《工程质量与安全管理》课程教学大纲.docx
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《工程质量与安全管理》课程教学大纲
《工程质量与安全管理》课程教学大纲
课程名称:
工程质量与安全管理
课程类别:
专业主干课
教学学时:
36
课程学分:
2
先行课程:
《工程施工技术》
适用专业:
工程管理
参考教材:
1.《建筑工程质量与安全管理》化学工业出版社2009年9月(主编:
李云峰)
2.《建筑工程质量与安全管理》北京大学出版社2010年7月(主编:
周连起刘学应)
一、课程性质及目的
本课程是工程管理专业的主干课,在人才培养中的地位和作用至关重要,关系到工程质量认定方法和措施,通过对本课程的学习,掌握工程质量管理、控制的核心要点所在。
二、课程目标
(一)知识目标:
掌握工程质量控制的内容要点。
(二)技能目标:
掌握工程质量控制的技术要点和方法。
(三)素质养成目标:
达到国家监理工程师的考核目标。
三、教学内容及学时分配
章节
教学内容
学时
第一部分
质量概述
6
第二部分
建设工程质量管理
6
第三部分
工程施工质量缺陷分析与防治措施
8
第四部分
建设工程安全管理概述
6
第五部分
建设工程安全生产管理
6
第六部分
建筑工程施工安全技术
4
合计
36
四、教学内容要点:
第一部分质量概述
第一节工程质量、质量缺陷、质量事故的概念教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第一章第一节的学习,掌握质量、质量缺陷及质量事故的概念以及相互之间的关系。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
工程质量的概念。
(二)教学难点:
工程质量缺陷及质量事故的概念。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
工程质量的概念,包括工程质量的理论概念、工程质量的相关术语知识、工程质量的分类技能等。
(二)主要内容:
工程质量缺陷及质量事故的概念,包括工程质量缺陷、事故的理论概念、工程质量缺陷、事故的相关术语知识、工程质量缺陷、事故的分类技能等。
四、考核点:
工程质量缺陷及质量事故的概念。
第二节建设工程质量事故分析教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第一章第二节的学习,掌握建设工程质量事故的特点及工程质量事故的分析方法。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程质量事故的特点。
(二)教学难点:
建设工程质量事故的分析方法。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程质量事故的特点,包括建设工程质量事故的理论概念、工程质量事故的相关知识、工程质量事故的分类技能等。
(二)主要内容:
建设工程质量事故的分析方法,包括工程质量事故问题的统计方法的理论概念、工程质量事故分析的相关知识、工程质量事故的分类技能等。
四、考核点:
建设工程质量事故的分析方法。
第三节建设工程质量事故原因教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第一章第三节的学习,掌握建设工程质量事故的原因分析,掌握建设工程质量事故的处理程序。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程质量事故的原因分析。
(二)教学难点:
建设工程质量事故的处理程序。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程质量事故的原因分析,包括建设工程质量事故原因概念、工程质量事故原因分析的相关知识、工程质量事故原因的分类技能等。
(二)主要内容:
建设工程质量事故的处理程序,包括工程质量事故程序的形成理论概念、工程质量事故程序的相关步骤、工程质量事故程序的分类技能等。
四、考核点:
建设工程质量事故的处理程序。
第二部分建设工程质量管理
第一节质量管理的概念教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第二章第一节的学习,了解质量管理的意义,熟悉质量管理基本概念、原则和内容。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
工程质量管理的概念。
(二)教学难点:
工程质量管理的原则及内容。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
工程质量管理的概念,包括工程质量管理的理论概念、工程质量管理的相关术语知识、工程质量管理的分类技能等。
(二)主要内容:
工程质量管理的原则及内容,包括工程质量管理的原则的理论概念、工程质量管理的相关知识、工程质量管理的分类技能等。
四、考核点:
工程质量管理的原则及内容。
第二节质量管理体系教学学时数:
1
一、教学目的及要求:
通过第二章第二节的学习,掌握建设工程质量管理体系文件组成,运行意义及认证程序。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程质量体系文件组成。
(二)教学难点:
建设工程质量体系认证意义及程序。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程质量体系文件组成,包括建设工程质量体系的概念、工程质量体系的相关组成知识、工程质量体系的认证技能等。
(二)主要内容:
建设工程质量体系认证意义及程序,包括工程质量体系的形成理论、工程质量体系的相关认证步骤、工程质量体系的认证程序技能等。
四、考核点:
建设工程质量体系认证意义及程序。
第三节建设施工质量控制教学学时数:
3
一、教学目的及要求:
通过第二章第三节的学习,掌握建设工程质量控制的基本形式、内容及控制的方法。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程质量控制的基本形式、内容。
(二)教学难点:
建设工程质量控制的方法。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程质量控制的基本形式、内容,包括建设工程质量控制的基本形式、工程质量控制的相关知识、工程质量控制的阶段技能等。
