语文ⅱ人版第四专项荷塘月色讲练测.docx
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语文ⅱ人版第四专项荷塘月色讲练测
语文ⅱ人版第四专项(荷塘月色)讲练测
专题四
学习导言
文学作品是情感的结晶,观赏它,是一种永久的寻觅和追逐。
风景迷人的阿尔卑斯山山谷中的一条公路边,插着一个标语牌,提醒驾车人:
“慢慢走,观赏啊!
”让我们一起走进文学这片激情的森林,认真地品味美,品味情趣丰富的人生。
《荷塘月色》是现代文学脍炙人口的佳作。
读着这篇散文,一幅清新、漂亮的景象马上呈现眼前:
绿叶田田,荷花朵朵,清香缕缕,月色溶溶,像朦胧的幻想,像缥缈的歌声。
那儿有画,有诗,有情,有深邃的意境。
作者借用月下荷塘的美景和对荷塘中的月色的描写,表现了一种淡淡的忧伤和淡淡的喜悦之情。
《听听那冷雨〔节选〕》作者借对“雨”的描写表现了中国特有的“雨”文化,字里行间充溢的是作者对祖国、对故乡的深深的眷恋。
汪曾祺的《金岳霖先生》和孙犁的《亡人逸事》,基本上怀念性质的写人叙事的散文,共同特点是用生动的细节表现人物。
《金岳霖先生》表现的是一个满腹学问、为人真诚的师长形象,《亡人逸事》那么借助对日常生活琐事的描述,表现了作者对亡妻的深厚感情。
《祝福》要紧写了祥林嫂的悲惨遭遇,是鲁迅先生用被压迫、被损害、被侮辱的妇女的血泪写成的控诉书。
控诉和鞭笞了吃人的封建礼教和封建迷信对妇女的摧残。
《边城〔节选〕》采纳了散文化的叙事笔调,生活化的人物语言,对边城的风景美、风俗美与人情美作了理想化的表现。
那个地方生活着一群“未曾被近代文明污染了的”“善良的人”。
《林黛玉进贾府》通过林黛玉的眼睛,描写了贾府的穷奢极侈、气势烜赫、门禁森严,同时刻画了一系列人物形象,可谓刻画得栩栩如生、形神毕肖。
〖FK〕〗
板块一 一花一世界
主题导读
一片纯白的羽花,在熠熠生辉的金色阳光里悠悠飘落;一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮;一颗流星,在黛蓝色的天幕上一瞬而逝;一滴露珠,在青嫩新绿的草尖上悄然滑落……
有哲人说过,天空收容每一片云彩,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山宏伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无涯。
大伙收容每一方心境,不论其好坏,故大伙飘逸超然。
他们点亮心灯,便拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀;他们开着心窗,便有亮丽阳光进来,小酌一些温暖故事,便有自由清风邀约一些花香或白云;他们拨动心弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花化为酒香;他们树好栅栏,然后青藤爬过,那些小隐秘点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容,他们心有圣殿,供奉着散文的灵魂,供奉着高贵、尊严、善良、理想和追求……
作家用心打扮着、美化着、装点着他们的精神花园。
农人说:
一花一世界。
佛家讲:
一叶一菩提。
一那么小故事蕴含着深刻的道理,一段经历浓缩了生命的真谛。
经典的故事,绚丽的语言,只有用心才能识灵魂。
第一课时 荷塘月色
字词梳理
1.正音
闰年〔 〕 琐屑〔 〕
踱步〔 〕 弥望〔 〕
霎时〔 〕 敛裾〔 〕〔 〕
曲折〔 〕 颤动〔 〕
脉脉的流水〔 〕 蓊郁〔 〕
参差〔 〕〔 〕 妖童媛女〔 〕
惦记〔 〕 鹢首〔 〕
袅娜〔 〕 峭楞楞〔 〕
答案:
闰rùn,屑xiè,踱duó,弥mí,霎shà,敛liǎn,裾jū,曲qū,颤chàn,脉mò,蓊wěnɡ,参cēn,差cī,媛yuàn,惦diàn,鹢yì,袅niǎo,楞lénɡ。
2.辨音
宁静〔 〕宁可〔 〕
荷花〔 〕负荷〔 〕
曲折〔 〕戏曲〔 〕
妙处〔 〕独处〔 〕
颤动〔 〕颤栗〔 〕
