高考英语单项选择题解题技巧.ppt
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高考复习之高考复习之-1、排除提干中的冗余信息、排除提干中的冗余信息插入语,定语从句,伴随状语等插入语,定语从句,伴随状语等2、排除选项中的错误选项、排除选项中的错误选项可可先先对选项进行分类对选项进行分类2,13,14,36命题者有意地在一个句子中间插入一个从句或插入语,命题者有意地在一个句子中间插入一个从句或插入语,造成主谓隔离。
如果将题干中的从句或插入语去掉,题造成主谓隔离。
如果将题干中的从句或插入语去掉,题干就会变得很简单。
干就会变得很简单。
如:
如:
1、去掉从句或插入语、去掉从句或插入语Johnplaysfootball_,ifnotbetterthan,David.A.aswellB.aswellasC.sowellD.sowellasThedayswelookedforwardto_atlast.A.comesB.tocomeC.cameD.comingBc1.LittleJimshouldlove_tothetheatrethisevening.A.tobetakenB.totakeC.beingtakenD.taking分析:
首先根据句意,分析:
首先根据句意,“小吉姆是被带到剧小吉姆是被带到剧院院”,应用被动结构,故排除,应用被动结构,故排除B、D;其次其次shouldlovetodo相当于相当于wouldliketodo,表表示示“想做某事想做某事”,后接不定式短语,可排除,后接不定式短语,可排除C2、排除选项中的错误选项、排除选项中的错误选项A2.Mydictionary_.Ihavelookedforiteverywherebutstill_it.A.haslost;dontfindB.ismissing;dontfindC.haslost;haventfoundD.ismissing;haventfound分析:
根据句意分析:
根据句意“我的字典丢了。
我到处找我的字典丢了。
我到处找但是还没有找到但是还没有找到”,物品丢失可以说,物品丢失可以说belost,bemissing或或begone,据此排除据此排除A、C;其次,这是一个并列句,前后时态应一致,其次,这是一个并列句,前后时态应一致,用现在完成时表示过去发生的动作对现在造用现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响;没有找到字典。
因此排除成的影响;没有找到字典。
因此排除BD3、_,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.A.HoweverlateisheB.HoweverheislateC.HoweverishelateD.Howeverlateheis分析;分析;however引导的状语从句应用陈述语引导的状语从句应用陈述语序,排除序,排除A、C;其次在该状语从句中,其次在该状语从句中,however后边要紧接后边要紧接一个形容词或副词,排除一个形容词或副词,排除BD2、将倒装句还原成陈述句、将倒装句还原成陈述句3、将感叹句还原为陈述句、将感叹句还原为陈述句4、将被动句还原为主动句、将被动句还原为主动句5、将省略句还原为一个完整的句子、将省略句还原为一个完整的句子1、将疑问句还原成陈述句、将疑问句还原成陈述句12,34由于疑问句的使用,句子的结构变得陌生,对由于疑问句的使用,句子的结构变得陌生,对于这类题,可将题干还原成一个陈述句。
于这类题,可将题干还原成一个陈述句。
如;如;1.Whomwouldyouratherhave_withyou?
A.togoB.goC.goneD.going分析:
本题题干改成陈述句,则应是:
分析:
本题题干改成陈述句,则应是:
Youwouldratherhavewhom_withyou.1、将疑问句还原成陈述句、将疑问句还原成陈述句BNever_timecomebackagain.A.willloseB.willlostC.willlosingD.willtolose如果将这个句子改为陈述句后我们便可以如果将这个句子改为陈述句后我们便可以很容易地看出其结构为:
很容易地看出其结构为:
Losttimewillnevercomebackagain.2、将倒装句还原成陈述句、将倒装句还原成陈述句BOh,John._yougaveus!
A.HowapleasantsurpriseB.HowpleasantsurpriseC.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise分析分析:
先把题干还原为陈述句:
先把题干还原为陈述句:
Oh,John.Yougaveusapleasantsurprise!
3、将感叹句还原为陈述句、将感叹句还原为陈述句C由于被动句的使用,句子的结构相对于主动句由于被动句的使用,句子的结构相对于主动句来说就没有那么清楚。
我们如果将其改为主动句,来说就没有那么清楚。
我们如果将其改为主动句,这类题就会变得清楚的多。
如:
这类题就会变得清楚的多。
如:
1.Timeshouldbemadegooduseof_ourlessonswell.A.learningB.learnedC.tolearnD.learns分析:
分析:
将题干改写为主动句则:
将题干改写为主动句则:
Weshouldmakegooduseoftime_ourlessonwell。
4、将被动句还原为主动句、将被动句还原为主动句C省略句使考生不易看清句子的结构。
对于这类试题,省略句使考生不易看清句子的结构。
对于这类试题,可恢复被省略的成分,使句子的结构变得明朗,进而选可恢复被省略的成分,使句子的结构变得明朗,进而选择合适的答案。
如:
择合适的答案。
如:
6、将省略句还原为一个完整的句子、将省略句还原为一个完整的句子Whatmadehermothersoangry?
_theexam.A.BecauseshedidntpassB.HernotpassingC.ShedidntpassD.Becausehernotpassing分析;分析;将答语部分补全应为:
将答语部分补全应为:
_theexammadehermothersoangry.B在实际的语境中,选择一个在实际的语境中,选择一个最佳的最佳的,最得体最得体的,最地道的的,最地道的选项。
要认真读懂题干,仔细分选项。
要认真读懂题干,仔细分析题干所提供的语境,注意挖掘其中的隐藏信析题干所提供的语境,注意挖掘其中的隐藏信息。
息。
-Idontlikehim,_?
-No,Idontatall.A.doIB.doyouC.dontID.doessheB6,9,32,37,38,39
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