福师《学校心理健康教育》在线作业一0001873A3.docx
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福师《学校心理健康教育》在线作业一0001873A3
福师《学校心理健康教育》在线作业一-0001
____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A:
学习目标
B:
学习动机
C:
学习热情
D:
学习策略
答案:
B
在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A:
权威型
B:
人际关系型
C:
民主型
D:
放任型
答案:
C
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A:
认知策略
B:
元认知学习策略
C:
支持性学习策略
D:
精细加工策略
答案:
C
从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有:
()。
A:
认知、情感、意志、品德
B:
认知、情感、意志、行为
C:
认知、情感、意志、个性
D:
认知、情感、意志、记忆
答案:
C
()是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A:
认知策略
B:
元认知学习策略
C:
支持性学习策略
D:
精细加工策略
答案:
C
心理健康教育课程是()。
A:
学科本位的综合课程
B:
经验本位的综合课程
C:
问题本位的综合课程
D:
问题──经验──学科三位一体的综合课程
答案:
D
教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是:
()
A:
尊重性原则
B:
发展性原则
C:
活动性原则
D:
整体性原则
答案:
B
已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验,则这项测验属于()
A:
智力测验
B:
个性测验
C:
气质测验
D:
性格测验
答案:
A
()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A:
学习目标
B:
学习动机
C:
学习热情
D:
学习策略
答案:
B
就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
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