(二)主要内容:
建设工程质量控制的方法,包括工程质量控制方法的原理、工程质量控制的相关知识、工程质量控制的具体操作技能等。
四、考核点:
建设工程质量控制的方法。
第三部分工程施工质量缺陷分析与防治措施
第一节地基与基础工程施工质量缺陷分析与防治措施教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第三章第一节的学习,掌握建设土方工程、桩基工程的质量控制基本形式、内容及控制的方法。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程土方工程、桩基工程的施工内容。
(二)教学难点:
建设工程桩基工程的施工种类。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程工程土方工程的施工内容,包括建设土方工程的基本形式、土方工程的施工相关知识、土方工程种类的质量控制技能等。
(二)主要内容:
建设桩基工程的施工种类控制,包括桩基工程的控制原理、桩基工程质量控制的相关知识、桩基工程质量控制的具体控制技能等。
四、考核点:
建设土方、桩基工程的质量控制方法。
第二节混合结构工程施工质量缺陷分析与防治措施教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第三章第二节的学习,掌握建设工程混合结构工程施工质量缺陷的原因、内容及控制的方法。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程混合结构工程施工质量缺陷分析。
(二)教学难点:
建设工程混合结构工程施工质量缺陷的防治措施。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程混合结构工程施工质量缺陷分析,包括建设混合结构工程施工质量缺陷原因分析、质量缺陷的相关知识、质量缺陷的分类等。
(二)主要内容:
建设工程混合结构工程施工质量缺陷的防治措施,包括质量缺陷的控制原理、控制的相关知识、质量缺陷控制的具体方法等。
四、考核点:
建设工程混合结构工程施工质量缺陷的防治措施。
第三节框架结构工程施工质量缺陷分析与防治措施教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第三章第三节的学习,掌握建设工程框架结构施工质量缺陷的原因、内容及控制的方法。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程框架结构工程施工质量缺陷分析。
(二)教学难点:
建设工程框架结构工程施工质量缺陷的防治措施。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程框架结构工程施工质量缺陷分析,包括建设框架工程施工质量缺陷原因分析、质量缺陷的相关知识、质量缺陷的分类等。
(二)主要内容:
建设工程框架结构工程施工质量缺陷的防治措施,包括质量缺陷的控制原理、控制的相关知识、质量缺陷控制的具体方法等。
四、考核点:
建设工程框架结构工程施工质量缺陷的防治措施。
第四节装饰与楼地面工程施工质量缺陷与防治措施教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第三章第四节的学习,掌握建设工程装饰与楼地面工程施工质量缺陷的原因、种类及防治措施。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程装饰与楼地面工程施工质量缺陷分析。
(二)教学难点:
建设装饰与楼地面工程施工质量缺陷的防治措施。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程装饰与楼地面工程施工质量缺陷分析,包括建设建设工程装饰与楼地面工程施工质量缺陷原因分析、质量缺陷的相关知识、质量缺陷的分类等。
(二)主要内容:
建设装饰与楼地面工程施工质量缺陷的防治措施,包括质量缺陷的控制原理、控制的相关知识、质量缺陷控制措施等。
四、考核点:
建设装饰与楼地面工程施工质量缺陷的防治措施。
第四部分建设工程安全管理概述
第一节安全生产方针、原则、法规与标准教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第四章第一节的学习,掌握安全生产方针、原则、法规与标准的基本内容,建设工程安全管理三同时的原则。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程安全生产方针、原则、法规与标准的基本内容。
(二)教学难点:
建设工程安全管理三同时的原则。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程安全生产方针、原则、法规与标准的基本内容,包括安全生产的基本方针、安全生产的相关原则、法规与标准的基本内容等。
(二)主要内容:
建设工程安全管理三同时的原则,包括实施建设工程安全管理三同时的原理,建设工程安全管理三同时的相关知识、建设工程安全管理三同时的控制程序等。
四、考核点:
建设工程安全管理三同时的原则。
第二节安全生产管理体制教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第四章第二节的学习,掌握安全生产管理体制的基本内容,安全生产管理体制的系统组成制度内容及制度的管理范围。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程安全生产管理体制的基本内容。
(二)教学难点:
建设工程安全生产管理体系的组成及管理范围。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程安全生产管理体制的基本内容,包括安全生产管理体制的基本原理、安全生产管理的相关原则及内容等。
(二)主要内容:
建设工程安全生产管理体系的组成及管理范围,包括建设工程安全管理体系原理,建设工程安全管理体系制度的相关知识及管理体系的范围等。
四、考核点:
建设工程安全生产管理体系的组成及管理范围。