山脉〔 〕脉脉含情〔 〕
薄薄的青雾〔 〕单薄〔 〕薄荷〔 〕
相似〔 〕渺茫的歌声似的〔 〕
妖童媛女〔 〕婵媛〔 〕
差不多〔 〕差别〔 〕差事〔 〕
参差不齐〔 〕
答案:
nínɡ,nìnɡ;hé,hè;qū,qǔ;chù,chǔ;chàn,zhàn;mài,mò;báo,bó,bò;sì,shì;yuàn,yuán;chà,chā,chāi,cī。
3.辨形
敛〔 〕〔jū〕 前〔 〕后恭〔jù〕
〔 〕记〔diàn〕 〔 〕量〔diān〕 〔 〕脚跟〔diǎn〕 〔 〕影〔qiàn〕 〔 〕丽〔liànɡ〕
点〔 〕〔zhuì〕 〔 〕取〔duō〕
〔 〕学〔chuò〕 〔 〕泣〔chuò〕
答案:
裾,倨;惦,掂,踮;倩,靓;缀,掇,辍,啜。
词语积存
1.词语释义
田田:
形容荷叶相连的样子。
脉脉:
本指用眼神或行动表达情意。
文中形容水没有声音,看起来深含感情的样子。
袅娜:
柔美的样子。
丰姿:
风度、仪表,一般指美好的姿态。
也写作“风姿”。
消受:
享受。
多用于否定。
2.词义辨析
泻 泄
泻:
是指液体〔从上往下〕快速流出。
如:
一泻千里、倾泻等。
泄:
是指液体或气体〔横向〕快速排出。
如排泄、泄露、泄气、发泄等。
苍茫 渺茫
苍茫:
是指空阔辽远、无边无际。
强调大而边界模糊不清。
如:
苍茫大地、夜色苍茫、景象苍茫。
渺茫:
是指相距特别远而模糊不清。
如:
音信渺茫、渺茫难寻。
受用 消受
受用:
是指享受、得益。
如:
受用不尽。
消受:
是指享受享用。
但多用于否定。
如无福消受、难以消受。
斑驳 稀疏
“斑驳”也作“班驳”,指的是一种颜色中夹杂着别的颜色。
“稀疏”指空间或时间上的间隔远,不密集。
均匀 和谐
“均匀”是指分布或分配在各部分上的数量相当;时间或空间间隙相等。
“和谐”是指配合得适当、协调或指和睦、融洽。
安宁 宁静
二者在形容心情、环境等方面可通用。
“安宁”多指秩序正常,也形容和睦幸福,睡眠稳当安静,没有骚乱。
“宁静”着重于“静”,安定清净,不嘈杂,多形容环境或心情。
〔结合语境和使用对象辨识〕
颤动 颤抖
“颤动”指振动频繁,有自身发出的振动,也有外界的妨碍;可指人,也可指物。
“颤抖”指哆嗦、发抖,多指部分的动,也可指全身的动,多因受外物刺激或妨碍引起。
〔要紧从使用对象角度辨识〕
没精打采 萎靡不振
都表示打不起精神,没有生气。
“没精打采”表示振作不起来,程度轻一些;“萎靡不振”形容精神颓靡,意志消沉,程度较重。
〔从轻重程度辨用〕
亭亭玉立 婀娜多姿
都形容姿态美好。
“亭亭玉立”形容女子修长的身材,也形容花木挺拔秀丽;“婀娜多姿”只形容轻快柔美的姿态。
〔使用对象不同〕
资料园地
1.走近作者
廉洁正直的文学大师——朱自清
朱自清〔1898~1948〕,现代闻名散文家、诗人、学者、民主战士。
原名朱自华,系父朱鸿钧取自苏轼“腹有诗书气自华”诗句,字佩弦〔如半圆之月的玉佩〕,号秋实,祖籍浙江绍兴,生于浙江省东海县,后随父定居扬州,因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学,且在扬州做过教师,故自称“扬州人”。
1916年中学毕业,考入北大预科班,为策励自己在困境中不丧志,不灰心,保持清白,取《楚辞·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字,改名朱自清。
1923年发表长诗《毁灭》,引起诗坛震动,1924年第一本诗文集《踪迹》出版,1928年出版散文集《背影》,标志他差不多成为一个闻名的散文家。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
叶绍钧称其散文“完美”“漂亮”“缜密”,郁达夫称其散文“贮满一种诗意”。
散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
1946年7月,闻名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀,血的教训促使朱自清积极参加中国共产党所领导的爱国民主运动,成为一个坚强的革命民主主义战士。
