实习小组工作总结.docx
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实习小组工作总结.docx
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实习小组工作总结
实习小组工作总结
实习小组工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此十分有必须要写一份总结哦。
但是却发现不知道该写些什么,下面是我为大家收集的实习小组工作总结,欢迎大家分享。
实习小组工作总结1
为了使顶岗实习工作更加顺利进行,特此总结本月工作,进而取得更大的进步。
一、实习工作方面
1、第一个月实习主要以听课为主。
听课的主要目的是借鉴经验,认识自己的不足,对教学形式和课堂管理有所认识和了解,并且在逐渐深化思想上的认识。
听课是多层次、多目的、有所侧重的进行。
首先,听课主要以指导老师的课为主。
连续的听指导老师的课,自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式,包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行。
在此基础上,在细节方面学习课堂管理的有关方法。
2、适时的试讲。
在指导老师的鼓励和帮助下,实习的同学精心的备讲一节课,从讲课中可以收获很多想不到的经验。
试讲包括很多个环节,不仅仅是在课堂上的四五十分钟,更重要的是课下的准备,要讲些什么、怎么讲,不仅要备还要背,不仅要全,还要有重有难。
这样是锻炼我们思维的过程,真的希望会有更多的机会走上讲台,真真正正的多体会几次。
3、辅助工作。
实习同学不仅听课、试讲,还要积极地帮助实习学校师做些力所能及的小活。
比如,批改作业、批改试卷,规整教学信息,监督学生学习等等。
积极的参加,不仅仅是对自己的锻炼,还会得到当地老师的认可,更重要的是学会了很多
多在大学校园里学不到的做人、做事道理。
二、学习方面
在进行教学工作实习的过程中,我们也在加强自身专业知识的学习。
1、重新温习。
在听课之余,实习同学利用手中现有的课本,重新扎实基本功。
这样不仅可以帮助备课,也能大致的了解现在课本设计的套路,更重要的是和大学课本的知识联系起来,深入浅出,有利于培养自身的思维能力。
2、吸纳新知识。
为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有生疏感,我经常建议大家,并适时鼓励、督促大家抽时间看看大学课本,准备四六级考试。
3、开辟学习途径。
由于在这所高中用电脑还算方便,实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇,为自己补充新的能量,注入新时代的活力。
三、生活方面
由于黄骅靠海,都是盐碱地,这里的自来水都是咸水,黄中还是定点供水。
来到这里首要克服的首要问题就是用水困难问题。
在克服困难时,我们开始节约用水,学会了互助合作,学会从小事做起。
在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中,我们也学到了很多的做人、做事的道理,学到了一些基本的礼仪,这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。
还有就是实习同学之间,难免会有意见分歧,会有些小磕绊。
但是,通过大家的
努力,大家都能用合适的方式和态度,恰当处理矛盾,因此,我们的日常生活和学习也相当和谐。
最后,但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导,能在生活和学习上给予我们相当大的帮助。
实习小组工作总结2
今天是20xx年10月26日,回想两个月前的今天,刚刚来到外国语中学的场景还历历在目。
弹指一挥间,两个月的时间在不经意间悄悄的溜走了。
在平山县外国语顶岗实习的这两个多月的日子里,在学校领导、各位老师的关心和督促下,在同事的积极配合下,顶岗实习工作取得的阶段性的成果。
现将第九期顶岗支教平山分队平山县外国语中学的工作学习情况总结如下:
第一阶段——角色转换和积极备战
(1)安排指导教师。
经学校安排,各位实习生的指导老师安排情况如下
(2)听课。
这一阶段主要是他听课学习阶段。
其中包括听指导老师的课、其他优秀老师的课和实习生之间的相互听课。
(3)课前听评课。
为了使每一位组员上好第一节课,组内开展了课前听评课活动。
即在每个人上讲台之前,其他成员扮演学生,认真听讲和配合,之后集体评课,指出优点找出不足,并且提出意见。
(1)参加外国语中学的开学典礼。
在开学典礼上,学校领导总结上学年的工作情况、部署以后的工作,并对取得优秀成绩的老师进行了表彰。
这让我们认识了学校的领导班子和学校的基本情况。
(2)邢树娟等人参加了所在班级的班级文化建设工作。
(3)观看初一军训汇演,并对班主任和初一年级主任进行了采访。
(4)监考判卷。
在初三月考时,我们加入了监考老师队伍的行列。
这让我们第一次体会到了考试对于老师来说也是一种考验。
(5)听初一优秀班主任以“塑造阳光心态,享受快乐人生”为主题的班会。
(1)利用吃饭等闲余时间交流经验,发现问题,提出问题,解决问题。
(2)筹划和建设外国语中学校园广播站。
(3)在教育局领导的支持和驻县老师的指导下,四校(平山县外国语中学、岗南中学、三汲中学和实验中学)联合组织开展了红色征文活动。
(4)积极筹划并组织“英语角——趣味英语课堂”活动。
(1)人员及住宿安排情况:
外国语中学共有顶岗实习生六人,其中五名女生,一名男生。
五名女生住在一个宿舍,男生和驻县老师住在一起。
这就是我们的非常“6+1”组合。
(2)“共产主义”的生活方式:
有饭同吃、有苦同担、有福同享,有乐同笑。
第二阶段——进入全面工作
(20xx年10月9日—20xx年10月26日
工作方面:
(1)工作安排调整:
梁玉环正式接手初二1—7班的化学课;
吴凯正式接手初一1、2、15、16班的地理课(本专业)
(2)各位成员的具体课时安排如下:
(3)领导听课。
20xx年19日和20日驻县老师和外国语中学的田校长等领导陆续对三位实习老师开展听课活动。
(由于学校放假,听课活动暂停,开学之后,此次活动将继续进行。
(4)休息调整。
为了预防流感,从10月21日到20xx年10月28日,外国语中学停课一周。
(1)积极参加学校联欢会的节目排练和彩排。
(2)参加初一初二年级的评卷。
(3)以广播组成员的身份被邀请参加校运动会。
(4)参加所在年级的月考分析会。
认真听取优秀老师的教学经验,并在组内展开讨论。
(5)参加石家庄教科所“送教下乡”活动的听评课。
(1)策划广播站的纳新计划。
(2)协助老师安排“平山周报”的编纂工作。
(3)趣味英语活动的继续进行。
以上是我们在这来你两个月来的工作情况,同时也存在这样或者那样的问题曾,经也范过一些错误。
但在今后的工作和学习中,我们要吸取经验教训,虚心求教,刻苦钻研,努力创新。
作为小组长,我一定会以身作则,配合老师工作,我相信我们非常“6+1”组合一定能够出色的完成任务。
实习小组工作总结3
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实习学校:
平乐中学
实习时间:
40(XX年9月11日——10月20日)
实习内容:
物理教育
XX年9月11日到10月20日之间,我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习,物理教育小组实习总结。
40天的实习生活是辛苦的,也是有意义的。
在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下,我们的实习工作取得了圆满的成功。
由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中,所以在办学条件上还是比较优越的,设备还算是比较齐全。
那里的老师非常有经验,而学生也是各个乡镇上的尖子生,实习总结《物理教育小组实习总结》。
这一切对我们来说既是动力又是压力。
实习学校对我们的要求也是比较严格的。
刚刚去到的第一天晚上,实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会,会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求。
会上还强调,去年师大中文系实习组也到该学校实习,过程中给学校带来了一台话剧表演,我们也应该给学校带来一些新颖的东西,一个学术讲座或别的什么。
实习学校给我们安排了十个实习班级。
我们二十个同学分成十个小组,每个小组负责一个班的教学和班主任工作。
9月12号我们正式开始了我们的实习工作。
下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。
一、··教学实习工作
根据实习学校的要求,基本上每次上课之前我们都能认真编写教案,备课真正做到备教材、备学生、备方法。
写好教案后试讲多次,听取指导老师意见修改后才定稿,待指导老师同意后授课。
由于各个指导老师的要求不一样,所以我们上课的要求也不一样。
对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同,虽然是一样的课堂内容,但我们每个小组的成员的性格不同,所以上课的风格也就不同。
二、··其他
在一个新的环境下,组员之间的协作配合是很重要的,带同一个班的两个组员之间尤为重要。
我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。
因为工作分工方面或相处方式方面上的问题,我们几乎都与各自的搭档闹过别扭,但是他们两个是公认相处的最好的。
实习小组工作总结4
一、实习小组及指导老师的安排
我们小组共12人,小组成员分别是:
xxxxxxxxxxxxxxxxx。
指导教师是郝青山老师。
二、教学实习
教学实习内容主要包括教学见习,教学实习两个方面。
具体情况如下:
1、见习阶段:
时间:
XX年3月31日-XX年4月20日。
内容:
这段时间重点了解学校,学校领导介绍了相关的资料,了解了集宁四中的基本情况,与指导教师见面并进行了沟通交流,班主任指导教师给学生介绍实习学生,与所代班级的学会见面,跟随指导老师听课,了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况,然后进行备课,指导教师对所写教案进行批改,提出改进意见。
心得:
在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理,科研方面的经验和特色,同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习,在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍,也领会了各位指导教师的授课风采,受益颇深。