第三节安全生产管理教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第四章第三节的学习,掌握安全生产管理基本概念,安全生产管理的特点及目标程序的组成。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
安全生产管理的概念。
(二)教学难点:
安全生产管理的特点及程序。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
安全生产管理的概念,包括安全生产管理体制的基本原理、安全生产管理的相关原则及内容等。
(二)主要内容:
安全生产管理的特点及程序,包括安全生产管理的特点,安全生产管理的目标及程序等。
四、考核点:
安全生产管理的特点及程序。
第五部分建设工程安全生产管理
第一节安全技术措施计划与安全技术措施教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第五章第一节的学习,掌握安全技术措施计划与安全技术措施的内容和方法。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程安全技术措施计划的基本内容。
(二)教学难点:
建设工程安全安全技术措施的内容方法。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程安全技术措施计划的基本内容,包括安全技术措施计划的概念、种类及具体实施技术方案。
(二)主要内容:
建设工程安全安全技术措施的内容方法,包括安全技术措施的编制要求及主要内容。
四、考核点:
建设工程安全安全技术措施的内容方法。
第二节安全事故处理程序教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第五章第二节的学习,掌握安全事故分类、处理程序和方法。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程安全事故的基本内容及分类。
(二)教学难点:
建设工程安全事故的处理程序和方法。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程安全事故的基本内容及分类,包括安全事故的概念、种类。
(二)主要内容:
建设工程安全事故处理程序和方法,包括安全事故的处理程序和方法。
四、考核点:
建设工程安全事故的处理程序和方法。
第三节施工安全管理教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第五章第三节的学习,掌握施工安全管理的特点、控制方法及目标要求。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
建设工程施工安全管理的特点。
(二)教学难点:
建设工程施工安全管理的控制方法及目标要求。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
建设工程施工安全管理的特点,包括施工安全管理的概念、特点。
(二)主要内容:
建设工程施工安全管理的控制方法及目标要求,包括施工安全管理的控制方法及目标要求。
四、考核点:
建设工程施工安全管理的控制方法及目标要求。
第六部分建筑工程施工安全技术
第一节土方工程安全技术教学学时数:
1
一、教学目的及要求:
通过第六章第一节的学习,了解土方工程安全技术的作用和意义,熟悉土方工程的主要内容和控制要点。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
土方工程的作用和意义。
(二)教学难点:
土方工程的主要内容和控制要点。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
土方工程的作用和意义,包括土方工程的作用、土方工程的意义。
(二)主要内容:
土方工程的主要内容和控制要点,包括土方工程的主要内容和控制要点等。
四、考核点:
土方工程的主要内容和控制要点。
第二节混凝土结构工程安全技术教学学时数:
2
一、教学目的及要求:
通过第六章第二节的学习,了解混凝土结构工程安全技术的内容组成、熟悉混凝土结构工程安全技术控制要点。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
混凝土结构工程安全技术的内容组成。
(二)教学难点:
混凝土结构工程安全技术控制要点。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
混凝土结构工程安全技术的内容组成,包括模板工程、钢筋工程、混凝土工程的组成内容。
(二)主要内容:
混凝土结构工程安全技术控制要点,包括模板工程、钢筋工程、混凝土工程的技术控制要点。
四、考核点:
混凝土结构工程安全技术控制要点。
第三节脚手架工程安全技术教学学时数:
1
一、教学目的及要求:
通过第六章第三节的学习,了解脚手架工程安全技术的内容、计算,熟悉脚手架工程安全的技术要求。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:
脚手架工程安全技术的内容、计算。
(二)教学难点:
脚手架工程安全的技术要求。
三、主要教学内容
(一)主要内容:
脚手架工程安全技术的内容、计算,包括脚手架的种类、构造及基本要求。
(二)主要内容:
脚手架工程安全的技术要求,包括脚手架的计算简图、结构计算及控制种类。
四、考核点:
脚手架工程安全的技术要求。
五、课程考核及成绩评定
考核方式:
笔试
成绩评定:
考试课成绩由考试成绩和平时成绩综合评定;
(1)平时成绩占40%,形式有:
平时成绩包括(作业、出勤、课堂表现、期中测试等环节。
旷课率超过该课程教学时数1/4的,取消考试资格等实行一票否决制);
(2)考试成绩占60%。
六、师资配备要求
为完成本课程的教学任务需要配备的师资要求如下,建筑管理专业、研究生、讲师、具有在建筑企业至少五年的从业经历,有工程实践背景最佳。
七、条件配备要求
为完成本课程教学任务必须具备的教学条件,普通教室、多媒体教学仪器设备等。
八、其他
在教学过程中应大力加强对实践案例分析的剖析,以提升学生的学习积极性。
撰写人:
XXX
教研室主任签字:
学院院长签字:
- 配套讲稿:
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