1948年,他贫病交加,但坚决不向反动派屈服。
同年8月在北平逝世。
毛泽东给予了他高度评价:
“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’。
……表现了我们民族的英雄气概。
”
2.探寻背景
《荷塘月色》作于1927年7月。
正值大革命失败,白色恐怖笼罩中国大地。
这时,蒋介石叛变革命,中国处于一片黑暗之中。
在此之前,朱自清作为“大时代中一名小卒”,一直在呐喊和斗争,然而在“四一二政变”之后,却从斗争的“十字街头”,钻进古典文学的“象牙之塔”。
然而作者既做不到投笔从戎,拿起枪来革命,又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恨,作者对生活感到惶惑矛盾,内心是抑郁的,是始终无法平静的。
这篇散文通过对冷清月色下荷塘景色的描写,流露出作者想查找安宁但又不可得,幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情,这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
3.通感
所谓通感,是利用诸种感受相互交通的心理现象,以一种感受来描述表现另一种感受的修辞方式。
闻名学者钱钟书先生说:
“在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往能够彼此打通与交通,眼、耳、鼻、舌、身各个官能的领域能够不分界限。
颜色大概会有温度,声音大概会有形象,冷暖大概会有重量,气味大概会有锋芒。
”
通感可分为比喻的通感和形容的通感。
比喻的通感如:
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
形容的通感如:
红杏枝头春意闹。
通感在古诗文中常见,例如:
〔1〕晨钟云外湿。
〔杜甫《夔州雨湿不得上岸作》〕
以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通。
〔2〕善哉乎鼓琴,巍巍乎假设高山。
善哉乎鼓琴,汤汤乎假设流水。
〔《吕氏春秋·本味》〕
听琴声而知志在高山、流水,听觉与视觉相互沟通。
〔3〕瑶台雪花数千点,片片吹落春风香。
〔李白《酬殷明佐见赠五云裘歌》〕
诗人把“雪花”与“春风”联系起来,把“雪”说成春风中的花,所以就香了,视觉通于嗅觉,写出了层次丰富、令人玩味的立体意境。
〔4〕避人幽鸟声如剪,隔岸奇花色欲燃。
〔林东美《西湖亭》〕
前一句写鸟语之快有如剪刀,由此听觉与视觉沟通;后一句写花色欲燃,花色浓艳,像要燃烧,视觉向触觉挪移。
写鸟声,写花色,却听之有音,视之有形,触之有温度,形容异常具体。
〔5〕唱了十数句之后,慢慢的越唱越高,突然拔了一个尖儿,像一丝钢线抛入天际……如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘绕穿插……忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火花,纵横散乱。
〔刘鹗《老残游记》〕
视觉与听觉相沟通,写出了王小玉的高超技艺。
〔6〕哀悄悄之可怀兮,良而有味。
〔王褒《洞箫赋》〕
声如酒而有味,这是听觉通于味觉。
合作探究
1.本文的最后作者什么原因“突然想起采莲的情况来了”?
作者联想到江南采莲的风俗,反映了什么?
探究:
作者在尽情描绘荷塘月色的景物之后,写到了蝉声和蛙声,勾起了作者绵绵愁思,引发了一种惆怅的情绪,这时“突然想起采莲的情况来了”,又记起了六朝的《西洲曲》,令作者“到底惦着江南了”。
这一方面表现了作者对美好生活的向往,另一方面表现了对古代采莲盛况的向往,借此把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。
2.什么原因说“这几天内心颇不宁静”是全文的文眼?
