晓之 晓:
_____________
(2)及其家穿井及:
_____________
(3)若屈伸呼吸若:
_____________(4)闻之于宋君闻:
_____________
(5)国人道之道:
_____________
五、文言文阅读
9.《陈太丘与友期》一文中,那位已经认识到自己错误的友人,如果有一天见到陈太丘,他会对陈太丘说些什么呢?
10.阅读下面文言文,完成题目。
论语十二章
子曰:
“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”(《学而》)
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”(《雍也》)
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)
子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)
1)解释下列加点词。
(1)不亦说乎______
(2)人不知而不愠______
(3)不逾矩______(4)人不堪其忧______
2)翻译下面的句子。
(1)择其善者而从之,其不善者而改之。
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
(3)学而不思则罔,思而不学则殆。
3)写出三个从《论语》演化而来的成语。
六、现代文阅读
11.
(二)
去年,我读初一,父亲所在镇上的那个煤矿倒闭了,使得我们本来就贫困的家雪上加霜。
开学已一个星期,我还没有领到新书,原因是交不上那一百元钱的学费。
父亲那天突然对我说:
“娃,学费有着落了,山外建筑工地要担土零工,一个工日十块钱呢!
”翌日,父亲带上母亲准备的烙饼,还有一军用水壶白开水上路了。
工地在山外十多公里的地方,父亲为了省车费,上下班便步行。
往返一次得三四个小时,父亲总是天黑了才回家。
到家的第一件事,便是从湿漉漉的内衣袋里摸出带着体温、被汗水浸湿的十块钱,用劳累了一天的双手递给母亲,母亲用小手帕包好压在床板下。
“还差九十。
”
“还差八十。
”
父亲每天回家都这么欢快地喊叫着,这时他还不知道儿子正开始逃学。
逃学的秘密是被老师揭穿的。
父亲虔诚地送走了老师,转身便冲到我面前,随手操起一根篱笆条。
父亲已气得说不出话,半天才憋出一声:
“没出息!
”然后藤条像雨点儿似的抽到我身上。
“爹就是吃了没有文化的亏,你也要做睁眼瞎不成?
”半夜,我听见一个男人蒙头伤心的呜咽声……
第二天一早,父亲又上路了,可一连三天没回家。
母亲吓坏了,抓住我的手说:
“娃,该不是你爸他……”我的心也开始发毛。
我们母子俩决定第二天去工地上找他。
深夜,我被一阵轻微的声音惊醒。
父亲在昏黄的灯光下很兴奋地说:
“娃他娘,有个小工生病,我顶了他的班,一天挣得二十块钱。
三个通班就是六十块钱呢!
这下我娃能交上学费了,还能给他买纸和笔呢!
”“那一个通班得干十几个小时呀!
”“咳,咱有力气,只要娃能念书。
”
父亲说着,狼吞虎咽地紧扒了几口母亲热的饭,然后掏出一盒药:
“给娃敷上吧。
”我趴在床上,眼泪打湿了半个枕头……
1)请联系上下文,解释文中加点词语在句中的含义。
(1)雪上加霜:
(_________)
(2)翌日:
(________)
2)“娃,该不是你爸他……”一句中的省略号有什么作用你能试着补充省略的内容吗
3)“父亲每天回家都这么欢快地喊叫着……”“喊叫”多用于贬义,你认为用在这里恰当吗?
4)你能简述一下文中的父亲的性格特征吗?
5)谈一谈你认为应该怎样对待父母,怎样与父母沟通。
12.1)课内阅读:
阅读课文第小段,回答小题。
(1)第5段文字中,渗透了作者怎样的思想感情?
(2)第6段中“树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼”这一句仅仅是写树叶子、小草的颜色吗为什么
(3)细雨“密密地斜织着”,“斜织”一词用得好,为什么?
七、作文
13.