听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况,大致了解了实习班级学生的学习情况,并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等,这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。
2、实习阶段:
时间:
XX年4月20-XX年6月1内容:
备课,进行课堂教学,听实习同学的课并进行集体评议,晚自习辅导,课后个别同学的辅导,作业批改与讲评,考试与进行阅卷工作,考试分析,进行学习总结等。
心得:
实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材,熟悉教学内容,明确课程的重难点,进一步了解学生原有的知识技能水平,学习兴趣,方法和习惯等方面的情况。
在此基础上确定每节的教学目标,重难点以及所准备采用的教学方法和手段,尽量避免教学方法的陈旧,大多数同学采用参与式教学方法,教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作,练习的内容和方式,板书的设计,布置作业,认真写好教案向指导汇报并征求意见,为上课做好一切准备。
实习总结
在具体的教学实践中,我们根据教材和教案的要求,努力贯彻教学原则,结合学生的年龄和实际水平,上好每一节课。
在教学实践中,我们认识到:
1、课前一定要进行扎实的备课和精心的准备,这样上课才会得心应手有条有理。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率。
如果课堂纪律很乱,将会直接导致学生接受效率不成,影响最重的教学成绩。
3、上课时,态度要从容大方镇静,采用恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有激情,调动课堂的气氛,使学生在快乐的轻松的氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则,在教学的过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。
在课后,我们主动,虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析,评议和总结,对指导教师和带队老师提出的意见进行改进,为下一节课做好准备。
在每一节课后,都精心选择分量适当,难度适中,并着眼于巩固学生知识培养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生,对布置的作业及时进行检查,认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点,在晚自习的时候进行作业讲评。
批改作业给学生写评语,要持慎重的态度,注意保护学生的积极性。
三、教育调查活动的开展
教育(社会)调查活动也是教育实习的一个重要组成部分,我们对当地的教育发展情况,学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。
调查活动内容:
我们为了将调查工作做扎实,在调查开展之前,搜寻相关的信息和资料,为调查活动的展开做了充分的准备,为了做好调研工作,我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲,部分采用问卷的形式,也有个别采用的是提要式。
体会:
俗话说:
“巧妇难为无米之炊”,没有丰富的材料就写步出好的调查报告,调查活动和调查报告能够给我们提供经验,反映情况。
根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题,这些问题和经验对我们在实际教学中和工作中有很大的帮助和启发。
成绩与不足
将近两个月的教育教学实习,我们小组实习生严格按照《集宁师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求,并严格执行集宁四中相关的教学制度,认真听取指导老师的建议,在两个月的时间里,我们的教学方法有了明显的改进,教学经验有了明显的提高,也获得了很多从书本上无法学到的东西,迈出了走向工作岗位的第一步,从教学工作以及所取得的成绩,工作纪律等各方面来说,这次教育实习是成功的,受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。
这次教育实习给我们的收获很大。
我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时,我们仍存在一些问题和不足。
如课前准备不足,教材内容的熟练程度不够,理解不够透彻,教学效果不是很理想;也存在专业知识功底不够扎实,教学技巧运用不够熟练等问题,需要进一步改进。
实习小组工作总结5
时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。
一个半月的实习就这样结束了。
想想我们小组从最初的教育见习,到实战的教学实习和班主任工作,最后收拾包袱回母校,在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情,这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心,不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。
历时一个多月的教育实习已经结束,现在有必要对整个教育实习作下回顾。