探究:
文章开篇第一句确实是:
“这几天内心颇不宁静。
”这正是引发作者夜游荷塘的缘故。
接着文章紧扣“内心颇不宁静”展开,先是查找到了自己的天地,仿佛到了另一个世界,受用无边的荷香月色。
作者完全沉浸在荷塘月色的朦胧淡雅的美妙境界里,内心大概获得了宁静,也流露出淡淡的喜悦。
然而当听到树上的蝉声和水里的蛙声时,又激起了作者的感慨:
“喧闹是它们的,我什么也没有。
”表现出一种惆怅和绵绵的愁思,心情仍是“不宁静”。
作者想从这种心情中摆脱出来,因此又联想到了江南的采莲习俗,但现实是无法超脱的。
正当作者“这令我到底惦着江南了”时,“猛一抬头,不觉已是自己的门前”,终于又回到了现实,内心依旧“颇不宁静”。
因此“内心颇不宁静”实际贯穿了全文,是文章的文眼。
3.朱自清散文的语言清新灵动,富有诗意,历来为人所称道,在本文中,是如何表达出来的?
探究:
〔1〕贴切的比喻。
运用恰当的比喻,能够使被描述的对象形象、生动、具体,还能够引发读者的联想和想像,增添无限的情趣。
如:
“叶子出水特别高,像亭亭的舞女的裙”写出了叶子舒展的动态美。
把“白花”比喻成“明珠”“星星”“刚出浴的美人”,是博喻,突出白花的透明、闪亮、纯洁的特点,形成立体美感。
将“清香”喻成“歌声”,是运用通感的手法,突出荷香的时断时续、假设有假设无的特点。
用“流水”喻“月光”,突出月光倾泻的流动感;用“名曲”喻“月色”,突出月色和谐等等。
〔2〕用词精巧。
——“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的”。
用“袅娜”描写盛开的荷花,是把花朵和长长的花茎一起形容为曲线玲珑的美女;用“羞涩”描写花苞,也是表现少女的含羞的美。
这两个词,用拟人手法,写出了荷花富有人情味的美。
——“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”。
那个“泻”字用了拈连手法,承接上边“月光如流水”的比喻,把月光描写得具有流水的动感和质感。
——“薄薄的青雾浮起在荷塘里”。
那个“浮”字表现了薄雾的轻快。
假设是浓雾,就要用“罩”“盖”之类的字表现其厚重了。
——“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”。
“洗”字有力地表现了月光的雪白和荷叶、荷花的洁净。
——“又像笼着轻纱的梦”。
“笼”字贴切传神,比“披”字轻快得多,把荷花荷叶描写成了轻纱笼体的睡梦美人。
“梦”字也用得妙,表现了一群仙女笼着雪白轻纱的那种神话般的梦境。
——“弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上”。
“画”字表现了荷塘柳影的艺术意味。
〔3〕叠词的妙用。
——叠词的运用增强了语言的表现力。
在《荷塘月色》一文中,不管是描绘荷塘、月色依旧展现作者心情,叠词的运用基本上极尽绘情状物之能,特别富有表现力。
如“田田”二字,把荷叶那“肩并肩密密地挨着”的情态形象地描绘了出来;“粒粒”两字一叠,那未放荷花“晶莹剔透”的形象仿佛跃然欲出;而“脉脉”一词那么赋予了塘中流水以情窦初开的少女般的情怀;“远远近近,高高低低”更是在表现出树多之余,把这些树连绵成片、高低错落、层次分明的景致送进了读者的眼帘。
——叠词的运用增强了语言的音乐性。
文学的语言除掉意义之外,还应该追求它的色彩、声调、感受。
《荷塘月色》中叠词的运用,使文辞的音节匀称整齐,朗读起来音韵悦耳,有的徐缓舒展,有的抑扬顿挫,有的回环婉转,可谓意韵丰盈,余音缭绕,给人以一种美的享受。
朱自清先生在作品当中是最大限度地发挥了汉字语音的修辞效果,其叠词的这种音乐美大大地增强了作品的艺术感染力,从而也使他的散文富有了诗的韵味。
——叠词运用的表达效果契合作者所营造的意境氛围。
在《荷塘月色》这篇作品中,大概通篇都营造着一种梦境。
文章开头妻子的“迷迷糊糊地哼着眠歌”,结尾的“妻已睡熟好久”,行文中不断地以“笼着轻纱的梦”“小睡”“酣眠”“渴睡人的眼”作比,整个荷塘月色的画面似有烟雾弥漫,渺茫、隐约而朦胧,这基本上在刻意营造一个“梦”的氛围与意境。
而一般基本上用轻声的语调朗读的叠词,其轻柔的语调十分适合那轻柔的情景,渲染出了一种雅而不俗的语言氛围,在语音的延长中,语意与情感绵绵不绝,令人回味。
文苑小憩
【美文观赏】
绿
朱自清
我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。
仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。
走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。
梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。
亭下深深的便是梅雨潭。
那个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
三面基本上山,像半个环儿拥着;人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。