(一)话题作文
行走在人生旅途上,你总会走过许多地方。
也许,有一个地方,凝聚着你的感动和期盼;也许,有一个地方,记录着你的欢乐和笑容;也许,有一个地方,镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方,会勾起你刻骨铭心的记忆,会牵动你连绵不绝的情思,会触发你褒贬扬抑的议论。
每当你从这里走过,你就会心潮澎湃,浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为话题,写一篇文章。
(二)全命题作文
请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求:
(1)以上两题,任选其一作文。
(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(3)不少于600字,书写规范工整。
(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
【参考答案】
一、选择题
1.C
2.B
3.C
4.D
5.C
二、名句名篇默写
6.1道是无晴却有晴
2锦帽貂裘
3干戈寥落四周星
4禽兽之变诈几何哉
5则弛然而卧。
三、诗歌鉴赏
7.1)曹操观沧海
2)上阙“白浪滔天”从下到上,“秦皇岛外”由近及远;词人视通万里,写出了阔达辽远的境界。
下阙“往事越千年”由今及古,“今又是”又由古及今;词人思接千载,寄托了鉴古颂今之豪情。
全词拓展了空间,拉长了历史,时空交错,富有张力,尽显词的时空美。
3)词人鉴古颂今,抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。
(意思对即可)
四、综合性学习
8.告知,开导待,等到你使知道讲述
五、文言文阅读
9.示例:
(1)我之前与您相约同行,没能按时到达,希望能求得您的原谅。
我当时因为着急,就骂了您,实在是太无礼了。
每每想起此事,我都感到非常惭愧,再次希望您能原谅我。
(2)元方真是一个了不起的孩子。
那天我没能按约定时间到达,您已经走了,因为着急,就骂了您,我实在是太失礼了。
元方小小年纪,当时竟能不卑不亢、落落大方地指出我的错误。
他懂得为人之道——有信、有礼,将来一定会有经天纬地之才。
10.1)
(1)同“悦”,愉快
(2)生气,恼怒(3)法度(4)能够承受
2)
(1)选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以改正。
(2)广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。
(3)只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
3)示例:
温故知新举一反三见贤思齐择善而从
六、现代文阅读
11.1)家里本来就贫困,父亲又失业了。
第二天
2)表示省略。
发生意外了吧。
3)恰当。
因为它真实地刻画出了当时父亲的兴奋之情。
4)父亲是一个勤劳、善良、含辛茹苦而又在内心燃烧着希望的形象。
5)第一,与学生家长沟通,要选择适当的时机和地点。
人人都有情绪化或心情不佳的时候,那么此时就不是与家长进行交谈的时机。
与家长沟通,应先间接地向学生了解其家中的情况,以便决定采取哪种方式与家长交流。
第二,与家长沟通要善于倾听。
多数班主任约见家长时,说得多听得少,只顾自己痛快,啪啪一通数落,情绪发泄完了,自己累了,家长的耳朵也塞满了,回去便拿孩子撒气。
第三,与家长沟通,要讲究语言的艺术。
12.
(1)借写春风的和暖与清新赞颂了春天,写出了对春天的喜爱之情。
(2)不仅仅是写树叶子、小草的颜色,因为这一句还侧面写出了春雨对树、草等自然万物的洗涤和滋润。
(3)因为上文已写春风,一个“斜”字,不说春风,可是含蓄地写了春风。
“织”字与“像细丝”的比喻又相照应,生动形象。
七、作文
13.那盏灯
“沙沙沙……”又是一场雨,记得有一次父亲顶着雨,生着病帮我买回了一本我梦寐以求的书。
这让我内疚了好久好久……
那一天,我正在看报纸,突然,我看到了一本我期盼了好久的书,于是我就想让父亲帮我买。
我来到父亲的卧室,父亲正在睡觉,可是我太想得到那本书了,我不顾一切地推醒了父亲:
“爸爸,爸爸我要买书!
”父亲朦朦胧胧地睁开眼睛,用轻声的话语回答我:
“爸爸头很晕,下次吧。
”“不要,下次就没有了!