我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结:
一、基本情况
我们小组共4名同学,分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。
这次实习的学校是钱库高级中学,我们组实习的班级是高二(11)班,我们班级是文科重点班,整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。
由于是文科班,班级里男生人数比较少,只有11人。
在这个班级里,我们组成员精力充沛、活力四射,出色的完成了学校交给我们的任务,把全部的热情倾注在学生身上,严格要求自己“身正为范”,以教师的身份给学生上课,以朋友的身份和学生交流,努力做好学生心目中的良师益友。
二、教学实习
教学实习是实习过程的中心任务。
我们每一位队员的一个共同目标就是:
通过理论与实际的结合,不断提高自
自身观察、分析和解决问题的能力。
因此,在实习过程中,我们一起讨论问题,互相学习。
俗话说:
“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。
知识学问浩如烟海,一堂好课不仅要求我们能够旁征博引,对知识点有所了解,更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。
初为人师的我们,面对的是许多的学生,责任之重,压力之大,可想而知。
在听了一个星期的课后,我们也要开始实战演习了,我们一直坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案),坚持试讲、互评、试教的规定,认真上好每节课。
各位队员不断地修改教案,修改课件,重复着试讲、修改、试讲的过程,我们基本上能够做到以下几点:
1、认真钻研教材,深入细致备好每节课。
坚持“三备”,确定教学目标、重难点,写出详细教案,请教指导老师。
虚心听取指导老师的意见和建议,修改教案,进行试讲。
每位队员都能积极参加听课,给予队友中肯的意见,共同修改和补充教案,完善教学设计。
2、认真上好每节课。
上课时,精心组织课堂教学,注重发挥学生的主动性,充分利用40分钟的课堂时间,保证每节课的质量。
课后及时请教老师和队友,归纳总结优缺点,做好教学笔记。
3、坚持互相听课和评议制度,认真做好听课和评议记录。
4、坚持听课,注意学习各位老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、重视练习课和习题课,利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。
6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。
注重听取学生的意见,及时了解学生的学习情况。
在我们努力备课,试讲,上课的过程中,我们收获了很多经验和教训。
首先,在教学基本功方面,我们知道得体的教态,清晰的板书,恰当的语言是当以老师的基本功。
在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作,比如说撩头发和一些习惯性手势等;板书的书写要做到重点突出,分配好主板书和副板书的位置;在ppt课件上,背景尽量不要太花哨,字体的颜色和背景搭配要和谐,字体也要够大;上课的语言尽量不要口语化,有些知识要专业语言,与此同时上课语言一定要准确,正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案,在讲解的时候,要以书本为准,比如说一些名词,虽然有时由于教科书的版本不同,而使一些名称不同,我们一定要以书本上为准,语速也要适中,过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学,而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神,也会使教学任务受到影响。
其次在课本内容的处理方面,我们知道一堂课的重难点突破是很重要的,这关系到学生对知识的掌握情况。
在备课中,我们反复推敲,尽量选择最适合的教学方法,根据学生的认知水平,善于运用教具。
我们在上课的时候大多采用直观教学,利用丰富生动的图片、视频等资源,将抽象的知识具体形象化,便于学生理解。
使我们感受颇深的是在上课时如果能结合学生生活实际讲解,将课堂生活化,能够有效的突破教学重难点,同时也能增强学生学习的兴趣。
这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象,多积累各种素材,并将其运用在课堂中。
最后是师生互动方面,一堂课出不出彩,在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成,有没有碰撞出思维的火花,也就是说师生互动并不是简单的老师提问,学生回答,而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞,从而使知识更好的被理解与接受,而且提问也要注意技巧,课堂要避免出现一些无效提问,比如说“是不是”、“对不对”等问题,所以在备课的时候就需要我们精心设计问题,问题要有启发性,而且要能激发学生求知的欲望。
当然,我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些,总之,在一次又一次的备课、试讲、上课之中,不断地提升自我,每次上课都比上一次进步很多,对课堂的驾驭能力也越来越强,为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