微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
而瀑布也大概分外的响了。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流通过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
据说,这确实是梅雨潭之因此得名了。
但我觉得像杨花,格外确切些。
轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。
——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀!
仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她;但这是怎么样一个妄想呀。
——站在水边,望到那边,竟然觉着有些远呢!
这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。
她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,大概太淡了。
我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又大概太浓了。
其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。
可爱的,我将什么来比拟你呢?
我如何比拟得出呢?
大约潭是特别深的,故能蕴蓄着如此奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。
——那醉人的绿呀!
我假设能裁你以为带,我将赠给那轻快的舞女;她必能临风飘举了。
我假设能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。
我舍不得你;我怎舍得你呢?
我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掬你入口,便是吻着她了。
我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
2月8日,温州作
又见荷塘月色
吴兆民
今晚上,我终于来到了清华园的荷塘。
但是来迟了,已不见满塘的荷花荷叶。
但月光特别好,依旧能伴我追寻当年朱自清的足迹,也不能不说是特别惬意的事。
荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子确实是对敌人的怀念吧。
昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里,让人觉得塘中漂动着簇簇水草。
我的身影那么在这水草上划过。
今晚虽不是满月,但它的清辉大概不减当时,在眼前的荷塘上尽情倾洒。
荷塘上尽管不见了荷花,但让人分明感到是有荷花的。
因为朱自清已将它牢牢植根于人们的头脑里;我已从想像中活生生移植其上。
看吧,这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗?
那层层叠叠铺展在那儿的不是荷叶吗?
月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。
微风在那儿吹拂,依旧将那清新的荷香弥散。
前面是石拱桥了。
站在桥边向荷塘对面望去,近春园中那些大大小小的树木蓊蓊郁郁,白杨树最为高大。
它的身影连同高处丛生的灌木被月光切割在塘水中,显得黝黑而错落。
我沿着塘边昔日的小煤屑路向前,不时有骑车人闪过。
背依强斋与静斋那边,几盏温柔的路灯紧贴荷塘小路亮着,倒映水里的显出一束束昏黄,把荷塘小路照得分明。
我折上这一小路。
三两个戴着耳机、口里正在喃喃记诵的清华学子与我擦肩而过。
左边一列高高土坡,密植森森柏树,黑压压一路绵延。
荷塘那边,月亮透过摆动着的高大树枝时不时瞟我一眼。
眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半,稀疏的残荷漂浮在荷塘上,令我心生几许凄凉。
莲桥那边路灯下一学子在踱步捧读。
走过莲桥,拐过小弯,我走进了近春园遗址深处,置身高高的白杨树下。
眼前一片开阔地平展展的,月光轻洒,充满空灵,草坪黑青黑青,上有许多落叶。
前面竖立着一块碑石,记载着近春园历史。
后面小土坡上的“荷塘月色”亭,显得有些静穆。
月光在静静往那个地方挥洒,近处的一切都给抹上了清灵灵的光影,我也被其细心涂抹。
我看看月光给我的身影,又不禁抬眼凝望天上的明月,它竟是那样邈远、透亮而圣洁,让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
极目远望,未见昔日那只有些大意的一带远山,恐是让长高了的树木遮住了吧。
七十五年前那个夜晚,朱自清独自一人来到这月下荷塘,一腔心绪凝聚于荷花明月,一腔情感在那个地方倾泻,一生操守在那个地方坦白!