”父亲耐不住我的嚎叫,终于穿上衣服,答应帮我买书。
过了一会儿,天空阴沉了下来,紧接着,一阵倾盆大雨就下了起来,可父亲还没有回来,心也随之提了起来。
就在我焦急万分时,一个熟悉的身影出现在我眼前,是父亲那个身影越来越近,真的是父亲!
我悬着的心终于放了下来,可是父亲全身都湿透了,咦,父亲的外套呢这时,父亲从自己湿透的那件衬衫里拿出了外套,从外套里拿出了一本书,“我买来了,你快拿去,这雨下得可真大啊,幸好书没湿……”听了父亲的话,我的眼眶湿润了,一下子就哭倒在父亲那湿透的怀里……
雨不停地下着,可我的心里却暖洋洋的,因为有一盏灯在心中不停地亮着,亮着……
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.不愠(yùn) 不亦说乎(yuè) 不学则殆(dài)
B.论语(lùn)不思则罔(wǎng)三省吾身(xǐng)
C.逾矩(yú)不堪其忧(shèn)一箪食(dān)
D.曲肱(gōng)不舍昼夜(zhòu)博学笃志(nǔ)
2.下列各句中,没有语病的一项是()
A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
3.作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个孩子()
A.太笨太傻太愚蠢。
B.观察力强,具有分析能力。
C.不懂事,破环了游行大典的气氛。
D.天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。
4.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A.我们说话、办事,都要实实在在,要规划,不能故弄玄虚。
B.体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。
C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。
5.下列对话,语言得体的一项是()
A.甲:
“我有两张球票,请你看球赛,好吗?
”
乙:
“没空,别找我。
”
B.甲:
“你的书法真棒,全校第一。
”
乙:
“你知道我付出了多大的代价,我是天天练的呀,不得第一才怪!
”
C.甲:
“谢谢你给我让座!
”
乙:
“不客气,帮助老人是我应该做的。
”
D.甲:
“大夫,我要出院了,谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗。
”
乙:
“不客气,请走好,欢迎再来!
”
二、名句名篇默写
6.诗、文名句填空。
①,非是藉秋风(虞世南《蝉》)
②,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
③忽如一夜春风来,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
④何当共剪西窗烛,。
(李商隐《夜雨寄北》)
⑤,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
⑥对别人的优点,我们要善于学习;对别人的缺点,我们应引以为戒。
这正如孔子所说:
“,。
”
选答题:
⑦韩愈《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥,。
,。
⑧韦应物《滁州西涧》
独怜幽草涧边生,。
,。
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面一首词,完成下列小题。
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是,换了人间。
——毛泽东《浪淘沙·北戴河》
1)词中写到的“遗篇”是指____(人名)的组诗《____》。
2)结合具体词句,简析词的“时空美”。
3)这首词上阕写景寄情,下阕怀古抚今,请说说抒发了词人怎样的情感?
四、综合性学习
8.今年6月21日是二十四节气中的夏至,你所在的班级开展“夏至时节识节气”的语文综合实践活动,请你参与其中。
(1)下面是你在报纸上看到的一则报道,请你将报道内容的三个要点转述给宣传小组的同学。
2016年11月30日,中国申报的二十四节气成功进入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
二十四节气是中国人通过观察一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的时间认知体系,在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。
据悉,“二十四节气”还有望进入中小学课程,借以让更多的青少年了解相关的民俗文化、节气文化,并传承下去。
要点一:
__________________
要点二:
__________________
要点三:
__________________
(2)为了让同学们对节气知识有更多的了解,班里计划组织一次知识竞赛活动。
请你仿照示例拟定竞赛的两个知识类别的名称。
示例:
类别一:
二十四节气的节气谚语
类别二:
____________________
类别三:
____________________
(3)有同学认为现代科技很发达,想了解二十四节气知识上网查查就行了,没有必要举行系列大型活动。
你同意这种说法吗?