此外,在实习期间,我们还参与监考,阅卷,登分等一系列的工作。
三、班主任工作
“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”。
教师的职业是神圣崇高的。
在班主任工作方面,队员们更是严于律己,为学生树立典范。
第一周,我们主要是见习阶段,我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况,召开班委会议,制定实习班主任计划等等。
由于我们所负责的班级是文科重点班,班主任比较重视,有点不敢放心把事情都交给我们,我们却没有失落,把被动变成主动,主动去班级,主动去了解学生。
接下来六周真正开始我们的班主任实习,每天我们检查早自修考勤情况,监督两操情况,每周我们还召开一次班会。
我们每人都轮流体验了班主任工作,都觉得班主任不太好当,很辛苦,尤其是要早起有些困难。
这个班级的学生,总的来说,都有很高的自觉性,上课的氛围很好。
但是,还是有一些问题存在的,比如说班级的学生普遍都不是很自信,都不是很爱向老师问问题等等。
针对这些现象,我们找了个别学生,了解了为什么不愿意问问题的情况。
也针对在月考中比较失意的学生谈心,并鼓励他们不要气馁,学会相信自己,要自信。
我们还针对班级学生对自身不自信的状况,我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会,我们先是开展一次班委会,讨论要开展那些节目,然后再慢慢筛选出质量比较高的节目,定下节目单。
这次班会,主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己,相信自己可以的,然后由学生说说此阶段的一些困惑,未来的目标和梦想。
但是,这期间还是碰到了很多问题,比如,我们的设想是学生能够展现自己,主动报名,后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。
虽然在这之前,我们已经在班级里面鼓动过学生了,这对我们来说还是有点小打击的。
还好,通过学生之间的推介,我们还是挖掘到不少的人才,后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生,竟然还有学生主动要求要朗诵,还要求唱歌。
这个是出乎我们所有人意外的,似乎所有的努力都有了回报似得。
我们发现有时候要懂得倾听学生的心声,要注意时时的鼓励他们。
实习小组工作总结6
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分,是加强教育教学实践性,培养合格师资的一个必不可少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。
对于我们促进了解中学教育,巩固专业教育思想,培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。
为此,经双方学校决定安排,我们组20人于20xx年9月3日至20xx年11月24日在汉阴中学进行了为期三个月的教育实习。
现将我们小组的实习工作做如下总结:
一、实习小组及带队老师及学生负责人安排
带队教师是旅游与环境学院郭芳老师;我们小组由七个专业共20人组成;学生负责人为杨烨和李甲鹏。
二、教学实习
实习的第一个星期,我组20名同学被分到高一高二高三各班,在这段时间,我们重点了解学校,学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料,使我们了解了汉阴中学的基本情况,与指导教师见面并进行了沟通交流,跟随指导老师听课,了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。
等我们熟悉了教学环节和教学方法之后,各个指导老师开始让我们备课,进行课堂教学。
在此过程中,在各个指导老师悉心的指导和帮助下,我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材,熟悉教学内容,明确课程的重难点,进一步了解学生原有的知识技能水平、学习兴趣、学习方法和学习习惯等方面的情况。
在此基础上确定每节的教学目标,重难点以及所采用的教学方法和手段,尽量避免教学方法的陈旧,教学过程的具体安排考虑到教具的选用和制作,练习的内容和方式,板书的设计,布置作业,认真写好教案向指导老师汇报并征求意见,为上课做好一切准备。
我们每位实习生上新课均不少于二十节,习题课就更多了。
同时,在学校举行的高二级组拔河比赛以及高一年级广播体操比赛中,我们所有实习生积极参与,最后活动圆满结束,我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
三、班主任见习
在实习期间,我们每人承担了一个班的班主任工作,与所代班级的学生见面后,便深入了解班级和学生的实际情况,在原班主任老师的指导下开展班主任工作。
我们每天6点30准时到班级里查学生迟到情况,并督促其早读;下午最后一节课到班上看自习,以防学生早退;晚上就更不必说了和学生一起自习,督促其完成作业,并随时找个别学生谈心,帮助其树立正确的人生观价值观,养成良好的学习习惯。
在原班主任的帮助下,我们每位实习生把主题班会开展的有声有色,受到学生们的爱戴,老师们的肯定。
四、基础调研
实习期
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