要清洁,不要朽污;要清直,不要屈从;要清苦,不要奢靡——做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的人,做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人。
在那腥风血雨的岁月,有多少人经受不住磨难变节了,经受不住诱惑苟且了,经受不住清贫颓废了;而你没有。
为了民族,为了家庭,也为了自己,你活出了尊严。
那个夜晚,你一人在那个地方的默想和表白,说不上庄严,充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告;但你此后却真切地用自己的生命实践。
没有哪一个去要求你如此做,也没有哪一个去监督你如此做。
你靠的完全是自觉、意志、风范。
你虽没有什么轰轰烈烈的壮举,却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉,成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。
也许有人不屑,也真的有人不屑,但这反而衬托出你的崇高,因为那些不屑者不是同类。
如此想着的时候,阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来,又想到这遗址确实是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方,我再也受不住四围的清寒和阴森,只好回转到有路灯的荷塘边。
放眼荷塘,只剩我一人。
我在荷塘边漫步,回首荷塘上空,正有一束绿色聚光在不停旋扫。
怎么说是现代文明社会了!
我望望天上明月,又看看水中残荷,总是不能释怀。
社会进展了人还要不要操守?
融入现代文明民族还要不要气节?
现实中的许多人和事都作了否定性回答。
朱自清虽是旧时代知识分子,尚且坚守操节,洁身自好,成为一代楷模。
确实是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。
作为领受现代文明熏陶的人,什么原因就不能自我净持、自守律令、洁身自好?
作为融入现代文明的民族又岂能不固守气不管何时都不能消解、灭绝人的本性。
不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白,是回复我们人本性的一剂良药。
荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我,不断清理着我的思绪。
我下意识地看着眼前的一切。
荷塘依旧那个荷塘,月色依旧那样的月色,可我的内心却历尽沧桑。
今晚曲曲折折的荷塘路上,尽管不见先人踽踽独行的风采,却留下了我深深的思考。
【赏析】开篇作者怀着渴望已久的心情,走到清华园的荷塘边,追寻当年朱自清的足迹。
第二至第六段勾勒出塘中月色。
虽说错过了观赏花的佳期,但作者却借助虚写手法加以“移植”,唤起读者美的联想。
写随风飘拂的杨柳、路灯的映射、月光洒照下的灌木以及深处的景致,显得空灵、洒脱,颇有一代宗师朱自清的遗风。
第七至第十段运用议论抒情,联系史实,评价朱自清先生高洁傲岸的人格;紧扣现实,探寻那个发人深思的“永恒的人生命题”。
多个问句的渗入,有振聋发聩之妙。
行文彰显主旨,层层剥笋,水到渠成。
课堂训练
1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕
A.幽僻〔pì〕煤屑〔xiè〕
脉脉〔mò〕敛裾〔jù〕
B.霎时〔shà〕参差〔cān〕
独处〔chǔ〕踱着步〔duó〕
C.倩影〔qiàn〕乘凉〔chénɡ〕
羞涩〔sè〕惦着〔diàn〕
D.弥望(mí)曲折〔qū〕
颤动〔zhàn〕蓊蓊郁郁〔wěnɡ〕
答案:
C
解析:
A.裾jū,B.参cēn,D.颤chàn。
2.以下各组词语中书写有误的一项为哪一项〔〕
A.袅娜惊诧朗照迷迷糊糊
B.酣睡温馨苍茫缕缕清香
C.噩梦点缀裙裾妖童媛女
D.零星缈茫斑驳没精打彩
答案:
D
解析:
缈茫——渺茫,没精打彩——没精打采。
3.依照语境填入恰当动词。
〔1〕月光如流水一般,静静地〔〕在这一片叶子和花上。
薄
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- 语文 第四 专项 荷塘 月色 讲练测