请说说理由。
____________________________________________
五、文言文阅读
9.主题阅读
《论语》十则
(一)子曰:
“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”
(二)子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
(三)子曰“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
(四)子贡问日:
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰:
“敏而好学'不耻下问'足以谓之‘文’也。
”
(五)子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”
(六)曾子曰“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”
(七)子曰“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
(八)子贡问曰“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰“其恕乎!
已所不欲,勿施于人。
”
(九)曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”
(十)(点)曰:
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞
雩,咏而归。
”夫子喟然叹曰:
“吾与点也!
”
1)下列加点词语解释错误的一项是( )
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴)
B.不耻下问(可耻)
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法)
D.与朋友交而不信乎(诚实)
2)下列加点词语意义相同的一项是( )
A.学而时习之吾妻之美我者,私我也
B.人不知而不愠水落而石出者
C.可以为师矣可以一战
D.其恕乎其不善者而改之
3)对选文内容理解错误的一项是( )
A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题,第四、五则主要阐述了学习态度的问题。
B.第七则是说为人要终身遵守的准则,揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C.第十则,曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景,孔子心有感触地大加赞赏。
此则旨在告诉我们:
人要和自然相融,锻炼身体,享用自然之乐。
D.选文中有些话已成为成语,具有极高的文化价值。
比如第七、八、九则分别概括为:
见贤思齐”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道远”。
10.阅读下面的文言文,回答问题。
(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(乙)两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。
谋分捉之,各登一树,相去数十步。
少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。
前树又鸣,又转奔之。
口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。
竖下视之,气已绝矣!
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
(注)①牧竖:
牧童。
②跑:
同“刨”,兽类用足扒土。
③奄奄:
气息微弱的样子。
1)解释下列句子中加点的词。
(1)一狼径去(______)
(2)狼亦黠矣(______)
(3)相去数十步(______)
(4)跑号如前状(______)
2)翻译文中画线的句子。
(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。
(2)既而奄奄僵卧,久之不动。
3)比较阅读(甲)(乙)两文,(甲)文中两狼的形象特征是什么(乙)文中大狼的行为体现了什么
4)(甲)(乙)两文分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量,屠户与牧竖对狼采取的行为,你赞同哪一种为什么
六、现代文阅读
11.阅读下文,回答问题。
两只桶
车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。
前者一路上沉静得没有发出一点儿声音;后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的行人老远就听到吵闹的声音,诚惶诚恐地躲在一边。
然而不管后者怎样哗众取宠,像前者那样的价值,它永远也赶不上。
1)文中的“前者”“后者”各指代什么?
“前者”:
“后者”:
2)你认为两只桶分别可以比喻哪两种人?
盛着酒的桶:
空无所有的桶:
12.迟来的雪
鲁先圣
一个冬天都没有一场雪。
不论见到谁大家都在问:
什么时候下雪啊?
可是,不论人们怎么望眼欲穿,雪迟迟没有来。
快过完腊月,到了年了,人们猜测:
俗语说干冬湿年,过年应该下雪了吧?
可是,天气预报告诉大家,春节期间是晴好的天气,雪还是没有一丝影子。
很多人已经不抱什么希望了,大家想,也许,这个冬春就没有雪了。
但是,就在这样的时候,在马年刚刚开始行程的第六天,农历的初六,雪静悄悄地飘然而至了。
第一场雪都是这个样子的。
开始的时候,人们以万分的惊喜欢迎它,多半年没有见到它的身影了,人们像期待着一个老朋友一样盼望着与它重逢。
但是,它却总是像捉迷藏似的,很羞赧地躲藏在云层的后面,躲藏在树梢的上面,躲藏在阴冷的屋角里。
可是,当你不经意之间,它又铺天盖地而来,飘飘洒洒,迅速弥漫了天地之间。
在济南生活了20多年的光景,每年的第一场雪,我是一定不会错过的。
而今年城市迎来的第一场雪,又有特别的意义。
一个冬天没有下,开春就是一场漫天大雪。
雪悄悄地下了一整夜,早晨醒来推开窗子,窗子上、树上,到处是厚厚的积雪。
我即刻叫醒妻
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